教师竞聘演讲稿

时间：2020-11-17 08:06:58 竞聘演讲稿

关于教师竞聘演讲稿汇总5篇

　　演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的教师竞聘演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于教师竞聘演讲稿汇总5篇

教师竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是xx度春秋！我在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着成功的喜悦，我多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在省、国家级刊物上发表论文。

　　20xx年我被评为省骨干教师，我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康茁壮成长”！

　　我竞聘的岗位是小学二年级语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：

　　1、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。

　　2、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改经验。

　　3、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。

　　4、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去。

　　5、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素质较高。

　　一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。

　　最后，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄老师，后起的教坛新秀共勉：

　　走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄严。在这片圣地上，我们的心地必须有一泓朴素的清泉，不尚浮华，淡泊名利！唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生美丽！洁身幽雅！流芳教坛！

　　谢谢大家！

教师竞聘演讲稿篇2

　　我眼中的教师：知识丰富、博闻强识、有着较强的随机应变能力，有关爱学生、洞察学生情绪的人文情怀。

　　那么，我也将在我的从教生涯中不断地去完善自己，一边学习一边成长。

　　昨天在进修学校聆听了有关“基于专业反思的课题立项与深度研究”的论坛会，深有感触与体会。

　　一个人的职业生涯也是一个人的成长过程，教师这个专业需要有建立终身学习的态度与素养，在这个过程中，也许不仅提升了专业能力，对于我们自身也是一种升华。

　　从教两年多，在教师这条路上，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫，有泪也有笑。在这条路上，有过收获，也有过渺茫和困惑，有过迟疑和退缩。但最终还是很坚定自己的信念，走上了这条时刻播种，也有收获的从教之路。

　　孩子们，其实都很天真烂漫，淘气也算在正常不过了；所以，这份职业要求我们必须足够的`耐心，能抓住孩子的心理，站在他们的角度去处理难题。尤其是遇到那些让人头疼的孩子，那些调皮捣蛋的孩子，那些特殊的孩子。时刻去体察他们的内心世界，去了解他们成长的环境，去了解他们的家庭及教育。同时还要及时地跟孩子和家长沟通，不仅关注他们的学习，更要关注他们的生活；全方面的了解孩子，那么很多问题也就迎难而解了。

　　时刻关注孩子们的心理，更有利于我们的执教工作。班里，有的孩子突然老师不交作业，或是上课无精打采，没有原来那么积极，这个时候，我们先来考虑是不是自身的原因造成的：是不是最近课讲的不够精彩，还是作业布置的难度过大。然后再去了解孩子的生活、学习，多跟他们交流沟通，去观察他们的心理变化，更好地解决问题的同时，这也是师生交流的一个好时机。

　　比如，之前有个孩子，学习程度也不错。但是突然间就不交作业了，上课也没原来认真了，老是趴在课桌上，一副没精打采的样子。课下，我找他来谈心。这也是一个不爱言谈的孩子，有些内向，我很耐心的再三询问他，最终他才讲出了实情，原来最近一段有些厌学的情绪，我俩通过谈话，之后他也慢慢的回到了原来的状态。

　　还有，一个女生也是平常表现都挺好的，但有一段时间开始表现的大不如从前。于是，我也是把她叫过来谈心。这个女孩思想也挺成熟的比一般的孩子来说。于是我开场白就是：今天叫你过来，纯粹就是谈谈心，聊聊，老师不过问你的学习情况，老师不把你当成孩子，把你成大人、当成朋友来看待的，希望能够我们彼此来坦诚相待。这话一说，接下来的事就好办多了。毕竟是一个更成熟些孩子，更能理会老师的话语含义。我俩聊了大概有一个小时左右，我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。问题一下子迎刃而解，果然，等我下次上课的时候，她又变了个样，变得上进好学，变得自信聪明。

　　其实，孩子不喜欢你把他当孩子来看，他们有自己的思想有自己的一套为人处世的方法。所以他们希望能动到你的尊重、理解以及认可。孩子们其实都很简单，只要我们把问题也看待的简单些，不要拿姿态，跟孩子平起平坐，从孩子们的角度出发，也许我们就能收获很多纯真的笑脸！

教师竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家好！

　　我竞聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。

　　来到宝鑫新经典学校已经整整一年了，在这一年中我学会了很多，同时也成长了很多。而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。

　　自开始工作起，我便和老师一起接手一年级，由于孩子们刚离开幼儿园，对于小学的生活不适应，尤其是住校的孩子。我们便从衣食住行、生活小事关心他们，整整一年，我与孩子之间建立起一份爱，我很爱我的孩子。

　　在学习方面，孩子们的成绩一直也不错。由于每个孩子的学习情况不同，因此根据他们自身情况，我也归纳出了很多经验。从而帮助他们更好的学习知识。

　　在努力学习文化知识的同时，我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。在学校组织的各项活动中，我们都积极参加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成绩。学生在活动中丰富了业余生活。而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。

　　对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划：

　　在二年级教学中要以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态度。俗话说，兴趣是的老师。我将努力培养学生喜欢看课外书，讲故事的习惯，鼓励他们课堂发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用。从而进一步加强自身的语文素养。

　　在教好学生的同时，我也要配合好老师的工作，做好副班主任的职责。具体规划如下：

　　1、班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。

　　2、副班主任必须深入所在班级，和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。

　　3、密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任展开班队教育活动。与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。

　　4、协助班主任抓好班级纪律，搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。

　　5、与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。

　　最后，我借用一个词语当作我今天岗位竞聘的结束语。这两个字就是——谢谢！

教师竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位领导，各位评委老师：

　　大家好！很高兴能参加这次学校组织竞聘。我竞聘的岗位是科学教师。下面我将客观地说明我所具备的应聘能力，全面地论述我对于做好班主任工作的思路和具体措施。我将从以下几个方面向领导和评委老师进行简要的陈述：

　　一、我对竞聘岗位的认识

　　科学学科在小学里虽然不像初中对物理化学那么得到重视，但是它确实孩子接触科学的一扇门。为孩子开启了了解科学的门，引起了孩子们对我们身边各种科学现象的探索欲望。激发学生热爱科学，培养学生们的思维能力、想象能力，探索研究的能力。为他们的初中学习物理化学地理生物这些学科打下了兴趣的基础。也为我们培养和寻找着未来的科学家。

　　二、我的竞聘优势主要有：

　　1、有良好的师德

　　我一直都是都是本着实实在在做人，诚诚恳恳的做事。开开心心的工作，和谐的与周围的人相处。不论是同事，家长，还是学生。工作中，处处严格要求自己，多学习，不论他人是非。遵循教育的规律，促进学生的发展。不辱骂和体罚或者变相体罚学生，深入学生的内心。得到了周围的人们的肯定。

　　2、有扎实的理论基础

　　“兴趣是最好的老师。”我从小就对这些理科的知识感兴趣。在校学习期间，一直都学习了相关科学学科的各种理科知识。我喜欢科学中所有涉及到的各种物理化学生物地理知识，而且我也能用很好的方式将其表达和表现出来。我看过很多有关于科学方面的书籍，我也为学生们订过一些科学类杂志。这些都让我有了扎实的理论基础。

　　3、较丰富的实践经验

　　工作期间，我曾有三年的时间在兼职科学学科的讲授。上课期间，我为学生讲些科学现象，领着他们做些科学实验，培养了孩子们的学习兴趣和探索欲望。学校的二课堂活动，我被认命为实验小组的老师。这些实验都是些有着浅显科学知识的实验。实验小组的活动得到了很多学生的喜爱。在区里的综合学科青工赛中，我获得科学学科二等奖，综合学科能手赛中我获得科学学科教学能手称号。

　　三、竞聘岗位后的工作思路

　　如果我能竞聘成功，我将会在今后的科学教学中做以下工作：

　　1、继续学习自然科学方面的知识，在授课期间能让课堂受到学生的喜爱，为课堂增添色彩。

　　2、结合课本知识开展相关的科技活动培养学生探究性和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

　　教材中有很多地理和生物的知识，如果给学生观看相关影片会让学生学习起来更直观，开拓了学生的视野。教材中有很多特别好的实验，这些实验培养了学生动脑又动手的能力。激发学生探索的欲望。

　　3、培养学生克服困难的意志，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

　　4、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学的信念，培养创新意识。

　　5、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力。

　　竞岗人：xx

　　20xx年8月

教师竞聘演讲稿篇5

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加演讲。

　　我是一名工作在教学一线的老师，中国共产党党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：

　　一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

　　二、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。20xx年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。

　　三、我有一定的实践经验。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，20xx年被评为天心区优秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。

　　四、我有较强的工作能力。在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。

　　五、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。

　　假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

　　1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

　　2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

　　3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

　　领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。

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