教育合同

时间：2021-02-27 09:20:11 教育合同

关于教育合同汇总6篇

　　随着法律知识的普及，合同对我们的帮助越来越大，它也是减少和防止发生争议的重要措施。相信大家又在为写合同犯愁了吧，以下是小编为大家收集的教育合同6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于教育合同汇总6篇

教育合同篇1

　　甲方：

　　乙方：

　　根据《中华人民共和国劳动法》，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

　　一、劳动合同期限

　　第一条本合同有效期限为四个月，自____年____月____日起至____年____月____日止。

　　二、工作内容

　　第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任教育咨询员，负责在当地开展教育维权和教育咨询工作，开展定位教育和社会同步化双证教育的招生。

　　第三条乙方应按照甲方的工作要求，认真负责开展工作，按时完成规定的招生数量。

　　三、劳动报酬

　　第四条在招生期间乙方完成____名/人的任务后，甲方应当支付工资____元/月，每超额一名奖励____元，每欠缺一名扣工资____元。招生工作结束后统一结算。本年度____月____日为开支日期。

　　四、劳动纪律

　　第五条乙方应遵守甲方依法制定的规章制度，遵守职业道德，积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和工作技能。

　　第六条乙方如严重违反规章制度，甲方可解除本合同。

　　五、劳动合同的变更、解除、终止、续订

　　第七条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。

　　第八条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。

　　第九条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

　　第十条乙方如违反本合同规定的条款，甲方有权解除合同，并在中国教育维权网上进行公示。

　　第十一条甲方不能按照本合同规定提供劳动条件的，乙方有权随时通知甲方解除本合同。

　　第十二条本合同期限届满，甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。

　　六、经济补偿与赔偿

　　第十三条甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，除在规定的时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资报酬百分之二十的经济补偿金。

　　第十四条乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同，对甲方造成经济损失的，应按损失的程度依法承担赔偿责任。

　　七、劳动争议处理

　　第十五条因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。

　　八、其他

　　第十六条本合同未尽事宜或与今后国家、xx市有关规定相悖的，按有关规定执行。

　　第十七条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

　　甲方（盖章）乙方（签章）

　　法定代表人性别

　　委托代理人身份证号码

　　地址家庭住址

　　电话电话

　　签订日期：签订日期：

教育合同篇2

　　甲方：

　　公司地址：

　　项目负责人：

　　电话：

　　乙方：

　　公司地址：

　　项目负责人：

　　电话：

　　甲乙双方依据《中华人民共和国合同法》，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，就乙方为甲方提供活动服务的事宜达成如下协议：

　　一、培训事宜

　　1.课程名称：

　　2.培训地点：客户指定地点

　　3.培训对象：

　　二、双方责任和义务

　　甲方责任：

　　1、培训前10个工作日与乙方签订培训合同；按照课程要求及时、充分地与乙方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求；提供培训场地、设施及必要的文具。根据乙方授课要求，提供培训环境布置协助。合同签订后，如因甲方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，甲方均应于开始培训前五个工作日通知乙方；并承担由此带来的不确定性和相关的费用增加；如甲方单方面取消此次培训，乙方有权解除本合同；则甲方需向乙方支付培训总合同额的50%，作为违约金；与乙方协商一致的除外；

　　2、因不可抗力导致本合同不能履行的，甲方不承担责任；

　　3、原则上不得安排旁听人，如安排，须征得乙方同意，并承担由此对课程质量的全部影响；有义务对参训学员进行引导，并要求其遵守培训中的秩序要求；为保护乙方知识产权，培训过程中不得进行录音、摄像。如有此类需求须与乙方协商一致，并在合同中注明。

　　乙方的责任：

　　1.培训前10个工作日与甲方签订培训合同；

　　2.按照课程要求及时、充分地与甲方进行培训前期沟通，明确培训目的、内容及相关要求；

　　3.负责培训课程方案的设计、制定和实施；

　　4.选派合格的讲师承担培训实施工作；

　　5.根据授课需要，提供培训环境布置；

　　6.讲师严格按照培训方案完成教学任务，并能达到甲方的培训目的。

　　7.合同签订后，如因乙方原因，导致培训课程、日期、时间、地点和人数等培训要件发生变化时，

　　乙方均应于开始培训前七个工作日通知甲方；并承担由此带来的相关的费用增加；如因乙方单方面原因，无法执行培训，则乙方需向甲方支付培训总合同额的50%，作为违约金；与甲方协商一致的除外；

　　8.因不可抗力导致本合同不能履行的，乙方不承担责任。

　　三、合同金额及支付

　　1.培训费用

　　按上课人数收费元/人，预算合计RMB元（大写：）

　　2.付款方式：支票□现金□汇款？

　　3.付款时间：合同签订后，20xx年培训结束后3个工作日内，甲方向乙方结清本合同列明的实际发生的全部费用。乙方为甲方开具足额发票。

　　4.付款/付款方式：

　　乙方指定的账户如下，并在支付第二次服务费之前提供全额正式税务发票：请注明。

　　四、其他约定

　　1.在双方确定好合同内容的情况下，特殊情况下可以采用传真的方式签订合同即：一方将盖章的合同传真至另一方，另一方盖章传真回，双方确认收到后生效。

　　2.本协议项下的一切纠纷，如友好协商不成，可提交有管辖权的法院审理。

　　五、本合同一式肆份，双方各执贰份，具有同等法律效力，双方签字盖章后生效。如有未尽事宜，双方另行商定。

　　甲方：

　　乙方：

　　（盖章）

　　负责人签字：（盖章）负责人签字：

教育合同篇3

　　摘要：课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,《合同法学》教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的《合同法学》教学模式应是适应成人学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。以理论解说为主线,亲密分离立法和司

　　关键词：合同法学论文

　　课程教学模式对开放教育具有重大的理论意义和应用价值,《合同法学》教学模式对法学课程教学模式的构建具有示范效应,开放教育语境下的《合同法学》教学模式应是适应成人学生多样化需求,培养学生能力的多元化的教学模式。

　　1 以理论解说为主线,亲密分离立法和司法解释的详细规则

　　大陆法系是法典化的法律体系,任何法学课程都具有其比拟固定和成熟的理论体系,即便是应用性很强的《合同法学》课程也不例外。从有关《合同法学》教材的内容布置来看,普通都是依照一定的理论体系停止编排,其构造大同小异,因而,理解和了解《合同法学》的根本理论是正确了解和适用我国《合同法》相关法律条文的前提和根底。正由于如此,在《合同法学》的教学过程中,让学生对该门课程的根本理论体系有一个比拟明晰的理解是深化学习本课程内容的重要前提。鉴于此,分离《合同法学》的根本理论体系,并自创各版本教科书的编排次第,在《合同法学》教学的第一次授课中,我会明晰的将本课程的解说体系告知学生,并对其中的重点内容、主要内容作出扼要阐明,让学生对本课程将要学习的内容有一个最根本的宏观理解。

　　《合同法学》作为《民法学》的分支,既是一门具有丰厚理论的学科,也是一门应用性很强的法学课程,因而让学生理解和控制《合同法学》的理论体系无疑是重要的,但更为重要的是,要经过对根本理论体系的理解和学习,使学生可以控制我国《合同法》及相关司法解释所规则的内容并可以运用这些法律规则去处理理论中的问题。这就请求,在讲授和学习过程中,必需将合同法理论和法律以及司法解释的规则亲密分离起来。我国《合同法》和司法解释的条文加起来曾经有600多条,在《合同法学》的教学过程中还要触及《民法通则》、《担保法》、《物权法》等民事法律以及相关司法解释的规则,如何在有限的'时间内让学生控制这些标准的详细内容呢?逐条解说肯定是不理想的,不只教学时间上不允许,也容易使学消费生疲倦感,这就请求在授课过程中,先从理论上将某一概念和制度论述明晰,然后分状况作出不同的处置:关于很重要的、了解上存在难度的、司法考试中经常用到的条文,就将相关法律规则的条文展现出来(有了多媒体这一现代教学手腕之后,这是很容易做到的),在条文展现的过程中,指出条文的重点内容、关键所在、考点所在等,让学生在课下温习的时分再认真地阅读并加深了解;而关于比拟容易了解的条文,直接通知学生该法律规则的条文数,附记在笔记上,温习的时分一同看就能够了。另外,关于一些最根本的经常适用的条文,在授课过程中能够经过屡次的展现和提示,让学生了解其含义的多重性和适用范畴的多样性。例如,我国《合同法》第61条规则:“合同生效后,当事人就质量、价款或者报酬、实行地点等内容没有商定或者商定不明白的,能够补充协议;不能达成补充协议的,依照合同有关条款或者买卖习气肯定。”该条规则在我国《合同法》的后续条文里屡次被提到,而且这一条文在司法考试和其他各类相关考试中也很容易设计题型,因而,针对该条文,我不只会在总论局部的讲授中将该条文展现给学生并加以解说,在分论局部遇到相关的问题时,我也会屡次对该条文加以提示,普通来说,经过这样的屡次提示,学完本课程后,大局部学生都能记住这一条的内容并分明了解其含义和适用情形。

　　2 经常关注法治新闻,经过案例使学生加深对制度和法规的了解

　　在国外,有些国度在大学阶段并不开设法学专业,而是针对大学毕业后的学生才开设法学专业,实践上相当于我国如今学历教育中的研讨生阶段,这是为什么呢?由于比起其他学科,学习和了解法学学问需求愈加坚实的根底学问和愈加丰厚的生活经历。那么关于目前我国的法学本科学生来说,他们都是刚刚高中毕业就踏入法学殿堂的青少年,其学问根底和生活经历都相对单薄,如何可以让其很好的了解深入以至晦涩的法学专业学问呢?固然理论解说可以处理大局部比拟粗浅的法学理论问题,但是关于比拟复杂的、在以前的生活中又没有遇到或者考虑过的制度理论和法律规则,如何使学生真正了解就需求依据不同状况内容设计相应的教学办法了。

　　在《合同法学》的教学内容中,普通以双方当事人订立合同的状况为常态,这也是同窗们在日常生活中常常能够体验的合同类型和方式,但是,无论是《合同法学》的总论局部还是分论局部都有一些制度是触及三方当事人的,例如关于合同的保全、好心第三人制度、买卖不破租赁制度以及融资租赁合同等。相关于触及双方当事人的理论和制度而言,这些理论和制度属于例外和特殊的情形,无论从理论根底还是从制度设计来说都是比拟复杂和难懂的。如何让初学者可以了解这些内容呢?案例在这里就能够发挥一个深化浅出的作用。在解说深奥的理论之前,设计一个恰当的案例,经过案例将当事人的身份和位置都固定下来,然后再分离案情来解释概念,弄懂概念之后,分离案例中提醒的问题,逐渐的对制度的内容停止阐释,最后再应用制度的内容对案例中提醒的问题加以处理。有了这样的案例相配合,复杂的制度变得相对直观,学生了解起来就容易多了。

　　曾经有学生问我:“教师,能通知我你课堂上用的案例是从哪里买的吗?”我说:“《合同法学》的案例教材有很多,哪里都能够买到案例教材,而且网上也有很多案例啊!”该学生通知我说:“我需求的是教师讲的这类与所讲内容十分适宜和配套的案例。”那我是还无法告知他能否有这样的案例教材,由于一个好的案例并不是照搬照抄可以做到的,常常需求查阅、阅读大量的相关案例,还要分离时势和新闻,然后再停止编排和设计。固然担任《合同法学》的教学工作已近10年,但在每年开学之前我都要对教案停止整理和修正,而更新和完善案例是其中最重要的工作。要进步教学质量,进步学生了解的深度和精确度,不只要时辰关注理论和立法意向,及时修正教案的理论局部,同时在案例设计上也要与时俱进,并不时加以完善。要做到这些,就必需时时关注立法进程、法治新闻和各种时势,把握本学科和整个社会的理想动态,因而每天尽可能多的见地治类电视节目和各种新闻节目既是我的业余消遣,更是我的职业所需。当然,关于一些阐释亘古不变的根本原理的案例,能够采用经典的、有代表性的案例,并不需求时时更新。

　　3 深化浅出抓要点,长篇大论作总结

　　在最初几年的教学中,经过考试、发问和阅卷,我发现的确有一局部学生并没有控制最根本和最重要的内容,有一局部学生对课程各章节的内容不能正确界定,将不同的制度内容混杂在一同,招致根本问题答案错误,案例剖析切题千里,使我很有挫败感。经过不时的探究和深化的考虑,我找到了一种办法:在每一章的内容解说完成之后,对该章的内容停止小结,经过顺口溜的方式将每一章的主要内容和根本内容串联起来,将最根本的内容经过简单的言语组合在一同。这样,不只每个章节的内容得到了明白,最根本的制度内容也了如指掌,学生都很愿意将其抄录下来加以阅读和记忆。顺口溜的方式不只起到了总结和提升的作用,也大大进步了学生的学习兴味。多年来不时有曾经毕业的学生来通知我,说顺口溜协助他们在司法考试的《合同法》局部获得了好的成果,也不时有学生来问我,顺口溜是从哪个网站下载的,我只能通知他,这是我本人的智力成果。固然编写顺口溜要停止深化的考虑,需求破费很多的时间,还要随着教学内容的修正停止相应的变化,但是在这个过程中也加深了我对课程内容的了解,经过了解的加深,我编写的顺口溜也越来越顺口,越来越成熟,越来越遭到学生的欢送。

　　以《合同法》第三章的内容为例,关于合同的效能,有效能未定合同、可撤销的合同以及无效的合同等类型,每一品种型又有四种或者五种详细的情形,而这些情形不只是教学的重点内容,也是每年司法考试必考的内容,所以是学生必需控制的内容,但是这三大类型的合同加起来共有以下十四种详细情形,学生在学习时很容易形成混杂:

教育合同篇4

　　甲方：

　　法定代表人：

　　地址：

　　联系方式：

　　乙方：

　　身份证号：

　　地址：

　　联系方式：

　　因____________教育机构业务需要，为提高教师的专业技能，甲乙双方经过友好协商，达成下列条款：

　　一、甲方委派乙方参加________培训学习，本次培训学习时间为________年________月________日至________年________月________日。

　　二、培训费用

　　1、本次培训的费用共计________元，由甲方先行支付。

　　2、在培训期间，交通费由乙方先行垫付，培训结束乙方回甲方处工作____个月后，甲方报销乙方的交通费。

　　3、若培训不合格，则由乙方承担所有费用。

　　三、乙方的责任

　　1、认真参与培训，提高自身专业技能。

　　2、培训结束后，乙方返回甲方处工作实行____年服务期，培训期满后如乙方不回培训机构工作或工作不满____年（含____年），需首先征得甲方同意，并承担本次培训的全部费用；乙方回培训机构后若工作超过____年不满____年要求调动，需承担本次培训全部费用的____%。

　　3、乙方需在培训完成后提供一份完整培新心得的书面报告给甲方相关负责人。

　　四、甲方的责任

　　甲方为乙方提供带薪培训，薪资每月人民币________元×培训时间，此费用在乙方服务期满后一次性付给。如乙方服务期内提前离职，甲方不予支付并扣除上月工资。

　　五、其他

　　1、本协议一式____份，甲乙各执____份，具有同等法律效力。

　　2、本协议自双方签字盖章后生效。

　　甲方：

　　法定代表人：

　　签订时间：________年________月________日

　　乙方：

　　开户银行：

　　账户：

　　签订时间：________年________月________日

教育合同篇5

　　签订日期：____ 年____月____日

　　甲方（聘用单位）_____________

　　名称：_______________________

　　学校性质：___________________

　　法定代表人：_________________

　　单位地址：___________________

　　联系电话：___________________

　　联系人：_____________________

　　乙方（受聘人）_______________

　　姓名：_______________________

　　性别：_______________________

　　年龄：_______________________

　　籍贯：_______________________

　　学历：_______________________

　　职称：_______________________

　　身份证号：___________________

　　联系电话：___________________

　　原工作单位：_________________

　　甲乙双方根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规，本着平等协商，自愿签订本合同并严格遵照执行。

　　第一条合同期限

　　（一）试用期（最长不超过六个月）：自____年____月____日至____年____月____日。

　　（二）正式聘用期：自____年____月____日至____年？ ___月____日。

　　（三）聘用合同期满，经双方协商同意可以续签聘用合同。

　　第二条工作岗位

　　（一）甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力，聘乙方专业技术职务为____，乙方的工作岗位为____。

　　（二）聘用期间甲方根据工作需要及乙方德、能、勤、绩的综合表现，可以调整乙方的工作岗位，但需征得乙方的同意。

　　第三条乙方的权利和义务

　　（一）乙方的权利

　　1．按时获得劳动报酬；

　　2．对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

　　3．参加进修或者其他方式的培训；

　　4．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

　　5．从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

　　6．指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。

　　（二）乙方的义务：

　　1．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

　　2．严格遵守国家计划生育政策；

　　3．贯彻国家的教育方针，遵守学校（幼儿园）制定的各项规章制度，履行岗位职责，做好本职工作；

　　4．对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

　　5．关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体制等方面的全面发展；

　　6．制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

　　7．不断提高思想政治觉悟和业务水平；

　　8．首次受聘人员，须参加区教育主管部门组织的岗前培训，并持有岗前培训合格证。

　　第四条工作报酬、福利及社会保险

　　（一）甲方根据乙方的工作岗位，按月支付乙方的工资。乙方试用期工资为____元/月；正式聘用期工资为____元/月。每月____日为上月工资的发放日，不得拖欠工资。合同期满不续聘的，应在合同期满日的次日发放聘期最后一个月的工资。

　　（二）甲方根据自身的实际情况依法确定工资的结构，乙方的奖励、补贴按甲方依法确定的分配制度、方式和标准执行。

　　（三）甲方可以根据国家、施？市、区和主管部门的有关规定，调整乙方的工资。

　　（四）甲方按有关规定为乙方办理社会保险。其中，上缴社会保险费中乙方个人负担部分，由甲方按月从工资中代为扣缴。

　　（五）乙方在聘用合同期内公休假、女工保护待遇、因工负伤、伤残和死亡待遇、非因工负伤和患病待遇均按有关规定执行。

　　第五条作纪律

　　（一）乙方应遵守国家的法律、法规。

　　（二）乙方应遵守甲方和甲方的主管部门依法制定的各项规章制度和劳动纪律。

　　（三）乙方应服从甲方的工作安排，按质按量完成工作任务。

　　（四）乙方如违反甲方规章制度、劳动纪律，甲方可按有关规定给予处罚。

　　？

　　第六条合同的解除和违约责任

　　（一）乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方可随时解除合同：

　　1．有违反法律的行为，被司法机关采取人身限制措施的；

　　2．在试用期内被证明不符合聘用条件的；

　　3．违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的；

　　4．签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项的；

　　5．故意不履行岗位职责，不完成分配的任务，给学校（幼儿园）工作造成损失的；

　　6．体罚学生，经教育不改的；

　　7．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。

　　（二）有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但应提前三十天以书面形式通知乙方：

　　1．乙方患病或非因公负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不愿从事由用人单位另行安排工作的；

　　2．未违反第六条第（一）款规定，但不能胜任教育教学和教育教学辅助服务工作的；

　　3．聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经当事人协商不能就变更聘用合同达成协议的。

　　（三）乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方不得解聘：

　　1．患病或非因公负伤在规定医疗期内的；

　　2．符合计划生育政策的女性受聘者在孕期、产假及哺乳期内的；

　　3．因公负伤、致残而丧失劳动能力的。

　　第1项中，医疗期限按其在本单位工作年限确定，不满一年的，为累计十五日；满一年的，从第二年起每年增加十五日，但最长不超过九十日。医疗期内甲方应按规定支付乙方的博？伤假工资。

　　（四）有下列情形之一的，乙方可随时通知甲方解除合同：

　　1．在试用期内的；

　　2．甲方未按合同约定支付劳动报酬的；

　　3．甲方以暴力威胁或非法限制人身自由的手段强迫工作的。

　　（五）有下列情形之一的，甲方应给予乙方经济补偿金：

　　1．依第六条第（二）款规定解除聘用合同的；

　　2．依第六条（四）款第2、3项的规定解除合同的。

　　经济补偿金的发放标准按乙方在本单位连续工作年限计算：每满一年的，发给乙方一个月的工资，最高不超过十二个月。属第六条第（一）款规定情形的，甲方不予经济补偿。

　　（六）为保证用人单位正常的教育教学秩序：

　　1．乙方在合同期未满，提前三十天以书面形式通知甲方要求解除聘用合同而离职的，不能获取甲方任何形式的奖金。

　　2．乙方在合同期未满，未提前三十天以书面形式通知甲方要求解除聘用合同而离职的，除不能获取甲方任何形式的奖金外，还应赔偿给甲方金额为正式聘用期月工资三倍的违约金。

　　第七条合同争议的处理

　　甲乙双方因合同发生争议，可以逐级向所属教育行政部门提出申诉；教育行政部门无法协调解决的，可向劳动争议仲裁委员会提请仲裁；对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。

　　第八条其他事项

　　（一）本聘用合同一式三份（其中一份输入“聘用信息系统”以磁盘存储），由甲乙双方签字盖章后，在三十天内，到宝安区教育局教师资格认定中心见证备案。甲乙双方各执一份，以磁盘存储的聘用合同交宝安区教育局教师资格认定中心备案。

　　（二）本合同的未尽事宜或与今后国家、施？市、区有关规定相悖的，按有关规定执行；没有规定的，由甲乙双方商定。

　　（三）甲乙双方商定的其它条款：

　　1．____________________________________________

　　2．____________________________________________

　　3．____________________________________________

　　甲方（盖章）：______________

　　法定代表人（签字）：________

　　________年_______月_______日

　　乙方（签字）：______________

　　________年_______月_______日

　　附件1 聘用合同见证

　　见证字第____号

　　_____________________________________________

　　见证部门（盖章）：______________

　　见证日期：________年____月____日

　　附件2 续签聘用合同

　　根据甲方工作（岗位）需要和乙方要求，双方同意续签聘用合同。合同期从____年____月____日起至____年____月____日止。

　　经协商，变更原合同条款内容或增加原合同未尽事宜如下：

　　1．____________________________________________

　　2．____________________________________________

　　3．__________________________________________

　　甲方（盖章）：_____________

　　法定代表人（签字）：_______

　　乙方（签字）：_____________

　　教育系统非正编人员聘用合同书

教育合同篇6

　　甲方：

　　法人代表：

　　联系电话：

　　联系地址：

　　乙方：

　　身份证号码：

　　手机号：

　　根据乙方个人需要，由乙方书面申请，经甲方审批同意，就乙方参加___________________________高校组织的学历提升的教育学习，双方签订如下协议：

　　1、乙方参加继续教育时间从_________年______月______日到_________年______月______日。乙方在不影响工作的前提下，经乙方分管领导审批同意后，每月可获得不超过______天的学习假，每年可获得不超过______天的学习假，以上假期包含年假天数，且需先扣除乙方年假；

　　2、自双方签订协议之日起，乙方需为甲方服务期从_________年______月______日到_________年______月______日；

　　3、如乙方和甲方所签《劳动合同》服务期限与本协议冲突，甲方将视公司实际情况及乙方工作表现决定是否将《劳动合同》的服务期限顺延；

　　对于培训期间的待遇要明确，包括培训期间的补贴、工资福利、保险等。要特别注意：在培训协议中写明培训费包括什么费用，不包括什么费用，以防在员工违约时不致引起争议。要明确在培训期间的住宿标准、交通费等。要注意较长时间的培训是否有探亲假，如有规定要写明。

　　4、在乙方服务期内，甲方根据《劳动法》的规定，为乙方提供劳动场所和有关待遇；

　　5、乙方为甲方工作，遵守甲方各项规章制度，并达到岗位工作要求。否则，甲方有权提出提前终止本协议；

　　6、乙方无故中断学习或未取得相应的结业证书，乙方在培训开始后未完成本协议规定的服务年限，乙方所获得的学习假（扣除年假）均按当年月平均工资的事假计算；

　　7、本协议未涉及的有关劳务问题，均按甲乙双方签订的《劳动合同》规定办理；

　　8、本协议与甲乙双方签订的其他培训合同年限分别计算；

　　9、违约条款：乙方参加乙方申请并且甲方同意参加的培训后，凡乙方不能按甲方规定的劳动合同期限为甲方服务，提前离职的，需向甲方支付提前解约的赔偿金，并承担甲方支付给乙方培训期间一定比例的培训费用及参训期间的差旅费用，所承担培训费用具体为：培训费用标准*_____%/约定服务月数*不足服务月数；

　　10、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。协议自双方签字盖章之日生效。

　　甲方：

　　代表：