【精华】建议书作文汇总十篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的建议书作文10篇，希望能够帮助到大家。
建议书作文 篇1
亲爱的同学们：
地球——是我们生存的家园。地球上的、生物资源、、
森林资源都是我们缺一不可的生活条件。
本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品??使这些自然资源不了再生，还给人们带来灾难。
在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居
住的第二个星球。有人肯定会说，到40万亿千米以外去找不行吗？40万亿对我们太遥远了，就算是坐飞机也要600多万年啊！
我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我对大家提出以下建议： 1：不乱砍滥发树木。
2不使用塑料袋，改为布袋。
3：不使用有毒文具。（如修改液）
4：不使用一次性制品。
5：不使用，改为手帕。
6：用完水龙头，就是关紧。
XXX
年月日
建议书作文 篇2
在一个风和日丽的下午，我和妈妈准备去看望以前的朋友，可是车太脏了，我们只好先带他去“洗一下澡”。妈妈把车开进了洗车店，几个叔叔一拥而上，拿着和我手腕一样粗的水管对着车子猛一阵冲洗。顿时，水花四溅，他们甚至还淘气地跳到了我手上！然后，叔叔们又为汽车全身抹上了“沐浴露”，汽车就像一个天真可爱的孩子，全身都是泡泡，它一动不动地站在那里，任凭人们为它“梳洗”。接着，叔叔们重新拿起那条水管，直往汽车上喷。从车身上流下来的水像一个调皮的小孩，哗哗地奔跑着，汇成了一条小溪，淘气的小浪花在地上跳起了欢快的舞蹈。他们从地上流过，进了下水道……“哇，洗一辆车要这么多水！”我不禁惊讶起来。我在洗车场站了三十分钟，在这三十分钟内，水管子里的水，几乎，没有停止向外流淌过！洗一辆车要多少水呢？听洗车场的老板说，他们一天大概要洗50辆车，假如洗一辆车要用一吨水，一个洗车场一天要用多少水呢？在我们茶山的石大路段，从南社路口到方中酒店路口，仅仅两公里的路，已经有四家洗车店，那么，我们镇有多少家洗车店呢？我们东莞市又有多少家洗车店呢？东莞市一天在洗车方面要耗多少水呢？一千吨？一万吨？十万吨？……想着想着，我惊呆了。
第二天，我很早就来到了教室，迫不及待地把昨天在洗车场里看见的事告诉了同学们。只见大家都眉头紧锁，还没等我说完，小仪就抢着喊：“是啊，上次我跟爸爸去洗车时也发现了这种情况，这样洗车实在太浪费水了。”这时，站在后面的小荣也插了几句：“这个问题的确很严峻，你们说，该怎么办呢？”顿时，大家都陷入了一片沉思……
过了一会儿，小雪大叫了起来：“我有办法了！”大家的目光都不约而同地集中在她身上，“大家想想，我们学校之所以那么干净，就是因为我们全校师生的保洁工作做得好，同样我们可以建议司机们做好车辆的保洁工作啊！在不用车的时候为汽车套上车套，保持车身干净，这样就不用常洗车。而且我们还可以建议司机自己在家动手洗车，这样，不就少费水了吗？”“对，这是个好办法。”同学们异口同声地说。“干洗……”小仪也好象想到了什么，“干洗？”“对啊，干洗，妈妈的衣服可以干洗，那汽车是不是也可以干洗呢？我们可以发明一种汽车干洗剂，把这种干洗剂喷在汽车上，然后再用布一擦，这样，汽车不就干净了吗？” “Good idea，you are smart。”顿时，在班里响起了热烈的掌声。这时，同学们越说越兴奋，越说越激动。我也不甘示弱，灵光一闪，想到了一个好主意，“大家的建议都很棒，但是我觉得首先必须要引起市政府对这件事的重视，我建议东莞市政府应该对洗车场进行统一的管理，采取有效的措施节约全市洗车场的用水量。例如，市政府可以规定一家洗车店每个月的用水量，假如某家洗车店每月用水超出一吨，就重罚一百元，每超出二吨罚二百元……这样，洗车场的老板一定会自觉减少洗车的用水，达到节约用水的目的。”“说得好！”只见小荣大声喝彩，他连忙补充说：“我们还可以建议市政府要求每家洗车场安装废水过滤系统啊，嗯——例如，在洗车场的下水道先安装一个废水过滤器，洗车流下来的水被过滤器所过滤后，再把过滤后的水输送到一个大水槽里，进行循环再用……”这时，站在最边的小濡也按耐不住了，她高声大喊：“太妙了，你们想的太好了，这样吧，我们把这些想法写成一份建议书，寄给环保局的叔叔阿姨们，你们看这样好吗？”“好，我赞成。”“好。”……此时，欢呼声，掌声……笼罩了整个教室。
说干就干，我们很快把建议书写出来了，捧着这份珍贵的建议书，大家都笑了。这时，我们仿佛看到了源源不断的水向我们流淌过来……
建议书作文 篇3
大家好!我是一名小学生，我和你们都渴望在一个美丽洁净的环境中生活·学习·玩耍.可是现实的环境,还有人们的环保意识都有很多不尽人意的地方.如:人们随意丢弃饮料瓶,雪糕袋;生活区不到指定的地点倾倒生活垃圾;饭店,快餐店的生活污水很心安理得得泼洒在马路上:菜市场也没有环保措施,常年散发着鱼腥虾臭味。我们生活在地球上,是地球的主人!我们有责任和义务保护地球的环境!因此在此,我向全体同学发出如下倡议:
①不乱丢果皮纸屑及废弃物, "世界上本来没有垃圾,只有放错了地方
的财富."回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境.建议在各班教 室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱。
②在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面和墙壁上的污垢。
③不践蹋草坪,不摘花摇树。
④主动捡拾别人丢在地上的垃圾.养成"文明清洁"的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。
美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成.行动起来吧！
建议书作文 篇4
各位市领导们：你们好！当前的社会上，有许多素质不高和环保意识差的人，经常破坏市区的和谐：如有些人随意践踏草坪；任意破坏公物；经常在夜深的时候出来影响人家休息。在此，我提几个我亲身经历的事吧！那一天，我正坐在公园的石椅上休息，突然来了几个社会青年，他们头染成深红，一个个凶神恶煞，边谈边向写着“请勿践踏草坪”的排子旁的草坪走去。只见一簇簇小草在他们沉重的鞋底下，无力的弯下了腰。他们来到了一棵大榕树旁，蹭蹭几下爬了上去，一个人缓缓向一枝细小的枝干，不小心摔了下来。他怒气冲冲地往树上踢了几脚，头也不回的走了。另外几个也跳下来，骂了几句脏话，也走了。现在有些人很不自觉，垃圾随地乱扔，一到下雨天，垃圾被冲到了溪里，溪水涨了起来，流进了居民的走道上，影响了居民的出入、健康，甚至引来疾病。某些大型工厂将大量的废起排放出来，不但破坏了大气层，还使附近的农作物死去而且影响了众多人民的安全和健康。请领导们提高人民的素质，改善人民的生活条件，促进人们的健康发展。此致敬礼！
建议书作文 篇5
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”这一组组令人触目惊心的数字，不是已经给人类重重地敲响了警钟吗？（先写清建议的理由）
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：（再写出建议的内容，可分条写）
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源，减少污染。
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费，环保选择。
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、重复使用，多次利用。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4、分类回收，循环再用。不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5、保护自然，万物共存。不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6、讲究卫生，保护环境。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！（最后提出希望）
建议人：xx
建议书作文 篇6
1. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
2. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
3. 巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
4. 选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
5. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
6. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
7. 能够选择生活中具有典型意义的'题材事件的代表性较强。
8. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
9. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
10. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
11. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
12. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
13. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
14. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
15. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
16. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
17. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
18. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
19. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
20. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
建议书作文 篇7
亲爱的广大市民们
大家好！
今年人类在大量的破坏环境，砍伐树木，污染河水，不节约，的一些破坏环境的事。
我来举个例子吧！
以前，在我的城市里有一大片森林，也有许多动物，可是这些年，我的城市你的森林都减少了，因为被大量砍伐，而不种导致的。
人类极其渺小，当我们在追究原因的时候，往往忘记，我们人类才是，罪魁祸首。
因此我在这发出倡议：
1：不乱砍伐树木，因为保护树木就是保护我们自己。
2：不浪费，一粒米饭因为每一粒米饭都是用汗珠换来的。
多种树，如果你种了一棵果树他长大了一到夏天就会结果一棵小树年年有回报。
护花草，花草可以净化空气，美化环境。
以上是我提出的建议！
保护环境是每一个人应尽的责任，否则人类最后一滴水将会人类悔恨的眼泪。
建议人：XXX
20xx·10·26
建议书作文 篇8
各位领导：
我即将离开母校，回顾六年来年小学生活，母校的领导和老师结工作认真负责的态度令我钦佩。
我要留下对母校的美好祝愿，也向母校提几条建议。
一、扩大操场
现在学校的学生是越来越多了，一下课，高年级的，低年级的，都挤在一块小地方，高年级很容易就把低年级给撞倒，或受伤。我建议把操场扩大些，那样就能减少不必要的麻烦。
二、把假花拆掉，换真花
假花，故然好看，但是一下雨、下雪之后，就变得非常脏，反而给学校添加上污点。我建议把假花拆了，换上真花，真花不仅晴天好看，雨雪过后还是一样艳丽，而且还可以美化环境。
敬爱的领导，我们建议可行吗？衷心祝愿我们的学校越办越好。
XX
20xx年3月22日
建议书作文 篇9
敬爱的福州市环境保护局局长：
每次从上渡内河旁走过，都会闻到一阵奇臭无比的味道；河滩上散落着七零八落的垃圾，环境保护的现状令人无比痛心。
内河的污染着实影响着周边居民的身心健康。肮脏而发绿的河水总是令路人作呕；散发出的臭气甚至会让居民的寿命减少许多。污水无时无刻不在流进原本清澈的河水中，岸边的白色垃圾早已使鱼儿没了踪影……我们不能再袖手旁观，我们要为环境做出贡献！
每时每刻我都在想，我们能为整治河水做点什么。今天写信给您，是为了提出如下几点建议：
一、查封所有往河里排放污水的管道，组织渔船捞取河里的垃圾，并且每星期都检测一遍河水的污染程度，尽量将河水整治干净。
二、开展与环境保护主题有关的活动，特别是注重清洁河水这一方面的体验。可以让大家一起到河岸上捡取垃圾，同时呼吸一天被污染的空气，使群众明白清洁河水有多么重要。
三、向大众表明整治河水的决心，使众人都加入到清洁河水的行列。可以为清洁河水招聘志愿者，我相信一定会有许多爱心人士帮忙加快整治河水的速度。
建议书作文 篇10
敬爱的班主任陈老师：
您好！
首先，感谢您近两年来对班级与同学的关心与爱护。两年里，您虽是班主任，却没有一点“官”架子，而且实事求是，努力改进工作方法，提高了不少同学的学习成绩。为此，我向您表示感谢。但是，为了让我们的最后一阶段同学们学习成绩更好。
再此，我想向您提出一点小意见，希望能给您带来帮助。陈老师，您知道为什么有的同学学习成绩老提不上去吗？据我平时对大家的观察，我发现，这些同学并不是不想读书，而是因为多次的“考砸”，他（她）们便认为自己是不是没有能力读好书，久而久之，这些观点便被他（她）们私自“证实”了，从而引发了“破罐子破摔”的心理，我与一位差生是好朋友，她认为：我从一年级到现在都学不好，我也追不上，反正都这样了，努力也没用！
于是，我便总结出三条差生们读不好的原因：
①每次考试甘拜下风，总有许多优等生考了高分，大家高兴地谈着。而他（她）们却只能在一旁羡慕地望着，产生了自卑的心理。
②自从有了“自卑”，他（她）们便认为“我不行”，放弃了努力，于是，应有尽有……
③第三条就与你有一点点关系了。您十分尽职，在差生那一方总是为他（她）们补习。可我认为，您在生活中也要鼓励他（她）们，增强大家的自信心。相信在师生的共同努力下一定会把班级搞好！
祝：工作顺利，身体健康
五（2）班学生：xxx
20xx年xx月xx日
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