讲座讲话稿（精选5篇）
在当今社会生活中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。那要怎么写好讲话稿呢？下面是小编精心整理的讲座讲话稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。
讲座讲话稿1
今天我演讲的题目是"伴我成长——国学经典” 我从来不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文化。后来，在老师那里，在课外书里，在电视里，让我明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下文明的种子；老师， 为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。 这些言简意丰，言少意深的文字深深地影响着我。 我从小喜欢诵读经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我时，我会一笑置之； “吾日三省吾身：为人谋而不当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会忘记：忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中 的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
因为喜欢读书，在无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。不得不令其他同学瞠目结舌。老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年” ，他们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》《三字经》《增广贤文》《百家姓》等当成了我最好的伙伴！ ” 是的，与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，让经典诗文弥漫实验二校，飘逸到雅正校园吧！
讲座讲话稿2
承蒙咱们校长的邀请，今天能与各位共同探讨如何开展国学教育这一问题，感到非常的荣幸。校长发心在咱们这六千多人的学校里推广和传播这一优秀的国学《弟子规》《三字经》《千字文》《孝经》等传统文化，在登封武术学校领域里，可以说是一种超前的教育理念。也是符合教育规律的教育理念；更是符合武术学校发展规律的教育理念。为什么这么说呢？我们可以从大部分学生家长送孩子到武术学校来学习的目的、愿望中得以验证。古人说：“育才先树人”啊！当这么多的武术学校在今天社会需求武术逐渐冷却的年代，仍然继续用竞赛成绩、武术表演、武术教学打造发展品牌时，咱们校长推行和弘扬国学的这一决策，无疑是非常英明的。
诸位朋友，圣人说，教育后代、弟子、学生、属下应该“首孝悌，次谨信；广泛爱众，而后亲仁；行有余力，则以学文。”这也是我们华夏民族几千年的教育根本。“君臣有义、父子有亲、长幼有序、夫妻有别、朋友有信”人间五伦原则也是我们做人的根本道德规则。先贤要求我们：男尊“三道”（孝亲、仁义、忠诚）、女守“四德”（妇容、妇言、妇功、妇德）的品德修养，也正是为了创造良好的人生伦理教化环境氛围。《大学》中讲：“上老老而民兴孝，上长长而民兴悌，上恤孤而民不倍。”相信有校长的超前教育理念思想的指导，我们学校将会创造出意想不到的发展效果。并将打造出一个堑新的教育特色品牌。
各位老师，我们应该紧紧地围绕校长的办学理念和教育理念进行工作，坚定起信念，树立起信心，在教学工作中创造出浓厚的学习国学文化氛围，这是我们责无徬贷的职责。如果我们从思想意识行为上没有重视起来的话，那么，我们的国学教育不就成了一句空话或成为一种形式了吗？因此，我们很有必要共同探讨如何落实校长的这一教育理念；如何把学习国学体现在师生的行为中去；如何在校长的领导下，我们共同去打造武僧文武学校未来的辉煌。
开展国学教育，首先老师要言传身教、以身作则在带领学生读诵《弟子规》的同时，我们老师应该先读、先学，并且还要与学生共同学习，并且还要给学生“举一反三”的讲解引导。做老师的如果不读、不学，而要求学生学习，学生会能用心认真学习吗？圣人说：“教者，上有所施，下有所效。育者，得食而养，得养而成。”啊！如果我们老师就不明白做弟子、做学生、做属下的做人之道，何以给学生去示范？何以有资格去教化学生？
净空法师带领弟子们学习《弟子规》时，曾说：“《弟子规》是圣学的根基，只是会念会背，没有用处，要能够做到。每一句、每个字都要落实在日常行为中，一生都不能违背，从我们开始学习到老死都不违背，都去遵守，那就真的学成了。”今天我们作老师的能做到吗？什么是老师，老师是做什么的？“德高为师，行为世范，”啊！“师者”首先得能够“传道”，传什么“道”？传做人之道。这个“道”不是单纯用语言教化学生的呀，而是要用自己的行为去感召教化学生的呀！这一点我们要是忽视了或轻视了，那我们就是用混身的解数去给学生“授业”，授那些数学、物理、外语，或武术等这些科学知识，武术技能，学生会不会入心、开心、顺心地学习？学生会不会尊敬、恭敬、礼敬老师？即便是有部分学生的学习态度能够让我们满意，那么这些学生在学校、在家庭、在社会能不能去用那些卓越才华服务大众、贡献社会呢？我们放心吗？恐怕我们没有几个老师能够保证。如果是那样的话，我们这些老师成了什么？何况说我们所培养的那些所谓的“优秀人才”，要是他们再去做些出格的事情，我们这些做老师的就能置若罔闻？我们就不会感到惭愧和内疚吗？
《孟子》说：“狗彘食人食而不知俭，涂有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也！’是何异于刺而杀之，曰：‘非我也，兵也！’”今天我们做老师的若不重视对学生的修身做人教化，而只重视对学生的才华培养，那么将来学生若是“有才而无德”，伤害别人、危害社会，那就是我们的过错，就是我们今天误人了子弟。作老师的，不单纯是一份工作，更是一种责任啊！我们不能不负责任的教授孩子们吧！所以，今天校长发起学习国学，陶冶情操，提高修养，师生共同学习《弟子规》，首先是要老师学会，并能以身作则，身体力行，为学生做示范、做榜样。
教化学生在明白做人道理的同时，还要在老师规范言行的示范带动下，去模仿、去体会、去感受。所以，我们做老师的要时常怀着感恩的态度面对学生，学生也会用感恩的态度尊敬我们、恭敬我们、礼敬我们。《礼记》中讲：“君子惠而不费，劳而不怨”。只要我们做老师的先学会了《弟子规》，做到“以德示人、以理服人、以情感人、以行带人”，就没有教化不了的学生。圣人说，“人之初，性本善；性相近，习相远。”啊！人都有最起码的荣辱廉耻感，我们只要把握住学生的天性，运用圣人的教诲，牢牢把握“先塑造学生做好人，而后再传授学生科学知识，培养学生武术技能这些才华”的教育原则，善诱利导，言传身教，能会培养不出“德才兼备”的学生吗？！《中庸》讲：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾里也。可离，非道也。”因此说，我们教育学生，千万不可违背教育规律和教育原则。
讲座讲话稿3
沟通——拉近我们的距离
首先让我代表盖平小学全体教师，对家长的到来及家长对我们工作的支持而表示衷心的感谢。感谢你们多年来对我们学校的信任，对盖平小学的关心，但愿我们这次与家长见面交流，彼此都能有大的收获。
今天召开家长会的目的：一是与家长做最初的交流把学校的概况和开学以来我们学校工作情况向各位家长做以汇报。使家长能了解我们学校的过去和现在。二是向家长汇报学校今后的打算。三是把我们新一届领导在盖平小学所遇到的困惑讲一讲。四是与家长一同学习一些好的中外教育资料。
一、学校概况：
盖平小学目前有16个教学班，学生总数498人，在岗教职工51人，学校始建于1963年，已有45年的历史了，在望花区是一所中老型学校（从人数上说是一所中型学校，从历史上说是一所老学校）。
学校师资：大本毕业38人，大专毕业13人，平均年龄33岁。
现有设施属中下，没有摄像机 ，没有大型活动场地，专用教室还不够。学校校舍老化，大家都看到了。这就是我们学校的现状。
下面我再介绍一下我自己。我叫杨萍，今年46岁，小学超高级教师，先后在法库小学、青台子小学、雷锋小学工作，当了四年教导主任，12年校长、教学校长。
我们领导班子成员，针对学校实际情况，制定了三年计划和学期计划。我们的办学总体目标是：创名校、创品牌。并确立了四条工作主线。
一是：抓教师队伍建设。
二是：抓学校教学质量。
三是：抓学生常规养成。
四是：抓校园环境建设。
二、在教师队伍建设工作中主要抓了师德建设和业务提高。
一所学校教学质量的高低直接取决于教师，抓质量教师是关键。来到盖平小学后，使我深有感触。这里的老师朴实无华，待人谦和，综合素质较高，但也同时感到教师的业务水平有待提高，自认为她、他不够出类拔萃。为此，本学期，作为校长我与教导处重点抓了教师的新课标落实情况。早20xx年我就去过北京，那时是新大纲，刚刚出台，为了站在改革的最前沿，我在北京逛了几天书店，为老师购买了学习材料。应该说雷小落实新课标在全区、在全市也是先行了一步。可是来到这所学校后感觉到教师们的教学观还很陈旧，更别说什么新的教学理念。每当说到新课标，教师总是用很虔诚的眼光看着我，希望我能给她们一条现成的路。看到这种情况，心里着急，夜不能寐。为了让我们教师的业务水平能尽快提高，与教导处一道制定了落实新课标方案，即《与新课标同行》。共分三个阶段：走进新课程、解读新课程、实践新课程。
走进新课程：
学校主要组织了教师学、记、比、考等活动。在“学”这个阶段，主要采取集中学与分散学相结合，给教师一段时间，为他们提供学习资料，使他们能通过学，初步掌握新课标的总体目标与具体目标。“记”则要求教师记住必要的新课程理念及所教年级的具体目标。“比”在对新课标有所了解的情况下与旧大纲相比，找出它们的不同。新课标，新在哪里，这样使教师更加明确新课程的要求了。要改什么也就更起清楚了。“考”则在以上基础上，进行正规的闭卷考试。通过考，进一步巩固了对前一段新课标的学习成果。使教师在最短的时间内对一些新的思想、新的理念，以及本学科的教学思路、阶段目标等都有了明确的认识，教师已经走进新课程。
解读新课程：
为提高教师对新课标的`理解和认识。开展了“解读新课程”活动，要求教师结合新课标的学习来谈心得体会。谈自己对新课程的认识与理解，通过谈、研，使教师互相学习交流体会，使大家受益匪浅。老师们戏称这叫“抛玉引玉”，为下一步实践新课程奠定了良好的基础。
实践新课程：
是教师把前一段学习、理解付诸于实践。学最终为用，从怎样开头，怎样教学，怎样结尾，学校并开展了“同上一节课”活动。虽然同一课时，同一内容，主要目的是给教师展示自己个性，展示自己对新课程的理解，同时也增强了课的可比性，各自的优势与不足，大家一看也就一目了然了，真正达到了实践中得到提高的目的，与此同时学校又进行了相应的配套改革如：备课内容，环节等，使新课标落实到教学实处。通过以上活动教师的教学理念开始发生了变化。
讲座讲话稿4
大家好！
今天，朔州市司法局联合市妇联、市公安局、市法律援助中心、朔城区妇联、朔城区“110”等几家单位在这里开展以“关爱妇儿反家暴 法律援助进社区”为主题的集中法治宣传活动，这对预防和制止家庭暴力，建立平等、和睦、文明的家庭关系，深化“平安家庭”创建工作，具有重要的意义。借此机会，我代表市司法局、市妇联等单位，向承办这次活动的朔城区妇联、站北小区表示衷心的感谢，向参加今天活动的父老乡亲表示衷心的感谢！
市妇联作为妇女群众的娘家，联合市司法局一直致力于反家庭暴等法治宣传教育。我们以“三八”妇女维权周、“11.25”反家暴日、和“12.4”国家宪法日等重大节点为契机，充分发挥法治宣讲团、律师志愿者作用，通过会议、法治讲座、宣传栏、宣传展板、宣传横幅、标语、宣传单、宣传光碟等形式，大力开展反家暴宣传教育进家庭、进农村、进社区、进学校等活动，广泛宣传反家暴知识及预防知识，增强广大群众反对家暴的意识。此外，市司法局发挥系统的组织优势和工作优势，扎实推进帮扶帮教工作，组织法治宣讲团深入基层进行法治宣讲，回访服务和调解处理，更好地提高告诫制度的实际社会效果。
尽管我们在法治宣教帮扶方面取得了明显成效，但家庭暴力现象依然严峻。希望大家积极践行社会主义核心价值观，增强法律观念，做到尊法学法守法用法，善于利用法律武器为自己的人生保驾护航。
“家和万事兴，家旺国太平”，预防和制止家庭暴力，维护妇女儿童合法权益，是全社会的共同责任和权利。让我们携起手来，为营造没有暴力的家庭氛围，为创造男女平等、和谐发展的社会环境，为谱写中国梦的平安幸福的朔州篇章奉献我们最大的智慧和努力！谢谢大家。
讲座讲话稿5
每当我看见一对对新人接过结婚证时，那洋溢着幸福的笑脸；每当我看见孩子在父母的指引下放飞风筝时那快乐的劲儿；每当我想象到华灯初上、万家团圆时那温馨的画面，我不禁会想：世界是如此的美好，生活是如此的安详……
可是，你听：黑暗中，有人在哭泣，有人在呼喊，有人在痛苦地呻吟！家庭暴力！又是家庭暴力在大呈淫威！那高高举起的拳头，伤害的岂止是一个柔弱的女子，还有那可怜的孩子、还有原本温馨的家庭，一切美好的东西也将会随之灰飞烟灭！也许，有人会认为：清官难断家务事、劝和不劝离是千年古训。床头打架床尾和，夫妻之间吵吵架动个手很正常。正如有名中年妇女，因出嫁前便随父母信奉了xx，婚后仍然坚持要每周去完成礼拜。她的丈夫竟然为此而每周对她拳打脚踢常达十余年。丈夫的信条是，只要打的你见不得人了，你就不会出去完成礼拜了。该妇女有时实在受不了了，就跑回娘家，但娘家的人总是在其丈夫上门求告一两次，就劝女的回去好好过日子。现在这名中年妇女精神状态已接近痴傻，而他的丈夫却从来没有受到过应有的处罚。因为周边的人认为他只是为了守住妻子，有此举动无可厚非。正是社会上，这种所谓符合常理的判断标准和宽容，才使得很多男人如此地肆无忌惮，无法无天！试问：夫妻间的这种野蛮专制的爱、弥漫着血腥的爱，仅仅因为顶着爱的名义，所以我们女性就该欣然接受吗？答案肯定是“不”。曾经有不少人问我：全市有那么多老公打老婆的事，你们妇联管得过来吗？！”是呵，我们市妇联总共才7名工作人员，的确能力有限。但是，请不要忘记，营造和谐家庭，维护社会稳定是我们每一个人共同的神圣职责！不是我们一个部门、一个群团所能独立完成的社会使命！所以，我们一直在倡议：希望我们的社会、我们的男性同胞，多尊重妇女、多爱护妻儿；夫妻之间多沟通，多包容。任何时候都不要忘记把坚硬的拳头转变为温暖的大手，牢牢握住妻儿的手，牢牢握住幸福的生活。我们的妇女姐妹一定要自立、自强，以作为赢地位；争做优雅自信、聪慧明礼的新时代女性，面对家庭暴力，学会自助自救，绝不姑息忍耐！我们也一直在努力，通过争创“文明和谐家庭”、“平安家庭”活动，让我们的家庭成员文明素质更高些、法律意识更强些、家庭关系更和些、家庭暴力更少一些！而今，“拒绝家庭暴力 牵手幸福生活”承诺书已经面向每对新婚夫妇发放签署；反家庭暴力热线“110”24小时接处警；家庭暴力受理点已在各个派出所设立；妇女维权服务中心热心接待投诉来访；法律援助中心律师随时待命援助。社会化反家庭暴力网络已经初步形成。我们也有信心，在未来把家庭暴力拒之门外，从女性“零忍耐”实现社会“零暴力”！而你，还在等什么呢？请伸出双手，和我一起共筑这反家暴的万里长城，一起向家庭暴力大声的喊出“不”！
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