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大学活动总结

时间:2020-10-08 10:09:45 活动总结范文

大学活动总结范文集锦八篇

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此,让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的大学活动总结8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大学活动总结范文集锦八篇

大学活动总结 篇1

  20xx年X月X日在**教堂举行了一次别开生面的**大学生夏令营。参加人数超过150人,人员以在校大学生为主,部分是高中毕业生和大学毕业生。这次夏令营抛开了上一代教会与教会间产生的分歧,让来自**各片的年轻一代因爱走在一起,这也是一次形式丰富多彩的聚会,仅仅两天,party、看短片、分小组讨论等形式激起了大家浓厚的兴趣。很多大学生反映,希望下次还能有这样的聚会,现为这次聚会做个简单的总结报告。

  一、夏令营前准备情况

  此次聚会得到**教会的大力支持,就餐问题由该教会马大们负责。负责打扫、接待、签到、住宿安排工作的是来自不同教会、不同大学、不同校园团契的大学生们,他们在聚会前两天就已来到这里灵修、祷告。诗歌敬拜主要由**大学生团契牧区敬拜团和校园祭坛牧区敬拜团负责。在背后还有一只祷告队伍,就是该教会的属灵长辈们,他们定时在祷告室集中,为这次夏令营恳切流泪祈求。

  二、内容丰富多彩

  1、婚前教育

  这部分是本次夏令营的重点,由贺老师讲授,大家通过讨论得出许多结果,作为丈夫应该有责任心,有爱心,节制等等,作为妻子不要作谗舌妇,守贞洁,谦卑温柔。大家还学习到将来如何教育自己的孩子,让大学生意识到虽还未进入婚姻,这个也是现在就应该准备的内容。现代社会恋爱观被扭曲,婚恋混乱,基督徒大学生的身心受到严重挑战,贺老师用圣经的话纠正大家的观念,并提出殷切的期望,劝未婚弟兄姐妹将目光专注在神身上,神既将爱子都赐下,岂不将那最合适的另一半赐给你吗?

  2、合一引起共鸣

  在20号,一对双胞胎姐妹生日,晚上全会众给她们庆祝,送上生日蛋糕,虽然大家都来自各地,但主的爱将我们紧紧连在一起,这种氛围将我们引到合一上。来自**各片的大学生弟兄姐妹派代表走到台前,他们流着泪互相道歉,表示不要停留在上一辈的恩怨中,**的复兴需要合一!我们这一代要合一!弟兄姐妹拥抱在一起,全场哭声一片,圣灵的工作势不可挡。

  3、继承属灵资产

  对于我们这一代从小就在主日学长大的大学生来说,属灵伟人的丰功伟绩我们是不陌生的,但似乎只当作知识领受,无法与个人衔接起来,而贺老师这一堂“继承属灵资产”却震撼大家,前辈的属灵资产是我们的财富,我们必须继承,让恩膏延续……

  4、人生价值

  叶**大哥详细透彻地讲到基督徒正确的人生观、价值观,思想决定行动,形成正确的人生观、价值观对大学生在团契服侍、以后在教会服侍都产生至关重要的影响。

  5、阐释、传递异象

  勇哥向我们传递校园团契异象,近几年校园团契如雨后春笋般涌现,扩张迅速,但有些团契管理结构的健全稳定后反而开始原地踏步,原因就在于缺乏看见,没有明确的目标何来突破?

  6、你是神的杰作

  通过拍卖会上一把小提琴被主人弹奏后价值频频上升的短片,告诉我们,我们就如被抚摸过的小提琴。由于基督钉痕手的抚摸,原本毫无价值的我们就成了神的儿子,所以不要自卑,不要沮丧,你我是上帝的杰作!

  三、形式富有特色

  除了神的仆人证道的形式,本次夏令营并不单调:有party、小组讨论分享、看短片等形式,各种活动符合年轻基督徒的口味,比如在夏令营中搞派对,很多人还是第一次接触。另外,本次的接待工作很有特色,在去教堂的道路转角、教堂阶梯上、门口都有接待人员站着,他们极其热情,每来一位朋友都会伸手欢迎,亲切问候,等签到接待人员会带领他到指定座位。

  四、学生收益颇丰

  从大家喜乐的脸上很明显可以看出这次夏令营他们是有得到的,在回馈调查表中,好多人反映这次老师带来的信息很宝贵,很切生活实际。

  1、异象传递

  透过这次夏令营一位弟兄说也要在自己本教会建立青年团契,在校团契负责同工们领受异象开始对下学期事工制定计划

  2、培养感情

  经过几天在一起的生活,弟兄姐妹开始熟识,小组里纷纷留下号码方便以后联系。

  3、合而为一

  在青年一代,合一已在心中扎根发芽,不管是在哪里聚会,我们是同属一个教会的,基督是我们的元首,我们不愿看到神的家四分五裂,神的家就只有一个!

  4、心灵苏醒

  很多弟兄姐妹都有这样的感受,要重新得力。一位姐妹说:”我感到肩上责任重大,时代已转到我们身上,属灵资产是长辈留给我们的财富,我却没有继承,当时听到这个信息时有种大难临头的感觉,我觉得对不起神,对不起历代教会的长辈们……”

  5、观念转变

  吴**姐妹说:“感谢神!老师讲的让我明白了好多,比如婚前教育。这让我懂得了让我保守自己做圣洁的人,不被世界上的罪恶冲走,还有很希望奉献给神用,传扬主的名!”李**姐妹说:“透过这次学习,让我重新与神建立关系,重新拿起神给我的异象、重新让我找到了人生的价值!”高*弟兄说:“对自己的服侍有更深的认识需要有异象,而且在自己个人言语、行为上都更加有节制。活出基督的样式!”

  五、也有不足之处

  本次聚会也存在许多不足之处,希望下次能吸取经验。

  1、生活条件方面

  地方小,人员多,澡堂供应不够,那几天有停水停电现象,以后对这些要有充足准备,也求主预备更好的地点

  2、敬拜训练加强

  本次的带领敬拜都是临时排的,领唱者与乐手欠缺好的配合。没有精心准备地上场是卤莽没有好果效的,也无法将会众很有力地带到神面前。

  3、安全方面

  感谢主还是将这次聚会平安带过,但安全方面是实在需要注意的,尤其是保密工作,毕竟是在中国这样的社会。

  六、财政收支方面

  感谢主!本次的夏令营弟兄姐妹的奉献够我们的花费!

大学活动总结 篇2

  转眼间,我们的素拓比赛结束了,在这短短的半个多月中,有失也有得。失去的是一部分学习的时间,而得到的是“团队,合作,支持,沟通,信任”。

  在素拓训练开始之前,我们进行了素拓人员的选拔,同学们的热情比预想中的要高,前来参加选拔的人员远远多于要求人数。我们本着公平公正的原则,通过跳绳与跑步两项成绩选拔出了参加素拓比赛的22名正式队员。

  在训练过程中我们遇到了很多困难:一是素拓器材的准备,许多器材出现损坏需要重新采购或制作,不过在大家的努力之下所有器材都准备齐全;二是素拓训练的时间与同学们的上课时间存在冲突,由于素拓队员来自全院大一所有班级,大家的时间无法统一,造成有很多次素拓队员无法全部到场训练;三是素拓比赛一共有7个项目,对同学们的耐力要求很高,有的同学耐力有所欠缺,有时会坚持不下来;四是素拓比赛项目对同学们的团队配合能力要求比较高,素拓队员大多来自不同的班级,彼此之间默契不够;五是在第二次彩排中,由于我们3个执委事情比较多,干事做事有所疏忽,造成已经快开始比赛了才发现没有器材,虽然那天采取了一些补救措施没有影响比赛,但是这次的事情也给了我们一个教训:事情一定要给干事交待明确,并确认他们是否完成任务。虽然在整个过程中遇到了很多困难,但是所有的同学都比较配合,虽然平时大家会打打闹闹,但是大家训练时尤其是在排练和正式比赛时,所有人都团结一心。我们的干事也比较给力,每天帮助素拓队员们训练,并为他们提供一些力所能及的帮助。

  素拓比赛不像个人项目,每一个项目都需要各个队员的配合,我相信所有队员都会把素拓比赛当做人生中一次宝贵的经验,因为它让我们明白了什么是“团队,合作,支持,沟通,信任”。还记得当鼓击球次数达到100下的那一刻,整个机电都沸腾了,听着看台上啦啦队们的欢呼声,我当时激动地差点哭出来:一为我们取得了好成绩,我们的辛苦没有白费;二为我们一雪前耻,本次的结果告诉人们机电是有实力的。

  素拓比赛结束了,我相信本次比赛对每一位干事都是一次很好的锻炼,他们每个人都收获了很多,也成长了很多。明年的素拓就交给他们了,我相信他们有能力承担起这份责任,他们也有能力取得比今年更好的成绩!

大学活动总结 篇3

  为了丰富河海大学在校大学生的课余活动以及培养大家的动手及创造能力,河海大学学生科技协会实践部于xx月中旬在小浪底音乐台成功举办了首届河海大学“天灯节”,现总结如下:

  一:策划阶段

  xx月份中旬,本部长给自己部门的五个组派遣任务,要求通过讨论与查阅资料的形式,策划科技节活动。一周后经过广泛讨论与全面思考,每个组都将策划书呈报给本部长,总计15个活动之多。而后经过本部长与副部长审阅与修改,挑选了其中3份上交主席团定夺。最后,实践部第二小组的《天灯节》方案脱颖而出,正式获批成为20xx年度河海大学校园科技节的一个重要组成部分。

  二:准备商议阶段

  当确定了《天灯节》这一活动后,本部长将任务迅速布置下去,第一组负责经费预算,第二组负责写策划,第三组负责找关于孔明灯的一些题目来进行现场答题,第四组负责购买制作材料,第五组负责画海报。

  但是在每个组完成自己的任务时都遇到了大大小小的'困难。第三组虽然有网络这一很庞大的资源库,但是因为资料太繁杂,又没有出题目的经验以至于刚开始出的题目不是太难就是太简单,程度把握不是太好;第四组由于没有经费导致无法买材料而第一组的预算又不能得到通过,导致活动商议有些拖沓;第二组的策划中也有诸多问题,场地一直难以寻找和布置,答题环节不知道如何抢答最好,天灯节中孔明灯的评比,安全问题与天气因素都不易解决……最好的是第五组,他们克服种种困难,最后p出了令人满意的小海报。

  问题出现后,部长采取了开例会大家商讨与自己设想规划相结合的方法,在例会上让第一组与第四组合作,共同制作预算方案,并且也研究了材料购买地点。第三组的问答题经过大家的讨论与修改也最终定型。第五组的小海报则是大家一起讨论改进,也改的较为完美。第二组的策划细节则是与大家一起反复商议后得出的最佳方案。安全问题和天气问题由本人亲自询问并解决,场地定于小浪底音乐台。而抢答则是分组抢答,再将小组优胜的集中进行决赛抢答。同时天灯放飞与抢答同时进行,确保场地最大利用以及天灯气氛的营造。

  三:活动组织报名阶段

  在xx月5号时,1000份小海报最终完工且复印完成,强大的宣传攻势正式打响。交由部门各成员负责发放。同学们回应的积极性远远超过预想。有很多人按联系方式想要报名。但是由于天气问题,在骏园与教学区摆摊报名有点延期,但最后仍有许多人在xx月11号报名。并领取了材料。

  四:活动开展阶段

  xx月19号的夜晚,天气清朗,非常适合孔明灯的放飞。

  我们选择分组放飞的形式进行比赛,并把天灯用铁丝系在地上,防止过多天灯上天最终落地后造成火灾等不良隐患。

  我们的抢答环节笑声不断,现场驻足观看的学生也汗多。而在音乐声中一盏盏的天灯飘起,蔚为美丽,情侣们写下了美好的祝福,学子们留下了心中的企盼,都随着那一盏盏的天灯飞向了远方……

  现场评委为每盏天灯进行了打分,并与问题抢答环节得分相加,成为参赛队伍的最终得分。

  最后,我们邀请的嘉宾为我们评选出了各种奖项,大家在愉快的气氛中结束了天灯制作大赛。

  活动小结

  本次《天灯节》的举办实践部的所有人都积极投入,活动准备与活动进展时都遇到了多多少少的问题,可是大家都积极想办法,力求将活动举办得完美,这种精神是我们实践部应有的并会继续保持下去。但是我们同时也出现了一些问题,由于没有办活动的经验,导致很多事情办得有些拖沓和不让人满意,但是后来我们经过集体的商议加上与主席团的及时沟通,最终活动顺利开展了起来。

大学活动总结 篇4

  大学的第一堂课就是军训,现在这一堂课圆满结束了。就此次军训作如下总结:

  对这些一直生活在父母羽翼下的孩子们来说,军训无疑是一种挑战——一种自我挑战。在这短短的军训期间,她们要与原本不认识的同学相互认识,并且要做到互帮互助,团结一致,要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,接受阳光的洗礼,面对种种的考验。

  军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,这些都体现了他们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。但是,虽然训练场上,骄阳烈日,但他们并没有畏惧,处处展示出了军人的飒爽英姿。在五天的军训中,同学们吃苦耐劳,严于律已,顽强拼搏,表现出色。比如倪莉同学晕倒了,稍作休息,立即归队,罗啸晨带病坚持训练,拉练过程中没有一个退缩。队伍集合,动作敏捷;站立军姿,满身大汗,纹丝不动;队列操练,步伐规范;训练场外,又能互相帮助,关心照顾,团结友爱。

  军训过程中的国防教育进一步强化了他们的国防意识,增强了爱国热情;消防演习增加了学生的消防知识;急救知识让同学们大开眼界;他们还品尝了自己的劳动成果——饺子。学生在日记中这样写道:“这是我第一次包饺子,模仿着阿姨的动作,我笨拙的一下一下地包着,虽然样子不好看,但这让我懂得了:原来我会的事情震得不多,还有许多东西等着我去学习。虽然我不喜欢吃饺子,但我吃了很多,品尝着自己的劳动成果,果然很有成就感。”

  军训教会了学生对别人的关爱,它加深了他们理解保卫祖国的责任,它告诉他们面对困难应有的态度。军训后他们不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,他们知道面对高峰,必须自己去搭造阶梯;遇到山崖,要自己去连结绳索。

  军训是以后紧张的学习生活的起点,通过军训,学生普遍增强了体质,磨练了意志,锻炼了抗挫品质,培养了团结协作精神,形成了良好纪律观念,学会了用纪律来约束自己,用修养来规范自己。通过军训,增进了师生之间的了解和情感的沟通,较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。

  正如学生说的:“这五天,我们很充实,酸甜苦辣都有,我们都经历了,但这只是我们人生中的一小部分,以后我们将经历更多坎坷艰险,我们必须坚持。经过这几天的训练,我们变得更坚强了,我们的意志磨砺了。”

大学活动总结 篇5

  为传承优秀的民族文化,提高学生对祖国文化瑰宝鉴赏能力,陶冶情操,营造良好的校园文化。11月15日,红旗小学开展了中华美文诵读活动。活动分为集体、个人展示部分,共由经典百秒知多少、诵读经典我表演、同台声情诵经典、美文特色同台演四个环节。活动中同学们的感情充沛,语调抑扬顿挫,既像山洪暴发、又像涓涓溪流,再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示同学们追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。同学们以歌、舞、唱、诵等不同的形式对古典诗歌进行了淋漓尽致的展示。此次中华美文诵读活动历经二个小时,在各班选手精彩的表演中,评委老师最后评出了优秀展示奖五名,校领导并为获奖班级颁发了奖状。最后校领导做了精彩点评,鼓励全体同学能够养成大量阅读、大量背诵经典美文的好习惯,用经典熏陶气质、培养品德,让经典美文诵读活动在校园里异彩纷呈、经久不衰!

  通过此次活动,激发了我校学生对古诗文学习的热情,学生对古诗文的思想意境了解得更加透彻,自我约束力得到提高,道德品质有效提升,勤奋好学、尊敬师长、孝敬长辈等传统美德,已悄然化成学生的优良品质和言行。

大学活动总结 篇6

  师生联系的工作,其基本含义是高校管理干部访谈所有教师;教师访谈所有学生,简称“两访”,创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;创教育事业发展先进,争做优秀人民教师,简称“两创”。

  此次一对一的教师与学生面对面交流,能进一步提升老师与学生的了解。能进一步使学院与老师加深对学生的需求的了解。通过本次访谈我们都收获许多。

  一直以来,大学在高中生眼里就是自由与解放的代名词。可是当我们真正来到这里,我们又十分的迷茫:“大学意味着什么”。大一的我也同样的有此迷茫,不知道目标和方向。逐渐从高中的目标明确到大学的无所事事,很苦恼。可是在不断的前进中,通过与同学学长的交流。我逐渐从迷茫中渐渐走出来,大学就是自己的未来。你可以颓废,也可以在这里发光,关键是取决你是什么态度。在大二这个关键的时候,学院开展了两访两创的活动。曾以为这就是形式,可是还是看你怎么样去对待它。在与老师的接触中,你提出了问题就表明你说出了你的需求,那些说不出的话别人永远也不会去猜想你需要什么。通过这次活动,你可以说出你自己的想法,说出你对学校的建议和对种种的不满意。在这里,平台为你提供,看如何让去利用它。

  谈及感受,此活动有效地拉近了师生之间的距离,促进老师对学生的了解,可以有效地解决学生中存在的问题 。让学生参加到学校发展建设上来,更好地促进学校的发展。通过此次活动,我认识到本专业的就业去向和以后大学三年应该何去何从。国贸这个专业,关键是语言的运用和对本专业知识的精准掌握。同时在学好本专业的同时,身为文科出身的我们也应该加强理科专业的学习。在今后就业中为自己创造多方面优势,做多方面发展的人才。在与老师交谈的过程中其实也了解到老师的无奈,现在的大学生不习惯于老师交流。高中时代的我们是在一个教室学习,老师每天都可以看得到那同学。然而现在每节课同学上课教室都是不固定,同学到课有时也是问题。老师无法认识学生,无法了解学生的需求和想法。这就造成有时候教与学成为分开的两部分,学生与老师的那道沟越来越大。这是现在要解决的问题,也是大学教育普遍发生的现象。通过类似“两访两创”的活动,希望同学与老师的交流会更近一层。

  通过此次访谈,我也想提出几点问题。

  一、学生自习教室短缺,出现想自习却没有教室可以去的问题。

  二、学校对文科专业出现过弱的现象。

  三、学校小摊贩到处生存,卫生得不到保证,也造成学校脏、乱、差的现象。

  在这里,我也对学校提出我的几点小建议,希望学校参考。

  第一:针对学校自习室极度短缺的问题,希望学校为考研学长专门开辟一栋或几层考研教室,统一管理。以免造成教室成为考研专用教室但是实际使用效率很低,而其他需要使用教室的同学没有教室可以用。同时对于那些占座而不使用的现象,也可以组成专人巡查小组,定期对考研楼层进行巡查。

  第二:学校可以适度对文科专业进行偏向型扶助,保证各学院协调发展。

  第三、对小摊贩实行规划管理,划分区域进行集中管理,对卫生不过关的小摊小贩进行取缔。为符合标准的小摊进行集中建造房屋形成特色美食街或用品街,以美化学校和方便同学生活。

  "两访两创"活动是汇集三万人的活动,通过此次活动,我们收获良多。希望本次活动落到实处,为学校发展奉献自己的力量。

大学活动总结 篇7

  校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。

  我院在9月中旬的时候,随着我们大一新生军训的结束,院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后,我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。

  本学期社员的上课激情不够高,针对此问题我社团决定采取相应措施 把课堂气氛搞上去,增加更多与老师交流互动的机会,并举行更多的书法比赛设 立相应奖励,举行颁奖仪式,使课堂气氛达到最佳! 相信在团委老师的正确领导下,在我社团社员的共同努力下,墨苑的明天 会越来越好!

  先后六次召开协会负责人会议,通过短信平台信息与各位理事经常保持工作联系,建立了理事会QQ联系形式,在从前理事会工作的基础上,进一步完善和健全了组织机构,调优调强了理事会成员,进行了明确分工,责任到人,做到事务有人管理,活动有人安排。同时,加强了与文联及兄弟协会的多沟通和联系,吸收浏阳范围内优秀的音乐工作者和对音乐事业执著爱好和关心者加入到协会中,一年内新近发展会员10人,正式注册会员人数达93人,协会力量更为强大。

  我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团,有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长,之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

  前不久,我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛,由于我进入社团的时间不长,也并未参加过什么大型活动,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不知道该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程,在此之前我从未接触过类似的工作,当我接到任务的时候,我感到一丝恐慌,我不知道流程中到底该有些什么程序,是什么样的精细程度,但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是,我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习,向班里的同学征求好的意见、建议。最后,在我们的共同努力下,终于成功的举办了一场开幕式,我参与了这一活动创办的过程,成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

  在职的一年,我经历了协会变化的点点滴滴。我院现有丛林之声俱乐部,法律协会和心欣志愿者协会。其中法律协会和心欣志愿者协会在星级社团评选中分别活得了四星和三星的好成绩。这是一个社团实力的象征,是对我们活动的一个积极肯定,当然了我们也需要更加努力,朝着五星级社团发展。去年的一年,我先把所搞活动说一下,因为在年度计划书里面规定每个协会必须有三项活动,基本都达到了要求。

  在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。

  社团本就是服务于我们学院同学的,加入社团让我感受到实践出真知,长才干,参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新,甘于奉献的热情,大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高,从而更易于成为角全面发展的个体,自身也更加和谐。

  又到了写总结的时间了,这又预示着新的一学期又结束了。在这个学期中,作为会员活动部的副部,开始正式带领小干事们为社团添加新的活力。这个转变还是很大的。在这个过程中,我经历了适应与认识、坚定与感动、反思与改变的过程。

大学活动总结 篇8

  我与苗旺老师结成了帮带对子,我们共同努力,一起进步,都取得了很大收获!现在将这个过程中的一些做法与感受向大家简要汇报如下:

  苗旺教师,在平时的工作中善于思考、乐于学习、上进心强。具有一定的管理经验与课堂组织能力。我们共同认为应该重视“构建完整知识体系” 、“转变传统教学方法”和“树立先进教学理念”三个方面。

  1、我们共同确定了教学计划。并结合在教学中遇到的困难与问题,我们及时进行讨论,明确方法,提炼思路,,理清知识体系,形成知识脉络。有付出就有收获,在区组织的教师基本功测试中,取得好成绩。这些,都为她在今后的课堂教学中打下了良好基础。

  2、结合两个班实际情况,努力寻求解决方法。作为教师,如果不能很好地理顺工作方法与思路,将势必会影响道工作积极性与教学效果。为此,我首先从自身做起,针对实际情况,寻求教学方法的转变,开始了“学生自主学习”的探索与实践。充分发挥学生的主动性与积极性,把讲台让出来给学生,使学生走上讲台成为学习的主人。从而提高了学习效率,学生开始慢慢形成合作意识,掌握合作方法,在课堂发言等方面有了很大转变,提高了工作效率。

  3、在研究中树立正确教学理念。通过“学生自主学习”的课题研究,使我们更加深刻理解“在课堂教学过程中,学生是主体,教师是

  主导”这句话的含义,课堂教学发生了巨大变化,通过这项课研究,使我们对“生活化教学”的有了新的认识。

  我与关瑛师是相互启发、共同成长的。我在今后的教学中要继续保持谦虚谨慎的态度,多向身边的老师学习,相互切磋,教学相长,保证自己的教学源泉不会枯竭。

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