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护理部工作计划

时间:2021-11-02 15:16:22 护理工作计划

【热门】护理部工作计划三篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编为大家收集的护理部工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】护理部工作计划三篇

护理部工作计划 篇1

  为不断提高我院护理人员业务素质,进一步提高护理质量,根据我院实际情况,特制定此培训计划:

  一、三基培训及考核:

  总目标:护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。

  1、培训和考核对象:45岁以下护理人员

  2、三基理论基础知识培训及考核

  由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主,具体安排如下:

  (1)时间:每周安排一次科内业务学习

  (2)主讲人:各科护士长或有讲课能力的护士。

  (3)内 容 :继续教育计划

  (4)地 点:各科室

  (5)参加人员:全体科内护理人员

  (6)考核方法:每月进行一次三基理论考试

  3、三基技能培训及考核

  时间:每季度进行考核,根据护理部统一安排

  方法 :首先组织科内护理骨干进行培训,合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。

  二、各级护理人员培训计划:

  对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求

  (一)第1年新护士的培训

  1、培训目标:

  (1)做好岗前教育,教导爱岗敬业

  (2)抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。

  (3)工作中要求掌握核心制度,各班职责,熟练掌握基础护理操作技术。

  (4)了解专科护理理论与技能。

  2、具体要求:

  安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。

  (1)新入院护士进入工作岗位前,必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

  (2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

  (3)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,三个月后再参加夜班辅班工作。

  (4)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

  (5)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

  (6)3个月必须胜任护士工作

  (二)工作后1-5年护士的培训

  1、培训目标:

  (1)具有熟练的基础护理技能。

  (2)掌握护理基础理论及护理专业知识。

  (3)掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等)的操作方法。

  (4)掌握各专科护理常规及护理技术

  (5)能规范化书写护理文书.

  2、培训方法:

  (1)护理部结合医院情况定出轮转计划和培训内容

  (2)各科护士长根据护理部制订的轮转计划和培训内容,结合临床工作,有计划地安排自学

  (3)书写护理病历,不定期由护士长检查审核。

  (4)由护理部培训基础护理操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。

  (5)组织考试:每季度按护理部的部署,组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。

  (6)出科前由轮转科室负责进行理论及操作技术的考核,并就其服务态度和工作表现作出鉴定

  (三)工作5年以上护士的培训

  1、培训目标

  (1)熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能,能制定完整的护理计划。

  (2)掌握专科手术护理常规、技能及疾病健康教育知识。

  (3)熟练地配合大手术及危重患者的抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。

  (4)达到护师任职条件者能有效指导护生的临床实习。

  2、培训方法:

  (1)科内根据个人特长,结合工作需要,分组进行护理工作

  (2)科室应有计划.有步骤地安排业务学习、小讲课及组间轮转.

  (3)鼓励自学或参加本科及大专的深造,也可以脱产学习等方法进修,以达到护理大专水平。

  (4)每半年组织考试考核一次

  (四)对护师的培训

  1、培训目标:

  具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复等),属于定向培养。可结合工作需要与个人特长,使之发挥教学、科研或管理才干,达到主管护师的任职水平。

  (1)具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

  (2)熟悉对重危病人的观察方法,并掌握急救技能。

  (3)掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理。

  (4)具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

  2、培养方法:

  多以科内培训为主。

  (1)多安排危重病人抢救的配合工作,做好抢救记录,并不断总结抢

  救经验。

  (2)担任护生及进修护士的带教工作。

  (3)每半年进行一次考试考核。

  (五)对主管护师的培训

  1、培养目标

  (1)具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术.

  (2)能解决本科护理业务上的疑难问题,指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施,不断更新知识,能在管理、教学、科研中发挥骨干作用(如担任护士长以上行政领导工作)。

  (3)具有课堂教学、临床带教能力,能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

  (4)具有科研能力,能写出一定水平的论文。

  (5)逐步达到副主任护师的`任职条件。

  2、培养方法

  (1)护理部组织、聘请院内外专家讲授新业务、新技术及各科新进展。并有计划地安排讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。

  (2)有计划地选送到院外短期学习。

  (3)每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。

  护理部

  20xx.1

  

护理部工作计划 篇2

  1)带领护理单元认真实施目标责任制管理,增强奉献、主动服务意识,质量、安全意识,从而促使护理质量提高。

  2)以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理,即基础质量、环节质量、终末质量,其中环节质量是重点。进一步优化apn及弹性排班,做到无缝交接,保障病人安全。

  3)严格遵守执行消毒隔离制度,作好病区环境卫生学监测工作,结果达标。同时,作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。

  4)制定科室培训和考核计划。加强高年资护士检查和帮助新护士的工作意识,加强年轻护士业务培训,每日坚持晨会提问的学习与积累,科室每周组织一次业务学习、每月坚持科内护理大查房,以利于理论知识的系统掌握与在实践中的灵活运用,提高护士工作实践能力。不断搜集专科理论知识,利用网络进行知识面的拓宽掌握,不断鼓励年轻护士对新知识与新技能的操作与掌握,做到理论知识扎实,操作胆大心细,不断创新同时不断完善与提升自我。

  5)切实做好护理安全管理工作,落实各项患者安全制度与规范;如患者身份识别制度,防跌倒、防坠床等防范制度,特殊药品管理制度,药物使用后不良反应的观察制度和程序等,保障患者护理安全。

  6)对病房药柜内药物存放、使用、限额、定期核查,注射药、内服药、外用药严格分开放置,医嘱转抄和执行时有严格核对程序且有签字,控制静脉输注流速等。主张“谁执行谁负责”“谁签字谁负责”的责任追究制管理。

  7)强化执行医嘱的准确性,有疑问时及时与医生核对,并将操作过程遇到的特殊情况及时反馈与医生,以便于医疗计划的进一步完善,保证病人安全;静脉输液要求落实双核对,进行各项操作时主动向病人或家属解释取得理解和配合,在进行导尿、静脉留置针等操作时,应明确交待注意事项,防止管道滑脱,尤其注意各引流管开关是否在打开状,管道出口是否有血凝块堵塞等,各路管道均维系着患者的生命安危,决不可掉以轻心。

  8)对新调入、新毕业以及有思想情绪的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班,重点查房。新入院、新转入,危重、大手术后病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班交班时均要加强监督和管理。不断关心每一位护士的工作、生活与心理动态,及时排解各种纠结与疑惑,继续不断加强科内护理医疗文化的打造与渲染,使姐妹们在正向、温暖的氛围中健康快乐的工作、生活与成长。

  9)坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接,抢救仪器保持功能状态,保持抢救物品良好率达100%。

  10)进一步深入推进责任制整体护理,落实护理服务三级责任制,即“护士首接负责者”“责任护士全程负责制”“护士长首尾负责制”。加强各关键点的控制:即关键的制度;关键的人员;关键的病人;关键的环节;关键的时间。落实护士长每日五查房制度:即晨交班查;病人集中治疗护理后查;病人午餐前查;病人午休后查;护理晚交班前查。在责任工作中不断强化护士与病人之间的换位思考,常常提问自己“假设我是他”我满意这样的护理吗?不论什么品质与来源的患者,均能不断调适自我,以视对方为上帝,视对方为衣食父母的责任理念,努力做到让患者满意。

护理部工作计划 篇3

  为不断提高我院护理人员业务素质,进一步提高我院护理质量。根据我院实际情况,特制定三基培训计划:

  一、三基培训及考核:

  目标:护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。

  1、培训和考核对象:40岁以下护理人员

  2、三基理论基础知识培训及考核

  由各科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主,具体安排如下:

  (1)时间:每月一次

  (2)主讲人: 各科护士长及主管护理师

  (3)内 容 :

  3.1 , 3月中旬进行医院感染相关知识培训(自学,发培训资料)。

  3.2 ,4月初进行医院感染相关知识培训,4月底继续进行院感知识考试和基础护理培训。并进行考试。

  3,3 , 内科护理知识讲座(内科护士长)5月初;5月底对内科护理知识考试。

  3.4 外科护理知识讲座(外科护士长)6月初;6月底对外科护理知识考试。

  3.5 妇产科护理知识讲座(妇科护士长)7月初;7月底对妇产科护理知识考试。

  (4).地 点:会议室

  (5).参加人员:全体护理人员,医生也可以参加。

  ( 6).考核方法:每半年进行一次三基理论考试

  3、三基技能培训及考核

  (1)时间:8至12月份

  (2)内容:徒手心肺复苏 心电监护仪使用技术 常用专科护理技术 常用基础护理操作 护理病历书写规范

  方法 :首先组织各科护士长及护理骨干进行培训,合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。

  二、各级护理人员培训计划:

  对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求

  1.培训目标:

  (1)做好岗前教育,教导爱岗敬业

  (2)抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。

  (3)工作中要求掌握核心制度,各班职责,熟练掌握基础护理操作技术。

  (4)了解专科护理理论与技能。

  2.具体要求:安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。

  (1)新入院护士进入工作岗位前,必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

  (3)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,在最短的时间里适应工作环境。

  (4)一年内完成护理病历书写10份,每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。

  (5)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

  (6)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

  (7)3个月内必须胜任护士工作

  (二)工作后1—3年护士的培训

  1.培训目标:

  (1)具有熟练的基础护理技能。

  (2)掌握护理基础理论及护理专业知识。

  (3)掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、输氧、各种注射、输液泵等)的操作方法。

  (4)掌握各专科护理常规及护理技术

  (6)能规范化书写护理文书.

  2.培训方法:

  (1)护理部结合医院情况以定出轮转计划和培训内容

  (2)各科护士长根据护理部制订的轮转计划和培训内容,结合临床工作,有计划地安排自学

  (3)书写护理病历10份:每份皆由护士长审批。

  (4)基础护理16项操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。凡每项完成3次或操作合格者得满分。

  (5)组织提问:每周二次,由护士长确定提问内容,指定一护士回答,其他护士补充,最后由护士长公布标准答案。提问的内容可以多样化,如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理计划等等。

  (6)组织考试:每季度按护理部的部署,组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。然后由护士长将各项成绩分别记入各护士的考核本内

  (三)工作4—5年护士的培训

  1.培训目标

  (1)熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能,能制定完整的护理计划。

  (2)掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。

  (3)熟练地配合抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。

  (4)能指导护生的临床实习。

  (5)达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

  2.培训方法:

  (1)护理部可根据个人特长,使其固定于某科工作,也可结合工作需要,提供到外院短期脱产学习的机会。

  (2)科室应有计划.有步骤地安排业务学习及讲课.

  (3)使之参加本科及大专的深造,也可鼓励自学,或以脱产学习等方法进修,以达到护理大专水平.

  (4)每人每年撰写护理论文1篇.

  (四)对护师的培训

  1.培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复等),属于定向培养。可结合工作需要与个人特长,使之发挥教学、科研或管理才干,达到主管护师的任职水平。

  (1)具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

  (2)熟悉对重危病人的观察方法,并掌握急救技能。

  (3)掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理。

  (4)具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

  (5)每人每年撰写护理论文2篇.

  2.培养方法:多以科内培训为主。

  (1)多安排危重病人抢救的配合工作,做好抢救记录,并不断总结抢救经验。

  

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