工作计划

时间：2021-04-02 16:30:14 工作计划范文

精选工作计划范文集锦十篇

　　时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的工作计划10篇，欢迎阅读与收藏。

精选工作计划范文集锦十篇

工作计划篇1

　　一、教研目标

　　继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以提高课堂教学效率为重点，以更新教师教学观念，改变教师教学行为和学生的学习方式为方向，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。

　　二、主要工作

　　（一）优化课程实施

　　继续组织学习《数学课程标准》，加深对其内涵的理解和把握；根据教师的不同需求，采取灵活多样的学习形式，针对理论学习和教学实践中遇到的疑难问题，扎实有效地开展好学习、研讨活动，促进教师教育教学观念和行为的进一步转变。

　　2、打造真实课堂

　　课堂教学力求突出主体性、重视基础性、坚持发展性、体现创造性、提倡开放性，使知识与技能、过程与方法、情感态度价值观有机统一起来，实现课程功能的根本转变。

　　提倡民主、宽松的教学，积极构建以学生发展为目的，以学生自主活动为基础的新型教学方式，要多一份理性思考，多一份踏实，多一份务实，倡导简约化教学，提高课堂教学的实效性。

　　3、强化质量意识

　　对小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，尤其是容易混淆的概念，要使学生牢固掌握并深刻理解，不能单靠练习巩固。在抓基础知识的同时要设法提高学生灵活处理问题及综合解决问题的能力。要加强命题研究，关注新题型，力求轻负高效。

　　（二）认真开展教研活动

　　为扎实有效地提高教研的效率，本学期打算以“传统教研与网络教研”相结合的形式开展教研活动。数学教研组专门建立一个博客，通过博客中的定时与不定的文章的上传和阅读，使每位教师积极参与到教研中来，力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题，努力使教研组成为学习型组织，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。

　　2、要加强对“常态课”的研究，思考如何有效提高课堂教学效益。切实做好“教学工作五认真”。备课时要在钻研教材及新课程标准、教学对象的基础上，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，尝试多种形式的备课。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，在提优辅差方面，要有具体的落实提优、转差目标。

工作计划篇2

　　马上就要家访了，作为一名小学教师，我现在也是非常的激动，对于自己的即将到来的一些工作，也做好了相关的安排，我也知道自己的这份工作当中有了非常重要的地位，有了一些非常的取舍的，要去主动的去进行一些修改，也要去认真的对待他，作为一名小学教师，我为自己的工作而感到骄傲，有没有自己接下来几经验面对的事情而感到开心，我也为即将到来的家访工作进行一番规划。

　　这次去到学生家里面家访，需要做好一系列的准备，特别是在对于学生们的一个了解，一定要跟家长们及时沟通，也要做好一些问题的记录，因为有很多问题是要去了解的，跟家长们去了解是一个最直接的方式，所以我一定会利用好时间，安不好，自己的一个时间去跟进进度，在这方面我也一定会做好相关的安排，做到自己一定不能忽视这一点，再接下来的工作当中，我一定会义无反顾的去做好这些，这次家访活动我也做好了，相关的安排也做好了，相关的一些规划一定要在某一个时间内去做好这些工作，跟各个老师规划好，跟各位家长沟通好，特别是对于学生的家长，一定要做好相关的了解，一定要做到紧密联系，紧密沟通，再接下来的学习当中还有很多问题要去问家长，需要家长的一个配合，这一点毋庸置疑的家访活动，也是进一步的，去了解学生也会有利于接下来的教学工作，对于我来讲，也会轻松很多，这是不可忽视的，是一定要去办的一件事情，现在我也认识到了，这一点也会积极地安排好自己下面的一些工作。

　　我不会让自己处在一个没有方向的状态，上面也不会让自己处在一个没有动力的状态，上面更多的是一定要有一个好的心态，无论是发生了什么事情，都应该有正确的一个解决方式，别让自己合理的去安排，让自己在这个过程当中有收获，这才是我应该做的事情，这次的家访，我相信自己一定会得到很多有用的信息，我也知道自己会在这个过程当中去体验不一样的东西，因为有些情绪不是靠自己的一些发泄而得到的，更多的是因为让自己有一些判断，有些正确的工作想法，有些东西一定要去留意他，而不是去解决它，有些东西一定要去关注，而不是去想办法去逃避，作为女教师，我时刻为自己的工作而感到骄傲，有些时候我也会坚定不移的去展开一些工作思路，让自己拓展好自己的一些工作想法，让大家都能够看到这个过程当中，我一直都在为自己而努力着，一直在为自己的工作感到骄傲，时刻为接下来的教学工作做好充分的准备，让大家都能够督促我安排一些有必要的事情，我也一定会在接下来的家访工作当中进一步的了解学生的情况。

工作计划篇3

　　很高兴可以得到同学和老师的认可，成为我们电信3班的副班长，副班长月工作计划。为了我们的集体保持良好的班风，身为班干部的我必须对自己的工作做一个计划。

　　身为副班我在各方面的计划如下：

　　一、协助班长及其他班干方面：与班长的关系应该要协调好。当班长需要帮助时，我要主动提供帮助，而不是只等班长叫我，当然，对于其他班干也一样。若我的意见与其他同学不一致，我会综合分析，细心听取他人意见。

　　二、管理考勤与维持纪律方面：纪律对一个大学生生，特别是大一的学生来说很重要。对于班里的考勤状况，若是规定时间内有同学未到，我会先从其他人身上了解情况或是在下课后找他们私聊，依具体情况情况对该同学进行沟通，并及时反馈给老师。目前班里还未出现旷课情况，将来若是有这种情况出现，我会找该同学做一下思想工作，了解具体原因，同时让同学们认识到旷课的严重性，并及时报告给老师。由于课室流动的原因，可能会出现突然改课室的情况，有时也会有提前上课的通知，我会即时通知班里其他学生，确保每个同学都能准时到场。若是有同学有急事而赶不上上课时间，经了解后若事情真的紧急，我会让那个同学先跟辅导员说一声，在进行补请假。目前，班里的同学都能够遵守学校的纪律的。未来还会遇到很多现在还未想到的情况，我会在平时中去调整，在保持情谊的同时做到公平公正。

　　身为班里的副班长，对同学们的生活也应该密切关注，所以我制定了以下计划：

　　一、关于班费管理：班费的进账和支出我会及时登记，并保护好班费以及用班费买的剩余的东西。必要的时候我会在班会时对班费向同学进行汇报，做到公开、公正。班费剩余较少而有需要用到班费时，我会同同学讲清楚情况并受其班费。

　　二、关于日常的一些生活情况：同学们在日常生活中若遇到什么困难，我会尽自己能力去帮助他们。对于上级下达的命令我会及时完成。同学们平时容易忘记的细节我会多加提醒。

　　现阶段我对自己工作所要执行的事项还有很多未知的地方，在未来遇到新的问题我还要再做计划。如果有些自己不能独立完成的事情我会找其他班干或其他同学帮忙。协同其他班委创建好我们的班级。

工作计划篇4

　　一、抓好两查一见面工作:

　　认真开展一年三次查环查孕工作和未婚青年见面工作，从严把关，确实解决普遍查重点漏的问题，同时要注意分别对待，分类指导。

　　二、措施

　　突破二女扎难点，做到一孩上环清，二孩结扎清，把需要落实节育时间、地点等事项告诉育龄群众，确保节育措施及时率、到位率和有效率达100℅。

　　三、“三结合”工作。

　　我村要把帮扶重点放在男到女方家落户的计生户和二女扎户上，同时要进一步明确完善各有关部门职责和任务，做到“五定三落实”:定项目，定目标，定期限，定措施，定惩奖;落实帮扶责任单位，落实帮扶责任人，落实项目奖金。

　　四、巩固协会工作。

　　组织健全，活动经常，搞好服务，进一步加强村计生协会健全，大力开展创建计生协会先进村活动。

　　五、深化宣传教育

　　营造浓厚氛围，利用各种不同的形式，深化计生政策宣传，在农村大力宣传晚婚晚育，少生优生，生男生女一样好，男女平等新型的婚育观念，普及计划生育和生殖保健知识，村干部要通过计生知识入户宣传政策法规，避孕节育，晚婚晚育各种知识进户，为计生工作营造良好的社会环境。

　　六、通过责任制建立

　　严格执行奖惩制度，村下达各包片干部责任制，把本片的计划生育工作落实到位。如有出意外问题，各包片干部承担一切责任，以经济奖惩兑现执行。

工作计划篇5

　　一、指导思想

　　我校教导处工作将以上级教学工作会议精神为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

　　二、工作目标

　　1、继续深入开展“三段式板块教学”的课堂教学模式，不断提高教学质量。

　　2、以教学六认真检查为重点，加强教学督导，进一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

　　3、以培训研修为平台，加强青年教师、骨干教师的培养，加强对青年教师的指导和引领，快速提升其业务能力。

　　4、丰富各类学科活动，促进学生科学素养及综合素养的提升。

　　5、以电子白板教学的推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。

　　6、加强对大小课题过程的管理和监督，促进教师课题研究能力和业务能力的提高。

　　三、工作重点

　　（一）学籍管理

　　1、完成对转学生学籍电子录入和上报工作，规范落实学籍的电子化管理。

　　2、认真搞好学籍资料的整理和归档工作，切实做好控辍保学工作。

　　（二）加强教学常规管理，加强质量监控。

　　1、开足开齐各门课

　　学校开齐开足小学规定的学科。要求教师教好每一门课程，不随意调课，严禁随意占课，加强基础课程的实施力度，促进学生思维及综合素质的发展。

　　2、把好三关

　　（1）把好备课关

　　a、关注目标设定：本学期我们将抓好独立备课与集体备课。备课要从教学目标入手，目标的设计要科学适切、简明可测、具有发展性。具体为三个体现：一是体现学科特点。要把一堂课的教学目标设计放在整个学科的体系中来把握，目标的表述要简单、明确、可观测。二是体现核心目标。目标的设计要涵盖三维目标，但不能眉毛胡子一把抓，一定要突出核心和重点目标。三是体现对人的发展的促进。目标的设计要有一定的前瞻性和后续性，把促进学生的长远发展作为核心要素。本学期六认真检查，将把目标落实的检查作为一个专项检查的项目。

　　b、加强集体备课。继续完善集体备课制度，期初，备课组长在组内确定每人一篇的精备篇目，定好集体备课的时间，做到活动有目标，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高，杜绝为应付检查而补交备课材料的现象发生。

　　（2）把好上课关

　　继续推行推门听课制度，关注随堂课的实效。强调学生为本，关注学生原生态的想法，给予充分的话语权，培养学生良好的学习习惯。关注课堂的有效性，继续推行课堂教学改革，倡导探究与合作的教学模式，督促教师们按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量

　　（3）把好作业批改和培优补差关

　　加强作业批改的检查。做好培优补差工作，全面提高优生率，培优补差要实施有差异的教育，获得有差异的发展的操作思路，做到科学、有成效。学生课业负担重，很大程度表现在后进生身上。为此教师必须对他们进行耐心辅导，并力求体现四性：即辅导要有针对性、层次性、趣味性和策略性。不仅要给他们补上知识漏洞，填上能力缺口，更要增强他们学习的信念，让他们体验到成功的喜悦。

　　（三）加强教学研究；加强教师队伍建设

　　1、加强备课组、教研组建设。

　　继续开展备课组、教研组的教材研读活动。见周一次的集中教研活动，定时间，定主题，有效开展教学研讨活动。组长带领组内学科教师深入开展主题研究活动，围绕课堂教学的'热点与难点进行创造性工作。

　　2、开展课堂教学研讨活动。

　　提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展以改进教师教学行为塑造简约开放课堂为主题的形式多样的课堂教学研讨活动，继续开展青年教师汇报课等，加强教师间交流，加快教师的专业发展。

　　3、加强教师的业务培训研修。

　　（1）学科素养培训，各教研组组织教师学习课程标准并进行检测。

　　（2）选派教师外出培训，回校后进行汇报交流。

　　（3）积极配合区师训室完成“国培”计划，提高老师们的研修能力和专业成长。

　　（4）本学期做好师徒结对工作，互帮互助，共同提高业务能力。

　　四、丰富学科活动，凸显学校特色

　　语文方面：

　　1、本学期讲开展语文读书活动，各班制定读书计划，营造读书氛围，开展各种丰富的读书活，并评选出阅读之星。

　　2、培养学生热爱中国传统文化，正确、美观地书写汉字的情操，结合区第六届汉字听写大赛，在校内做好宣传和动员，通过校内比赛公平公正地选拔出优秀小选手参加区汉字听写大赛。

　　3、结合阅读活动，三到六年级进攻现场作文比赛，选出优胜者及其文章在校微信公众号进行宣传。

　　数学方面：

　　一二年级进行口算比赛，三四年级计算速算比赛，五六年级解决问题竞赛。

　　英语及其他学科：

　　英语进行书写或口语竞赛；科学开展学生的小发明、科学实验比赛活动，并结合区里活动进行船模竞赛活动。书法、绘画、声乐等活动继续丰富学生的校园生活。

工作计划篇6

　　一、定岗定员

　　1、部长岗

　　2、督察岗

　　3、企管岗

　　4、统计岗

　　二、企管部职责

　　1. 完善制度

　　（1）组织编制公司各项规章制度，保证各项制度行之有效、协调统一；

　　（2）各部门自行起草的制度经批准后报企管部统一归档；

　　（3）跟踪检查规章制度的贯彻执行情况，提出修改、补充意见，逐步完善；

　　（4）根据公司组织机构设置，组织各部门编制工作职责；

　　（5）督促和检查各部门合理设置岗位，组织编制岗位工作内容、标准和操作规程；

　　（6）负责公司管理体系文件的更改、换版、作废、归档等日常管理；

　　（7）负责生产、行政、安全、管理部门的各项制度、岗位标准、操作规程培训，并组织实施。

　　（8）编制《员工手册》。

　　2. 计划管理

　　（1）组织月度经营计划编制工作，确定当月工作重点；

　　（2）组织例行月度经营计划会议，审批确认上月经营成果与当月经营计划与重点工作；

　　（3）检查月度经营计划与重点工作完成情况，收集数据并记录；

　　（4）根据月度计划检查情况，向各部门提出工作建议；

　　（5）对每月重点工作落实情况进行督察督办。

　　3. 总结考评

　　（1）制定员工绩效管理细则；

　　（2）对绩效管理细则进行定期总结与修订；

　　（3）建立员工绩效档案；

　　（4）建立部门绩效档案，建立部门互评机制。

　　4. 数据管理

　　（1）建立公司统计数据库，负责管理数据的收集、整理、归档、分析和使用；

　　（2）根据标准和程序的要求制定公司各级数据收集的范围；

　　（3）依据收集范围定期进行各类统计数据的收集，转报；

　　（4）对统计数据的时效性、准确性进行监督；

　　（5）制定公司统计数据的保密规则和使用程序。

　　三、企管部各岗位职责

　　（一）部长

　　1、组织制定、完善公司管理规章制度，加强基础管理建设，对公司管理中不规范、不适宜的制度进行修订，并负责发布、解释、监督执行；

　　2、组织月度经营计划编制工作，确定当月重点工作，并组织月度计划会议；

　　3、根据月度计划及重点工作的安排，检查督办计划推进情况，并提出相关建议；

　　4、协调解决月度计划中出现的问题和情况，每月对各部门月度计划完成情况进行记录考核；

　　5、负责跟进、检查各部门工作的落实情况，督促各部门做好各个环节工作；

　　6、负责公司整体绩效考核细则的制定；

　　7、负责公司对部门的考核指标体系制定；

　　8、负责组织各部门互评工作；

　　9、负责组织制度、岗位标准、操作规程培训工作；

　　10、编制本部门工作计划，保证本部门工作任务落实；

　　11、组织本部门员工培训，提高员工的业务素质与业务能力；

　　12、负责组织、落实各部门相关台账、记录、档案资料的保管工作，保证专人负责，管理合规；

　　13、完成上级交办的其他任务。

　　（二）督察岗

　　1. 计划追踪管理

　　（1）各部门月度计划确认后，当日内通知至各部门，如月度计划有变更或调整，在变更调整后再次通知各部门；

　　（2）根据各部门提报的协作单内容进行追踪；

　　（3）负责跟进督促各部门月度计划及重点工作的落实执行；

　　（4）对各部门工作追踪需记录到“企管部追踪表” 中，如出现特殊情况影响各部门工作开展，需提报部门经理。

　　2. 协助工作

　　（1）协助各部门制定汇编，部门制度、流程及标准；

　　（2）对各部门月度计划、重点工作及部门协作中出现的问题进行沟通、协调。

　　3. 绩效审核

　　（1）负责对各部门绩效结果进行审核；

　　（2）负责对各部门绩效管理细则依据工作实际需求每月提报总结并提报修订意见，提报部门经理审批。

　　4. 数据管理

　　（1）每日下班前提报当日追踪结果及次日待追踪工作内容；

　　（2）每周二、周五提报追踪工作结果及待解决问题、处罚内容；

　　5、经常深入各车间部门，检查落实质量体系运行情况，并及时提出整改意见。

　　6、按标准要求制定内审计划，组织实施内部审核，并跟踪验证审核结果。

　　7、协助管理者代表组织管理评审工作。

　　8、负责与认证机构联系，并配合作好每次的监督审核。

　　（三）企管岗

　　1、负责对各部门上报制度等内容进行整理汇编（制度、流程、表单）；

　　2、负责对日常管理不规范或未指定的制度及流程进行拟定（每周对各部门制度追踪一次）；

　　3、负责本部门文案起草、部门文件管理等工作；

　　4、负责企管部OA（无纸化办公）维护工作，管理系统中流程表（单）添加与更新，文件收发、整体企管部OA维护工作；

　　5、负责已通过认证的质量管理体系的日常管理和其它新的管理体系的认证，根据标准要求，建立健全文件化的质量管理体系。

　　6、拟制公司质量方针、质量目标，作为本企业在产品质量方面的奋斗目标与方向；组织编制公司质量手册、质量体系程序文件及各部门第三层次文件。

　　7、负责标准及体系文件的培训、宣传和贯彻执行。

　　8、负责体系文件的更改、换版、作废等日常管理。

　　9、根据公司发展需要及公司领导的安排，适时地进行新的管理体系的认证。

　　10、每天查收OA（电子版）文件，并汇总于当日下班前报部门经理；

　　11、通过审批确认的流程、制度及表单等内容，需在接到任务后当日内添加或更新到OA办公系统中。

　　12、负责建立员工绩效档案；

　　13、负责为人力资源部提供每月员工绩效考核结果，作为工资核算依据；

　　14、公司各部门原始文件档案管理，日常台账、记录管理；

　　15、企管部外勤工作。

　　（四）统计岗

　　1、公司基础数据收集、整理、存档，各部门负责提供；

　　2、每年编制《公司统计资料》存档；

　　3、每月做出统计分析（纳入公司经营分析）；

　　4、公司月度、季度、半年、全年经营分析；

　　5、公司中长期经营目标预测；

　　6、绩效考核汇总，以及制度考核、操作规程考核汇总；

　　7、办公用品管理；

　　8、负责接收、转报各部门上报的数据管理，监督检查；

　　9、每日上午提报前一日企管部日报（电子版）；每周一上午提报上一周企管部周报。

　　10、企管部内勤工作。

　　四、企管部工作内容

　　（一）目标管理

　　1、公司中长期目标发展规划。

　　2、公司年度目标发展规划。

　　3、公司半年、季度、月、周目标发展规划。

　　（二）计划管理

　　对于目标管理发展规划，按时间制定实现计划措施，计划实施主体、协作单位、影响计划的主客观因素，实现目标的可行性预测。

工作计划篇7

　　以"学校活动创造条件为活动发展提供服务"为宗旨积极与各兄弟院校建立良好的交流与合作关系:积极为学校解决经费问题;积极与外界联系为同学提供良好的勤工俭学的机会:如有条件与能力将联系相关机构为同学做学习与就业方面的讲座等.

　　一、工作计划大纲

　　XX年开学后第一周内要大概了解清楚内部工作制定的初步计划做好协助工作的准备;

　　2.在协助好院内各工作外要积极配合部门进行有关常规工作.

　　3.积极寻找潜在商家为部门及院各项活动作筹备资金准备.

　　4.要努力改变现存的人际关系问题小说多干! 多交流多注意个人问题不回避缺点不保留有点.

　　5.做好部长分配下来的任务并敢于主动承担责任.

　　二具体计划如下:

　　做好协调工作

　　做好院内协助的工作为自身及本部门的常规工作。

　　(1) 协助学院的各个部门搞好各种工作，保障院内其他部门开展活动所需的场地，物品以及资金等需要。

　　(此项还需要根据学员的活动计划针对不同的活动作出更详细的内容安排。eg：大型晚会，社团大汇演，运动会等)

　　(2) 在学院举行活动时要积极细心细致地做好联系，接待嘉宾的工作，以保障活动的顺利进行。

　　(其中的具体工作包括：联系嘉宾确定好到达的时间地点，派工作人员去接待，安排就座，后勤工作等，或者还有通知演出的相关事宜等相关工作)

　　(3) 要加强与院内其他部门的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为同学服务。

　　2.扩大影响

　　所谓扩大影响主要是通过加强与校内其他院校的联系以及发展友好关系通过与其他院校的联系交流把他们的特色引入我院把我院的工作推广到其他高校达到丰富广大同学的课余生活扩展同学的视野加强学院间高校间的联系交流目的从而展现我们学院的风采扩大我们学院的影响力.

　　(1) 展现风采---在与各院进行见面交流会时抓住一切机会展现我院主要是通过加强活动的交流为主.争取在下个学期协助好本部与其他院校搞一次大的联谊活动内容倾向于外联经验的交流.

　　(具体内容及时间安排待定)

　　(2) 扩大影响---主要是通过举办一些在校内.各院校内较有影响的活动来达到目的即争取努力策划活动加大宣传扩大影响力!

　　3.加强联系

　　这里的加强联系主要是指加强与学校内部各部门的联系以及学校以外的公司企业事业单位的联系.

　　(1) 积极与同事们发挥团队精神寻求潜在的赞助商来支持和能与赞助学院的各种活动提供资金支持打出学院品牌树立我们学校在社会上的良好形象是很有帮助的.

　　(2) 努力做好实践基地的初步工作建立完善的客户资料档案维持与客户的友好关系

　　4.常规工作

　　(1)3月份为学生会各社团协会开展活动的高峰期所以要积极配各部门开展工作融洽学校各组织各部门.

　　(2)2---3月份开展与外校交流工作筹备本部门已计划好的一切工作相关材料及方案.

　　三、后期展望

　　做好部长分配下来的任务并敢于主动承担责任.

　　2.不管任务或工作是否繁琐劳累都要认真对待完成.

　　3.齐心完成任务合理分工锻炼自身能力!不管工作是大事小事事事都不能懈怠.

　　4.不断地提高自身素质把工作做到更好!

　　5.学会工作中创造自我价值!

工作计划篇8

　　一、指导思想：

　　1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。

　　2、复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。卡耐基说过："使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。"

　　3、复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。4、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。

　　二、复习总目标：

　　1、复习巩固声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。复习巩固120个生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。能读写“读读写写”中的词语，能认记“读读记记”中的词语。

　　2、复习巩固音序查字法和部首查字法，借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

　　3、复习巩固在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；展开联想和想象进行表达；体会关键词句在表情达意方面的作用的方法；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文的方法。使学生阅读叙事性作品，能了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，能大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能抓住要点，了解课文的基本说明方法。

　　4、复习巩固写简单的记实作文和想像作文、演讲稿、读后感、建议书、简单的活动总结的方法。修改自己的习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，根据表达需要，正确使用常用的标点符号。

　　三、复习重点、难点：

　　复习重点：

　　1、复习巩固四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句；句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等；正确使用关联词语；正确地修改病句；扩句和缩句。

　　2、复习巩固展开联想和想象进行表达；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；阅读中揣摩文章的叙述顺序；体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法；抓住说明性文章要点，了解文章的基本说明方法的方法。复习难点：

　　1、复习巩固反问句与陈述句的互换；正确使用关联词语；正确地修改病句；缩句；概括段意、主要内容、中心思想；体会关键词句在文章中的作用。

　　2、复习巩固在作文中展开联想和想象进行表达的方法

　　四、复习方法：

　　一分类性复习：分为：听写训练、基本知识、积聚运用、阅读、写作等五局部。

　　1、听写训练、基本知识在早自习和每节课中穿插温习。

　　2、积聚运用总结出题型重在平常的操练。

　　3、阅读局部的分类要领许多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达格式上分。

　　4、作文的分类可能多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以遵命题的式样来分。

　　二在举行总复习的经过中，注意以下两点：

　　1、突出重点。要额外注意差生，多帮助他们一点，从而进步合格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的温习中，词、句、段的明白是重点。在作文温习中，怎样把话写通畅，把事故的因由、经历、结束写明晰是重点。从学习的格式来看，探究性的学习是重点。提议自己必要明白的题目，是探究学习的要害。

　　2、讲练连合。在整个温习阶段，教授引导、概括以操练为主，在一堂课上应该有口头的操练，又有笔头的操练。

　　五、复习措施：

　　1、扎实：复习的知识以本学期必学知识为主，扎扎实实地打好基础，为他们下一学期的学习打好基础。特别是后进生，更要从一点一滴抓起。从字到词、句、篇，不放过任何的一点。

　　2、分层：为了防止优等生吃不饱，中等生吃不好，后进生吃不了，在复习时与平时的教学一样，也要注意实行分层教学。对优等生来说，设置一些在原有的基础上有所延伸的或加深的题目。而后进生，我们则应更多地“开小灶”，对本学期的知识给予补习与复习，扎实基础。的下一学年的后续发展打好坚实的基础。

　　3、深化：复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。”我们仍然要坚持让学生自主探究，在旧的知识上进行深化，使学生有所发现，有新的见解。

　　4、拓展：在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。可以出现新的语言，新的阅读资料，让学生进行见识和锻炼。

　　5、移情：在复习的过程中，我们不能一味地严格或以过多的作业来压学生，而是应该以多过平时的关心去关注学生。多问问学生的困难，少一点训斥；多了解情况，少主观臆断；多听听学生的意见，少自作主张。特别是对学习成绩不够理想的学生，更要多关心，多照顾。

　　六、复习内容：

　　1、汉语拼音。

　　（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。

　　（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。

　　（3）掌握汉语拼音中声调及其变化。

　　2、字。

　　（1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。

　　（2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。

　　（3）按要求写字；

　　（4）选字填空；

　　（5）改正错别字；

　　（6）选择带点字的正确字义；

　　（7）按要求查字典等。

　　3、词语。

　　（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。

　　（2）会联系上下文理解词语的意思。

　　（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。

　　4、句子。

　　（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。

　　（2）背诵指定和自己喜欢的内容；

　　（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；（4）按课文内容或积累运用中的“读读背背”填空；

　　（5）默写；

　　（6）补足词语；

　　（7）词语搭配；

　　（8）会修改病句；

　　（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟：

　　（10）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；

　　（11）按要求找出相关的词句、回答问题；

　　（12）理清课文的叙述顺序；

　　（13）领悟句子的表达特点；

　　（14）理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；

　　（15）学会提出有思考价值的问题；

　　（16）联系生活实际谈感受等。

　　5、标点符号。

　　能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

　　6、口语交际，语文实践。

　　选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。

　　7、课内、课外阅读训练。

　　8、习作。复习巩固写简单的记实作文和想像作文、演讲稿、读后感、建议书、简单的活动总结的方法。修

　　改自己的习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，根据表达需要，正确使用常用的标点符号。

　　七、使用教具：专题练习册（人手一本）。

　　八、复习形式：总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。

　　九、复习时间

　　20xx年12月18日至20xx年1月4号

工作计划篇9

　　（一）深化素质教育、基础文明教育。

　　1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

　　2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

　　3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

　　4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

　　（二）推进少先队实践体验活动。

　　“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

　　1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

　　2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

　　3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

　　4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。

　　（三）加强少先队自身建设。

　　1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。

　　（1）队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。

　　（2）各个部门实施“规范特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。

　　（3）各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。

　　（4）尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

　　2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

　　（1）中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

　　（2）积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。

　　3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。

　　（1）加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

　　（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

　　（3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。