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工作计划

时间:2021-03-13 09:14:29 工作计划范文

【必备】工作计划范文集锦7篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是小编精心整理的工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】工作计划范文集锦7篇

工作计划 篇1

  转眼间又要进入新的一年-20xx年了,又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年,是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年。出来工作快3个年头,面对竟争激烈而有现实的社会,生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习,让自己成为一个真正有实力的管理者,为自己创造一个美好的未来。在此,我订立了本年度工作计划,以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。

  一、熟悉公司新的规章制度和工程管理开展工作。公司在不断改革,订立了新的规定,作为公司一名工作人员,必须以身作责,在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。

  1.明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责,其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。

  2.制订部门职员工管理规范,加强职员工自觉约束自已工作散漫等不良行为的意识,促使其培养文明修养,积极爱岗的精神风貌,使其日常上班工作符合公司职业规范和要求

  3.各职员工应按时出勤,未经工程部负责人批准,请假将依工厂考勤记录为准作旷工论处;正常上班时间被发现窜岗逗留作风散漫当事人需作警戒和书面检讨;

  4.工作方法改善:加强部门协作沟通,营建和谐进取的企业文化氛围,发生异常时第一时间到现场去了解问题,分析问题,解决问题,制订符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法,建立培训计划,加强技能训练和心态教育,稳定人员流失。

  5.工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见,发扬技术民主,对争议较大的问题,组成审查班子进行认真的论证,如还有疑义则寻求第三方的论证(客户或技术开发者)

  二、明确自己的发展方向,正确认识自己, 纠正自己的缺点. 认真听取他人忠恳意见. 更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,充分发挥自己的能力,让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习,取长补短,相互交流好的工作经验,共同进步。征取更好的工作成绩。

  以上是我针对20xx年的工作计划与发展方向,希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破,XX年取得更好的成绩,全面提高自己。

工作计划 篇2

  为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改方面的引领作用,结合市教教研室本学期网络教研工作要点,我们继续依托现代信息技术手段,通过开发和利用网上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,通过具体的网络教研工作的实施,进一步实现资源的交流与共享,促进教师专业发展,以教育信息化推动教育现代化。

  本学期网络教研工作在我校的实施已经进入了第二个年头,在这期间,我们基本上按照学校制定的实施方案,逐步推进,取得了一定的成绩和经验。但是,由于各种原因,从总体上看,我校的网络教研还处于比较低的水平,对网络教研工作处于完成各项任务和计划的阶段,没有交友特色的创新工作。为了进一步提高网络教研水平,解决目前网络教研普遍存在的程式化的问题,进而促进教学质量的提高,现对本学期的网络教研工作制定如下计划

  一、指导思想

  以市教研室和学校《实施方案为指导》,认真落实全区网络教研工作会议精神。将常规教研与网络教研结合起来,以学校教研网为平台、以教师成长日志为手段,以教研组为单位,实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标,促进教师专业成长,全面提高教育教学质量。既要注重形式,更要注重质量。

  二、现状分析

  虽然网络教研已经进行了一个阶段,但是总结一年多来的网络教研工作,我校目前还存在着以下不足

  (一)教师的常规教研行为和教研意识还不够强,这不仅是制约网络教研的瓶颈,而且是常规教研的难点所在。网络教研对教师的专业成长和教育教学质量的提高与促进没有有机的结合起来。

  (二)教师对网络教研的认识和定位还不是十分准确,对网络技术的应用还不是特别的娴熟。

  (三)学校组织的技术指导不到位,对出现的问题指导和规范不及时,相关的制度还不完善。

  (四)教师的发展和应用水平参差不齐,对于一些在网络教研方面的优秀教师引导不够。

  (五)教研组的集体教研氛围还没有形成,教研组的作用发挥的不是十分到位。领导和骨干教师的参与不高。

  (六)硬件设施不能完全满足教师发展的需要。所借助的新思考平台不够稳定。

  (七)以博客平台建立的网络教研体系比较混乱,不便于管理和使用。

  (八)网络教研的考核和评价体系还有待于进一步完善。

  三、本学期的工作思路和具体措施

  虽然我们在推进网络教研工作中遇到了上述的困难和问题,但是我们也要清醒的认识到,网络教研的趋势是不可改变的,这些困难和问题也属于发展中的.问题,是可以克服和解决的。为此,我们本学期的工作思路和措施是

  (一)完善网络教研工作领导小组

  组长:蔡立军(总体负责学校网络教研工作)

  副组长:常荣华(具体负责实施,主管网络教研工作)

  工作成员

  1、苏红、马晓娟、尤贵新(负责对教研信息的发布与管理,组织开展全校性的教研工作)

  2、闫军(负责学校信息的发布与管理)

  3、曹熠(负责技术维护)

  4、谢进、李勤、李德宏、汪生斌、田兴国、潘文俊、赵丽芳,王金礼(负责组织本教研组网络教研活动的开展)

  (二)加强对常规教研的指导与管理,提高常规教研的质量和水平。

  1、常规教研必须做到;有固定的时间、固定的地点,活动有方案、过程有检查,结果有实效。

  2、加强教研组建设,特别要加强对教研组长和骨干教师的培养。发展教研组在网络教研中的核心作用。

  3、严格集体备课制度,形成良好的教研氛围。

  (三)结合校本培训,安排内容,进行网络教研方面的针对性培训。培训的重点:一是技术层面的,二是理念层面的,三是经验交流层面。

  (四)依托校园网,建立新的网络教研交流体系

  1、对青铜峡回民中学学校网站进一步完善和规划。除学校的常规工作外,重点要突出其教研性,要将其建成我校开展网络教研的最基本的平台和纽带。发挥网站的潜力。

  2、在此平台上,主要完善以下内容

  (1)把以教研组为单位的建设的教研活动发布与交流平台落到实处,避免流于形式;

  (2)由教导处负责组织学校的教研活动,管理员定期进行总结反馈和公布;

  (3)每个交流活动中,要有计划、有重点、有针对性,要特别注重实效发挥“讨论”的功能(即“研”的功能);

  (4)教师以个人空间为载体,开展撰写个人成长博客、下载和上传备课资料,开展网络研讨与交流(在“网校office”上与同行进行交流和下载资料)

  (5)在校园网“网络教研”上进行发布和交流。鼓励教师多撰写与教学有关的日志,心得和案例。个人美文和随笔发表在“教师”上;进一步规范发布渠道。要求管理员必须认真审核,不符合要求的不予通过。

  (6)进一步建立与上级部门及其他教研部门与学校的友情。

  (7)由教导处收集和发布学校的教学资源库。

  (五)保障机制

  1、加强培训和检查指导。特别是管理人员要以高度的责任心完成任务。

  2、加大考核的力度,将网络教研列入到教研组及教师个人考核的生要内容之一。

  3、对于表现突出的教研组和个人(含管理人员)进行表彰奖励,对于能够按要求开展和完成任务的教师予以上网补助。对教师空间的考核不能单纯只看访问量和点击量,要将博文是否与教学有关,为教学服务作为考核的依据。

工作计划 篇3

  XXX村计划生育目标管理责任书为认真贯彻《中国计划生育工作纲要》,确保我村计划生育管理工作责任全面落实,四渡河村村党支部甲方与村委会主任及计生主管乙方签订本责任书。

  一、指标任务

  1、计划生育率达100%,无早婚、早育和非政策性多孩生育;

  2、晚婚率100%;

  3、晚育率100%;

  4、当年一孩出生放环率达100%;

  5、独子子女领证率达100%;

  6、全面和重点对象包括男村民家属环透、孕检率达100%;

  7、深入开展计划生育宣传教育。

  二、双方责任

  1、积极开展宣传教育和人口理论学习,按照各个时期的任务活动,达到人人皆知,常抓不懈。

  2、甲方监督和检查乙方是否按照婚育政策落实执行。

  3、对乙方婚育指标的执行结果进行考核验收和奖罚。

  4、乙方根据婚育指标的各项内容,履行甲方的拟定要求。

  5、发生违反计划生育事例,乙方要及时写出书面检查报告甲方、并抄报有关部门备查追求责任。

  三、考核和奖励为落实上述目标和责任,甲方对乙方主要指标任务情况进行如下考核并实行奖罚。

  1、在年内达到上述各项指标任务要求,甲方给予乙方责任人奖励500元。

  2、所辖育龄妇女,发生违反指标其中一例,除按区、镇有关规定处罚外,扣罚乙方责任人500元。

  3、乙方对计划生育各项措施实绩,不得有任何隐瞒虚报,凡一旦发现,其后果自负,责任人处以罚款200元,

工作计划 篇4

  一、指导思想

  以《国家中长期教育改革和法则规划纲要(XX—20xx)》为指导,根据学校教科研工作部署,结合本教研组实际,认真学习《新课程标准》,积极贯彻新理念,努力使本组老师的教学质量得到全面的提高。

  二、具体工作安排

  1、开展丰富多样的教研活动,每次教研活动前通知本组教师。

  (1)本学期至少开展两次集体备课,一次新老教师交流会,一次新课标的学习等;

  (2)组内每位老师在本学期上一堂公开课,上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程,其他教师做好听课笔记并积极参加评课。

  2、加强教师业务水平的提高

  (1)积极配合参加名师大讲坛活动

  (2)积极组织组内老师参加各类培训活动

  (3)鼓励组内老师参加各类技能评比,如教师基本功评比,优质课评比、论文评比等

  (4)进行新课程及案例学习,并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。

  (5)每人每学期读好一本书,并写一篇读后感

  3、九年级文科教师应全力搞好九年级的文科教学,加强中考复习及试题的研究。全体其他文科教师应为九年级教学献计献策,提供必要的帮助。

  三、备课组及成员如下:

  语文备课组组长:

  成员:

  英语备课组组长:

  成员:

  思品备课组组长:

  成员:

  四、活动安排表

  九月:

  1、制定本学期学科教学计划上交检查

  2、参加县教研组长会议

  3、参加学区教师基本功比赛

  4、校初中文科组教研活动(一)

  十月:

  1、积极筹备溪下学校送教下乡活动

  2、新教师调研活动—公开课展示

  3、参加初中班主任名师大讲坛活动

  4、举办新老教师交流会

  5、校本调研—公开课展示

  6、校初中文科组教研活动(二)

  十一月:

  1、期中考试

  2、参加优质课评比。

  3、组织学生参加县初中学生读后感评比

  4、校初中文科组教研活动(三)

  十二月:

  1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作

  2、参加论文评比

  一月:

  1、做好期末考试各项工作。

  2、完成学校本学期教科研工作总结。

  溪下学校初中文科教研组

  XX年9月

工作计划 篇5

  为进一步深化我社区法制宣传教育工作,更好地发挥法制宣传教育在提升广大群众的法律素质,推动建设法治化社区、构建和谐社会方面的基础性作用,巩固提高"平安永合"的创建成果。根据上级有关工作的要求,结合本社区实际,特制定以下工作计划:

  一、强化组织领导,建立普法宣传的长效机制。建立以党支部为核心的普法领导小组,落实专门的普法宣传人员,制定普法宣传工作计划,把普法教育工作列入重要议事日程。

  二、创新普法载体,突出普法宣传的全民性。

  1、认真做到社区领导干部和一般工作人员学法工作。打铁先需自身硬,做好普法依法治理工作,必须自己要懂法、守法,故首先必须学法,按照上级相关要求认真组织学习。

  2、加强对社区居民的发展宣传教育,着力提高在全社会倡导和营造"学法、知法、懂法、守法"的良好氛围。利用电化教育设施组织党员群众进行法律法规教育;通过法律早市定点宣传、送法下乡、文艺汇演、法制宣传橱窗、悬挂宣传横幅、电子屏幕滚动条、短信平台、永钢报、永联村讯发放法制宣传资料等多种形式大力宣传法律法规知识;利用法制学校组织村民学习《宪法》、《婚姻法》、《消费者权益保护法》、《物权法》、《禁毒法》、《道路交通安全法》及科普讲座等法律法规,引导广大人民群众自觉学法、用法、守法,促进辖区居民依法开展生产,保障正常生活,依法行使权利和履行义务,保障社会安定、和谐。

  3、强化企业职工的法制教育培训,增强法制意识。根据我社区企业大、职工多、纪律严、要求高等特点,利用法制学校,以员工手册、村情厂史、安全知识等内容开展新职工职前教育,同时组织企业职工学习《劳动合同法》、《治安管理处罚条例》、《消防法》以及知识讲座等强化职工的素质教育。

  4、加强外来人口法制教育,树立自觉守法理念。根据我社区外来人口众多,包括永钢集团外籍员工和外来船户,接近本地人口,而外来人口刑事犯罪率及高,普法工作尤显必要,所以外来人口普法工作及为重要。通过社区民警、协管员办理外来人员私房出租户暂住证,每月一次定期走访等进行面对面宣传教育、发放宣传资料,不断增加他们的法律知识,逐步树立自觉守法的理念。

  5、深化青少年法制宣传教育,做好青少年犯罪预防工作。青少年是祖国的未来、民族的希望,坚持抓好青少年的法制宣传教育,预防青少年犯罪是普法工作的重要一个方面。充分利用暑期组织青少年学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》,增强青少年辩别是非和自我保护的能力。以促进对青少年学生的普法教育。

  总之,新的一年普法工作将在社区的领导下,根据本社区实际,抓住人的要素,按照普法教育工作计划,全面开展好普法依法治理工作。为永合辖区的社会稳定和经济发展作出我们的贡献。

工作计划 篇6

  为积极推动医药卫生体制改革,提升卫生监督执法水平,更好地适应社区经济社会发展需要和人民群众健康的需求,全力推动社区卫生监督事业又好又快发展,特制定本计划。

  坚持依法行政,加强监督管理,坚持"以人为本",服务于区域经济社会发展大局,坚持改革发展,进步卫生监督执法能力。切实维护好社会公共卫生安全和医疗服务秩序,保障人民群众健康。

  一、及时掌握我辖区食品卫生、学校卫生、生活饮用水卫生、公共场所、医疗卫生的基本情况,建立本底资料管理档案。努力做到基础档案建立率、日常监督覆盖率、监督情况和群众举报记录报告率100%。

  二、协助区卫生监督机构开展我辖区医疗卫生和公共卫生领域日常监督检查,按要求制作现场检查笔录或填写日常监督记录。

  三、按照区卫生监督机构的要求认真对我辖区管理相对人进行卫生法律法规和基本卫生知识宣传。

  四、按照区卫生监督机构的要求对我辖区卫生监督相关信息的收集和报送。按要求收集、报送相关信息,力求做到全面、准确、及时。

  五、及时对我辖区群众的举报投诉进行登记、报告,积极协助区卫生监督机构开展群众举报、突发公共卫生事件基本情况调查。

  六、协助区卫生监督机构参与我辖区卫生违法案件的初始调查和处理。

  七、积极参与区卫生监督机构在我辖区的卫生专项执法检查行动。

  八、坚决完成区卫生监督机构交办的其他卫生监督工作。

工作计划 篇7

  一、指导思想:

  以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探索促进教师专业成长的有效途径,不断提升学校办学理念和办学水平。

  二、总体目标:

  以新课改为导向,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,倡导团体合作,形成终身学习的能力。

  三、校本教研形式

  建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

  ①集体备课:以学科分段为组,主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中,副备教师要认真阅读教案,并提出修改意见,作为一度调整方案用红笔注上。在集中时讨论交流,进一步完善教案,经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

  ②反思交流:通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。

  ③主题教研:以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课,通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。

  ④理论学习:围绕教学主题组内教师还不明白,这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。

  四、主要工作措施:

  1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

  2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动,做到每周安排一个固定活动时间,周四下午为数学教研组活动,周五为综合科活动时间,周三下午为语文教研组活动时间,在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。教师要树立主人意识,勇于展示自己,促进自身专业素质的提高。

  3 、以“新课程有效化教学”、“高效课堂”两个大主题研究为载体,根据年级科目的特点,从教学中遇到的困惑问题来确定学科教学研究主题。各科教研主题安排如下:

  语文

  一年级 培养学生自主识字能

  二年级 培养学生正确的写字能力

  三年级 引导学生学会倾听与思考

  四年级 在阅读教学中培养学生的语感

  五年级 简简单单教语文

  六年级 让品读与感悟齐飞

  数学

  一、二年级 教具的使用提高课堂教学的有效性

  三、四年级 教材的二次开发,挖掘教材资源,重建生命课堂

  五、六年级 平常课堂求实效,踏踏实实求质量

  综合

  音乐:乐中学、学中乐,让每一个孩子都走进真善美的音乐天地。

  体育:愉快合作,个性张扬。工作计划

  美术:重视基本美术能力的培养。

  英语:营造英语的氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性。

  科学:在观察、实验、活动中探究科学。

  品社(生):引导学生在活动中学习;在生活中感悟。

  4、通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为教师搭建参与教研的平台

  5、实施常规教研“六个一”。积极鼓励教师跨学科,跨年段,互相听课,每人每学期听课至少15节。加强业务学习,每学期教学读书笔记和心得体会不得少于5000字。

  6、鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。

  7、由于校内资源有限,仅凭校内力量不可能完全解决学校、教师在教研中所遇到的

  问题,必须有专业研究人员的参与。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有计划安排老师外出培训学习;“里”即每次公派出去参加研讨会教师回校后为其他教师做专题讲座,为教师上观摩课。

  8、开展网络教研,达到优质资源共享,积极参加XX县教研网上研讨、学习活动,开创教研新天地。

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