九年级英语备课组工作计划范文
时光在流逝，从不停歇，我们又有了新的工作，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编收集整理的九年级英语备课组工作计划范文，欢迎阅读与收藏。
九年级英语备课组工作计划1
在学校教科研处的领导下，认真组织本组英语老师搞好本组教师常规性教研工作，认真钻研教材，探索研究教育教学方法，学习先进英语教学理念。解决上一周以来各位教师在教育教学中遇到的难题，或者是教学中的困惑，例如，试卷上出现有争议的试题，教辅材料上出现的难以解决的问题，课本中出现的非常规的语言现象等等。全组教师资源共享，平等协作，心往一处想，劲往一处使，努力做到用最少的时间收获最大效益，力争让本组教研真正能够为本组老师进行减负，让九年级最后四个月最大程度提高学生成绩，为我校20xx年中考工作出应有的贡献。
本学期是初中三年最为关键的半学期，在这四个月的时间里我们既要完成九年级下册十个模块的英语教学，又要组织全体学生进行有效复习和查缺补漏，中考冲刺等等工作，结合本学期学校教科研处和教导处工作特制订以下详细的工作计划和安排。
一、每周三进行常规性的教研工作，每个月最后一个周三进行教研组大组活动，组织本组老师积极参与大组教研，上学期是初一和初二教师主讲，本学期将安排九年级组进行主讲。
二、二月份，学校将安排师徒结对考核，积极组织本组教师在没有课的情况下认真听课，有条件适当调课听课，抓住每一次学习他人提高自己的机会，尤其是本组35周岁以下的年轻教师。
三、五月份，学校将对35周岁以下的年轻教师进行业务考核，这次考核分无生上课，教案书写，理论答辩，教学演讲等几个环节对年轻教师进行全面的考察和检测，为20xx年合肥市第三届教坛新星评比做好准备。
四、本组教师积极参加学科氧吧活动，本学期我们将组织两次大组活动，我们九年级老师主讲三月份的氧吧活动，活动之前本组进行讨论，安排主题，精选发言人，讨论发言稿，努力为我校英语大组奉献上一顿精美的.大餐。
五、组织本组教师进行教研博客写作活动，动员本组所有四十岁以下的教师开通新浪博客，积极书写教育教学经验，反思自己在英语教学中的得与失，书写自己阅读教育教学专著的心得与体验，参与学校期末的教研博客评比。
六、本学期，九年级将进行三次模拟考试，积极组织本组教师参与此项工作，认真阅卷力争减少阅卷错误，带领本组教师进行评析试卷，分析考试结果，总结考试的得与失，找到教学和复习阶段需要改进的地方，力争每次考试都有所得，有所悟，有所改进的地方。
七、安排本组教师进行教案的书写，本次总共十个模块，先安排年轻教师书写，然后拿到本组进行研讨，鼓励年轻教师认真研究教材，积极撰写优秀教案，经典教案，不断提高自己的业务素质和业务能力。
八、本学期总共四个月时间，2、3月份集中上新课，完成九年级下册的十个模块英语教学，扎扎实实完成新课任务，不要急躁，英语教学贵在平时，读、说、听、写不可偏废，4、5月进行一轮和二轮复习，选好教学辅导材料，不宜多在于精选精练。
九、组织本组教师参加学校请专家来我校专门学科中考复习指导，认真、虚心学习他人经验，他山之石可以攻玉，容多家经验于一体，不断丰富自己的教育教学经验，让我们每一位教师具有更多的初三毕业班工作经验和更加精湛的工作能力。
十、组织本组教师搞好一轮二轮复习中学案编写，安排本组教师积极准备一轮复习，上新课阶段分配教师总结八年级和九年级上册的语法，词汇，短语，句型等繁杂的工作，做到人马未到粮草先行，新课结束之前完成此项任务，四月份复习做到有的放矢。
总之，九年级下学期英语总复习是一项繁杂和庞大的工程，为了搞好最后的复习工作我们全组老师要群策群力，发挥自己特长，为20xx年中考发挥自己的光和热，为38中20xx年中考工作再立新功。
九年级英语备课组工作计划2
指导思想：
积极贯彻学校以及教研组工作计划的精神，以二期课改为推动教学工作的行动纲领，以课堂教学改进计划为抓手，积极探索分层教学和个性化教学，优化教学过程，增强课堂效益，以夯实基础，培养能力，发展特长为工作的重点，坚持“求真，务实，灵活，创新”，全面提高整体教学水平和特长。
工作要点：
1、认真扎实做好备课组活动和集体备课工作，在每周的备课组活动上，组内教师对一周或一个单元的教学内容进行重，难点以及教学方式方法的讨论，然后确定主备人，由主备人写出教案。对每一教学内容在下周的备课组活动时间进行集体反思。另外利用我们备课组老师在同一办公室的便利，随时开展非正式的备课活动，对教学中出现的问题及时交流和沟通。
2、开展“分层教学”和“个性化辅导”：针对学生两极分化比较明显的情况，利用每周一至五的分层课时间，对不同程度的学生进行分层教学，程度好的学生进行课外阅读能力的提高，中等程度的学生进行课本知识的拓展与提高，基础较差的学生着重强化课本基础知识的巩固。在课外方面，备课组还要以阅读为突破口，每周建议学生读《中学生英语辅导报》或老师推荐的文章，拓展词汇量和阅读量，并逐步提高阅读技巧。在实施的过程中，组内老师们要认真参与指导与检查，确保实施的质量。
3、认真做好听课，评课工作。组内教师通过互相听课，做到互相取长补短，互相切磋，互相帮助。
4、组织年级学生参加科普英语竞赛和各项初三英语竞赛。
5、进一步作好“课堂教学改进计划”的各项工作，每位老师根据个人的教学情况，调整本学期的改进点和改进措施。提高教学艺术，本学期每位教师开好一堂邀请课，并把开设邀请课作为组内共同提高的机会，在课前进行集体备课，磨课。
6、在日常教学过程中，坚持树立人人都是德育工作者的意识，教学中要渗透德育教育，并将热爱生命，民族精神等有机融合到学生的日常学习中。
7、在日常教学中，注重融入语言，科技，环保，节水型学校，心理健康教育等各项相关内容。
九年级英语备课组工作计划3
一、指导思想
根据新课改要求，以《英语新课程》标准为依据，按照学校教导处的安排，全体备课组成员团结一致，精诚合作，心往一处想，劲往一处使。备课组内资源共享，积极开展创造性教学，全面提高学生英语的听、说、读、写多种能力，努力提高学生的英语成绩。备课组全体成员表示：力创先进备课组，勇争片内第一!
二、具体措施
1、加强备课组建设，搞好业务学习、
①备课时充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组，做到：备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；
②备课时，同年级组成员对组内规定的课题分散备课，中心发言人写出详案，提前做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。
③在规定的时间内进行集体讨论，各组员积极发表意见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，打团体仗，严禁单打独斗。
④组织好组内循环听课活动，互学有无，共同提高。
2、精心备课，充分准备。
要求能做到提前备课，精心设计教案，研究备课的重难点，明确各课的目标，教学步骤要合理，突出教法时写好教学后记。
3、全心上课，力求高效
备好课，不代表上好课，这就更高地要求我们全组成员，全心投入教育教学之中，精神抖擞，热情洋溢，善待每一位学生，上课上学不得违反教育教学有关规定。
4、力争做好堂堂清，日日清，周周清工作。
三、备课组月主要工作活动安排
9月份
1．全体备课组成员认真进行集体备课：
1）讨论本学期备课组工作安排及具体事宜。
2）对上学期期末考试进行质量分析
2．备课组全体成员精心制定本学期英语教学计划，备足课时。
3．进行组内循环听课活动：施晓霞、戴玉萍、张国平、李晋
4．做好本月的随堂练习编印工作：施晓霞、戴玉萍、张国平、李晋
5．做好本月的每周清试卷编印工作：戴玉萍、张国平、施晓霞、李晋
6．做好本月的单元清编印工作,组内合作:施晓霞(听力部分)、李晋(词汇、选择、书面表达)、张国平（完型填空、对话填空）、戴玉萍(阅读理解)、
7、上交本月备课组相关台帐资料。
10月份
1．备课组全体成员做好教学六认真工作：认真备课、循环听课、批改作业等。
2．备课组全体成员认真迎接开学以来的第一次阶段性测试，做好复习工作。
3．全体备课组成员认真进行集体备课：
1）研讨8BU3MainTask的教法与学法。(施晓霞)
2）对本次阶段性测试进行质量分析、(戴玉萍)
5、进行组内循环听课活动：施晓霞、戴玉萍、张国平、李晋
6、做好本月的随堂练习编印工作：施晓霞、戴玉萍、张国平、李晋
7、做好本月的每周清试卷编印：戴玉萍、张国平、施晓霞、李晋
8、做好本月的单元清编印工作,组内合作:施晓霞(听力部分)、李晋(词汇、选择、书面表达)、张国平（完型填空、对话填空）、戴玉萍(阅读理解)、
9．上交本月备课组相关台帐资料。
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