工会工作报告
各位代表：XX年，校工会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届四中、五中全会和中国工会十四大精神，全面落实科学发展观，在校党委和行政的领导下，围绕学校改革、发展、稳定和建院升本的大局，切实履行“参与、维护、教育、建设”的基本职能，开展了多种形式的学习实践活动，坚持与时俱进，锐意进取，求新思变，励精图治，全面提升了工会工作整体水平，使工会工作的内涵不断丰富和深化，外延不断创新和拓展。
现在，我受校工会第一届委员会的委托向大会作工作报告，请予审议。
一、党委重视，行政支持
校党政领导对工会工作十分重视，并把它作为联结教职工的“桥梁”和“纽带”，是学校政治生活中的重要社会支柱的高度来认识，赋予工会更高的责任，在推动学校改革，促进发展，维护稳定中发挥了重要作用，建立了一系列的工作制度加以保证。参与学校的重大问题决策，并在经费上加大了投入，从而使工会工作出现了崭新的面貌，工会工作得到了长足的发展，为学校的建院升本夯实了坚强的群众基础。
二、完善教代会制度，充分发挥了工会参与和监督作用
1、校工会通过认真组织和筹备，成功召开了新余高专第一届二次教代会、二次教代会共收到提案59件，提案内容涉及教学改革、师资队伍建设、人才培养、管理体制改革等事关学校发展的重要事项。工会提案工作小组，对提案进行了认真的办理，各种提案均得到落实，提高了工会在学校民主决策、民主管理、民主监督的作用，使工会组织的地位有了较大的提升。
2、积极参与学校事关广大教职工权益方面的决策，配合校办、纪委、组织部等部门积极推进校务公开工作，参加基建、采购、招投标工作小组的监督工作，加大了工会组织的源头参与的力度，提高了教职工的知情权。
三、依法维护教职工的合法权益，认真履行工会职责
1、坚持做好困难教职工的建档立卡工作，并会同上级工会给困难教职工给予了一定的经济扶助。
2、为全校教职员工进行了身体健康检查。
3、坚持开展了“五必访”活动。对教职工的`“婚、育、病、丧、难”等采取了校、系结合，以系部为主的送温暖工作机制，把“温暖”送到教职工的心坎上。
4、坚持关心离退休教职工的业余文化生活，组织离退休教职工进行了登山比赛、棋牌大赛等活动。
5、积极开展“扶贫济困”活动，为弱势群体送去我校教职工的一片关爱之情，起到了“温暖一个人，影响一片人”的积极效果。
6、对全校育龄女教工进行了环孕检，为计划生育工作的开展，确保基本国策的实施起到了实质性的作用。
7、开展民主管理调研活动，组织工会小组长赴重庆学习考察。
8、为全校教职工投保意外伤害险。
9、做好工会的治安和综合治理工作，确保一方平安。
四、积极开展三大活动，加强思想文化道德建设，提高教职工的整体素质
1、积极配合学校、党政关于在全校广泛开展保持共产党员先进性教育，争创学习型人才、构建和谐社会、弘扬中华民族的传统美德、全民创业等活动。通过这些活动的开展，教职工的思想道德和理论素养得到了提高，教职工自身行为得到了规范和完善，教职工的历史使命感和责任感得到了增强，造就了一支高素质、高水平、德才兼备的教师队伍。
2、广泛开展群众性的文体活动，丰富教职工的精神文化生活。①组织开展了庆“三八”国际劳动妇女节游武功山主题活动；②庆“五一”登山比赛；③羽毛球比赛；④庆祝“六一”儿童节家家乐运动会；⑤举办了第十二届校教工运动会；⑥组织了庆教师节棋牌友谊竞赛；⑦第二届教工乒乓球比赛；⑧庆祝元旦教工联欢晚会。在市教育工会庆“三八”女教工三项全能比赛中，我校荣获团体总分第一的好成绩，在第一届教师艺术节上我校选送的节目荣获二等奖一名、三等奖一名的好成绩，羽毛球比赛荣获男子单打亚军。通过这些活动的蓬勃开展，极大地丰富了教职工的精神文化生活，陶冶了教职工的情操，对增进教职工之间的交流和友谊，增强学校发展后劲，提高了人气旺盛指数，营造了一个健康进步、团结和谐的人文环境起到了积极的作用。
五、女工委工作
XX年围绕学校中心工作，并按照市妇联和市教育系统女工委的要求，充分发挥妇女组织的功能，积极参与学校的管理和育人工作，在实践中不断提升女工委管理工作的水平，努力当好学校党政的辅助手，充分发挥全校女教职工在学校工作中的“半边天”作用，全面提升女工委的整体工作水平。
1、积极参加市教育工会庆“三八”女教工三项全能比赛，并荣获团体冠军。
2、组织女教工赴武功山学习考察。
3、组织“六一”儿童节家家乐趣味运动会。
4、关注女学生身心健康，围绕女学生的特点，与计生委联合举办“女性青春健康教育”讲座与咨询指导活动，受到女学生的欢迎和好评。
5、做好了一年一度的全校女教职工防癌普查健康检查工作。
6、配合校计生办，做好计划生育工作，确保基本国策的实施。
7、深入开展岗位练兵，创建文明岗位活动。
XX年逸夫小学被评为市级“文明岗”，校图书馆被评为省级“文明岗”。荣获省级“文明岗”荣誉称号的高校图书馆只有我校。
六、加强工会自身建设，增强活力
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