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感恩演讲稿

时间:2020-10-21 10:12:33 感恩演讲稿

【精选】感恩演讲稿范文集锦7篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在现在社会,接触并使用演讲稿的人越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家收集的感恩演讲稿7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】感恩演讲稿范文集锦7篇

感恩演讲稿 篇1

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。一代代的人们都以自己不同的语言,诉说着一个共同的感人话题:伟大的人民教师。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶行知对于教师的深刻定义。

  千百年前有人歌颂教师,千百年后一定会有人歌颂教师。教师作为一个永久的话题,是一个不变的故事。我要歌颂教师,让我的赞美溢于言表。

  教师,您是湖面起舞的白天鹅,引领着我们迈向幸福的人生。风雨来时,您的臂膀是我们的温暖港湾,让我们躲过一次次的灾难;机会来时,您美丽的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇;远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊,您就是我们的航向!

  崇高的师德,源于千百年来中华文化的积淀和传承。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”……人们用这样的诗句赞美教师们的无私奉献;“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”……人们用这样的比喻颂扬教师们的高尚情操;“学为人师、行为世范”……人们用这样的标尺度量教师职业的伟大与崇高。教师节学生演讲稿从古至今,崇高的师德在中国教师中薪火相传,生生不息。

  在我们国家,有许许多多的老教师,他们为教育事业付出了自己的一生,他们深厚的爱国热情、深邃的造诣、诲人不倦的精神、一生淡薄名利、正直为人的长者与学者风范,给了我们一生不尽的启迪与受益。我校的××老师就是这样一位教师,他热爱学生、一丝不苟的关心每一个学生的成长,他把全部心血都抛洒在教书育人上,在担任班主任期间,以火热的激情感召学生,以真挚的爱心滋润学生,深入细致地做学生的思想工作,培养出各类合格人才。在形成良好班集体,培养优秀学生干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验,并多次在县、校介绍,得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时,他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助,还组织学生互助给以解决,许多接受过他捐助和关怀的学生在升入高校或毕业后,曾无数次的表达了感激之情。他所带领的学生们,个个都很信服他,每一年,在我们学校组织的评教评学活动中,他都是最受学生欢迎的教师之一。

  ×老师身上所体现出来的就是崇高的师德。那么崇高的师德来自于哪里?源于波澜壮阔新时代的历史进步,源于人民教师心中的大爱。无论是过去还是现在,一代代人民教师淡泊名利,安于奉献,坚守在三尺讲台,守护着祖国和民族的未来。他们毫无保留地传授自己的学识,以学生的成长进步为执着追求。无论是润物无声的悉心教诲,还是坦诚直言的严格要求,都寄托着他们的厚爱和期盼。而当灾难突至,学生们的生命受到威胁,他们挺身而上,用身躯和生命为学生构筑起安全的血肉屏障。

  大家永远不会忘记一位老师,他的名字叫谭秋千,20xx年5月12日下午2点多钟,谭千秋像往常一样在教室上课,他正讲到高潮部分时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋老师突然意识到情况不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快!”同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了,谭老师用自己的生命换取了四名学生生存的希望……

  这就是我们的人民教师!我们可以用“桃李满天下”描绘教师们的成功,但在崇高的师德面前,任何语言都显得苍白无力,难以充分表达我们心中的敬意。

  教书育人是教师们爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。教师们的爱不会付之东流,他们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是他们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

  教育是人类崇高的事业,每个人都有自己的老师,每个人都受过老师的恩惠。师恩难忘!今天,在这个意义非凡的教师节里,请允许我代表天下的莘莘学子,向天下所有的老师们献上最崇高的敬意、诚挚的祝福,道一声:”老师,您辛苦了!”

  我的演讲完毕,谢谢大家!

感恩演讲稿 篇2

  鲁宣公二年,宣子在首阳山今山西省永济县东南打猎,住在翳桑。他看见一人非常饥饿,就去询问他的病情。那人说:我已经三天没吃东西了。宣子就将食物送给他吃,可他却留下一半。宣子问他为什么,他说:我离家已三年了,不知道家中老母是否还活着。 现在离家很近,请让我把留下的食物送给她。宣子让他把食物吃完,另外又为他准备了一篮饭和肉。后来,灵辄做了晋灵公的武士。一次,灵公想杀宣子,灵辄在搏杀中反过来抵挡晋灵公的手下,使宣子得以脱险。宣子问他为何这样做,他回答说:我就是在翳桑的那个饿汉。宣子再问他的姓名和家居时,他不告而退。这个知恩图报的故事后来成为典故,杜甫在奉赠韦左丞丈二十二韵诗中就引用了它:常拟报一饭,况怀辞大臣。

  《史记淮阴侯列传》:韩信潦倒时,在城下钓鱼,漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿,便拿饭给他吃,一连几十天如此。韩信感激,说将来一定会报答她。她却凛然说:男子汉连自己都不能养活,我伶悯公子才会送饭,哪里图什么报答!韩信以后作楚王时,找到那位漂母,赠她千金。

  《世说新语》:顾荣应邀赴宴,见烤肉者垂涎,便将自己的那份让给他吃。同席者耻笑顾荣,他说:一个人整天在烤肉,怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢?后来战乱四起,他逃难南迁。每到危难之际,总有一个人随身保护他,顾荣问起原因,才知道他就是当年的受炙人。

  古往今来,象这种知恩图报的事例太多太多,我也不一一例举,感恩与报恩之间的感动让我们的意识不断地得到提纯,我们感恩母亲、我们感恩老师、我们感恩朋友、我们感恩他人、我们感恩社会!

  现代社会中感恩的意义已经更加的广泛,对于一般平民百姓来说,就是庆幸自我的丰衣足食后,对身处困难中的人们以一种怜悯与慈悲并想去关爱的心态。简单的来讲就是想为他们做点什么的心态。感恩对于已经占有绝大多资源的富人来说,就讲究一种获得与回报的心态,想为社会、百姓做点什么的心态。也就是人们常说的回报社会的心态。当然也有少数天性凉薄的白眼狼、为富不仁者。受国恩不报者,国弃之,受民恩不报者,民唾之!

  我国已经是世界上的大国,经济的腾飞,国民人均收入的提高,少数人也富裕起来了,但国民的素质还是参差不齐,建设和谐社会也需要每个公民的公民意识的觉醒,要具有一个中国人的基本素质,怀着对我们伟大祖国的感激之情,以一个中国人的良知去回报我们的国家和人民!自5.12地震以来,我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的凝聚、我们的良知、我们的感恩、我们的感动,一方有难,八方支援!无数个感动的瞬间让我们催然泪下,也让我们振奋与自豪,我们能够挺起胸膛骄傲的向世界说:我们华夏民族是感恩的民族,是伟大的民族!

  感恩是一种处世哲理,是大智慧。懂得了感恩,学会了感恩,你就会感到快乐和幸福。

  让我们去感恩祖国和人民吧!祖国是大家庭,我们在这个大家庭生育成长,她是泥土,我们是花草;她是天,我们是云;她是海,我们是水珠;我们是因她而生,我们也可以为她而亡,因为我们是中国人!

感恩演讲稿 篇3

  感恩,这是一个很人性的词语,意思是一种知恩图报的心理,它与报恩不同,报恩这个词语是感恩的具体行动,强调的是一种知恩图报的行为,从广义上来说,感恩之心是一种很阳光的心理,是感激、庆幸里所萌发的报答之心。

  “滴水之恩,当以涌泉相报。”这是中国的传统美德,我们中国人自古以来对这一人性中的良知就有深刻的理解,也把它当做人立于天地间最基本的素质。我国古代知恩图报、与人为善的故事很多,这是我们最宝贵的精神财富,它教导着我们怎么做人,我们是后辈们的榜样,做好我们这一代,让我们把这一传统美德传承给我们的后辈们!

  鲁宣公二年,宣子在首阳山(今山西省永济县东南)打猎,住在翳桑。他看见一人非常饥饿,就去询问他的病情。那人说:“我已经三天没吃东西了。”宣子就将食物送给他吃,可他却留下一半。宣子问他为什么,他说:“我离家已三年了,不知道家中老母是否还活着。现在离家很近,请让我把留下的食物送给她。”宣子让他把食物吃完,另外又为他准备了一篮饭和肉。后来,灵辄做了晋灵公的武士。一次,灵公想杀宣子,灵辄在搏杀中反过来抵挡晋灵公的手下,使宣子得以脱险。宣子问他为何这样做,他回答说:“我就是在翳桑的那个饿汉。”宣子再问他的姓名和家居时,他不告而退。这个知恩图报的故事后来成为典故,杜甫在“奉赠韦左丞丈二十二韵”诗中就引用了它:常拟报一饭,况怀辞大臣。

  《史记淮阴侯列传》:韩信潦倒时,在城下钓鱼,漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿,便拿饭给他吃,一连几十天如此。韩信感激,说将来一定会报答她。她却凛然说:“男子汉连自己都不能养活,我伶悯公子才会送饭,哪里图什么报答!”韩信以后作楚王时,找到那位漂母,赠她千金。

  《世说新语》:顾荣应邀赴宴,见烤肉者垂涎,便将自己的那份让给他吃。同席者耻笑顾荣,他说:“一个人整天在烤肉,怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢?”后来战乱四起,他逃难南迁。每到危难之际,总有一个人随身保护他,顾荣问起原因,才知道他就是当年的“受炙人”。

  古往今来,象这种知恩图报的事例太多太多,我也不一一例举,感恩与报恩之间的感动让我们的意识不断地得到提纯,我们感恩母亲、我们感恩老师、我们感恩朋友、我们感恩他人、我们感恩社会!

  现代社会中“感恩”的意义已经更加的广泛,对于一般平民百姓来说,就是庆幸自我的丰衣足食后,对身处困难中的人们以一种怜悯与慈悲并想去关爱的心态。简单的来讲就是想为他们做点什么的心态。“感恩”对于已经占有绝大多资源的富人来说,就讲究一种获得与回报的心态,想为社会、百姓做点什么的心态。也就是人们常说的“回报社会”的心态。当然也有少数天性凉薄的“白眼狼”、“为富不仁者”。受国恩不报者,国弃之,受民恩不报者,民唾之!

  我国已经是世界上的大国,经济的腾飞,国民人均收入的提高,少数人也富裕起来了,但国民的素质还是参差不齐,建设和谐社会也需要每个公民的“公民意识”的觉醒,要具有一个中国人的基本素质,怀着对我们伟大祖国的感激之情,以一个中国人的良知去回报我们的国家和人民!自5。12地震以来,我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的凝聚、我们的良知、我们的感恩、我们的感动,一方有难,八方支援!无数个感动的瞬间让我们催然泪下,也让我们振奋与自豪,我们能够挺起胸膛骄傲的向世界说:“我们华夏民族是感恩的民族,是伟大的民族!”

  感恩是一种处世哲理,是大智慧。懂得了感恩,思想汇报专题学会了感恩,你就会感到快乐和幸福。

  让我们去感恩祖国和人民吧!祖国是大家庭,我们在这个大家庭生育成长,她是泥土,我们是花草;她是天,我们是云;她是海,我们是水珠;我们是因她而生,我们也可以为她而亡,因为我们是中国人!

感恩演讲稿 篇4

  人的一生是不可能一帆风顺的,每一次的失败,都伴随着悲伤和泪水,可经历过后再回想起来,总能品出一丝甜蜜的酸楚来,不正是它激起了我们无限的斗志吗?

  那是一个雨天,雨打湿了花朵,也打湿了我的心。考试又考砸了,想着今天早晨妈妈充满期待的眼神、爸爸忠心的祝福,真是惭愧!我真希望这条小路永远也不要走到尽头,爸爸妈妈永远也不要看到这份不遂人意的试卷。可那终究是幻想,很快我就走到了家门前,在门口徘徊了许久,怎样向父母开口?恍惚间,我仿佛看到了母亲失落的眼神,父亲严厉的责备,真是心如刀绞。我犹豫着,最终还是鼓起勇气,按响了门铃。看着妈妈笑眯眯的脸庞,我还真是“楼上摆盆景——无地自容”。“这次考试考多少分的?”刚听到这句话时,我的脸就红到了脖子根,很小声地说道:“只有84分。”“什么”?妈妈的脸立刻阴沉下来,厉声喝道:“那你还有什么脸回家啊?哼!84分,恐怕是全班倒数第一吧!”顿时,我的泪水在眼眶里打转,妈妈滔滔不绝地责骂声引来了爸爸。当妈妈向爸爸禀报了前因后果时,爸爸立即气得脸色发青,刚张嘴,那些令人丧失信心的话就像千万支利剑向我射来,而我就像一只没有刺的小刺猬,被射的遍体鳞伤,眼泪再也忍不住了,如潮水般地涌上来了······

  事后,我独自一人坐在房间里,静静地回想着,哪个父母不是望子成龙,望女成凤呢?其实,责骂也是一种爱,那就让我用良好的成绩来回馈他们吧!不能让他们失望了!从此,我下定决心努力学习,想在下一次考试中给父母交一份满意的答卷。

  皇天不负有心人,机会终于来了。在期末考试过程中,我认真答题,仔细复查,争取不让一个错误在眼底下逃过,没过几天,成绩终于出来了,我取得了满分,我幸福地笑了。

  挫折,是块绊脚石,很多人都憎恨他,但我却要感谢他,因为,在失败的过程中,我懂得了很多,激发了我的斗志,使我奋发图强。

  我在挫折中成长!

感恩演讲稿 篇5

  尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是来自七年级一班的 ,我演讲的题目是《感恩营养餐》。

  自我校实施营养餐改善计划以来,我深深感受到党和政府对我们的厚爱和关怀。

  我感恩营养餐,是营养餐给了我营养,使我有充沛的精力投入到学习中来。

  以前,由于我家离学校十分远,总是要早早地起床,狼吞虎咽地刨下一小碗饭,急匆匆地赶往学校上课。每到上完第二节课,肚子就饿得咕咕直叫了,到了最后一节,早已是饥肠辘辘、两眼昏花,肚皮贴着背脊了。无精打采的我哪有心思听老师讲课,一门心思想早点回家吃饭。老师见我分心走神,就抽我起来回答问题。

  可想而知,我又怎能回答得起老师提的.问题呢?现在,正当我的肚子唱空城计时,学校就发来了营养餐,那可真是雪中来碳,久旱逢甘霖啊!肚子填饱了,我的精神来了,接下来的课,我觉得老师讲的每一句话是那样的动听,每一个手势是那样的优美,每一个眼神是那样的亲切。即使下课铃声响起,我还沉浸在老师那精彩的讲解之中。

  我感恩营养餐,是营养餐让我体会到劳动的艰辛。

  为了让我们能按时吃上营养餐,我看到食堂工作人员早早地上班了。领取鸡蛋,浸泡鸡蛋,清洗鸡蛋,蒸煮鸡蛋,分发鸡蛋。脚不停

  手不住,一环紧扣一环。冷时,双手冻得通红,热时,豆大的汗珠不时滚落。他们那艰辛的劳动情景时时浮现在我眼前。

  我感恩营养餐,是营养餐让我体会到老师对我们的关心。

  每到食用营养餐的时间,老师便来到教室里,询问我们的身体状况,耐心地指导我们食用。要我们检查牛奶的生产日期,要我们看蛋清的色泽,要我们闻鸡蛋的气味,从而使我们辨别牛奶和鸡蛋品质的优劣。还教我们插牛奶吸管的正确方法,叮嘱我们吃一小口蛋黄,吸一小口牛奶,担心我们噎着。老师的叮咛时时回响在我的耳畔。 我感恩营养餐,是营养餐培养了我们团结协作的精神。

  俗话说:“天上不会掉馅饼。”我们的营养食品也不会自动跑到我们的教室里来。每天,我们都有一个服务小组为班上服务。两个同学去食堂领鸡蛋,两个同学从储藏室领牛奶,小组长将鸡蛋和牛奶分发到每个同学的课桌上,食用后还派两个同学归还装鸡蛋的桶和装牛奶的箱。从领取到搬运到分发到归还,服务小分队动作迅速,秩序井然,充分展示了团结协作精神。

  我感恩营养餐,是营养餐培养了我们良好的卫生习惯。

  常言道:“病从口入。”在食用之前,公寓管理老师便将自来水打开,让我们用洁净的自来水洗手。为了不拥挤,管理老师将全校学生分成两组,男生在男生公寓外洗,女生在女生公寓外洗。管理老师在维持秩序时,还不时叮嘱:“要用流水洗,要把手洗干净。”如果发现有的小朋友没洗干净,还要亲自上去帮忙搓洗。食用时,老师连拆包装膜、插吸管的方法都要指导,以免细菌通过吸管进入奶液。食用后

  的蛋壳和奶盒不能乱扔,学校组织统一回收,放到指定的地方。装鸡蛋的桶、装牛奶的箱在归还之前都要清洗干净。

  我们知道今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐也是社会发展,是党对学生无限关怀的结果。我们知恩、懂恩,我们更怀着一颗感恩之心。我们作为一名学生,就应该要好好学习,用知识来武装自己,大力弘扬中华民族的传统文化。用一颗感恩的心去回报社会,做一个对社会有贡献的人。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

感恩演讲稿 篇6

  xxxx年秋天的一个早晨,天空下着细细的小雨,我们刚分配到赤小的新老师来到了这里。这是我第一次来到赤光。由于是来工作,心里面除了兴奋外,多少有些忐忑不安,不知道我能否胜任工作。

  袁伟东校长接见了我们,要我们一一作介绍,并要我们在档案里填写好基本信息,其中有一项是写个人特长,我当时觉得自己真是一无是处啊,绘画一窍不通,书法一知半解,音乐又是个门外汉,真是惭愧极了。为了装饰门面,我勉强填了个“写作”,写完之后自己就脸红了,心里明白写作只能算是一个爱好而已,却远远谈不上是什么特长,同时也暗下决心,一定让自己学有所长。带着满腔的激情与梦想,我走进赤小,开始了当一名老师的生涯。

  初为人师,除了满腔的热血让自己有点幻想外,我处处受到挫折打击。执教一年级的语文兼班主任,每天的日子都不好过,因为每天都有新情况新问题出现等着自己去解决。闹钟一到七点半就必须去班里查看学生了。即使刚到学校的学生,也会制造出十几个问题等着我去解决。每天的工作就是上课,解决纠纷,下课,管理学生。一天到晚都是围着学生转,直到放学了绷紧的神经才敢放松一点。有时候感觉早上睡醒之后就是一个恶梦的开始,我会担心完不成学校任务,担心学生又出现什么问题,担心家长来找麻烦……但是担心这么多又有什么用呢?意外还是发生了。

  记得那一天,我班的两个男孩子因为好玩,玩的时候不小心摔在一起,其中一个男孩子的胳膊伤成骨折。家长找到我要讨个说法。我心里最先蹦出来的念头就是:怎么办?怎么办?完了,完了,这下完了!虽然这件事情发生在课间活动时间,小孩子是自己不小心摔倒,但是,作为班主任,应当有责任有义务去确保每一位学生的安全,而我没有做到,我觉得失职了。我的心里十分惶恐,不知所措,更不懂得怎样去解决这么棘手的问题,化解两家的矛盾。我惴惴不安地向学校汇报了这件事情,等着学校领导的问责。可令我惊讶不已的是,学校领导并没有对我说一句批评的话,当时做主任的袁双明老师全程负起这件事情,并且最终圆满地解决了两家的纠纷。从始至终我没有因这件事情受到一点影响。所以,我十分感激学校对我的保护,没有让我独自去承受这一切,去面对难缠的家长,去面对复杂的纠纷。

  在赤小工作的日子里,我遇到过很多大大小小的问题与麻烦。我一开始不懂得如何教好一年级。学生也并不怎么听话。我所教的班级总感觉乱糟糟的,我就特别羡慕隔壁班的老师,为什么她可以让她班的学生这么听话,懂事,而我却不行?有那么一段时间,学生真是特别地不听话,我在讲课,班里的学生却自己做自己的事,把我当空气一样透明,看到这种场面,我真是气愤极了,一个人两个人不听我的话也就罢了,怎么可以一个班的人都不听我讲呢?当时我自己的情绪就失控了,火山爆发似的猛敲桌子,高分贝的骂他们:你们怎么这么不听话?老师在这里拼命讲,而你们却在干什么啊?……骂了很久很久。骂过之后,我的心里却没有一点成就感,骂了他们,反而更难受,更失落。当时同是教一年级的王灵翠老师见我就教孩子一筹莫展,就亲自示范上课,又手把手地指导我如何上好课。渐渐地,我慢慢地摸索出教学的规律。站在讲台上也自信了很多,不再惊慌失措,更不会情绪失控。我能如此快的在教学上成长起来,与王老师的悉心指导是分不开的。

  经过时间的沉淀,经验的积累,在教育教学工作上,我慢慢变得成熟,工作不再是一种负担,有时更像是一种享受。上班不再战战兢兢,处理问题也不再是焦头烂额。心里头多了一份踏实与淡定,多了一份从容与自信。我知道,自己自信成熟的背后固然和自己的辛勤付出有关,但更重要的是因为学校对老师的包容与理解,支持与信任,才使得我这个初入职场的菜鸟蜕变成一个真正的人民教师。感恩赤小,感谢每一位同事。因为有你们,在我工作遇到困难的时候,给予我无私的帮助;在我生活遇到坎坷的时候,给予我同情与安慰。这份可贵的友谊,让我以后不管遇到什么困难,都有勇气面对,因为有你们,我的生活才更精彩。

感恩演讲稿 篇7

  感恩,在村干的道路上。

  非常感谢组织上给了我这么一次,我与大家一起分享一下我这一年多来的任职感受。

  我出身在农村,阳澄湖的水把我养大。从小听惯了蛙鸣蝉唱,满眼习惯了绿树红花。每当在外地时想起我美丽的家乡,那生我养我的地方。感恩的心不曾稍忘。父母辛勤劳动的背影,农家小院那动人的欢声笑语,还有田间地头一张张晒的黝黑的脸庞,都深深刻在我的心里。没有他们就没有今天的我。

  大学生村干正是实现自我价值的一个机会,一个感恩回报社会的机会:一方面,农村浓缩了中国社会、经济、文化的方方面面,为我们的成长提供了宝贵的舞台;另一方面,我可以用学到的知识和文化,在新农村建设中贡献自己的一份力量。以此来回报我的家乡。

  一路走来,苦恼过,欢笑过,抓耳挠腮过,茅塞顿开过。喜怒哀乐、酸甜苦辣,百味陈杂。唯一没有的是后悔。

  我所在的沈桥村是一个行政大村,20xx年由原有的4个自然村合并而成,户籍人口5000余人,村情比较复杂。

  虽然,没有农村基层工作这方面的经验,但毕竟从小在村里长大,也知道怎么与老百姓打交道会更合适,知道老百姓讲的是实在,重的是实效。在村里我急村民所急,积极努力工作,为村民排忧解难。通过陆续开展的工作,村民渐渐认可了我。很多次在路上相遇,乡亲们亲切的招呼,就像一股暖流融入我的心田,这都为我以后的工作奠定了良好的基础。

  我们村的干部常说“农村无小事,农民无小事”,虽然只是短短的几个字,却体现了以民为本,服务于民的思想,它充实着我在农村工作的日日夜夜。不怕苦、不怕难、不怕累的为村民谋幸福。因为不能因为我的疏忽而造成村民切身利益的损失。就拿农村合作医疗保险来说,村民一年交纳的总金额也才115元,与职工医疗保险相差甚远。但就是这小小的115元,在村民病情危急的时候,也许能起到救民的作用。5000余人的大村,如果遗漏了某位正在医院治疗的村民,其过大矣!

  要做到不犯或少犯错误,只有加强学习,厚积薄发 工作中, 曾今常常感到基层矛盾多,理论难于联系实际,找不到着手点,而想要克服缺点首要的工作就是学习和积累经验,在这一点上我主动地向领导、同事学习,向有着丰富农村工作经验的基层干部学习,向有着熟练技术的农民群众学习。

  现在区委组织部组织了大学生村干培训班,更是为我们的成长提供广阔的天空。公文写作,礼仪培训等课程有效提高了我们的个人素质,招商培训根式让我看到了家乡相城美好的明天。创业培训让我们蠢蠢欲动的同时,想到了带领村民共同致富。

  各位同志,只要我们经历过、奋斗过、付出过,所有的一切都会有收获的。将我们的汗水,挥洒于这方养育我们的土地上,以此描绘出社会主义新农村建设明天!用我们的青春点亮新农村建设崭新的希望,用我们的激情点燃新农村建设光明的未来!在我们这个平凡的岗位上彰显自己的使命,开启一份不平凡的人生之门!

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