您的位置:快淘范文网>范文>工作计划>德育工作计划>德育工作计划
投诉建议

德育工作计划

时间:2021-07-19 10:57:53 德育工作计划

关于德育工作计划模板集合8篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的德育工作计划8篇,欢迎大家分享。

关于德育工作计划模板集合8篇

德育工作计划 篇1

  各中小学要采取有效措施,落实好“三进”工作。

  1、开设形势教育大课堂。各中小学要利用两课教学、班团队会、业余团校和业余党校等时间,开设形势教育课,集中向学生宣传党的十七大精神。要列出课时计划,组织学生观看教育部下发的形势教育课光盘。要结合学生实际,组织学生走出校园,开展形式多样的社会实践活动。

  2、开展校园主题教育活动。要充分利用校园广播、校报、宣传栏等宣传阵地,大力宣传党的十七大精神,营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动,深化学生对十七大精神的领会与认识。

  二、狠抓常规教育,全面提高学生文明素质

  深化“迎奥运、讲文明、树新风”活动教育效果,进一步加强学生文明素质养成教育工作。要把工作重点放到贯彻落实《守则》、《规范》上,把组织学生尤其是新生学习和贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》和市教育局制定的“十要十不要”作为一项常规性工作,常抓不懈。提高学生的文明素质。活动载体:“十要十不要”宣传教育活动。通过全市征集和网上投票,市教育局制定了沈阳市中小学生“十要十不要”。各校要认真组织好对学生的宣传教育活动。具体安排见《“十要十不要”宣传教育活动方案》。

  三、狠抓常规管理,全面提高学校德育管理水平要建立学校在校常规要求,形成符合学校实际、具有本校特点的德育管理制度,大力推行学校一日联检制度,使学生在学习、班级内务管理、文体活动、课余活动等各个方面都有指导、有监督、有检查、有通报、有整改,真正使学生时时刻刻都处在有效的监管下,并逐渐把文明用语、文明行为内化为自己的习惯。活动载体:第五届德育巡礼活动。本届德育巡礼活动包括两个方面,即德育督导和班主任技能大赛。德育督导主要包括:(1)升旗仪式,各校要按照要求和规定步骤认真组织好每周的升旗仪式,要做好各种材料的积累工作。(2)检查常规管理工作。主要是学生在校一日常规和每日联检制度的落实情况。(3)德育特色校验收。

  四、夯实德育基础,抓好德育工作者队伍建设

  1、加强德育主任队伍建设,实行德育主任月例会交流制度,推广“一校一品”。轮流在各校召开主任例会,为主任提供学习先进经验的机会,进一步提高德育主任的工作能力。组织德育主任培训,提高德育主任的理论水平。

  2、加强班主任队伍建设。建立班主任培训、考评机制,举办班主任培训班,对全区优秀班主任进行培训。

  3、丰富德育科网页的内容、完善功能,为各学校提供展示和交流的平台。

  活动载体:(1)班主任话细节案例电子版整理上传工作(2)班主任技能大赛。班主任技能大赛将分四个内容进行,分别是教学技能、主题班会、案例分析、经验介绍。具体要求见活动方案。

  五、固本培元,深化国学教育

  1、推广普及国学示范校的先进经验。通过国学教育现场会、特色展示等形式,大力宣传国学教育示范校的成功经验,普及以固定时间诵读为基础,以校本课程、思品课为主渠道,以特色活动为载体的国学教育模式。

  2、结合传统美德教育示范区创建工作,各校尤其是国学教育示范校要认真梳理国学教育经验,形成具有本校特色的国学教育体系,争取成为传统美德教育示范区创建工作骨干校。

  活动载体:

  (1)国学教育工作调研。根据创建示范区的工作要求,德育科将组织调研小组到各校进行国学教育工作调研,为创建示范区收集资料、积累素材。

  (2)传统节日经典诵读。各校要利用传统节日等有利教育时机,举办校内国学经典赏读会。通过赏读会使学生进一步领略国学经典的魅力,激发学生学经典、读经典、用经典的兴趣,培养学生的经典素养,提高学生的文明素养和文学修养,为将来的学习、生活奠定基础。20xx年,教育局将举办国学经典赏读会,希望各校能够在下半年积极筹备、组织经典赏读会,选拔优秀节目,为区内经典赏读会做好准备。

  六、开展主题教育月活动。认真落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,组织开展9月份的民族精神教育月活动,加强对学生的以爱国主义为核心的民族精神教育。活动载体:

  (2)奥运精神教育,奥运会的成功举办,不仅展示了中国强大的国力和完美的组织能力,也展示了中国人民的文明、和谐、友善,展示了体育健儿顽强的拼搏精神,各校要组织学生学习奥运会所展示的中国精神,使学生在文明礼仪、拼搏精神、奉献精神方面受到教育。

  (3)感恩教育,教育学生感恩父母、感恩师长、感恩朋友,组织开展“感恩与成长”征文活动。征文活动在9月底结束,各校在此之前将十篇优秀征文上交德育科进行评选。

  七、传统美德教育示范区创建工作。根据市教育局示范区创建工作方案,进行我区创建工作的调研、规划和骨干校设立、方案制定等工作,争取在三年内创建传统美德教育示范区。各校要积极开发和整合现有资源,争取成为传统美德示范区创建工作骨干校。

  八、实施“十百千”活动。在全区评选十所德育特色校、百名优秀德育工作者、千名文明学生。各校要积极申报德育特色学校,并进行相关准备活动。申报材料在九月末上报德育科,德育科将根据学校申报在德育巡礼中进行验收考评,以确定最终入选学校。具体要求见活动方案。九、参加由市教育局和林业局举办的初中生保护野生动植物知识竞赛。各校要根据提供的资料认真组织学生学习并组织进行知识竞赛,要把选拔、比赛的过程作为宣传教育的过程,提高学生的生态保护意识。各校在比赛后要积极向科里推荐优秀队员,德育科将在全区选拔一个代表队,参加市里组织的决赛。各校推荐时间为10月15日前。

  十、组织学生观看文件片、文件剧。各校要按照市区文件要求,认真制定活动计划和安全预案,保证学生安全,取得教育效果。

德育工作计划 篇2

  根据教育股工作要点,学校工作计划,深入贯彻落实《中共中央国务院关二进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和中小学生新《守则》新《规范》,依据《兴安盟中小学德育工作评估方案》大力弘扬和培育民族精神,本学期德育工作计划如下:

  一、工作思路及目标

  加强我校学生的爱国主义和革命传统教育,加强养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育,进一步落实德育课题研究工作,把我校建设为德育基地示范校。

  二、重点工作

  认真组织全体教职员工学习、深化中小学德育工作重要性的认识。做到全员参与,增强全体职工教书育人的使命感和责任感。结合学校实际,认真总结前一阶段我校德育工作取得的成功经验和不足,分析现状,努力探求新方法,总结新经验。进一步健全德育工作制度,建立学校一把手领导负总责,分管领导桂珍(团委书记)、根顺(政教主任)具体负责,团队通力协作,班主任具体执行,任课教职工师以及全体职工密切配合的运行机制,建立后进生档案,对后进学生结对子。切实做到全员育人,全程育人。

  2、根据学校实际,有计划、有目的地开展各类教育活动,把组织学生参加社会实践作为加强德育工作的重要途径,不定时地去接受各方面的教育。请派出所的同志上门宣传法律常识,增强学生的法制意识,从关爱每一个学生健康成长出发,做到知守、懂法、守法。让学生多参加生产劳动实践,在劳动中磨炼意志。

  3、加强教师职业道德建设。要组织教职工深入学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等,把教师职业道德教育作为教师政治学习和班主任培训的必修课。我校将对一批班主任进行培训,让老教师当班主任,青年教师当副班主任,努力提高教师职业道德教育工作的针对性和实效性,做到为人师表。

  4、切实加强心理健康教育在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,针对初中学生要求,利用活动课、班团队活动,请专职教师举办专题讲座,开展心理咨询和心理辅导。为此,一开学,要求每班班主任把班里有异常行为的学生排名出来,进行个别辅导,力争转化每一个差生,关爱每一个差生。

  5、切实加强法制教育。要求学生继续学习教委颁发的典型案例,通过案例分析,增如学生的法制意识。力争将法制教育经常化、制度化,做到教育与管理相结合,普及教育与专项治理相结合,从关爱每一个学生健康成长出发,做到教育、管理、专化工作。

  6、积极争取全社会共同关心,各部门通力合作,努力增强综合教育的能力。继续抓好家长学校建设,加强家校联系与沟通。通过家长委员会、家长学校、家长接待日(每月的4日)等多种形式,与家长建立经常性的联系,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、成人观和教育思想,掌握科学的教育方法,提高家庭教育水平。充分发挥关工委、工会、共青团、妇联的作用,齐抓共管,积极开展有利于青少年健康成长的活动。积极开展社区教育,充分挖掘社会德育资源。利用双休日、寒假开展社区服务,促使学生接触自然,了解社会,注重提高学生的动手能力,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。主动争取社会各方面的支持,加强校园周边环境治理,积极创造良好的育人环境。

  7、进一步改进德育工作方法,加强学校德育科研工作,切实提高德育工作的效益。德育工作要讲究实际效果,变灌输式教育为讨论式、启发式教育。坚持把德育科研作为德育方向性、前瞻性的重要工作来抓,以科研促发展现代德育工作,要求每位班主任写一篇探讨性的德育工作新课题,并互相交流,努力促进德育工作做出成绩,创出特色。

  三、主要活动:

  9月:抓好常规教育、养成教育、学习中小学生新《守则》新《规范》的同时,结合纪念长征70周年开展全校师生演讲比赛,以此大力弘扬和培育民族精神。

  10月:在国庆节期间开展爱国主义教育活动的宣传,加强爱国主义革命传统教育。用VCD光盘播放给全体学生。具体内容《开国大典》、《三大战役》、《长征》等优秀影片。

  11月:心理健康教育研讨会,安全教育月、召开全校性家长会

  12月:德育先进班级评比,对每个学生进行德育评价。学校依据《兴安盟中小学德育工作评估方案》评估并向旗教育局申报德育工作示范基地先进单位。

德育工作计划 篇3

  继续贯彻落实北京市教委《关于进一步加强中小学学科教学中德育的工作意见》和《中小学各学科德育指导纲要》,营造良好的全员育人氛围,全面提升学生的思想道德素质。以公民教育为重点,以“养成教育”为基础,以开展年级德育实践活动为特色,增强教育工作的感染力与实效性。

  1.德育管理:

  ⑴认真落实北京市教育委员会关于《进一步加强中小学学科教学中德育的工作意见》及《学科德育指导纲要》,树立德育课程意识,做到全员、全过程育人。结合国家、地方、校本等三级课程内容,丰富德育的内容、过程、方法,凸显西师附小德育工作特色。

  ⑵落实学校德育管理规章及细则。继续探索、完善、实施科学评价班主任工作机制。改进学生为教师写评语的方式,培养师生的民主意识,构建和谐的师生关系,促进师生和谐发展。

  ⑶ 建立学校、家庭、社会三结合的德育教育网络,做到“三个走”:即学生走出校门、家长委员会成员走进校园、教师走进家庭。

  ①将北京市中小学生社会大课堂活动与年级教育实践活动、校内外实践活动相结合开展学生社会实践。

  ②开展家长开放日暨“德育开放日”的展示活动。

  ⑷加强年级组、班级德育工作的管理,认真贯彻执行《西师附小德育教育系列纲目》,在过程中不断修改、完善。

  ⑸认真开展“小学生综合素质发展性评价的研究”课题的研究,根据各年级德育实践活动的开展,尝试开展学生实践活动能力的评价研究。

  ⑹做好数字德育的开发与建设,利用学校站,推广班级网页活动,宣传学校德育工作,建立学校数字德育网络。

  2.德育队伍建设

  ⑴认真贯彻执行德育岗位职责,发挥德育中心组的作用,坚持各层面的例会制度,增强德育工作实效性。

  ⑵认真开展班主任校本培训工作,继续推进区、校班主任“牵手工程”,初步尝试建立校级班主任工作室,促进班主任队伍的专业发展。

  ⑶增强德育队伍的科研意识和研究能力的培养。

  3.教育内容

  ⑴ 以建国六十周年和改革开放三十周年为契机,深入开展爱国主义教育、社会主义核心价值体系教育,培养学生的社会责任感和民族精神。

  ① 开学典礼,上好爱国主义教育第一课。

  ② 利用传统节日引导学生继承传统美德,培养学生的社会责任感和民族精神。

  ③利用教育契机,在活动中渗透民族团结教育。

  ⑵ 巩固和深化奥运文明礼仪教育成果,继续深入开展青少年公民教育,培养“具有文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往能力的新时代首都青少年”,指导学生做合格公民。继续开展“让学习成为习惯 让文明成为习惯 让健身成为习惯”的教育活动。

  ⑶ 积极推进北京市中小学生社会大课堂建设,结合本校工作特点,帮助学生通过校内外的实践活动,丰富学习体验,实现公民意识的养成、行为能力的提升。

  ①结合我校《德育教育系列纲目》年级教育实践内容,开展内容丰富的实践活动,让学生在社会大课堂中了解国情、感悟责任、增长能力。

  ②在实践活动中,要制定明确的目标,有实施过程的体现,尝试有效的监测评价。

  ⑷ 加强班级管理的规范化和班级文化建设,进行班风、班貌的互评,进行表彰。

  4.心理教育

  ⑴ 坚持心理教育以人为本。从学生的心理需要出发,从老师的实际工作出发,开展学校心理教育工作,营造和谐育人氛围。

  ⑵ 继续贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》,将心理健康教育融入到日常教育教学活动之中,促进学生健康成长。

  ⑶ 继续执行心理小屋“六有”制度,开展心理咨询活动及青春期教育,形成可持续发展。

  5.法制、安全教育

  以《关于进一步加强中小学法制教育工作意见》为指导,认真贯彻《中小学人身伤害事故预防处理条例》,进一步加强安全法制教育工作,增强公民意识。

  ⑴ 研究学生作为教育主体的法制教育途径,继续开展每月一次的法制安全教育。

  ⑵ 了解学生对法律常识的掌握程度,按照《西师附小德育教育系列纲目》中法制安全教育内容,探索按年级分阶段进行安全教育的内容与方式,有针对性地对学生进行法制教育,让学生知法、懂法,强化守法意识,增强学生自护、自救能力。

  6.加强品德与生活、品德与社会、思想品德课的教学管理

  ⑴ 由年级组长统一管理,每月检查备课笔记。

  ⑵ 发挥好德育课程主渠道的作用,认真研究品德课教学与养成教育、民族团结教育的结合点,挖掘教材中的教育内涵,增强实效性。

  ⑶ 完成好品德与生活课题研究。

  7.进一步落实科技、艺术、劳动教育

  ⑴ 落实教育部《学校艺术教育工作规程》及其细则。在教育活

  动中加强美育渗透,使学生提高艺术素养,增强爱国热情,弘扬民族精神,培养学生欣赏美、体验美、创造美的能力,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,激发创造热情,全面提高素质。

  ⑵认真学习新颁布的西城区《学校科技教育活动评估方案》和《学校艺术教育发展规划》。成立科技、艺术、劳动核心领导小组,加强学校科技艺术工作的管理指导。准备接受区艺术教育特色校的.验收。

  ⑶积极组织学生开展“北京市艺术节”西城赛区的选拔活动和校艺术节活动。

  ⑷加强兴趣小组的管理、监控,提高兴趣小组活动质量。

  ⑸ 利用劳动课主渠道,对学生进行劳动意识、技能培养,落实劳动教育各项目标。努力提高科技教师的指导创新能力,培养学生的创新精神与实践能力。

  ⑹ 每学期由少先队大队组织出2—3期壁画,进行美育、劳动教育实践。

  8.少先队工作

  ⑴ 加强辅导员骨干队伍的培养,通过参加区少先队辅导员基本功大赛,提升辅导员的整体素质。

  ⑵ 结合改革开放三十周年和共和国六十华诞等教育契机,结合我校少先队工作实际,开展丰富多彩的少先队主题教育活动。

  ⑶ 抓好少先队基础建设,弘扬红领巾文化。

  ⑷ 加强少先队理论研究工作,探讨新时期少先队工作的任务与方法,真正实现“科研兴队”。

  ⑸ 开展好一年级入队工作。

德育工作计划 篇4

  一、指导思想:

  坚持“育人为本,德育为先”的思想,把立德树人作为教育工作者的根本任务。以落实“新八德”教育为重点,加强德育工作。

  二、工作现状分析:

  在工作中,由于方法少,思路窄,致使德育工作缺乏实效性,德育工作有停留在表面的现象,学生的思想教育工作不是很实,对学生的评价有待于进一步完善。

  三、工作目标及思路:

  本学期德育处将加大工作力度,从细节处入手,加强对学生的评价、班主任评价,踏踏实实把我校德育工作做好。面向全体学生,注重养成教育,着眼宏观,从细节着手,从小处着手,以德育活动月的具体要求为目标,创设多种育人途径,引领学生体验创新,注重自我教育,全力构建精彩丰富的校园文化。

  四、工作措施及工作安排

  (一)做好对班主任的培训工作

  1、对班主任进行系统、有针对性的培训,培训内容力求科学化、系统化。

  2、继续执行我校师德考核方案和班主任考核细则。

  3、树立典型班主任教师,推广先进的班级管理经验。

  4、继续开展“模范班级”的评比工作。

  5、班主任要经常与家长联系,通知家长学生在校的表现;了解学生校外情况。对个别学生进行家访,做好家访记录(每学期教师家访不少于20次)。对学困生、问题学生进行辅导和教育,要有辅导和教育记录。

  6、按照要求认真填写班主任工作手册,项目要填全、内容要写完整。

  7、班主任要做好三好学生、规范生、优秀学生干部、校园之星的评选工作,对学生进行量化考核,以使评选的结果公正。

  (二)完善对学生的评价,加强养成教育

  各班要从常规工作入手,抓好课间操队列的训练;建立良好的课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结的观念。

  1、各班充分利用班队会时间,加强对《守则》、《规范》的学习,以及班级常规工作,《守则、规范》定期进行抽测,并贯穿到平时学生的一言一行中来。

  2、大力宣传行为规范好的学生,让全体学生都能向好学生学习,同时对不好的行为习惯也要给予批评教育。

  3、根据每月的教育主题抓好每月一次主题班队活动。

  (三)完善主题月活动

  本学期,学校将进行“德育月主题活动”评优,对优秀的班级进行表彰,将好的经验和做法进行推广。

  各班通过召开主题班会、系列绘画、手抄报活动,学校组织爱国主义诗歌朗诵比赛开展以下活动。三月份开展“建设幸福中国”读书活动。四月份开展爱国主义教育活动。五月份弟子规诵读活动,六月份通过守法、守规,对治学生的不良嗜好;通过加强心理健康教育和每日的长善救失,对治学生的不健康心理情绪;使学生圆满完成本学期学习任务。

  (四)加强校园文化建设的评比

  本学期,在原来的基础上抓好校园文化建设,加强班级文化建设,使班级文化建设上一个新台阶。

  (五)加强校园卫生健康管理

  1、校园卫生管理精细化

  在本学期,德育处还要加大力度进行检查评。

  2、抓好学生个人卫生健康的管理

  针对今年的特殊情况,由学校专门对学生个人卫生健康进行知识讲座,再由各班进行卫生先进个人评比活动。

  (六)阳光体育活动坚持不懈

  根据上级精神,继续坚持阳光体育活动,每天保证学生一小时的体育锻炼,让学生进行丰富多彩的大课间活动。

德育工作计划 篇5

  一、指导思想:

  全面贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》精神,更新教育观念,强化规范管理,加强队伍建设,整合德育资源,有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性,力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。

  二、 工作目标:

  1、组织全体教师认真学习新的教育理论,牢固树立以人为本的教育观,注重发展的学生观和素质全面的人才观。

  2、继续做好以爱国主义教育为主旋律,以养成教育为突破口,以学会做人为重点的德育常规工作,实行规范管理。

  3、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等,以少先队为主阵地,有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。

  4、重视学生心理健康教育,帮助学生调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的学习成绩,克服厌学心理,体验学习成功的乐趣;培养集体意识,在班级活动中,善于与更多的同学交往,培养自主自动参与活动的能力。

  三、工作措施:

  抓细抓实各项德育常规工作

  1、加强制度建设,完善计划部署

  开学初,根据《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,结合教体局有关德育工作要求及本校实际,对原有的德育工作制度作进一步的充实调整。

  2、开展常规活动,促进德育内化。

  继续抓好小学生日常行为规范的养成教育,促进德育内化,以文明礼仪、学习习惯和自觉遵守社会公德为重点进行教育,用“日常行为规范”来规范小学生操行,要针对小学生的年龄特点,教育要循序渐进,要反复进行。

  利用“红领巾广播”对学生进行德育教育。内容要贴近学生的生活实际和思想实际,使学生身心愉悦的同时,受到良好的情感教育。

  持续开展“雏鹰争章达标”,要求各班在大队部的指导下,制定好活动计划。活动要依照计划有目的的进行,通过活动让学生的社会实践能力得到增强,身心得到健康发展。

  通过上述各项常规工作,提高教师从事德育工作的自觉性,促进学生完成从德育知识向行为能力的转变。

  丰富德育内容,切实提高学生的思想道德素质。

  本学期,学校将充分利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体,加强对学生的品格教育和美德教育,注重美德、基础性道德和良好行为规范的养成,强调情感、个性和人格的培养,特别强调德育主体性的培养。

  1.深入开展爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  2.切实加强社会公德教育和环境教育,培养学生具有社会责任感。

  3.不断加强法制教育,增强学生的法制观念。

  学校将继续在学生中开展交通法规、治安管理条理、《消防法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育,杜绝在校学生违法犯罪现象。

德育工作计划 篇6

  一、指导思想

  认真贯彻xx对少年儿童工作的重要指示,加强少先队的思想品德教育,更好地为少年儿童健康成长服务。认真对照少先队员的“记住要求,心有榜样,从小做起,接受帮助”的新要求,联系我校实际,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,创建安全和谐校园和优良校风,提高德育实效性。

  二、工作目标

  1.加强少先队队伍建设,强化浓厚的育人意识。

  2.坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。

  3.狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。

  4.推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。

  5.搭建家校沟通平台,创建家长满意的学校。

  三、工作重点:

  1.加强德育队伍建设,定期对班主任(中队辅导员)进行有针对性的定期培训和交流,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

  2.进一步落实少先队根本任务,围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培养,抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设。严格确保少先队活动课程的实施。

  3.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。

  4.继续开展养成教育活动,通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。

  5.通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用各种资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力。

  四、具体工作

  (一)更新教育理念,提高德育工作的思想认识

  “育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。本学年特别做好后进学生的转化工作,正确处理与学生家长的关系。

  (二)狠抓养成教育,精心组织主题教育月活动

  1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动

  重点组织如下几项教育:一是“平安、健康”主题月教育;二是以感恩为主题的感恩教育;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。

  2.切实开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。本学期少先队加大检查力度,把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

  3.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育,做到有计划、有音响教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机,加强以宪法为核心内容的法制教育,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法行为的发生。

  (三)提高课程意识,构建完善的德育课程体系

  1.积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感。

  2.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的少先队活动课。

  (四)优化校园文化,努力创造良好的育人环境

  1.班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。

  2.整治周边环境。要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用,进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

  3.抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

  (五)注重队伍建设,努力形成德育工作的强大合力

  1.加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

  2.加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。

  3.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。

  4.加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用,密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

德育工作计划 篇7

  本学期我校德育工作,将认真贯彻落实党的教育方针,根据20xx年9月市德育会议精神,结合市教育局统一部署,按照学校总体工作计划的要求,紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,在德育管理、学生教育中关注人的终身发展,促进德育工作者个人专业发展,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,积极推行养成教育,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。

  一、指导思想

  以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实基础。

  二、成立德育工作领导小组。

  略

  三、工作目标及思路:

  1.要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。

  2.加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。

  3.加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。

  四、主要工作措施:

  (一)争做美丽教师——强师德,铸师魂。

  结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

  (二)争当美丽学生——强内化,促养成。

  深入开展小学生日常行为规范教育。以“美丽学生”为教育目标,根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极开展“小手拉大手 文明向前走”、“做一个有道德的人”、“诵中华经典 启智慧人生”主题系列活动,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,高标准、低起点、多层次、严要求、重训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,促进学生砥砺品格、提升自我,做一个有道德的人。

  (三)争创美丽德育——强内涵,多主题。

  积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

  各年级根据学生特点选定大主题,精心设计活动方案,扎实有效地开展好主题综合实践活动,实现“生态校园,景观优美,文化和谐”的愿景。

  (四)调动各界参与,整合德育资源,塑造心理健康教育特色。

  1.提高家教水平。

  抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理,积极开展“千名教师访万家”活动,要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访,家访率达100%,任课老师也要随同进行家访。

  2.营造良好环境。

  认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育。

  第一:加强教师对心理健康知识的学习、了解

  掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。

  第二:充分利用家长会、开放活动等

  让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的辅导,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以刻不容缓。只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展。

  第三:加强对周边环境的综合治理

  ,努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

  (五)重视学科渗透,加强德育科研。

  1.优化学科教学。

  课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略,教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程,各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课,要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.

  2.开展实践活动。

  紧紧把握教改脉搏,在三——六年级开展综合实践活动,并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活,任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。通过一系列的活动发现和解决问题,发展实践能力和创造能力。

  3.开展德育科研。

  要树立向科研质量要效益的意识,要认真学习教科研理论的书籍,并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记,要针对新形势下的学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文,积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经验交流会。同时,要加强德育课题的研究,各位教师要适应课改新形势发展的需求,切实转变观念,提升教育理念,探索德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题,不断转变工作方式、更新教育内容,为德育工作注入活力,走特色之路。要以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。

  五、主要工作安排:

  九月:弘扬民族精神月

  1.举行新学期开学典礼暨新生入学仪式。

  2.召开一年级新生家长会

  3.组织开展新学期班主任例会

  4.观看“开学第一课——乘着梦想的翅膀”

  5.以“庆祝教师节”为主题,开展活动。

  6.“我们的节日——中秋”主题活动

  十月:爱国主义教育月

  1.开展“庆国庆”系列活动。

  2.开展建队节活动。

  (1)举行新队员入队仪式

  (2)大队委换届竞选。

  (3)召开大队干部会议,进行队干上岗培训。

  3.重阳节以“敬老、爱老、孝敬”为主题组织活动。

  4.开展“我有一个梦想”主题队会活动。

  5.开展“向国旗敬礼,做有道德的人”网上签名活动

  十一月:安全教育月

  1.对学生进行安全教育活动。(11月9日消防安全日)

  2.班主任研讨活动。

  3.开展“感恩”系列活动。(11月第四个星期日是感恩节)

  4.召开家长会。

  十二月:法制教育月

  1.加强心理健康教育。

  2.开展法律知识讲座。

  3.开展冬季三项比赛。

  4.筹划“庆祝元旦”活动。

  一月:辞旧迎新月

  1.各班级开展“辞旧迎新”活动。

  2.各中队总结本学期工作

  3.开展评先评优工作。

  4.休业式、法制讲座

  5.学生操行评定和奖惩工作

德育工作计划 篇8

  一、工作目标

  依据学校德育的精神,本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力,以开展各种活动为契机。以注重学生的品行培养,养成良好习惯为最终目的,紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心,为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。提高学生良好道德素质。与此同时,做好学校、家长、社会的桥梁沟通,为学生的成长创造健康宽松的环境。

  二、班级现状

  经过一个学期的学习,洋房四年级的同学在各方面都有了进步:新集体初步形成,同学们集体荣誉感较强,学习习惯有了好转,学习成绩有所进步。但仍存在许多的不足:气氛略显活跃,成绩还有较大空间。为把本班建成优秀班集体,本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。特制定班级工作计划:

  三、教育目标

  班级培养目标:以正确的态度对待学习,对待生活。

  教师形象目标:求真求实充满爱心

  四、教育方法及措施

  (一)重点工作措施及要求:

  (1)夯实常规管理基础,从小事做起

  1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施,依据班规制定本学期的班级文明公约,学生共同签字承诺,班干监督个人落实情况,奖优罚劣,确保常规工作能有序开展。

  2、利用主题班会,对学生进行德育教育。每周一节班会课,利用这节课向学生进行人生观、道德价

  值观、学习观等方面的思想教育,做好班会内容记录。

  3、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

  4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满朝气的班级氛围。号召全体同学参与到班级环境的布置中来,每人为班级的建设贡献一份力量。

  5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。课间操要做到快、静、齐。眼保健操穴位找准,动作做到位。

  (2)加强安全教育

  1、利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。

  2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报,增强安全意识,提高自我防范能力。

  3、制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到水边游泳,不做危险动作,上学和放学过马路注意交通安全。

  (3)家校结合,分类施教

  本学期要做好分类施教工作:

  1、经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向。

  2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,帮助提高学习兴趣。

  3、对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和学生共同督促下改进。

  4、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

  本学期要做好家校联系工作:

  1、电话联系:除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反馈给家长。

  2、面谈:基本不采用此方式。如实在需要,先上报教导处,再与各科教师沟通好,让家长来有所获。

  (二)特色工作:

  本班个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,学习成绩欠佳,需要进行个别辅导和特别的关注。针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  五、各月工作安排

  二月份:

  1、总结寒假生活,上交寒假相关作业。

  2、教室整理、布置,调整队干部。

  3、组织学生学习《中小学自我防范安全常识》,制定《安全公约》

  三月份:

  1、开展“感恩”为主题的“庆三八”教育活动。(3月7日、8日)

  2、评选班内“环保小卫士”、“文明礼仪标兵”“节约小楷模”、“文明礼仪使者”。

  四月份:

  1、利用清明节活动,进行“学习先辈发扬传统”主题教育活动

  2、开展“三操”评选活动。

  3、评选“卫生标兵”、“学习标兵”、“道德之星”和“读书好少年”

  五月份:

  1、对学生进行生态文明建设的教育。

  2、班内评选出“体育健将”、“尊老标兵”、“劳动干将”和“班级小主人”

  3、结合“世界地球日、森林日、湿地日、世界水日、环境日、爱鸟周等”开展宣传、征文、和绘画等比赛活动。

  六月份:

  1、板报宣传“庆六一”活动。

  2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报

【关于德育工作计划模板集合8篇】相关文章:

关于德育工作计划模板集合四篇11-22

关于德育工作计划模板集合七篇04-17

德育工作计划模板集合五篇10-31

德育工作计划模板集合9篇09-25

德育工作计划模板集合六篇06-09

德育工作计划模板集合5篇05-29

关于德育工作计划模板九篇04-26

关于德育工作计划集合6篇11-09

关于德育工作计划集合10篇10-16