小学德育工作计划

时间：2020-12-03 12:53:22 德育工作计划

小学德育工作计划范文锦集5篇

　　光阴如水，很快就要开展新的工作了，该好好计划一下接下来的工作了！什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编帮大家整理的小学德育工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学德育工作计划范文锦集5篇

小学德育工作计划篇1

　　学校是培养人才的地方。它不仅担负着向学生传授知识的任务，而且更重要的是承担着教育下一代的重任。这就是不仅教书，而且要育人，使学生不仅学到科学文化知识，更重要的是学会怎样做人。特别是中共中央国务院发出了关于进一步加强和改进未成年人思想教育的号召后，加大了的未成年人的教育力度，也引起了全社会的高度重，因此，抓好学校德育工作是学校工作中的首要任务，也是学校义不容辞责任。

　　加强师资队伍建设提高教职工素质

　　教师是园丁，从事着太阳底下最崇高的职业。教书育人是教师的天职，培养下一代是教师义不容辞的责任。要担当起这一重任，不辜负党和人民赋予我们的重托，作为教师必须做到以身作则，为人师表。因此，加强教职工队伍的建设，提高教职工的素质，是学校德育工作的重要一环。为了使我校的德育工作有一个新的起色，我们必须首先抓好教职工的队伍建设。

　　1、抓好每周的政治学习。继续组织学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想教育，使每个教职工都明确自己的责任。学习有关党的方针政策，全面贯彻党的教育方针，牢固树立教书育人的思想。学习有关法律法规，使每个教职工自觉的遵纪守法。学习教师职业道德规范，做到以身作则，为人师表。

　　2、注重安全，增强安全意识。学校安全无小事，每个教职工都必须树立安全第一的思想，向学生宣讲有关安全知识，做到人人讲安全，人人重安全。

　　3、在三月，召开德育工作会。学校党支部，行政，少先队大队部，班主任，辅导员共同商讨学校的德育工作。

　　4、召开毕业班学生家长会。与家长们达成共识，共同做好毕业班学生的思想工作，确保学生顺利完成小学的学习任务。

　　5、充分发挥工会、职代会的作用。为教职工办实事，办好事。并开展好各项活动，丰富教职工的文化生活，增强教职工的凝聚力。

　　6、在教职工中开展好五个一活动。即；看一本好书，写一篇论文，写一份有质量的教案，制作一个课件，上一节优质课。通过学习和各种活动，提高教职工的思想素质，树立教书育人的思想，建立一支高素质的教职工队伍。

　　培养学生的良好的行为习惯，使学生全面发展

　　培养学生良好的行为习惯，加大对学生的思想教育，是我校德育工作的重要环节之一。

　　因此，各科教师都有义不容辞的责任。把对学生的思想教育融于各科的教学中。

　　1、利用升旗仪式，班队活动，红领巾广播，电视等，向学生进行法制教育，安全教育等。

　　2、通过各种活动，特别是清明，六一等重大节日，寓教于乐中，培养学生爱祖国，爱集体的思想，树立正确的人生观和远大的理想。

　　3、坚持红领巾执勤岗。让学生学会自己管理自己，培养自立，自信，自强的精神。

　　4、教育学生爱护环境，爱护校园，为自己创造一个良好的学习环境。通过文明礼貌教育，使学生学会怎样做人。

　　5、定期召开毕业班学生会和寄宿制班学生会。

　　6、在学生中开展“四个一”活动。即，为老师做一件事，为家长做一件事，做一件最感人的事，做一件团结同学的事。为了把我校的德育工作落在一个实上，创在一个新上，我们将努力做好工作。

小学德育工作计划篇2

　　一、指导思想

　　以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。

　　二、工作目标

　　1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。

　　2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。

　　3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。

　　三、具体工作

　　（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

　　1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。

　　2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。

　　3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。

　　4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（二）抓好常规管理，落实到位

　　创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。

　　1、全面贯彻落实《实验二小德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

　　2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。

　　3、加强学生文明礼仪教育。

　　4、对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育；

　　5、对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个实验二小的学生都成为一个文明人。

　　6、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。

　　7、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。

　　8、各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到"四次"认真清扫，即：早晨、间操、中午。

　　9、每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。

　　10、做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。

　　11、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。

小学德育工作计划篇3

　　一、指导思想：

　　深入学习讨论《加强未成年人的思想道德建设工作意见》，明确关于未成年人思想道德建设的重点，进一步增强新形势下未成年人思想道德建设的紧迫感，切切实实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。真正确立育人为本的思路，真正确立为每个学生主动、健康和终身发展服务的教育理念，研究小学生的思想[fly][/fly]品德特点，有针对性地开展各项活动，营造有利于学生思想道德健康发展的良好环境。结合学校德育工作实际情况，以科研工作为先导，以培育民族精神，加强道德建设为重点，全面加强心理健康教育、爱国主义教育、法制安全教育、国防教育、养成教育，以班主任队伍建设为突破口，切实加强德育队伍建设。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性，层次性，提升德育工作的育人质量。

　　二、工作重点：

　　1、一个特色：加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。

　　2、两个目标：

　　（1）让每个学生初步养成良好的行为习惯，使他终生受益。

　　（2）小处入手，爱为核心，德育工作求新成效。

　　3、三大工程：

　　（1）以师德工作为重点，切实抓好教师队伍建设。

　　（2）是抓好德育课题的研究，推动德育队伍建设。

　　（3）认真抓好扶贫助学工作。

　　三、具体措施：

　　（一）更新理念，理顺思路，明确目标。

　　新思想、新课程，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《加强未成年人的思想道德建设工作意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以创造“以人为本”为德育理念，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，以一个特色，两个目标，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

　　（二）优化德育主阵地，提高德育工作的实效性

　　1、以师德建设推动学校德育工作

　　高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以“做人民满意教师，办人民满意学校”的理念，围绕“严格管理，全面育人，办出特色，争创一流”的办学思想，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。

　　首先，坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚

　　其次，加强班主任队伍建设。组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台；组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养；组织“我的德育故事”素材交流会，并进行评比。

　　第三，完善班主任工作评估考核体制。为了进一步加强在班主任工作的考核，本学期德育处将进一步明确班主任工作职责，进行班主任工作的考核工作，出台有关条例，进一步拓展班主任工作优化渠道。

　　2、畅通德育渠道，优化德育管理网络

　　能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

　　（1）调整德育管理结构。在原有的德育管理结构的基础上，成立校德育处，主要职能部门，构建少先队、团支部、班主任群体，家委会、学生自我管理小组为主的基本德育管理网络。

　　第三，认真抓好扶贫助学工作，建立健全对经济困难家庭学生的资助体系，确保每个贫困家庭子女都有学上，“同在一片蓝天下”学校将继续尽力帮助胜利小学。

　　（四）加强德育科研，提高德育工作的科学性

　　学校要加强德育科学性，要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。我校根据自身情况，选择“关于家长会模式的探索与实验”全国级课题和市级课题“网络情境下的德育教育”为重点课题。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

　　（五）努力营造良好的育人环境

　　1、学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断创建有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围；不断塑造学校文化，打造校园精神，丰富“三风”的内涵，激励师生积极进取、奋发向上；以创建“江苏省文明单位”、“绿色学校”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成；以优化教室、办公室和教学楼的环境为重点，力求校园、教室的整洁优美，学校板报、画廊有专人负责，班级板报每月一期，并要确保质量，校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；《雏鹰报》要进一步提高质量，定期出版。

　　2、开展“平安校园”创建活动，重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联系，切实解决校园周边环境问题。

　　（六）每月工作安排：

　　九月份：教育主题：新学期，新气象。

　　1、举行开学典礼。

　　2、调整德育管理系统。

　　3、发放各类规范考核表。

　　4、召开班主任、辅导员会议。

　　5、做好9.10庆教师节的活动。

　　6、召开家委会

　　十月份：教育主题：法制宣传月

　　1、召开四年级家长会。

　　2、出好一块法制宣传黑板报及法制小报。

　　3、写“法”与我通行的征文

　　4、进行法制宣传的朗诵比赛。

　　5、利用晨会、国旗下讲话宣传有关法。

　　6、组织部分班级到德育基地活动。

　　十一月份：教育主题：健康环保教育

　　1、开展健康环保教育系列活动。

　　2、组织教师心理教育校本培训。

　　3、部分年级学生进行心理健康教育专题讲座。

　　4、珍爱校园一草一木主题活动。

　　5、召开一年级家长会。

　　十二月份：教育主题：“平安校园”教育

　　1、调查校园内外的安全隐患。

　　2、请校外辅导员进行交通安全讲座。

　　3、拟订班主任工作评估考核体制。

　　4、德育课题阶段性小结。

　　一月份：迎教育主题：迎新年，创佳绩教育活动。

　　1、进行班主任工作小结交流工作会。

　　2、评选学校德育奖项。

　　3、学校德育教育总结，资料归档。

　　4、举行休业式，指导寒假工作。

小学德育工作计划篇4

　　一、指导思想：

　　以党的'十六大精神为指针，以提高教育教学质量为目标，以“办群众满意的教育、创磨口窗口小学”为核心，加强教育教学常规管理，认真落实中心校工作要点，转变观念，深化教学改革，突出抓好学洋思、新课改工作，积极实施素质教育，努力塑造文化校园，内抓教学质量，外树学校形象。

　　二、工作总体目标与要求：

　　1、贯穿一个主题：提高教育教学质量，争当质量排头兵。

　　2、体现两个重点：一是学生“合格+特长”得到初步落实；二是努力塑造文化校园，培养学生多种好习惯。

　　3、促进三个提高：

　　⑴通过养成教育和丰富多彩的实践活动，促进学生“合格+特长”得到初步落实，切实提高学生的综合素质。

　　⑵通过扎实有效的教学教研活动，提高教师的教学水平，促进教师素质和教学质量的提高。

　　⑶通过内抓教学质量，外树学校形象，提高学校的知名度。

　　4、落实四项工作：

　　⑴学校管理规范化。

　　⑵校本研修，提高教师素质。

　　⑶提高教学质量。

　　⑷重视学生各种习惯的养成。

　　三、主要工作及措施：

　　（一）德育工作

　　德育是塑造学生心灵的工作，要高标准完全完成这项工作，对学生进行文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，帮助学生树立良好的行为习惯。

　　1、构建德育工作机制。做到四有（有领导小组、有德育计划、每月有安排、每周有重点教育专题），四坚持（每日常规有检查评比、每周汇总，每月按《班级管理细则》综合考核，每期评选优秀班级）。重视班主任老师队伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任老师工作考评机制。

　　2、开展“争当文明小学生”活动，各班依据《小学生日常行为规范》《一日常规》要求，通过学习、落实、评议、评奖等步骤，对学生进行道德教育。学校分别与“十一”、“元旦”为表现优秀的学生授予“文明小学生”标志。

　　3、利用周一升旗时间，进行国旗下教育活动（讲话、唱国歌、进行宣誓、呼口号）。

　　4、开展丰富多彩的少先队活动。

　　⑴学校少先队要有计划，各班要积极配合大队部开展德育活动。

　　⑵结合重大节日如教师节对学生进行敬师励志教育，举行画展和作文演讲比赛。

　　⑶十一、元旦进行丰富多彩的庆祝活动。

　　5、开展“养成做人好习惯”活动，通过行为习惯养成教育，培养学生的行为、纪律、卫生、路队、学习、礼貌等习惯，由德育领导小组、值周教师进行检查评比，对学生的各种习惯作出评价，在班内对表现好的学生插小红旗。

　　6、建立健全学生管理制度，改革和完善学生评价制度，学生的评价由自我评价收获、学生评价、教师评价、家长评价组成，多方面对学生作出合理评价，肯定成绩与进步，激励学生成长。召开必要的家长会，对表现好的学生向家长发出喜报。

　　7、做好校园文化建设，组织丰富多彩的校园文化活动，张贴标语，出好班级板报和墙报，组织读书竞赛活动，积极创建文化校园。

　　（二）规范管理，完善管理体制，向管理要质量。

　　1、建立健全各种制度，逐步做到条例化，制度化，促使良好的“三风”形成。

　　2、加强常规制度检查落实，做好档案管理。

　　3、教学常规管理由教导处负责，做好记录。

　　4、对教师的教学质量推行目标责任制管理。

　　5、开足开齐体音美课程，在夯实文化课的基础上，启迪智慧，培养求知，探索能力同时，抓好体、卫、艺工作，组建特长兴趣小组，力争使部分学生具有一定特长。

　　（三）、加强教学管理，提高教学质量。

　　1、强化毕业班管理。⑴对尖子生、优秀生、及格生，实行目标责任制，分解到教师，责任到人。⑵锁定尖优生培养对象，强化培养。⑶做好学生的思想工作，定期进行文化课考试和考试分析。⑷做好资料收集与使用。⑸落实“三清”制度。

　　2、强化教学常规管理。

　　⑴严把备课关、上课关、辅导关、作业关、考试关、质量分析关，把教学管理过程落到实处。重点做好二次精品备课、优化学科课堂教学、优秀作业、试卷展览，尖优生培养、周周清月考工作。

　　⑵严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力，培养能力，提高课堂效率的标准要求落到实处。本着教学有法，但无定法，贵在得法的原则，深入学习“洋思”经验，创新教学形式，高年级做到“三个一”，即学生自学占三分之一，教师指导占三分之一，学生练习占三分之一；低年级尝试兴趣教学方法。

　　⑶严把教学质量检测关，坚持章节过关，跟踪问效，坚持月考制度和质量分析制度。

　　⑷严把学困生、尖优生辅导关，把因材施教，培优补差落到实处。班、科制定培优补差计划，制定“三清”帮教辅导计划，实行“一帮一”，兵教兵，小组互教互评，按计划进行“堂清、周清、月清”。

　　3、深化课堂教学改革，积极优化课堂教学，提高“创新”意识，大力倡导自主、合作、探究教学方式，把课堂变成学堂，师生互动、生生互动，研究高效率的课堂教学模式。大胆尝试教研教改，坚持把改革与创新，质量与效益同步落实到位，向课堂教学实用性、实效性要质量，让课改与质量同步发展。

小学德育工作计划篇5

　　一、本班德育工作的目标任务是：

　　本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

　　二、全面加强班级德育工作

　　1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教育，培养学生的优良品质。

　　2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高学生思想道德素质，教育学生做一个全面发展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。

　　3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。

　　4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。继续抓好法制法规、安全常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。

　　三、拓宽多元化的德育教育途径。

　　1、以师表形象，身教示范。学校要积极倡导“立师德——加强师德修养，以教师的崇高形象影响学生;“铸师魂”——提高教师综合素(质，以教师完美的人格塑造学生;“树师范”——树立教师典型，以教师的崇高敬业精神感染学生;“倡师风”——倡导教师为人师表，以教师的表率作用鼓励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，巩固和发展德育教育成果。

　　2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织策划好、校园文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。

　　3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要认真制定好班主任工作计划，扎实做好班级工作，要积极改进工作方式方法，对学生要充满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育结构。

　　4、狠抓学生行为习惯养成教育，切实做好学生的基本素质的培养提高工作。各班要围绕《新小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生十不准》等，培养好学生的良好行为习惯，特别要抓住县局提出的“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培养不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要积极围绕学校安排的“学风教育整顿月”活动，切实抓好对学生的安全纪律、学风教育。

　　5、抓好校园文化建设，积极开展“文明班级”、“文明校园”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造积极、健康、向上的校园文化氛围。

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