精选德育工作计划范文汇总6篇
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的工作方法。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编为大家整理的德育工作计划6篇，希望对大家有所帮助。
德育工作计划 篇1
（一）推进和深化做人教育
为推进和深化做人教育，适应二十一世纪人才的要求，我们着重培养学生的四种意识即竞争意识，协作意识，创新意识，拼搏意识，德育研究工作计划。我们深知：二十一世纪是一个充满激烈竞争的世纪，缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人，也只能是为社会所淘汰。培养学生竞争意识，是这个时代的必然要求，因此我校实施升层激励机制，双金卡工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能，鼓励学生奋发向上，敢于冒尖，敢为人先，永不自满，从而发展个性，增强实力，无论遇到什么挫折，都能够立于不败之地。
（二）狠抓学生养成教育
抓好学生的日常生活和学习的养成教育，增强德育工作的针对性和实效性，引导学生从一点一滴的小事入手，把做人的道德准则、做人的道理落实、内化、贯穿到日常的行为当中，规范和约束自己的思想和言行，将学校管理和自我管理有机结合起来。
（三）实施三全教育：全员教育，全面教育，全程教育
加强全员教育，全面教育，全程教育的三全德育工作网的建设。全员教育就是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识，担负德育责任，都是学校的德育教育者和受教育者，一言一行，一举一动都要成为学生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，学校工作的方方面面都要发挥育人作用，把德育工作贯穿于智、体、美、劳等一切工作之中。全程教育就是德育教育过程从时间和空间上无限延伸，使之贯穿于学校、家庭、社会，保证德育教育无处不在、无时不在，充分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作用，从而为形成良好的校风与学风打下坚实的基础。
（四）精心开展主题活动教育
完善德育主题活动课与校园文化活动，结合德育工作目标要求，根据学生存在的各种问题，精心设计活动主题，有计划、有组织、有目的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、形式多样的主题活动。精心组织和加强每年九月份以永不服输，永不言败为主题的排球节系列活动，举办具有时代特点的讲演比赛、书画比赛、摄影比赛、征文比赛、辩论赛等，使奋发向上，积极进取等时代精神在学校深入人心。
德育工作计划 篇2
一、指导思想
深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的德育工作思路，努力构建“和谐德育”的教育体系。以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径，构建具有xxxx中学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。
二、工作目标
围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。
一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。
两支队伍：加强政教队伍和学生干部的队伍建设。
八项工作：
1、抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。
2、加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。
3、扎实开展系列主题教育活动。
4、加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。
5、开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。
6、加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。
7、切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。
8、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。
三、工作内容
（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。
1、抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。
①建立健全班主任例会制。
班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。
②加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。
使读书活动在学校形成浓厚的氛围，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。
③健全与完善班主任考评制度。
要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
2、加强政教干部的队伍建设，提高政教干部的队伍素质，加强学习，继续认真落实周例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。加强生活指导师管理，提高管理水平。加强门卫保安和寝室管理员管理，提高服务质量。
德育工作计划 篇3
一、指导思想
本学期学校密切联系党的群众路线，以党的教育方针为指引，深入贯彻落实市、区教育部门文件精神，结合学校“本溪精神与小学家庭教育立德树人”课题的实践研究工作，加强教师师德师风建设，培养学生的优质品格， 提升学生的综合能力，全面、系统、有效地组织开展学校德育活动，努力实现德育教育的规范性、层次性、连续性。
二、工作目标
1、加强教师师德师风建设，通过培训、学习等渠道宣传本溪精神，感悟本溪精神，提高教师自身的品质素养。
2、加强学生的思想道德教育，通过学习、检查、活动等方式，增强学生的自我管理能力，端正学风，转变态度，提高道德品质，弘扬本溪精神，树立积极向上的人生价值观。
3、加强家长学校工作的力度，充分发挥家庭教育的重要性，将本溪精神深入家庭，全员普及，全面落实，为孩子共同营造一个健康成长的新空间。
4、继续创建平安和谐的校园环境，加强学生的安全教育，保证学校教育教学活动的有序开展。
三、具体措施
（一）加强队伍建设，展现本溪精神，提升师德素养。
1、加强师德学习。学习是提高教师思想认识的重要途径，为了将本溪精神的内容内化为具体的工作目标，在日常的工作中践行本溪精神，展现本溪教师的风采，学校利用政治学习时间，对全体教师进行相关的培训，更全面的解读本溪精神，让每一位教师都能做到为人师表，本本分分做教师。
2、提升自身素养。 教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。本学期我们将通过“学习—感悟—书写—交流”的步骤开展以本溪精神为主题的教师活动。学习本溪精神，理解其文字表露的内涵；感悟本溪精神，深化其内容潜在的意义；书写本溪精神，品味其语言反射的道理；交流本溪精神，阐述其在教育工作中的体现。通过以上系列活动的开展，我们要以本溪精神为指引，踏踏实实做工作。
3、提高班主任专业素养。精干睿智的班主任队伍是学校发展的主力军，为了培养一支素质优良、开拓进取的班主任队伍，本学期学校要对班主任教师进行专题的培训，召开班级管理、个案教育等相关的专题会议，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
（二）加强常规管理，传承本溪精神，优化学生品智。
1、优化学生品格——规范言行
（1）宣传。通过升旗仪式、校园广播、专题讲座的方式在学生群体中宣传本溪精神，让每一个山城学子从小就知道本溪人的精神，本溪人的胸怀，本溪人的追求，在学习中认认真真，勤勤恳恳，本本分分做学生。
（2）检查。通过值周检查、课间巡视、常规评比等渠道对学生的行为表现进行严格管理，规范学生举止、监督学生言行，让学生懂得规规矩矩、踏踏实实做事。
（3）活动。抓住教育契机，充分利用各种节日、纪念日、班队会时间开展形式多样的少先队活动；通过心理健康教育、法制教育、安全教育等活动进一步强化学生的思想意识，提高学生的精神境界。
（4）家校联动。为了促使以本溪精神为主题的教育活动全面启动，作为学生教育的重要基地——家庭，是不容忽视的。因此对家长进行培训势在必行，让我们的家长能在家庭中将本溪精神的主旨灌输给自己的孩子，为孩子树立榜样，传递正能量，关注孩子的学习，使家校形成合力，共同促进学生成长。
2、优化学生智力——乐学善思
（1）为了将“小学生行为习惯养成教育”的课题研究的结题工作圆满收工，结合“好习惯伴我成长”系列活动的开展，本学期将进行“好习惯伴我成长”的主题征文活动和“好习惯伴我成长”校园课本剧表演活动。课本剧的表演将
以年组为单位发挥教师的能力，调动学生的兴趣，激发学生的热情，将行为习惯养成教育工作开展以来自身的转变，好习惯的养成，用表演的形式展示出来，让优秀学生的个性特长得到充分的张扬。
（2）利用学校的阅读课对学生进行国学的教育指导，让学生通过读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《孟子》等书籍，启发学生智慧，启迪学生思维，感悟国学经典，领悟古人对做人、做事、求学的方式方法，实现扎扎实实做学问的真理。
3、优化学生素养——品正学优
（1）关注学生成长，综合素质评价。为了更系统的了解、掌握学生的细微变化，发现学生的点滴进步，本学期学校将分层、分年段对学生进行综合素养的评价。一、二年级的学生将采用成长目标传递卡的方式与家长互动，每半月班主任教师将对两周学生的成长目标进行总结，家长根据班主任传递的成长目标进行成长信息反馈，记录孩子的成长表现。三年级学生采用成长记录袋的方式从本学期开始对自己一学期的`成果展示、优秀作品、取得的荣誉进行及时的搜集、整理，不断填充、完善，将自己的成长点滴随时记录、保存下来。四、五、六年级的学生将利用学生的综合素质评价手册，依据规定内容教师、家长、学生作好记录，评价，点点滴滴促成长。
（2）活动培养能力，提高个人修养。结合一年、四年艺术课程的实施、学校特长班的开设、社会实践活动的参与，调动学生的艺术潜能，发挥个性特长，锻炼学生的品质，展示个人的能力，在活动中得到情感的熏陶，提升学生的综合素养。
（3）星级少年树榜样。本学期德育处将分年段对全校学生进行综合的评比，每月选出不同年段德、智、体、美、劳表现突出，品学兼优的好学生评为本期的星级少年，并将星级少年的优秀事迹悬挂在各班走廊的艺术展台内，树立榜样，学习表率，正当先锋。
（三）安全工作
本学期我们坚持“安全第一，预防为主”的思想，以创建“平安校园”为载体，做好教师、学生的有关安全宣传工作，安全责任落实到人，各项工作以安全基础，发现安全问题及时上报，以此确保校园长治久安，为全校师生创设一个安全、宁静、祥和的工作与学习环境。
（四）家长学校工作
1、做好家长培训活动，向家长宣传本溪精神，将德育教育融入家庭教育，家校联手做好学生的思想教育，教会学生做人、做事、做学问。
2、做好家长经验交流，发挥家长委员会的作用，调动优秀家长的热情，将自己的教子经验传授给其他的家长，交流心得、互动研讨、获取经验，为孩子的成长尽职尽责。
3、做好家校密切联系，通过家访、电话、微信聊天、电子邮件等形式与家长密切联系，随时了解学生在家和在校情况，使家庭和学校形成合力，共同育人。
学校工作德育为首，希望全体教师以人为本，以身作则，更新德育观念，创新育人模式，强化管理体制，营造德育氛围，使德育工作步入更和谐、高效的轨道。
附：月份工作安排
9月：开学第一课安全教育；
开学典礼；
“好习惯伴我成长”校园课本剧表演；
布置第一期黑板报；
10月：星级少年评选；
家长学校培训；
“十一三”建队日大队活动；
11月：布置第二期黑板报；
冬季安全知识讲座；
班主任班级管理经验；
12月：评选三好学生、优秀学生干部；
德育工作计划 篇4
一、受导学生
三年级 杨庭金 赵永俊
二、教育内容
教育重点：五年级2位同学的仪表，卫生值日，出操以及课堂表现。
教育难点：如何使我班2位学生遵守住校生守则，配合宿管部的管理工作以及班级管理工作。
教育范围：学生仪表，考勤，卫生值日，出操态度和质量 ，环保意识和习惯，早锻炼情况，课堂表现，辅导课的表现，作业完成情况，学生之间的相处情况，参加有益课外活动的情况，尊师表现以及学习成绩进步情况。
三、帮教目标
1、养成良好的行为习惯和学习习惯，使后进生能成为合格生。
2、教给他们良好的学习方法，激发学习兴趣，树立学习信心，使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感。
3、热爱集体，关心同学，增强后进生的纪律观念，养成良好的行为习惯，能自觉遵守学校各项纪律
四、帮教措施
1、进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。
2、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价受导学生，在调动受导学生的学习积极性方面下功夫，多表扬他做得好的地方，促使他对其感兴趣，培养他广泛的兴趣爱好。
3、以情感人，以理服人，要经常亲近他，多找他谈心，反复教育他，不能歧视他，还要有耐心地反复教育他，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持，鼓励。
4、要善于发现他的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他学习。
5、关心爱护受导学生，不歧视，不辱骂受导学生，必须对他充满爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他的自信心。
德育工作计划 篇5
上学年度级部的政教工作，以培养学生高尚的品质，促进学生身心健康发展为核心，以主题教育为主线，依靠全体老师尤其是班主任老师，有计划有步骤地开展，取得了良好的成效，但也存在一些不足。本学期根据学校工作计划、政教处工作计划、学生的身心特征和九年级阶段特征，在政教处指导下，大力开展政教活动，进一步提高活动的成效，促进学生健康快乐地成长。为此，特制定本计划。
一、大力开展德育活动
1、本学期根据九年级学生的特征，采取灵活多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的理想，立志报效祖国，努力刻苦学习。组织学生参加开学典礼。各班可利用身边优秀学生的先进事迹，对学生进行理想教育和纪律教育，激励学生积极进取，奋发向上。
2、各班组织学生收听收看《开学第一课》。要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进行评比
3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参加，个个有收获。
4、大力开展爱国主义读书教育活动。根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动，努力塑造学生健康的人格，激发学生的爱国热情，立志为国读书。
5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对学生进行励志教育。
二、继续开展安生卫生教育活动
本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生教育活动，做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。努力打造安全平安级部，为建设平安校园做贡献。继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进行“一周一提醒”教育活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展情况。
2、组织学生参加安全防空演练活动，以提高学生的安全防范意识和能力，重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育工作。
3、对学生进行卫生教育。拟采用讲座、知识竞赛、办手抄报、征文比赛等形式，对学生进行卫生教育，预防秋季传染病。
三、文明行为习惯教育活动
级部将把对学生进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建设一个无男生留长发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，学生衣着得体，言谈举止文明大方的级部。继续开展文明行为星的检查评比工作。
2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的同时，级部将组织级部管理人员、教师代表和学生代表，不定时地进行全面检查。坚决杜绝不文明的行为习惯。
3、开展“什么是美什么是快乐”的讨论。
四、开展心理健康教育和励志教育
1、本学期拟请有关专家对全体学生进行一次心理健康教育，促进学生健康成长。
2、组织学生开展一次中考励志行活动。
上述计划的落实需要全体师生的共同努力。相信，在大家的共同努力下，级部的政教工作一定能取得成效。
德育工作计划 篇6
一、指导思想：
幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作，大班德育工作计划。因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析
1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。
2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动。
4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。
三、措施、内容：
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识
3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
四、具体工作安排：
九月份：
知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识。
1、有礼貌，天天上幼儿园。
2、进餐做到三净。
3、盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。
十月份：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽。
1、继续学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正。升国旗时要行注目礼。
2、爱护花草树木，不攀折。
3、遵守公共场所的规则。
十一月份：
1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解，幼儿园工作计划《大班德育工作计划》。
2、增强集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间互相关心、帮助、友好相处。
3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。
十二月份：
了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动。
1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人。
2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气。
3、自理能力培养。进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼儿进行友爱、谦让的教育。
一月份：
了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生。
1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电。
2、在家人的帮助下做力所能及的事。
3、外出做客要有礼貌
三月份：
回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关心友爱同伴，并乐于帮助别人。
1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。
2、三八妇女节节日教育。
3、中国传统节日教育。
四月份：
体验大自然的美好，增强自我保护意识。讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。
1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。
2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话。
3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力。
4、有关春季的主题教育。
5、安全教育。
五月份：
体验劳动者的辛苦,尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果。
1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。
2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。
六月份；
体验祖国，社会对自己的爱。感受欢庆的热闹气氛。学习正确评价自我和他人。
1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。
2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人。
3、六一节节日教育
4、体验将上小学的快乐。
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