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拒绝有偿家教承诺书

时间:2020-10-12 10:43:17 承诺书

拒绝有偿家教承诺书合集7篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到书信吧,书信是写给具体收信人的私人通信。相信写信是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的拒绝有偿家教承诺书7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

拒绝有偿家教承诺书合集7篇

拒绝有偿家教承诺书 篇1

  为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,规范从教行为,加强师德修养,努力做人民满意的教师,我校教师将自觉拒绝和抵制有偿家教,并作出如下公开承诺:

  一、不利用放学后、双休日、节假日时间在家或在外租用、借用场地搞有偿家教;

  二、不假借家属、亲友、家长委员会等名义从事违规补课收费、有偿家教;

  三、不参与任何形式的有偿家教活动,不在社会力量办学机构兼职兼课;

  四、不利用工作之便动员、介绍、暗示、诱导或强制学生参加有偿家教,不接受学生家长有偿家教的请求;

  五、关爱每个学生,努力提高课堂教学效率,杜绝“课堂不讲课外补”行为,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学习困难学生。

  我校教师将自觉履行以上承诺,并诚恳接受学生、家长和社会监督,如违背承诺,自愿接受学校和教育主管部门的处理。

  监督电话:zz(办公室)

拒绝有偿家教承诺书 篇2

  为切实做到教书育人,为人师表,规范自己的从教行为,树立人民教师的良好社会形象,维护学校教育正常秩序,提高教育教学质量,本人承诺:

  一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行师德师风建设有关规定;

  二、不招收本班学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费;

  三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;

  四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源;

  五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;

  六、不单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理;

  七、不以各种名目举办“补习班”、“提高班”、“特长班”、“辅导班”等收取费用;

  八、不以各种名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利;

  九、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;

  十、不在家中有偿托管本班学生并收取费用;

  十一、不从事其他形式的有偿家教活动。

  十二、努力提高课堂教学效率,上好每一堂课;

  十三、关爱每个学生,做好培优补差工作。在完成教学任务的同时,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学困生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

  我将自觉履行以上承诺,如有违反,自愿接受组织处理。

  学校:绣惠镇回北小学 承诺人:

  20xx年7月

拒绝有偿家教承诺书 篇3

  为切实做到教书育人,为人师表,规范自己的从教行为,树立人民教师的良好社会形象,维护学校教育正常秩序,提高教育教学质量,现做如下承诺:

  一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行馆陶县教育局和学校师德师风建设有关规定;

  二、不招收本班学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费;

  三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;

  四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源;

  五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;

  六、不单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理;

  七、不以各种名目举办奥数班、提高班、实验班、辅导班等收取费用;

  八、不以各种名义开办托管班、寄读所、少儿之家等收取费用或从中获利;

  九、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;

  十、不在家中有偿托管本班学生并收取费用; 十一、不从事其他形式的有偿家教活动。

  十二、努力提高课堂教学效率,上好每一堂课,用佳教抵制家教; 十三、关爱每个学生,做好培优补差工作。在完成教学任务的同时,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学困生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

  我将自觉履行以上承诺,请学校和社会监督。

拒绝有偿家教承诺书 篇4

  为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的规定,切实做到教书育人,为人师表,依法执教,廉洁从教,恪守职业道德,加强师德修养,树立人民教师的良好社会形象,维护学校正常的教育教学秩序,提高教育教学质量,现承诺如下:

  一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行上级下发的有关禁止有偿家教的相关文件,严格执行市教育局和学校师德师风建设有关规定;

  二、不进行有偿家教,杜绝任何与有偿家教相关的行为;

  三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教;不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加社会补习班;

  四、不接受学生和家长有偿家教的请求;

  五、不单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理;不为从事有偿家教、各类补习班等有偿授课的个人、组织或机构等提供或变相提供场所、设备及其他帮助。

  六、不在社会力量等办学机构兼课;

  我将自觉履行以上承诺,并接受监督,如有违背,自愿接受组织处理。

  承诺人:

  20xx年X月X日

拒绝有偿家教承诺书 篇5

  为切实做到教书育人,为人师表,依法从教,规范从教行为,树立人民教师的良好形象,自觉维护教育大好局面,现特向家长和社会承诺:

  一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行盐城市教育局《师风建设十项禁令》和东台市教育局有关师德师风的各项规定。

  二、不在外租(借)用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导;不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教;不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生补课。

  三、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班;不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课;

  四、不参与各种类型的有偿家教活动,不在社会力量等办学机构兼课;

  五、不接受学生或家长有偿家教的请求;不以家属名义从事有偿补习活动;

  六、不组织、动员、诱导和介绍学生给退休教师、社会其他人员和校外办学机构为补习生源从中获利;

  七、关爱每个学生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

  我将自觉履行以上承诺,请家长和社会监督。如有违反,我将自愿接受组织处理。

  承诺人:东台创新学校全体教师

  20xx年4 月2日

拒绝有偿家教承诺书 篇6

  为规范从教行为,树立人民教师的良好形象,维护学校正常的教育教学秩序,提高教育教学质量,现特向学校和社会承诺:

  一、恪守职业道德,不做有偿家教

  不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班,不接受学生或家长有偿家教的请求,不组织、参与各种类型的有偿教学活动。

  二、专注本职工作,提高教学质量

  努力提高自身业务素质,尽心尽力,精益求精,不断提高课堂实效,集中精力抓好教学常规,让学生学好,让家长放心,用“佳教”抵制“家教”。

  三、坚持以人为本,关爱每个学生

  坚持一切为了学生、为了一切学生的原则,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待每一位学生。对学生严格要求,耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不侵犯学生上课学习的`权利,建立和谐融洽的师生关系。在完成教学任务的同时,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学困生,关爱后进生,转化问题学生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

  四、坚守高尚情操,信守廉洁从教

  发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利,不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品,不利用职务之便让家长办私事。不做有偿家教,不以家庭形式收带学生,进行有偿补课、辅导;不私自在外租赁房子,进行有偿家教;不与人合伙,在外租场地办班;教师之间不相互提供有偿家教生源;不强制、诱导、暗示学生参加有偿家教;

  不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习;不擅自在社会力量培训机构中兼课。

  教育是奉献而不是索取,教育是公益而不是功利,给学生以无偿的补习与辅导,这是人民教师崇高的师德风范!为了每一个孩子一生的幸福,为了每一个家庭将来的希望,为了国家与民族的未来,为了教师的人生价值与人格声望,为了无愧于人民教师的光辉称号,我将履行承诺,请家长和社会监督。

  教师(签名):

  xx年七月十五日

拒绝有偿家教承诺书 篇7

  徐州市铜山区郑集实验小学拒绝有偿补课公开承诺书 为了模范履行教师职责,树立良好师德形象,规范教书育人行为,提高教育教学质量,做党和人民满意的教师,办人民满意的教育,特向家长和社会作出公开承诺:

  一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,严格执行各级教育主管部门和学校关于师德师风建设的规定;

  二、不举办或以他人名义举办任何形式的课外辅导班;

  三、不到任何培训机构兼课,不参与校外培训机构或者他人组织的有偿补课;

  四、不以“个别辅导”和“帮助学生”等名义对学生进行有偿补课、有偿托管;

  五、不组织、推荐诱导学生参加有偿补课,不为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息;

  六、强化服务意识,专注本职工作,关爱每个学生,上好每一节课,做好特需生、学困生指导、辅导工作,促进学生学习进步和健康快乐成长。

  我将认真履行以上承诺,自觉接受学生、家长、学校和社会监督。

  承诺人:

  20xx.X.X

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