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校园文化周活动策划书

时间:2022-04-09 09:28:54 策划书范文

校园文化周活动策划书范文(精选5篇)

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,我们又将迎来新的希望,新的工作内容和目标,是时候开始制定策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的校园文化周活动策划书范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

校园文化周活动策划书范文(精选5篇)

  校园文化周活动策划书1

  一、活动内容:

  科技辩论赛作为xx工业大学最具影响的传统赛事之一,以其独特的魅力深受广大师生的普遍欢迎,从比赛的诞生之日起就成为是我校规模最高影响力最大辩论赛。比赛共xx余场,观众场场爆满,比赛气氛激烈而紧张,总观众人数近万人。

  二、参赛对象:

  xx工业大学各学院(校本部)组队参加。

  三、参赛程序:

  1、各学院接到通知后,要高度重视,加强领导,认真组织学习辩论赛规则和细则。

  2、各学院要及时成立辩论赛队伍,设领队一名,参加领队会议,将进行抽签分组。

  四、奖项设置:

  本次辩论赛设一等奖、二等奖各一名,三等奖两名。每场设最佳辩手奖一个。最佳台风一个。根据各学院组织情况,评出优秀组织奖若干个。

  五、可开发资源:

  1、活动冠名:活动可以以企业名为主题。

  2、有关奖项冠名。(优秀组织奖、最佳辩手等)

  3、由商家提供给予各代表队的奖品。

  4、在每场(约20场)发放商家宣传资料。

  六、项目说明:

  1、项目预算:3千元。

  2、预算明细:场地费用相关礼品、奖品费用布置场地费用相关杂费宣传品制作费用。

  校园文化周活动策划书2

  一、活动目的。

  值此5月盛夏,为了迎接校园“游艺大赛”,浓郁校园的学科氛围,并且更好地展现我校的特色文化,学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余,让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力,激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性,使学生对电脑知识有更深入的了解。

  二、活动主题:

  感受电脑知识之乐趣,展现电脑知识之魅力。

  三、活动方式及要求:

  1、活动时间:____日_____日。

  2、活动地点:______________。

  3、活动形式:

  以班级为单位出代表队,开展现场的室内竞赛活动,并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注:每一个班级只能派出一个队伍,每个队伍的人数上限为3人)。

  4、报名方式:

  由各班同学自行组队,或通过某种形式班内选拔组队,最终由各班学委统一将名单发至邮箱:xxxxxx。

  四、前期工作安排。

  1、大量有关电脑知识资料的收集和整理。

  2、发布参赛通知和宣传海报,做好全系的`前期宣传工作。

  3、事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾。

  4、置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品。

  5、活动开始前会场的布置、人员的组织安排。

  五、活动流程:

  本次电脑知识竞赛活动总体分为三个环节,其中竞赛流程占据两个环节,即预赛环节和决赛环节(参加预赛比赛的几支代表队,在预赛时通过做题选拔,然后进入复赛)

  1、预赛环节。

  全部队伍来到规定的科室进行笔试,通过分数的高低,决出进入复赛的队伍。进入复赛的队伍再经过一轮笔试,分数从高到底选出最终的队伍进入决赛。

  2、决赛环节(6支代表队)。

  (1)抢答阶段(6轮)。

  此阶段由主持人公布题目,在主持人示意开始抢答之后,各小队通过手机抢答问题,答对加30分,答错扣20分(注:因没有抢答器,由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部,抢答开始前,手机一律放在桌上,抢答开始时,方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答;若在主持人示意抢答开始之前,有代表队拿起或拨打手机,则视为犯规,扣20分,取消其此次作答资格,其他各队继续抢答)。

  (2)限时回答阶段(2轮)。

  由各队自行选择题目(第一轮选题,各队按照进入此阶段的倒序;第二轮选题,各队按照进入此阶段的顺序),在规定时间内回答。{60秒}

  (3)爱拼才会赢。

  (此阶段包含一定的冒险性,主要是为了给各代表队一次机会,运用自己的勇气和运气,做最后的拼搏和挣扎)此阶段包含3种类型的题目,分别是×1、2、×1、4、×1、5,即,答对的话,在总得分的基础上分别乘以1、2、1、4、1、5;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会,可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分,以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)。

  3、颁奖环节。

  主持人宣布各代表队最后得分,并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品,活动结束前,有请嘉宾对此次活动作简要点评

  六、经费预算。

  一等奖奖品:xx元;二等奖奖品:xx元;三等奖奖品:xx元;宣传海报及展板:xx元;代表队员、工作人员用水(xx瓶):xx元;打印、答题板:xx元;记号笔(xx支):xx元;证书(xx张)、奖状(xx张)xx元。

  总计:xx元。

  七、可预见的困难及注意问题及细节。

  1、会场的整体布局,包括代表队员的席位安排,评委、嘉宾的席位安排,应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等。

  2、为保证活动的参与性和氛围,应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏,确保活动中无尴尬冷场。

  3、确定充足的工作人员,负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等。

  4、可预见,在代表队答题的空挡,参赛人员及主持人会比较安静,现场观众席里可能会有骚动,主持人应适时地维持秩序。

  5、为保证活动的正常进行,应保证及时地计分及传递分数。

  校园文化周活动策划书3

  一、活动内容:

  为了更好的普及科技教育,展示工大科技成果和各学院在科研方面的风采,在第xx届校园科技节开幕之际,特举办科普游园嘉年华活动,以此促进校园科技文化建设,激发广大同学学习和钻研科学技术的热情

  二、活动宗旨:

  在展示我校各学院在科学技术开发和研制方面的成果,以各学院的国家、省、市级科研项目为主要展示物,突出展示我校在工业发展、日常生活等实践领域的科技产品成果,以及在科研理论方面的优秀成绩。

  三、活动时间:

  xx月xx日。

  四、活动形式:

  1、活动以科技展台为主要载体,以图片结合实物为主要方式,展现各学院的各科研成功项目。

  2、同时邀请IT产业或一些科技宣传单位参加本次活动。

  3、由活动赞助方提供产品展示。

  五、活动要求:

  1、各学院预备本学院科技成果展示物的图片和实物,设计展台,制作展板。

  2、各学院展出物的具体资料须以文字和电子版两种形式在活动前一周交与校科协。

  3、各学院选派1—2名工作人员在活动当天在各自展台负责展板和实物的讲解。

  4、各学院负责各自展台的布置,以及展台展板和实物的治理和搬运工作。

  5、各学院结合校科协整体宣传方案同时做好本次活动的宣传工作。

  6、各学院选送一个文艺节目参与活动当天的学院风采大赛。

  六、活动宣传及赞助:

  1、由电台负责活动介绍(包括活动介绍、赞助商必要宣传)以及所有科技展示物的总体介绍,并随时播报活动进展。

  2、由团委宣传部负责各方面的采访、图片收集、新闻报道工作。

  3、科协外事部联系各主体媒介(各电台、电视台和报刊杂志)一同参加本次活动,扩大活动影响面。

  4、活动赞助商在指定地点设置产品展台,由其自己负责布置和治理工作。

  七、可开发资源:

  1、活动冠名:活动可以以企业名为主题。

  2、有关奖项冠名。(组织奖、竞赛奖等)

  3、为商家提供展台。

  4、由商家提供给予的奖品。

  5、在比赛和会场发放商家宣传资料。

  6、浮球、条幅、海报等宣传。

  八、项目说明:

  1、项目预算:3千元。

  2、预算明细:场地费用、相关礼品奖品费用、布置场地费用、相关杂费、宣传品制作费用。

  校园文化周活动策划书4

  为挖掘与培养我校校园学生媒体人才,提升学生记者采写能力与专业素养,加强我校团学活动的宣传力量,进一步扩大我校团学工作的影响力。经研究,决定举办第xx届校园记者节。现将有关事项通知如下:

  一、主承办单位

  主办单位:共青团福建师范大学委员会

  承办单位:福建师范大学青年通讯社

  二、活动对象

  全体在校生

  三、活动项目

  (一)20xx年度校园记者风采大赛

  1、时间:20xx年11月—20xx年12月

  2、内容:校园记者风采大赛是面向全校学生记者的专业技能比赛,旨在为热爱或有志于从事记者工作的学生提供一个锻炼与展示能力的平台,培养优秀的校园记者,活跃校园化氛围。

  3、活动形式

  (1)初赛:11月18日进行现场笔试,经专业老师评审确定20名选手入围复赛;

  (2)复赛:入围复赛的选手须在11月21日—12月1日独立完成1篇校内消息或人物采访稿,经专业老师评审,推荐12名参赛者入围决赛。

  (3)决赛:12名参赛者通过决赛评选出一、二、三等奖(决赛安排在旗校区举行,具体环节、时间另行通知)。

  (4)奖项设置:

  一等奖1名,颁发荣誉证书、奖金500元及奖品。

  二等奖2名,颁发荣誉证书、奖金300元及奖品。

  三等奖名,颁发荣誉证书、奖金200元及奖品。

  优秀奖6名,颁发荣誉证书、奖品。

  4、报名方式

  (1)组织推荐:各校级组织宣传中心、各学院记者团可以推荐1名同学,参加笔试考核;

  (2)自主报名:可通过自主报名形式参与比赛,通过资料审核后参加笔试考核。

  (二)第六期青媒训练营

  1、时间:20xx年11月—20xx年12月

  2、内容:本期青媒训练营将面向全校,选拔60位爱好新闻写作、新媒体工作的同学参与。培训内容为专题讲座、新媒体工作实践、走访知名媒体、参与中国(福建)高校传媒联盟活动等。优秀营员将有机会推荐到省级以上优秀媒体见习。

  选拔方式

  (1)直选学员:各校级组织、各学院记者团可以推荐1名同学成为直选学员,不必参加笔试考核;

  (2)自荐学员:其余同学可通过自主报名形式参与全校学员公选,通过资料审核后参加笔试考核。

  四、具体要求

  (一)各学院要广泛宣传、精心组织,将记者节活动信息传达至各年级、班级,动员广大青年学生参与到活动中。

  (二)有意参与上述活动的同学,请于11月1日12:00前将电子版报名表发至电子邮箱xxxxx,邮件标题须注明学院及姓名。

  (三)未尽事宜,请联系:xxx。

  校园文化周活动策划书5

  为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采,进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣,并在实际应用中加以掌握和运用,我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下:

  一、活动主题:

  文才飞扬舞动青春

  二、活动时间:

  xx年11月15日——xx年12月15日

  三、主体活动:

  (一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式

  承办部门:社团联合会

  活动时间:11月15日

  活动方式:学生通过原创的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评选。诗歌要求思想积极上进,内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名,并颁发证书。

  (二)经典文化知识大赛

  承办部门:校学生会学习部

  活动时间:11月16日—11月18日

  活动方式:体现本校特色、促进学校学习氛围,提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核,每院由一名老师监考,根据学生表现情况给出相映成绩,最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。

  (三)校园电影周活动

  承办部门:校学生会文艺部

  活动时间:11月19日—26日

  活动方式:以“电影百年魅力文学百年风采”为主题,从众多电影中选出十部佳片,在全院同学中征集影评稿件,集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出,向全校展现我校风采。

  (四)第二故乡摄影及绘画大赛

  承办部门:摄影协会及绘画协会

  活动时间:11月27—30日

  活动方式:推进校园文明和文化建设,打造和谐校园、丰富生活区文化,进行以生活区为主题的摄影比赛。比赛过程为:

  (1)以学院为单位征集作品。

  (2)对上交作品进行统计、评选。

  (3)获奖作品展示。

  (五)读一本好书书评活动

  承办部门:社团联合会及书友会

  活动时间:12月2—4日

  活动方式:鼓励广大师生多读书,读好书,开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品,1日前上交至校书友会,由书友会和社团联合会评选后,4日评选出获奖作品,并展示在展示窗内。

  (六)校园歌手大奖赛

  承办部门:校文艺部

  活动时间:12月5—12日

  活动方式:“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛,这里给你一个施展你才华的舞台,用你的歌声打动所有人。有意者即可参加,有初赛,复赛和决赛组成。

  最后优胜者可代表我校参加我市的XX杯大学生校园歌曲大赛。

  (七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会

  承办部门:校团委,学生会,社团联合会

  活动时间:12月15日

  活动方式:通过文艺演出,向全校师生展示我校学生风貌,丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。(活动月闭幕式具体流程见附表。)

  四、具体要求:

  (一)突出主题、形成合力:

  1、通过在活动中的紧密配合与协调工作,调动学生会成员的积极性,提高工作效率、加强团队意识。

  2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量,提高学生会的整体能力,使学生工作具有更好的创新性和延续性。

  3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。

  (二)加强宣传、营造氛围:

  1、宣传部主要负责,团委宣传部积极配合,以各种方式进行宣传,扩大影响力。

  2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传,由宣传部配合。体现活动主题,显出我校特色,营造良好活动氛围。

  3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站,进行宣传,扩大我校的影响力。

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