班主任工作计划

【精华】班主任工作计划汇编7篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的工作方法。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编帮大家整理的班主任工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任工作计划 篇1

　　本学期学校安排我担任初九年级3班的班主任工作，我将竭尽全力的做好班主任工作，服从学校安排，积极落实学校德育工作，做好常规教学工作。这些孩子初二我给他们带物理课，一年下来，对每个孩子都有一定的了解，根据我们九年级3班的学生情况及毕业年级的特殊性，我制定如下的工作计划。

　　一、工作目标

　　1、加深了解学生，尤其是孩子们的心里，帮助学生克服学习和生活上的困难，让孩子们在班集体温暖的大家庭里，学会学习，提高效率，快乐成长，感受幸福。

　　2、全力打造积极向上的团队意识，充分调动学生学习的积极性和培养竞争、拼搏进取的良好学习风气，在初三这一年里为人生打下坚实的基础。

　　3、与代课老师勤沟通，协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩，做好中考备考。

　　二、工作要点

　　（一）加强班风建设

　　1、端正思想态度，培养良好习惯的养成

　　（1）一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

　　（2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

　　（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

　　2、安排班级活动

　　按照学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　3、指导培养干部

　　根据学校工作以及班级情况，不定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、管理意识，促使班干部更好的发挥班级工作中的核心作用、模范引领作用，当好班主任的得力助手。

　　4、养成良好习惯，班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。结合每次检测考试，指导学生确立明确合理的奋斗目标，并制定科学可行的学习计划。通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。

　　（二）做好初三学生的思想教育

　　1、充分利用班级晨会、班会时间，设计不同教育主题，既能让学生吐露心声的机会，也要教育学生“珍惜初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，在班级形成一个良好的成长蜕变的氛围。

　　2、根据学校安排和班级特点，精心设计主题班会，给学生加油鼓劲，告诉学生每天有收获我们就是成功。对每次检测考试进行绩分析，帮助学生尽早进入备考状态。

　　（三）做好初三培优补差工作

　　初三学生，面对中考，从调动学生的学习主动性入手。班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高。对于班级里的学困生从心理着手，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解，帮助学生在初三学习生活中收获人生的财富。在班级内部，发挥班干部引领、班集体团结的作用，激励大家，鼓励大家心中有目标不断向前，让每个学生都做到有目标，有奋斗。

　　总之，我想通过我们的努力，使我们这个班集体是遵纪活泼、积极向上、团结奋进的一个大家庭，我会竭尽全力带好这个班级！

班主任工作计划 篇2

　　班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

　　一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

　　“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

　　“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

　　二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

　　加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。

　　1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

　　2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步。

　　3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立五人小组管理班务，培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

　　4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。

　　5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整。做好学生的思想工作。

　　6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立能力和管理能力。

　　三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

　　创建良好的.班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

　　其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；

　　其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；

　　其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。

　　四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键

　　学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号，以此激发他们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加了体育特长生。

班主任工作计划 篇3

　　我们班共有学生30名，其中男生女生各15名。从整体看，本班属于后进生较多的情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。特制定班主任计划如下：

　　一、强化学生日常行为习惯

　　1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人分配指导一日两扫。体育委员负责好课间操排队情况的检查工作。各科代表负责管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　二、培养利用班干部的助手作用

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

　　三、挖掘学生潜能，培养方方面面苗子

　　班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家、小诗人、等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

　　四、教育学生努力学习。

　　1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　　3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学生学习的积极性。

　　五、关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　六、加强与家长的合作

　　1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，并利用“校讯通”的桥梁更好地让家长每天都更好地了解孩子在校的情况。

　　2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对几位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家庭与学校教育形成合力。

　　我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

班主任工作计划 篇4

　　一 、班级概况

　　六年级三班现有学生44人，男生为34人，女生为10人。目前班级风貌优良，班级日常工作平稳有序，班中学生们爱好广泛，各具特长，在班、校举办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的集体荣誉感。

　　因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。

　　二、指导思想：

　　德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。

　　学习：追求“三实”，以求实效。

　　班风：博学、笃行、明辨、慎思。

　　三、工作目标：

　　1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。

　　2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。

　　3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩。

　　4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。

　　四、具体措施

　　1、营造积极向上的班级氛围

　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　2、组办丰富多彩的班级活动

　　确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

　　3、指导培养小干部

　　精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4、加强常规检查评比

　　从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

　　5、针对特殊学生，开展特殊教育

　　（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

　　（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。

班主任工作计划 篇5

　　本学期，我成为了二（3）班的班主任，根据学校以及教导处的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。

　　一、班级基本情况

　　本班现有学生46人，其中男生26人，女生20人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩，总需要老师督促。学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。

　　二、本学期工作目标

　　1、学习学校规定的各项方案。

　　2、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　3、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。

　　4、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

　　5、、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

　　6、、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。

　　7、、加强安全教育

　　8、和家长建立良好的关系

　　三、具体措施

　　1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

　　2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。

　　3、每周班会谈话做到有安排有内容

　　4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

　　5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格

　　6、鼓励学生努力学习，发展个性

　　7、认真做好三操，开展健康有益的课间活动

　　8、进行班干部的改选

　　五、工作安排

　　九月份

　　1、开学前期工作。

　　2、学习学校的各项方案、选拔干部

　　3、组织学生学习学校的规章制度和各种奖罚方案。

　　4、迎接教师节

　　十月份

　　1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。

　　2、开展“如何提高学生的写字质量”专题。

　　3、进行礼仪教育，培养学生尊敬师长的思想。

　　4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出意见。

　　十一月份

　　1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”等内容为主。

　　2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。

　　3、主题班会：班级古诗文诵读比赛。

　　十二月份

　　1、继续进行纪律、卫生、安全等常规教育，加强学生的自我管理。

　　2、班级读书交流会。

　　3、庆祝元旦活动。

　　4、组织学生进行期末考试的准备工作。

　　元月份

　　1、组织学生期末复习，参加期末考试。

　　2、做好放假前的工作。

　　以上是我本学期的工作计划，还有不足之处，我会努力改进。

班主任工作计划 篇6

　　一、班级基本情况：

　　我班现有学生37人，其中男生16人，女生21人，是全校唯一的男、女生合班，在管理方面存在一定的困难，在学习团互助方面来还需要一个过渡阶段。做为一个新的班集体，在各个方面还存在不足，我们力求把任何问题在它的萌芽阶段处理好，不让其扩大化或恶性发展下去。

　　二、工作措施：

　　1、对学生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。

　　(1)开学期间利用班会给学生介绍学校的各项校纪校规，要严格遵守校纪校规，需要个别同学必然改掉以前留下的坏习惯。

　　(2)利用班会课、自习期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。我们班的口号是“学会求知，学会做人”。

　　(3)制订班级制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事，责任到人。

　　(4)找个别同学谈话，让学生自我控制能力有所提高，了解学生团问题并及时解决。

　　(5)检查班级当中的存在的不良现象，如课堂、休息时间玩弄手机，长头发、长指甲、带首饰、穿牛仔裤等，要求在短期内纠正过来。

　　(6)功修方面，杜绝迟到、早退、旷到等，并做为毕业班，要提前进大殿并在第一排做功课，起到带头作用。

　　2、健全班干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。班干部是班主任的得力助手，最终目的是把班级各项工作搞得最好，为大家营造一个良好舒适的学习及生活环境。

　　3、建立学生不定期抽查考核制度，便于更好地开展班主任工作。

　　(1)充分利用点名册，以便让班主任随时了解各个学生在各堂课的出勤情况并及时处理。

　　(2)合每周值周老师的各项检查，第一时间解决各个方面存在的问题和不足。

　　4、配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验。

　　(1)精心组织学校运动会(如打蓝球、羽毛球、拔河比赛等)和校园文艺活动、中阿双语演讲等大型活动。根据新时期学生特点，努力配合学校探索新的校园文化教育载体，使校园文化建设对学生的影响力与时俱增。

　　(2)严格执行三周一次的班级活动制度，做到精心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。使班级课活动规范化，持久化，成为德育教育的主阵地。

　　(3)组织安排本学期一次有意义的班级课外活动，活跃班级气氛，增强班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。来缓冲平时的学习时间紧张的气氛，充分发挥学生学习的积极性。

　　(4)积极响应学校的各项活动等。

　　5、班主任必须深入宿舍关心、问候学生的食宿问题，检查宿舍的卫生等事项。

班主任工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

　　2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。

　　3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。

　　4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身发展负责

　　二、班级情况分析：

　　本班共有44位学生，其中男生24人，女生20人，经过一个学期的学习和教育，多数学生已树立明确的学习目标，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大部分学生能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结协助，展现了良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。

　　三、工作目标：

　　本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”；整体学习成绩能名列年级前列。

　　四、具体措施：

　　（一）继续贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。

　　1、继续抓好班级一日常规的管理实施，加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。

　　2、继续通过校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

　　3、继续通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

　　4、继续结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习兴趣小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　5、继续开展文明创建活动，争创文明学生。

　　6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

　　7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。

　　（二）继续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培养，努力建设学生的精神家园。

　　1、继续以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合清明节，开展革命传统教育；结合中“红五月”，进行民族传统和爱国教育等。

　　2、继续利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生思想中催在的问题。

　　3、继续做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作，培养学生健康心理和健全的人格。

　　4、继续加强班级文化建设，提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　5、重视学生课外阅读的指导，开展“每日一诵活动”，以开启学生的生命黎明，建立学生精神家园。

　　6、开展“读书会、读书节、诵读吟唱比赛”等活动丰富学生的阅读生活。

　　7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　（三）实行民主管理，构建民主平等互爱互助的班级氛围。

　　1、树立民主平等的新型师生观。在教育活动中，要经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围，和学生交朋友，师生共建“情感热线”，进行心灵的交流。

　　2、构建新型的班级管理观。“人人都能当班干部”，我们要从培养每个学生的能力出发，在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生服务，对学生的发展负责，为每个学生提供展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。

　　3、确立新型的个性发展观。用自己的一双“慧眼”去帮助学生发现自我，认识自我，为各种人才的成长打好基础。

　　4、宽容学生，悦纳学生，为学生提供一个既宽松又有利于他们发展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。

　　5、注意榜样的培养，并以他们为班级的核心力量，推动整整个班集体形成良好的班风和学风。

　　（四）继续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。

　　1、平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

　　2、结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　3、继续做好家长对子女教育态度、方法、能力的摸排工作，针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，甚至是设法改变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持一致。

　　4、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　四、各月份工作安排：

　　二月：

　　1、开学常规教育

　　（1）提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标，张贴上桌。

　　（2）继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。

　　（3）座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

　　2、主题班会：⑴ 新学期，话理想 ⑵ 正确使用压岁钱；

　　三月：

　　1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。

　　2、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。

　　3、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动。

　　4、加快 “红五月”活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出激烈竞争、积极向上的精神。

　　5、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

　　四月：

　　本月重点是：（1） 期中考试 （2） 开展学习方法方面的讲座与活动

　　1、期中考试总动员。

　　2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。

　　3、五一放假前的纪律和安全教育。

　　4、主题班会《正确对待挫折》。

　　5、准备“红五月”活动。

　　五月：

　　1、期中考试的总结，进行奖励。

　　2、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》

　　3、“红五月”活动。

　　4、全能竞赛和第二次单元过关检测

　　六月：

　　1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

　　2、青春期教育为学生迈入初二做准备。

　　3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。

　　4、期末考试总动员。

　　七月：

　　1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

　　2、期末考试。

　　3、布置暑假作业，评选三好生，发家庭报告书。

　　4、作好学期结束后的班级总结工作。

　　以上计划，望领导监督执行。

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