班主任工作计划

时间：2021-03-10 09:10:54 班主任工作计划

班主任工作计划合集6篇

　　光阴如水，我们的工作同时也在不断更新迭代中，不妨坐下来好好写写工作计划吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编帮大家整理的班主任工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任工作计划合集6篇

班主任工作计划篇1

　　一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合学校政教处和年级开展的德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

　　具体设想如下：

　　第一、思想行为规范管理方面：

　　1、选拔好班干部，召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度。

　　2、要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》认真领会本班班级管理制度的内涵。

　　3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“团队意识”。

　　4、严格执行值日班干制度。定期班干部培养工作计划，教学工作计划。

　　第二、树立良好班风方面。

　　1、利用班会课开展榜样教育。

　　设想：本班优秀学生学习方法交流;

　　2、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

　　第三、配合学校、政教处德育工作方面。

　　第一学月：为学生行为习惯养成月，主要活动有：

　　(1)围绕“消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪

　　(2)加强学生日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和学生日常行为规范

　　(3)抓好学生健康卫生教育，预防疾病。

　　第二学月：为安全活动月和考风考纪教育活动月，主要活动有：

　　(1)以“安全”为主题出一期班刊;

　　(2)充分利用班会课开展考风考纪的教育;

　　(3)举行一场“关爱生命”为主题的交通安全教育班会课。

　　第三学月：为文体活动月和卫生活动月，积极组织学生参加学校组织的各项文体活动。

　　第四学月：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊。

　　第五学月：为诚信教育和安全教育，活动是进行交通安全教育、法制教育，并做好假期社会实践的指导工作。

　　第四、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

　　1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

　　2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

　　3、定期做好学习阶段性效果分析。

班主任工作计划篇2

　　一、班级概况

　　本班上学期学生人数为19人，女生人，男生人。大部分学生学习积极主动，关心集体，能积极参加各项活动，班风优良。

　　二、班级目标

　　共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将19个同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。

　　我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体;舒展、自信的精神风貌。

　　中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习、学会合作。培养学生良好的学习习惯。

　　阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，超越自我，给自己制定改正方案。

　　三、具体措施：

　　(一)、练好“内功”

　　俗语说：“打铁全凭自身硬”。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。

　　1、自身做示范

　　德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”教师要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长。

　　2、待生要诚

　　对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时,更格外关注着个别学生,多给他们爱的阳光雨露,滋润他们茁壮成长.

　　3、公平待生

　　对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待学生首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,尊重学生,一视同仁.不管对那位学生都献上炽热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用发展的眼光去对待,鼓励他们放下包袱轻装前进.

　　(二)、做好学生的工作。

　　首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

　　其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，通过委任、竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。

　　再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。

　　(三)、做好班级管理工作。

　　(1)“全”：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的'地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。

　　(2)“活”：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。每周召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。每月组织一次社会实践活动，通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

　　(3)“异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估日志，每日一总结，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。

　　(4)“新”：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。

　　(5)“实”：应利用一切机会培养学生的综合素质。

　　A、利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。教师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带领大家一起读成语，或互相交流自己积累的成语。

　　B、用晚自习前30分钟时间有针对性的对学生进行阅读训练。教师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生寻找有关的书籍进行阅读。

　　C、每周写一次博客日记：写自己的心里话，既给学生练笔也及时了解学生的思想动向。

　　D、每周写一篇表扬稿，发现身边的榜样。

　　四、班级工作安排：

　　第一周

　　1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2.学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

　　3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　4.组织好教师节主题班队会活动。

　　5.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　第二周

　　继续巩固上一周的工作内容。

　　第三周

　　1.对学生进行安全教育。

　　2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　3.向学生进行学习目的教育。

　　第四周

　　主题班会：“祖国在我心中”，激发学生爱国情操。

　　第五周

　　中秋节、国庆节放假

　　第六周

　　1.进行尊敬父母的教育。

　　2.进行班级写字比赛

　　第七周

　　1.进行勤俭节约教育。

　　2继续抓好课堂常规教育。

　　第八周

　　1.环保意识教育。

　　2.环保专题征文。

　　第九周

　　1.环保专题征文稿评优，奖励获奖者。

　　2.搞好各类评比，树立榜样。

　　第十周

　　抓好期中检测的复习督促工作。

　　第十一周

　　向学生反馈期中检测情况，激励学生。

　　第十二周

　　为“读书”专题出一期手抄报。

　　第十三周

　　1.手抄报评比，给予优秀学生奖励。

　　2.提倡学生课间文明活动。

　　第十四周

　　1.主题班会——学科学，爱科学。

　　2.动手实践：小发明

　　第十五周

　　“我讲卫生”活动周。

　　第十六周

　　各类作业检查、评比

　　第十七周

　　主题班会：元旦活动策划。

　　第十八周

　　开展班级主题活动：展望新的一年

　　第十九周

　　对后进生做好案例分析，做好教育工作。

　　第二十周

　　组织开展五星学生、学生自主管理岗位评比。

　　第二十一周

　　1.督促学生认真复习，积极迎考。

　　2.完成评优工作，成长记录袋填写，指导寒假生活。

班主任工作计划篇3

　　本学期我担任了七年级2班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：

　　一、学生基本情况分析

　　我班现有学生49人，其中男生30人，女生19人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　二、工作目标

　　我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”

　　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

　　我们班的班集体建设目标：

　　学习勤奋有上进心

　　言行文明有感恩心

　　做事勤恳有责任心

　　做人踏实有自信心

　　据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

　　三、具体措施

　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

　　2、提高文化墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

　　4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

　　7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。

　　8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

　　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

　　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

　　11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

　　13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

班主任工作计划篇4

　　一、班级基本情况和目标：

　　又迎来了新学期，为了更好的完成自己的责任和义务，现将班主任工作计划如下：

　　本班上学期共有53人参加期末考试，这学期报到人数是50人，三人辍学。本学期的主要目标是：全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、具体措施：

　　1、召开主题班会：新学期新起点新希望，帮助学生制定个人奋斗目标。

　　2、认真完成开学初对辍学生的家访工作。

　　3、抓好班级日常管理工作，特别是学生的思想工作以及自习课纪律，以便提高学习效率。

　　4、认真跟操检查，提高早操，间操，眼保健操的质量。

　　5、争取经常深入宿舍，了解学生的生活情况。

　　6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，

　　7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　9、针对特殊学生，开展特殊教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　10、鼓舞学生信心，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

　　11、培养学生正确的学习方法

　　强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

　　12、加强班级管理

　　经常与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

　　13、认真选拔，精心培养班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，加强指导，让他们尽可能快的成熟，同时培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　14、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，吸烟喝酒了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，同时与家长沟通联系。每周都要对学生进行各方面的安全教育。

　　总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

班主任工作计划篇5

　　本学期担任三年级二班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下

　　一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理

　　要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。

　　二、培养学生主人翁意识

　　现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，三、爱护学生，亲近学生“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

　　三、以强化常规训练带动教育教学工作

　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。

班主任工作计划篇6

　　光阴的流逝推动着岁月的更替，刚刚还留恋着和我分别的毕业班的学生，一个暑假过后就迎来了一届新的一年级的孩子。从毕业班到一年级真是一个大的落差，但是为了成为一个家长满意的老师就应该再次从头做起代好新一届孩子。这里首先要做好班主任工作计划。

　　做为一年级的班主任，我认为要从教育，检查，活动几个方面做好工作计划。

　　一，教育

　　A，学习教育。

　　要在入学开始和平时的上课中给学生引导是为什么而学。要创设情境、有意通过提问、随机教育孩子为什么要学习，怎样学习，学习什么。

　　B，安全教育。

　　安全是学习的保障，没有安全谈不上学习。所以要从从身边的事例和老师的说教中教育孩子要有安全第一的意识。走马路、上下楼道要靠右，别拥挤、不乱摸乱撞快跑。注意热水，电器。修建等有危险隐患的地方。让学生高高兴兴上学，平平安安回家。

　　C，纪律教育。

　　要保证一个班级的形象和学习的效果。首先要保证纪律。课间纪律是学习的保证。所以老师要想方设法用各种手段保证学生课间的良好纪律。为了有一个好的班级形象和安全保障，课间纪律也必须认真抓起。课间操是关键。放学排路队也是老师要培养的一个良好习惯。所以路队的排列也要在一开始培养。

　　D，礼貌卫生教育。

　　小孩子从小要培养他们有礼貌，这样长大后就习惯自然了。见了熟人打招呼，出门进门要问父母好。言谈举止要文雅大方等。卫生方面从头抓起。早晨自己洗涮，回家睡前洗手按时值日，不能制造垃圾等

　　二，检查

　　为了保证以上教育的落实老师还得制定相应的检查督促措施。建立班干部负责制，分组管理检查作业完成情况，卫生纪律情况，文明礼貌情况，老师也得适时表扬鼓励各种优秀学生。采用定期和不定期的检查方式。

　　三，活动

　　一年级新生对什么事物都充满了好奇感和新鲜感。要将他们带入一个好的接受教育的阶段。要让他们感觉到学校生活的快乐，老师要组织一定的活动使他们感知快乐体验开心。所以我要组织开展一系列的活动。如，古诗背诵活动，讲故事活动，《三字经》背诵活动，课文背诵比赛，唱歌，跳绳等活动，在提供快乐的同时，激励学生从各方面培养自己的兴趣得到全面发展。

　　总之，我虽然人到中年，但因年富力强家无拖累，加上不甘落后，热情上进和二十年的工作经验，所以我相信自己有能力成为家长心目中的优秀班主任。

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