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高二二班主任工作计划

时间:2021-02-08 14:05:01 班主任工作计划

实用的高二二班主任工作计划3篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,先做一份工作计划,开个好头吧。好的工作计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的高二二班主任工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的高二二班主任工作计划3篇

高二二班主任工作计划 篇1

  新的学期按照以往的情形是早就开始了的,但是现在以为特殊原因的影响也改变了开学的时间,我作为一名班主任,自然也要根据这个变化做出新的工作计划,这不仅仅是为了自己的工作更好的开展,也是为了更好地帮助学生做好新学期的学习。

  一、个人发展计划

  作为一名高二年级的班主任,我的首先身份是教师,然后才是班主任,所以身为教师的身份,我必须要做好自己的教学工作,自己必须要要保持学习的态度,才能够更好地为学生讲好课。所以这个学期,我依旧要坚持像其他老师请教学习,多去听他们的课,学校有教师培训的机会我也要积极参与,我还要积极做好自己的工作,每天做好新一天的讲课教案,方便学生学习的更好。同时我作为一名班主任,我还要保证自己的班级管理工作要优秀,所以首先我要有好的思想认识,要将学生道德工作时刻放在自己心上,要时刻关心学生的学习、生活和心理问题。

  二、班级学生的学习管理计划

  这个学期开学就是高二的第二个学期,他们在这个夏天就是要参加学业水平考试,这是关乎他们能不能拿到高中毕业证的事情,所以我必须要更加注重他们的学习。所以我作为班主任必须要严格管理他们的学习出勤,每一天早上我都要去男生寝室叫他们起床,同时还拜托隔壁班的女老师去看女生宿舍的情况,每一个寄宿生必须要按时参加早自习的学习。每一天上课必须要多去教室外面看看,保证每一个人都在教室学习,每天晚上还要保证每一个学生都回到宿舍休息了,避免有学生外出不归,这既是保证他们的正常作息以面影响学习,也是为了他们的安全考虑。

  同时话要帮助他们养成良好的学习习惯,要提醒他们不仅仅要做好当前学期的学习,还要做好以前学期每一个科目的复习,学业水平考试考察的是学生整个高中的学习情况。还要督促他们每一天要按时做好当天的作业,不要留在后面去,这是让他们巩固新知识、掌握以前知识的方法。

  三、班级的卫生管理工作

  虽然新学期开学,可能这段时间的事情会改尚很多,但是我作为班主任还是不能够掉以轻心,必须要对学生的安全负责。所以会要求卫生委员做好值日的工作,每天安排值班的人员定时去将教室的垃圾拿出去倒了,还要提醒学生做好开窗通风,多出去走动走动,下课的时候不要一直呆在教室不懂。同时,我准备利用班费购买定量的消毒液和熏香,每一天下午放学,趁着教室没人的时候将教室做好消毒工作,还准备一批消毒液交给寄宿的同学,寝室的卫生工作同样要重视。还有就是提醒学生平常生活中的小细节了,勤洗手,不要用不确定是否赶紧的手擦拭眼睛等等。

高二二班主任工作计划 篇2

  我还记得我在上高中时的情景。没想到此刻我回到学校已经成为一名高中教师了,有时候是时间的快速令人猝不及防,转眼之间就过去了,没有时间回味。

  来到高中教学,我仅仅是一名教师,还是一名高中班主任,资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力,可是我相信学校领导是对我的器重,我的学生对我也很宽容,所以我工作起来压力也不是很大。可是我不会容忍我工作不好,我会努力工作,异常制定本学期工作计划:

  班级情景:

  1、班风尚未完全构成,班干威信不足,晚自习纪律较差。

  2、班级总体纪律情景较好,活动较为进取,在军训期间表现较佳,获得教师的好评。

  3、阳光生总体表现较好,可是一些高价生学习劲头不足,上课喜欢睡觉。

  4、部分学生还未完全适应高中生活,自理本事较差,男生生活表现有些懒散。

  工作资料:

  1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。

  2、召开班干会议,拟定清洁值日表和晚自习班干值班表,制定、解释关于晚自习纪律的规定。

  3、每一天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等,对违纪现象进行教育。

  4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。

  工作目的:

  尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度,使学生的生活、学习规律化,尽快投入到高中的学习中来。

  工作措施:

  建立班干值日负责制,制定关于晚自习纪律的规定,规范教室和宿舍值日轮班,配合班主任、生活教师和班干的监督表率,促进全班学生构成自觉、互助的学习氛围。

  具体安排(周次、资料、完成情景)

  第一到第四周:

  1、完成情景较好,掌握班级大体情景,周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌,与班干基本熟识。

  2、和学生熟悉并建立良好的关系,基本掌握班级的情景和主要问题;

  3、发放晚自习纪律调查表,根据调查情景制定晚自习纪律的规定;

  4、召开班干会议,对班干的分工和职责进行指示。

  第五到第九周:

  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新闻等;

  2、编排详细的值日生表,监督他们完成值日;

  3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。

  完成情景较好,与全班同学都已经充分熟悉,对班级情景进一步了解,晚自习新纪律开始实行,学生较为遵守。男生宿舍内务较差,女生情景较好。

  第十到十三周:

  1、在原有班主任的常规工作上与生活教师、课任教师达成协调,互相配合;

  2、重点整顿宿舍内务,结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;

  3、做好月考前的学生心理调试,缓解其紧张情绪。

  基本完成所有工作任务,与生活教师、课任教师交流顺利,对班级学生的学习、生活情景有了进一步的了解,能够配合他们的具体情景进行教育和辅导。

  第十四到十七周周:

  工作完成较好。

  第十八周到二十周:

  1、加强监督,防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪,维持严谨的学习风气,使其尽快投入进学习活动中;

  2、开展主题班会活动,对月考进行反思和总结,对学生开学一个月的学习、生活情景进行讨论,制定本学期余下时间的学习计划;

  3、进行校运会前的训练、动员活动,鼓励学生踊跃参加,对入场式和运动员进行训练。

  圆满完成任务,学生很快从长假的放松中调整过来,生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态,并根据个人情景制定了自我的学习计划和目标。

  第二十周到二十二周:

  1、对校运会前期的工作进行巩固,安排学生的具体任务;

  2、做好班主任的交接工作,为离校做好准备。

  本学期我的工作任务并不是很重,因为我的班级并不是毕业班,所以我还有很多时间来帮忙学生慢慢的适应高中学习生活,我相信凭借我的努力,我会带好我们这个班级的。

高二二班主任工作计划 篇3

  本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心,两个基本点”。

  一、 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

  学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,

  (一)调动家长,统一思想。

  定期会晤家长,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有想法要沟通,有问题要理解。统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的'希望。

  (二) 沟通科任,建立互信,团队协作。

  及时与任课教师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上五十名的学生,为了做到这一点,首先利用好课代表,让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁,让课代表多请示,多汇报。

  班主任要注意树立任课教师的威信,利用各种机会表扬任课教师,只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请任课教师参加,利用活动建立互信,培养感情。协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的

  督导力度,定期向课代表和任课教师了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。

  (三) 抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。

  对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和美术,不能让学生找到突破口。对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,营造学习氛围。

  二、搞好常规工作的基本点

  这些工作的基本点主要包括。

  1。 出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。

  2。 眼操 做到人人认真,不敷衍。

  3。 间操 集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。

  4。 班会和团会结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。

  三。抓好学生心理的基本点

  现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题

  1。 情感问题

  2。 学习问题

  3。 成长问题

  4。 人际问题

  以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。在这个学期,我们计划利用班会,团会,进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园

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