【精品】班级工作计划汇总十篇
时间是箭，去来迅疾，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，为此需要好好地写一份工作计划了。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编精心整理的班级工作计划10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级工作计划 篇1
一、班级存在的主要问题及原因：
（一）问题：
从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：
１、学生为实现目标而努力的程度不够。
２、对学生干部的满意程度不够。
３、班级学生遵守纪律不够。
４、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
（二）原因：
１、学生对集体目标管理的参与度不够：
（１）小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；
（２）学生参与管理的成功体验不够。
２、学生干部以身作则不够。
３、自律程度不够：
（１）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；
（２）有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；
（３）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；
（４）有的学生尊师不够。
４、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
５、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：
（１）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；
（２）锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。
６、科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。
二、班级的主要目标及操作变量
（一）目标：
１、学生为实现目标而经常努力者上升到９０％以上。
２、学生对学生干部全满意和多数满意者上升到６０％以上。
３、学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到５０％以上；
反映科任教师与班主任老师上课纪律的差别没有和很少者上升到４０％以上。
４、学习态度优秀和良好者上升到７５％以上；
学习方法优秀和良好者上升到５５％以上。
（二）操作变量
分析班级存在的主要问题的原因，可筛选如下主要操作变量：
１、完善组织机构
（１）操作原因：
①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性；
②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。
（２）操作要求：
①完善学生集体的自我管理机构；
ａ、根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置；
ｂ、完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的机会；
ｃ、试行班干部轮换制度；
②完善班级科任教师集体的协调机构；
ａ、在学校领导和年级组长的支持下，健全科任教师集体组织机构；
ｂ、根据教师特长和班级需要，统筹安排科任教师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位；
③完善家长集体参与民主管理机构；
ａ、召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求；
ｂ、依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地；
ｃ、组织家长参与班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。
２、完善教研会制度
（１）操作原因：
①科任教师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教育、教学和管理效能；
②加强教师对于班级教学工作的共同研究，有利于增加彼此协作和交往的机会，增强交往频率，使交往主导内容积极化，促进教师集体的形成、发展和巩固；
（２）操作要求：
①全体科任教师每学期至少在期初和期中开２次教研会。班主任老师和语文、数学、外语教师２周或每月开１次教研会；
②会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析原因，寻找每个学生学科学习的"最近发展区"，提出最近目标及达标建议；
③会上由各科教师汇报交流后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动，研究如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设；
④会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识，并拟定积极有效的导向；
⑤加强平时科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
３、榜样示范
（１）操作原因：
①与青少年学生好模仿的心理特点相适应；
②借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验；
③体现正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。
（２）操作要求：
①精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；
②分析榜样，引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的模仿上；
③寻找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；
④组织行动，落实解决上述问题的措施。
４、集体的积极性评价
（１）操作原因：
①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；
②强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用；
③强调评价的积极性，有利于体现评价的激励功能，调动广大师生的积极性。
班级工作计划 篇2
一、继续召开班级干部例会：
计划于十一月四日召开本班每月一次的班级干部会议，对大家这半年来工作遇到的问题尽行汇总，并制定本月的工作计划。
二、班级活动方面：
1、计划在月初召开一次以“期末考试，努力吧!”为主题的班会来呼吁每一位同学与老师和谐配合，根据自己的学习情况制订实可行的复习计划，合理安排作息时间，对半学期来的所学内容进行系统梳理，全面复习，切实做好查漏补缺工作，同时要调整心态，提倡人人来做一名追求进步，超越自我的勇敢者，相信自己，我们能行，以良好的精神风貌投入到复习工作中去。
2、计划在考试前一周召开一次以“考试纪律，大家遵守”为主题的班会来让大家对于学习考试有了更加清晰地认识，要诚信考试、诚信做人!并且全面贯彻落实了学校有关 考试的各项规定，进一步加强考风建设，严肃考风考纪，营造良好的考试环境，确保考试的公平和公正性。
三、班级卫生方面：
加强对三区卫生的监察力度，以防止同学们在紧张忙碌的复习中三区卫生有所懈怠。
四、宿舍方面：
班委加强对宿舍内不按时休息的同学进行监察，来保证同学们在一个合理的作息时间下有旺盛的精力进行期末复习。
这是我班十一月份的工作计划，希望我们能够把这个月的工作计划圆满完成，带着轻松的心情迎接最后一个月的到来。
班级工作计划 篇3
1、班级整体情况分析：
我班学生37人，个中男生25人，女生12人，二(4)班班级工作计划。经过一年的尽力，孩子们的进修立场和生活习惯都有了很大年夜的进步，大年夜部分孩子的进修热忱还比较高。在平常平凡的进修中，我应尽力发挥这些孩子的榜样感化，成心识的勾引，让学生之间初步构成合作合作、联结协作的意识，并带动其他同窗一路进修，构成一种优胜的进修氛围。然则，部分学生的惯例做得不敷，课前预备不充分，列队时费时，并且功课要盯着才会做。针对以上，在这学期的教导教授教化过程中，我要因材施教，尽可能从他们的实际出发，促进学他们各方面的进步。
2、班级培养目标：
(一)学期总目标：
优胜的习惯助我健康成长！优胜的行动习惯是学生的良师益友，养成优胜的习惯是小学生的必修课！
1.进修习惯：
(1)上课铃响后快速回教室做好课前预备，安静地等待师长教师上课。
(2)课前能主动预习，养成勤动笔，多应用对象书的习惯。
(3)上课专心听讲，积极思虑，卖力聆听他人谈话勇于发问，能大年夜胆揭橥看法，积极参与合作进修。
(4)能按时自力地完成功课，做到当天功课当天完成；卖力审题，爱动脑，细心答题，书写工整，有了缺点及时校勘并弄懂。
(5)卖力写铅笔字，写字姿势要精确，养成优胜的书写习惯。
(6)课外多看书、多识字、多积聚一些好词好句。
2.卫生习惯：
(1)班级卫生：值日生自发清除教室及包干区，做到干净、整洁。
(2)生活卫生：讲究卫生，饭前便后要洗手；爱护粮食，稳定倒剩饭菜；穿着整洁，勤梳洗修剪指甲。
3.礼节习惯：
(1)起落国旗时要面向国旗，立正站好，少先队员行队礼。
(2)穿着整洁，不忘佩带红领巾或队徽。
(3)尊敬父老，见到师长教师能主动问好；同窗间互相联结，不讲脏话和粗话，常常应用礼貌用语。
(4)课间或午间不打闹、追逐，展开有益的活动，并留意安然。
(5)出操聚会会议快、静、齐，公共场合保持安静，进修区内不大年夜声鼓噪。
(二)中期目标：
在本学期，每位学生请求做到礼貌待人，互相帮助，进修上虚心，功课上卖力，劳动积极肯做，争夺多次荣获聪明班级。
(三)短时光目标：
1.每日安然要做到：课间和就餐时不追逐打闹。
2.每日礼节要做到：按时高低课，旷课早退要告假；见到师长教师、父老主动问好。
3.每日卫生要自发：自发抵制零食；自发保持桌面、教室等卫生整洁；自发饭前便后洗手。
4.每日进修要自立：课前预备要充分；教室卖力思虑，积极谈话；课后功课及时保质保量完成；包管课外浏览时光在1小时以上。
3、采取的办法：
(一)确立班集体的斗争目标。
班集体的合营斗争目标，是班集体的幻想和进步的偏向，班集体假如没有合营寻求的斗争目标，就会掉去进步的动力。所以，一个优胜的班集体应当有一个集体的斗争目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，慢慢实现目标的过程会产生鼓励效应，构成强大年夜的班级凝集力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思惟、进修、生活实际，制订出本班的斗争目标。在实现班集体斗争目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教导与自我教导的.过程，每集体目标的实现，都是全部成员合营尽力的成果，要让他们分享集体的欢快和幸福，从而构成集体的荣誉感和义务感。
(二)建立学生一日惯例，培养学生自理才能。
教导就是帮助人养成优胜的习惯，优胜的习惯是毕生享用不尽的财富。为培养学生优胜的行动习惯，我会应用班队课和晨会时光让学生进修《小学生平常行动规范》，结合学生年纪特点，展开文明说话、文明行动等活动。经由过程进修教导学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱进修、互相友爱等行动习惯，建立人人争做合格小学生的意识。加强学生部队的治理，包含列队做操、列队上、下楼、列队吃饭、列队下学、列队聚会会议等。培养学生优胜的进修习惯，包含课前的预备、上课集中精力听讲、自发完成功课等。
(三)循循善诱，做好问题生的转化工作。
因为"问题生"常常和师长教师有隔阂，存在抵触或逆反心理，所以必定要留意技能，我认为以下几点很重要：
第一，充分尊敬爱护学生，不克不及伤害学生的自负和自负，因为只有对学生发自心坎真诚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到非常的暖和，才能点燃学生寻求长进、成为优良生的欲望之火，工作计划《二(4)班班级工作计划》。
第二，要留意表扬和批驳的艺术。对学生宽容但不放肆，严格但不苛刻，这很重要，进修才能差的孩子，他们常常看不到本身的长处和长处，轻易自卑，孤立封闭自我。这就请求我们善于抓住他们的闪光点，让学生领会愉悦成功感和被人尊敬的感到，从而产发展进的源动力。
第三，要为进修才能差的孩子发明优胜的情况和睦氛。可以和班内任课师长教师及一些优良生合营，让他们多关怀、指导，帮助他们克服自我、冲破自我、重塑自我。同时，取得家长的懂得、信赖和支撑，做好刚强的后盾。
(四)卖力上好每节班会课。
精心设计好每个主题班队会，上好每节德育课，让学生在具体的情况、真实的活动过程中，潜移默化地自我教导，自我治理，自我规范，以达到优胜的后果。
(五)好与家长的关系。
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。平常平凡，常常和家长接洽，交换学生的思惟和进修情况。对学生的优缺点不夸大年夜，也不缩小，采取与家长合营研究和商讨的立场，争夺和家长合营，推动家庭和校外教导，促进学生德、智、体周全成长。
(六)加强班干部培养工作。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会常常研究班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作才能，但怕耽搁进修，影响关系的，就对他们进行动同窗办事的思惟教导，对骄傲骄傲，干事不和同窗磋商，就对他们进行平易近民方面的思惟教导，使他们不离开同窗。
班级工作计划 篇4
一、指导思想
继续发挥班干部的作用，实行班级自主化管理，搞好日常班级管理；针对高三学生所具备的共性问题，突出做好学生的心理疏导，心理减负，释放压力；树好考试的正确导向；做好培优扶困等工作。继续打造“和谐、安全、高效、优质”班集体。
二、具体措施
1、创新班级日志
这学期，我们将班级日志的内容进行修改，突出体现在让学生去发现，让学生去激励学生，栏目设置：每日赠言、班级每日亮点、班级日志，另外还实行每月一评比，分别设置：最震撼赠言奖、最具慧眼奖、最有文采奖等，激励大家关注班级日志，积极投身到平时班级学习生活中，用心发现、深思。
2.开展课外兴趣体育运动
为了释放学习压力，调节学生身心，增强体质。我们班级从假期开始组织学生按自己体育爱好报名登记。间隔一定时间，举办一次兴趣体育活动。为了鼓励人人参与，提高大家积极性，展现大家青春风采，特设一定奖项，评出最佳运动员。从而实现“大家比着玩，看谁会玩”。
3.树立先进典型
由班干部自行组织，每月评比“班级之星”，在班级墙壁上开设专栏，将每期“班级之星”张贴出来。将每类学生中最耀眼的星选出来，树立为榜样，即激励上榜者，也鞭策其他学生。
4.结合特殊情况，做好“点”的工作
关注那些在学习上遇到困惑，心情压抑的学生，及时鼓励疏导；关注那些家庭困难的学生，帮忙解决他们的经济问题，解决学习后顾之忧；关注那些学习上存在弱课的学生，做好点拨、帮助。
5.利用教育契机，做好“面”的工作
利用一些特殊时间点，做好每月小结，做好月考分析表彰，做好每月“班级之星”的肯定，做好每期“兴趣体育运动”的表彰等，即充分肯定，多表扬、肯定，少用批评，多提建议等。
班级工作计划 篇5
（一）健康领域
1、通过有效的活动，使幼儿高兴来园，愿意来园。
2、通过多种形式引导幼儿掌握正确的洗手方法，做到饭前便后洗手和饭后擦嘴漱口。
3、通过幼儿感兴趣的方式，在走跑跳能平稳的控制自己的身体，教育幼儿不用脏手揉眼睛，不将异物放在嘴鼻耳里。
4、结合主题《我爱妈妈》，学会做自己能做的事情
（二）语言领域
1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。
2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌、复述故事的一部分或短小的故事。
3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书；能够一页一页的翻看图画书，并发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物，有爱护图书的意识，初步学习收放图书。
4、鼓励幼儿学习帮妈妈做一件事，并能把所做的事情分享给大家听。
（三）社会领域
1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服，收放玩具等，感受独立做事情的快乐和满足，对自己有信心。
2、愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。
3、喜欢来幼儿园，喜欢老师和同伴。
4、知道3月8日是妈妈的节日，愿意帮妈妈和其他人做力所能及的事情。
（四）科学领域
1、通过感知、操作来比较2-3个物体间的常见量（如长短、厚薄等）的差别。
2、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。
3、感知认识白天、黑夜、早晨、晚上。
（五）艺术领域
1、运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单装饰。
2、学习握笔的方法初步养成有序摆放和安全使用工具，学会使用小剪刀
3、结合三八妇女节，学习儿歌《我的好妈妈》培养幼儿爱妈妈的情感。
班级工作计划 篇6
一个悠闲快乐又短暂的寒假生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班级工作，我详细做出了以下工作计划：
一、 情况分析：
本学期共有幼儿72名，男生36名，女生36名。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动；在各种体育活动及游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别图形等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们了解了一些中国传统节日，如端午、中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
4、挑食现象仍存在。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、本学期的工作重点
1、 常规管理；
2、 确定《社会礼仪教育》和《多彩思维人本数学》作为班级特色开展，注重孩子的能力培养；
3、召开家长会，让家长了解我们的教学计划和教育观点；
4、继续配合幼儿园开展好“6s管理”和“60周年园庆”筹备工作；
5、班级教师积极参与年级组和领域组教研活动。
三、班级工作
（一）班级分工
1、保育工作邱丽红老师负责，其余老师协助。
2、教学安排：王浩老师负责81班的数学课、美术课和两班的体育课；谢灿辉老师负责80班的数学课、美术课和两班的音乐课；胡艳老师负责81班和80班的社会、礼仪课和科学课；朱滔丽老师负责81班和80班的健康课。
3、一日活动环节分工：上午主教老师负责组织幼儿教学、入厕、喝水、进餐、入寝。配班老师协助并负责幼儿护理和餐后卫生打扫工作。下午主班老师负责组织幼儿吃点心、梳头发以及游戏和离园活动。配班老师和保育员整理寝室内务并协助主教做好幼儿护理工作。下午备课老师需帮助幼儿整理好鞋子、衣裤后再去备课。
（二）教育教学
本学期，在继续上期的礼仪、体育和数学三大特色同时进行的基础上，我们将把能力培养作为重点，将进行幼儿“值日生”进行轮值，让孩子做一些力所能及的事情，这样既锻炼
了孩子的自信和管理能力，还让孩子养成爱劳动的好习惯。本班是常规和礼仪特色班，这两点我们班会一如既往的加强，本学期我们将更加落到实处，所以我制定以下常规培养计划： a、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检。
2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
3、 饭前便后能够主动、正确的洗手。
4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴、散步。
5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服。
6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
b、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。
11、每月一次玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
四、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察，防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
五、家长工作
1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
六、月工作安排
二月份：
1、班级工作计划的制定；
2、教材的领用。
3、6s管理：卫生死角
三月份：
1、6s管理：内务整理
2、控制秋季流行病，做好班级卫生防疫工作 3、3.8节活动。
4、常规：礼仪常规
四月份：
1、“安全疏散演习”练习；
2、配合做好园庆征文、绘画征集活动
3、班级半日常规活动；
4、6s标准做好班级环境创设；
5、6s管理：文明餐桌
6、常规：进餐及散步、午睡
五月份：
1、文明安全月活动
2、教研活动
3、幼儿园60周年园庆活动筹备工作 4、6s管理：标志对应
5、常规：安全知识(上下楼梯、玩玩具及游戏) 六月份：
1、配合搞好幼儿体检工作
2、6s现场管理常规工作检查
3、做好学期资料的整理工作
4、教育笔记和教学经验交流活动
5、常规：课堂
七月份：
1、班级期末汇报
2、6s现场管理常规工作检查
八月份：
班级总结工作
班级工作计划 篇7
一、班况分析
1、教师情况
本班配有三名教师，李娜、李莹、王茹玉。李娜为班主任，工作时间为四年，现带英语、数学、社会、科学等科目，在班级内主要负责统筹班级事务及家长工作，善于写作。李莹为配班教师，工作时间为一年八个月，现带美术、舞蹈、音乐等科目，比较擅长音乐、舞蹈。王茹玉为配班教师，工作时间为一年，现带动态阅读、语言等科目，比较擅长唱歌、跳舞。
2、幼儿情况
本班现有幼儿24人，男生15人，女生9人，有两名新加入幼儿，分别为满家瑞、孙晓萌。
一、班级管理
1、关于星级班级
自20xx年度，幼儿园设立星级班级，我们班一直按照星级班级的要求，严格要求自己，努力完成班级工作，配合幼儿园工作。我们从自身抓起，首先按时完成教案、总结等文字性工作，其次是环创、各类家长、幼儿活动，以及全身心投入工作，不请假，不迟到。在20xx年度，我们班被荣评为“先进班集体”，我们也以此为动力，在下一步工作中，我们三位老师，定会紧密团结在一起，以班级为首要，积极创设一个积极向上、努力进取的小一班！
2、关于教师配合
我们班三个老师团结合作已有近一年时间，在这一年中，我们三个相处融洽，在工作中，互帮互助，各展所长，各类活动都能得到有效开展，并获得一致好评，尤其是老师们年轻向上，总能在各种活动中的提出不同看法，添加多种元素，使活动更加丰富多彩。
对待孩子，我们视如己出，秉承“自由、民主、爱”的原则，给孩子营造一个轻松、愉悦的生活、学习氛围。在下步工作中，我们三人，各展所长，李莹、王茹玉主要是培养孩子艺术方面，我主要做好班级的文字性及其他工作，为班级提供一个稳定、团结的局面，做孩子和老师的坚强后盾！
3、关于班级氛围
我们积极贯彻幼儿园提出的“自由、民主、爱”的主张，无论是在教育活动、游戏、生活中、都能为幼儿提供一个轻松、自由、活泼、民主的氛围。作为老师，我们三人努力进取，不断学习，现又学习报考教师资格证，不仅在实践中获得经验，更要深入理论学习。在教育孩子及做家长工作方面，以理论为指导，切实将自己的教育主张实施的有依有据。在带孩子方面，会融入更多现代教学方式及方法，如利用多媒体、动画等方式，增强幼儿学习的兴趣。打造“快乐每一刻，成就每一个”的小一班。
二、教育教学计划
1、本学期教学工作重点
本学期教学工作重点主要是户外体能锻炼及区角创设。关于体能锻炼，小班下学期应该达到以下三个目标：一是喜欢玩球、圈、沙包等小型运动器械；二是喜欢走、跑、跳、钻、爬、攀登等游戏，掌握基本技能，在游戏中不予他人碰撞；三是学习模仿操，动作基本到位。鉴于以上运动目标，综合本学期四月底的运动会，我们会利用各自主班的户外活动时间有针对性的练习，如队列队形、跑跳比赛、钻爬投掷等游戏活动，进一步提升孩子的身体素质。关于区角，我们会设立角色区、美工区、图书区、建构区、自然区等五大区角，根据省编教材及生成课程、其他课程所需，建立一个逐步完善、实时更新、层层递进的丰富多彩的区角活动。
2、所带科目
本学期我主要带英语、数学、社会、科学等科目，英语是我的薄弱科目，在这一学期中，通过学习听说读写等方式，提高英语文化水平，以给孩子一个正确、快速掌握的英语环境。在其他科目上，将其综合教育，融会贯通，以期达到“事事皆教育，时时皆教育”。
3、教研活动
一个人的思维总有局限性，集大家之智慧，取众人之精华，才能更好的丰富自己。本学期要积极参加教研活动，各取所长，真正将闪光点运用到自己的活动中，丰富课堂活动。
一、家长工作
本班家长工作情况趋于稳定，日常工作给予支持配合，通过20xx年度的《家长问卷调查表》显示，家长对于老师的付出，能得到肯定，但也存在许多不足之处，如希望老师能增强理论学习，这也恰巧与我们下步努力方向一致。在本学期中，我希望利用电话、飞信、面谈等多种方式，增加与家长的沟通机会，创造无阻碍交流平台，使家长和老师，真正做到一切从孩子出发、一切为孩子着想的，任何工作以孩子为出发点。在课余时间，读一些关于教育的书，诸如《老师与家长的沟通技巧》、《好孩子是教出来的》等。
二、个人成长
自20xx年5月份担任班主任以来，自觉身上担子重，从各方面取长补短。首先是为人处世、说话技巧方面，向能说会道的张园长请教，看一些关于沟通技巧的书，如《说话的魅力》、《这样沟通最有效》等。其次是遇事沉着冷静，不急不躁，发现问题，找出原因，解决问题。再次是为班级老师做出榜样，严格要求自己，以律己而严他，才能让别人信服。不请假，不迟到，将婚假拆开用，精打细算，不耽误工作。
20xx年元旦过后，我完成了人生中一件重要的大事——结婚。20xx.12.12登记，20xx.1.4结婚，和周同学一起，及稳固了我的生活，又会为我的工作出谋划策。现在为人妻，更多了一份家庭的责任，在工作和家庭之间，会妥善处理，把工作的欢乐、开心、趣事与家人分享，将家中的欢声笑语传递给老师、孩子。
三、大型活动配档表
二月 理顺常规 制定教学计划
三月 家长会 户外活动 春游
四月 春季运动会
五月 半日开放
六月 六一游园活动 逻辑狗公开课展示 幼儿故事比赛
七月 特色课公开 准备升班汇报演出
八月 升班汇报演出 学期总结 档案整理
当小树的年轮增加一圈，当传下秋冬完成一个轮回，当小朋友长大一岁，一年的时间又在这悠悠的岁月中流逝。流逝了幼稚，留下了成熟，流逝了坎坷，留下了美好，这时间的筛子沥出珍珠般的回忆，我将倍感珍惜这来之不易的经历！
班级工作计划 篇8
一、班级基本情况
全班共有学生33人，其中女生14人，大部分学生学习认真，进取心强。有良好的学习习惯和行为习惯。但从学习成绩看，仍有两名学生在40分以下。本学期目标继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯，做好差生的辅导，做到团结进取，文明守纪，全面发展。
二、具体措施
1、因材施教，做好培优转后的工作。
（1）重视尖子生的培养。
（2）重视后进生的转化。
（3）与家长沟通，密切家校配合，同步教育学生，促使转化工作的有效开展。
2、做好劳动，卫生、安全教育。
（1）要求学生积极做好家庭中的服务性劳动，让学生真正做到自己的事情自己做。
（2）教育学生做好个人卫生，认真做好值日工作，保持教室的整洁和包干区的整洁。
（3）加强安全教育，增强安全意识，提高自我的防范能力，利用晨会、班会组织学习《中小学生安全须知》和有关内容。
3、狠抓班集体建设
（1）培养一支守纪、责任感强、素质高的班干部队伍。
（2）进一步完善干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实干部队伍中，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。
（3）定期召开班干部会议，做到及时了解情况，及时反馈。
具体安排如下：
九月份：
1、做好开学的各项工作。
2、做好教室卫生和包干区的保洁工作。
3、加强学生良好的行为习惯的养成教育。
4、出好第一期黑板报。
5、对学生进行常规教育、安全教育、法制教育。
6、做好甲流感的防治防控，利用晨会课对学生进行晨检，做到：一看、二问、三查及时上报。
十月份：
1、对学生进行爱国主义教育。
班级工作计划 篇9
一、班级现状分析
1.全新环境
学生迈入高中，进入一个全新环境，同学、老师、学习任务等都是新的，同学们对这些有着强烈的新鲜感、好奇心，促使他们去认识、了解、熟悉！
2.成绩参差不齐
我们班是平行班，学生们的成绩、习惯、学习精神等参差不齐，有6人的中考分数低于500分。
3.男女生几乎相等
本班级有68位同学，其中女生32人、男生36人，男女生比例几乎1:1。
二、指导思想
1.打造“快乐的班级、幸福的家园”
把快乐与幸福建立在“健康、友谊、进取、进步”等坚实的基础之上，让学生享受学习过程中的快乐，享受进步带来的快乐，享受同学间纯真友情带来的快乐，让大家在121班这块肥沃的土地上健康、快乐、幸福地成长！
2.以人为本，细心呵护
全面关注学生成长，关注每个学生的成长，以爱为出发点和归宿来教育学生，做到春风化雨，润物无声。
3.民主与纪律建设
实行民主化管理，培养学生良好习惯，强化学生纪律意识，激发自主化发展意识。
三、具体措施
1.上好开学第一课
以梦想为主题，写一篇文章，将有特色的挑选出来，让学生朗诵，鼓励并引导学生树立高中阶段，甚至人生奋斗的目标和理想。
2.班干部选拔与培养
物色班干部，组建班委会，并适时培养，鼓励他们大胆工作，让他们真正成为班级管理的助手。实行周小结、月总结，为班干部搭建更多的活动平台。
3.自主管理
班团活动、班级常规、板报等活动都由学生自己组织开展，充分发挥班干部的作用，鼓励大家积极参与，树立大家主人翁意识，激发班级荣誉感。
4.落实学校、年级德育学分制
合理利用德育学分制，严肃处理“手机、上网、翻院墙、打架”等严重违纪行为，坚决杜绝恶性的事件的发生，营造“安全、文明、有序、稳定”班级环境。
5.奖罚分明
对好人好事及时进行表扬，树立正气，树立榜样，对违纪事情做到“治病救人、惩前毖后”。
6.做到“点、面”结合
对于重大问题，或常见问题，做到大面上，经常讲，而对少数、个别人习惯差的学生采取重点帮助与监督。经常深入到学生中，去了解学生思想动态，学习困难、生活的苦恼，及时给予帮助，做同学的知心人、贴心人、引路人。
班级工作计划 篇10
班级是一个选择、传承、弘扬和聚合创新民族文化的文化实体。决定一个班级是否优秀的标准不只是是否有一个优秀的班主任，更在于是否具有一个积极、健康、有指导性、提升力、个性化的可持续、能自我优化的班级组织形态，在此基础上形成的优良班风、学风则是班级文化建设具体而又显著的外化表现。
班级文化是以学生为主体创造出来的，而文化反过来又给学生以改造，影响和决定他们的成长和发展；班级文化是班级成员共有的信念、人生观、价值观和世界观的复合体，是班级的思想、精神和灵魂。充满朝气的班级文化氛围，能使学生的身心得以健康，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，灵魂得到净化，品位得到提升。
良好的班级文化建设对学生心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。为此结合本班的实际情况特制定班级文化建设设计方案。
一、班级文化建设整体构想
（ 1 ）主题力求突出，设计力求创新。
（ 2 ）内容力求丰富，挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
（ 3 ）力求体现实用性和美观性、感染性和激励性原则。
二 、 具体内容
1、班级雅称：鸟巢（首先把学生比喻成小鸟，把每天生活的教室看成鸟巢，教室是他们每天生活栖息的地方，是他们快乐成长的场所。每天有不同的老师给他们送来精神食粮。这里也是他们放飞梦想的巢穴，经过几年的刻苦拼搏，他们会离开巢穴放飞到更广阔的天空。）
2、班训：静、净、竟、敬、进
（1）静、课间安静。保持自习安静，保持课前课后休息时，举止文明，尤其不在楼道高声喧哗，追逐打闹。
（2）静、干净的静。首先心灵干净，在校内外不说粗话、脏话，
不断净化语言。严格遵守行为规范，举止文明，不断净化行为。
环境卫生干净。班级卫生和分担区卫生做到值日彻底，保持良好。
注意个人卫生干净。个人仪表端庄，学生穿着得体、不留长发。
（3）敬、尊敬的敬
敬学业。明确学习目的，端正学习态度，努力完成各项学习任务，并注意能力的培养和个性特长的发展。
敬师长。尊敬学校领导、教师，学会感恩，体谅家长的良苦用心。
敬同学。同学之间要互相尊重，以礼相待；要团结，互相帮助，对待有困难的同学，要主动关心，排忧解难，助人为乐。
（4）竞，竞争的竟
学习和学校的各种活动中要有竞争意识。
（5）进、先进的进
a、思想先进
b、学习上进
尊重实际，注意实效，不断总结失败的教训和成功的经验，增强创新意识，使自己逐步具备良好的思想道德素质，扎实的社会文化素质和健康的心理、身体素质。
c、行为上进。
3、班风：意气风发、（活力、活泼）团结一心（团结）
4、学风：用心、艰辛、创新班风和学风结合在一起取“三心二意”之意。
5、利用班级靠走廊的墙壁和黑板前右边的墙壁设计五个方框，用不同颜色的广告纸裁剪贴边，分成五个专栏分别是：班级张贴栏、学校公告栏、生活小贴士、学习园地、人生理想栏等五个专栏。
(1)张贴栏主要张贴班级课表，时间作息表，班委会，科代表及班风班训等内容.
(2)学校公告栏主要是张贴学校、教导处、十大公约、甲流防控、等通知。
(3)生活小贴士主要是张贴一些生活小知识如：卫生、健康、军训等方面的知识。
(4)学习园地主要是张贴学习方面的各种知识评比如：班级量化评比表等；
(5)人生理想栏主要张贴班级学生的个人理想、人生目标、个人梦想以一棵大树的形式出现，体现班级的活力和创新。
6、利用教室后面的墙壁张贴中国地图与世界地图各一幅，内涵是心怀祖国，面向世界，时时注重对学生的爱国教育。
7、借助特色活动，提高学生精神文明建设
①、坚持开展读好书活动，建设“书香班级”。 “随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。”这就我对书香班级建设的一个目标。
②、展班级责任认领活动。
在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌子，负责检查、修理桌椅等，全班53名同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，更能增强学生的责任心和集体荣誉感。
③、设立评比台，形成正确舆论。
形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面，只有在班级里了正确的舆论，学生才能分辨是非。首先，利用班会时间结合学生的思想实际进行道德教育谈话，对学生进行道德行为规范教育，提高学生的认识。其次，及时表扬好人好事，批评不良的思想行为，促使学生的好思想、好品德得以保持和发扬，不良的言行得以改正。最关键的是开展评论，提高学生明辨是非的能力。每周一次评论活动，大家对每名同学本周完成认领任务情况进行评价，好的在评比台上加星，不好的不加，并指出应该怎样改进。这样不仅促使学生关心班级的每一件事，以便有据可说，也有利于形成班级公平、公正竞争的良好班风。
在班级文化建设中，不管运用哪种心理规律，关键都在于班主任在班级文化建设中的作用，看你倡导什么，是否以身作则，这是班级文化建设中的航标，班主任必须是班级文化身体力行的实践者，这样，才会在全班形成一个共同的价值观念、行为规范，从而形成我们所期望的班级文化，达到班级文化建设团结、清洁、人杰的教育理念。
【【精品】班级工作计划汇总十篇】相关文章：