小学第二学期班级工作计划
年段学生特点认识：
我班共有学生49人，其中女生24人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
班级建设自我分析：
（要求：在写完“特色与不良”后，要有对自己的做法的反思）
已形成的特色：
班级整体学习成绩良好，但出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，多数学生身体素质较好，多数学生很爱运动。
反思：我们班的学生有上进心，比较喜欢竞争，用星卡年制度对学生还是有一定激励的.成效。但对于六年级的孩子用单一的方法有时学生还是不买账的，所以还得配合用是每日一思等活动。
存在的具体不良状况：
学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
反思：对于这一类孩子，不能只是一味的说理，要用一些身边的事或书上的故事帮助他们懂理懂怎么做人。
学期班级建设目标：
1、日常行为规范管理，继续抓好常规教育，使学生尊师守纪、讲文明，讲礼貌，爱集体，乐助人，自信心强，有爱心，肯负责，身心健康
2、各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
4、本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好儿童。
6、积极参加各项比赛，争取在各项比赛中有收获。
具体实施途径预设：
（一）搞好日常管理工作，完善班级管理制度。
1、建立健全评比制度班里建立全方位量化评比栏。学生在某一方面表现好就可以随时加分，得到15分就可以到老师那里换绿卡，随着绿卡增加表明学生在各方面都有显着的提高。这样学生一学期的整体表现情况可一目了然。
2、对学生进行思想品德教育。
（1）利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
（三）教育学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
3、分发挥班上“值日班长负责”活动，针对学生的学习、纪律、卫生、习惯等方面加以评比，并定期评出“先进个人”“优秀班长”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。
（四）加强和家长的联系
1、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
班级建设重点工作：
继续培养学生自信、积极向上的心态，培养孩子集体荣誉感和责任感。
班级工作行事历：
二月份
寒假作业的讲评、展示，主题队会《新学期，新起点》，黑板报“我与习惯的故事”，启动班级星卡争章制度体育嘉年华，召开家长会；对学生进行常规教育启动“值日班长负责制”
三月份
春季趣味运动会，寻找身边的美德少年，庆祝三八感恩活动，
学雷锋活动，主题班会《我是班级小主人》
启动毕业留言
四月份
清明节踏青，艺术节，书香月，读书节开幕式，上交读书日记，
高段好书推荐比赛，校级读书交流会，高段阅读大王比赛，主题班会《感谢》
对“值日班长负责制”进行小结
五月份
学习型家庭评选；借阅之星评选；端午节放假，写写《我的小学生活》
我的复习经验交流
六月份
我和六月有个约定，主题班会《告别童年，梦想起航》
对“值日班长负责制”进行总结
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