创建“文明班级”工作计划

时间：2020-12-21 12:35:05 班级工作计划

创建“文明班级”工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，来为以后的工作做一份计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的创建“文明班级”工作计划，欢迎阅读与收藏。

创建“文明班级”工作计划

创建“文明班级”工作计划1

　　为了加强班级工作管理，建设良好的班级集体，使学校教育、教学计划在班级得到更好地贯彻执行;也为了更进一步加强我班的班风、学风建设，确保我班有一优良的育人环境，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，从而促进我班的教育教学质量更上一台阶，本学期在全校继续深入开展创建文明班级活动。

　　在适应这里的学习生活后，我班也将迎来新的挑战。我们将更大限度地发挥各班团干部和课代表的职责，带着过去一年所有的美好的回忆和经验教训，继续去努力、去探究、去发现。

　　一、行规工作：

　　1、规定住宿生上操前准时到班级，充分利用早晨时间。

　　2、晚自修：由两位纪律委员轮流管理，班长、团支书统筹管理，各班干积极配合，保持上学年的良好态势，营造良好的学习氛围。

　　3、两操：由体育委员统一带队，并在广播操前检查校卡，规定每位同学(除生病等特殊情况)必须参加每天的广播操。两次眼保健操由纪律委员负责检查监督。

　　4、卫生工作：劳动委员和卫生委员主管，班干部协作，全班同学努力搞好班级、寝室及公共场地卫生，维护良好的学习、生活环境，具体制度如下：

　　(1)、各寝室长负责管理分配宿舍卫生。

　　(2)、劳动委员及值日组长负责管理教室卫生，由生活委员负责记录每天的扣分情况，组织教室卫生扣分者重新打扫。

　　(3)、卫生委员管理公共场地的卫生，每次轮到时，提前打招呼。

　　(4)、劳动委员负责班级大扫除，并记录每次出席情况。

　　二、学习工作：

　　本学期我们要保持优良学科的优势，严抓薄弱学科，全面发展，具体要求如下:

　　1、收交作业工作：主要由各科课代表负责，小组长协作，具体程序如下：

　　组员→小组长→课代表，并要求课代表十分负责地记录缺交情况，及时送到办公室。

　　2、学习疑难工作：主要由学习委员及各课代表负责，协助老师为同学们解答疑难问题，解除同学们的学习上的疑惑。

　　在本学期，我们将建立学习帮困小组，由成绩较好的同学一对多帮助学习较吃力的同学，每天抽出一定量的时间帮助解答疑惑，课代表将负责组织班级同学，补充讲解任课老师在课上未能清楚讲解或是补充讲解一些课外知识，一定程度上减轻老师的负担。

　　三、奖罚措施：

　　1、对于为班级争光加分者，在班级也给予加分，若其表现突出，行为规范的同学在学期末各项评比中优先考虑。

　　2、对其他突出的好人好事，给予班级加分。

　　3、教室、寝室卫生扣分者给予班级扣分，并负责重新打扫，

　　4、对于月扣分累计1分者及行为不规范曝光者，取消该月月文明生的评选，，三好、优秀干部一票否决，综合评定降一等第。

　　希望本学期，在同学与老师的共同努力下，我们班能在学习、文体、行规等各方面都有长足的进步，共同铸造美好的明天。

创建“文明班级”工作计划2

　　为提高素质教育，以提高教学质量和学生素质为中心，创建良好的班级体，让每位同学能在各方面得到锻炼和发展，还学生的主体为宗旨我班的班风是：自尊、自爱、自强、自立，我班的目标是：继续倡导自主管理、自主学习的良好班风和浓厚的学习氛围。自觉遵守行为规范，不断保持和提升班级的总体面貌;勤奋努力学习，为新一轮竞赛做好充分准备;团结一致，在校内外各种评比、竞赛中展现文明，积极向上的风采，争创文明班集体。，特为我班制定了以下班级计划：

　　一：班级情况分析：

　　八年级共18人，其中男9人，女9人，为让班级充满活力和创新，更好地塑造孩子们的美好心灵，我校根据以下情况入手：

　　1、采取班干部值班制度，通过学生自主管理的形式对每位同学在行为规范方面的表现进行督促和记录，值班干部及时与班主任老师反馈当天情况。并采取班务公开，对表现自觉、勤奋好学的同学进行表扬，对表现不好的同学进行批评，倡导同学自觉遵守行为规范。

　　班长：海拉提，学习委员：夏提合，生活委员：努尔波拉提，体育委员：叶尔扎提

　　2、实行作为收交条例，由各科课代表统计每日作为上交情况，并及时向学习委员汇报，学习委员汇总各科作业的缺交情况，每两周班主任反馈一次。

　　3.平时多加强思想道德教育，充分利用开队会的时间贯穿一些有关规章制度，不断地进行表扬与批评活动，让学生知道什么是对的，什么是不对的，培养学生良好的学习和生活习惯。

　　4.利用重大节目，加强学生的道德教育，多开展一些有意义的班队会，培养学生的爱国之情，学会生活，学会做人的道理。

　　5.充分利用课本或生活中的事件，增强学生的荣誉感，学会心中有他人，有集体，教育的方式要灵活多样。

　　6.认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人;勇于向陋习开战，从自身做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。

　　让学生具体做到：

　　一、语言文明，不说脏话，使用文明礼貌用语，待人接物讲礼仪;

　　二、尊敬老师，孝敬长辈，团结同学，事事能谦让，处处讲诚信;

　　三、关心爱护每一个同学，热心帮助有困难的同学;

　　四、上课遵守课堂纪律，认真听讲，不做与学习无关的事情;

　　五、下课文明休息，不在走廊上追逐，不做危险性游戏;

　　六、按时、认真完成每一次作业，保持字迹整洁、端正，提高作业正确率;

　　七、出操排队做到静、齐、快，行进过程中不讲话，不打闹;

　　八、就餐时保持安静，努力将饭菜吃完，吃完后轻轻放好餐具;

　　九、打扫卫生有效率，不玩闹，时刻保持桌面和抽屉整洁;

　　十、不去网吧、游戏厅等营业性场所，合理安排好上网的时间。

创建“文明班级”工作计划3

　　为了更进一步加强我校的班风、学风建设，确保我校有一优良的育人环境，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，从而促进我校班的教育教学质量更上一台阶，本学期在全校继续深入开展创建文明班级活动。具体条件如下：

　　一、班级主题活动开展好

　　1.经常组织时事学习和社会主义荣辱观的教育等。

　　2.重大节日、纪念日能组织有效的教育活动，平时能积极开展丰富多彩，灵活多样文体活动，寓教育于活动之中。

　　3.能根据实际开好每一次班会，帮助学生树立正确世界观和人生观。(每学期至少组织10次公开主题班会)

　　二、班集体建设好

　　1.学期初有班集体建设目标，工作计划，期末有总结，平时有工作记录。

　　2.师生团结，关系和谐，班主任、班干部作风好，能以身作则，班干部工作能力强，能发挥作用，班级自治自理能力强。

　　3.班级同学精神面貌良好，具有强烈的上进心和较强凝聚力。

　　4.每学期期中、期末学习成绩良好，后进生有进步。

　　三、班容班貌美化好

　　1.教室环境布置好，教室黑板上方有名言警句或班训，左右壁有警句或画像，卫生角整洁，教室地面干净，玻璃窗明亮，桌椅排齐，奖状挂齐。

　　2.有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，保持教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网。

　　3.班级同学卫生习惯好，无随地吐痰、扔纸屑、不在教室、走廊打球，而且能主动捡纸屑，具有保持清洁环境的良好意识。

　　4.爱护公物、财产保管好，教室内无长明灯，能节约用水、用电、节约粮食。

　　四、班风班纪好

　　1.班级能经常组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并能落到实处。

　　2.班级同学具有良好行为习惯，学期《日常行为规范》总分在年级前列。

　　3.一学期班级内无严重违规违纪现象(指受警告以上处分)。

　　4.上公共课秩序井然，纪律好，无违纪现象。

　　5.课堂上坐姿端正，专心听讲，勤于思考，课间不喧哗，不跑跳，不打闹，教室、走廊不打球，课内课外纪律好

　　6.具有“五认真”学风，认真预习，认真听课，认真复习、认真作业、认真考试。并有严肃的考风，考试中无作弊现象。

　　五、文明礼仪好

　　1.班级同学能自觉穿好校服，并能每天检查，记录;

　　2.班级中骑自行车的同学进出校门能自觉下车，进校自行车停放在指定位置;

　　3.见到老师(包括学校职工)主动问候或行礼(“老师早”、“老师好”)同学之间要互相问好。

　　4.班内开展“五讲四美”活动尉然成风(讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲秩序、讲道德;语言美、心灵美、环境美、行为美)。

创建“文明班级”工作计划4

　　新的学期，我担任三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的`发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以河北教育工作会议精神为指导，坚持科学发展观，树立以人为本的理念，以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，。以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、班级现状分析：

　　我班有学生52人，男生25人，女生27人，三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，

　　许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

　　三、工作重点

　　1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

　　2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　　3、关键抓好班级的纪律，继续加强对学生进行养成习惯的培养。重点做好转化待进生的教育工作。

　　4、结合“十一”等各种节日，进行爱国和尊敬教师、热爱科学的教育。

　　5、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。

　　6、鼓励学生努力学习，发展个性教育。

　　7、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

　　8、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，勇于攀登、

　　不畏困难，敢于挑战的精神，从而形成良好的班风。

　　四、采取的措施：

　　1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

　　2、加强待进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　　3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　　4、家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好待进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

　　5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

　　6、加强安全教育，增强安全意识。

　　推行素质教育，安全工作是首要问题。本学期，我将结合班会课，对学生进行安全教育，组织学生参加学校开展的各种安全教育活动。

　　五、班级活动安排：

　　九月份：

　　1、提出新学期要求，做好新学期打算。

　　2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，对学生进行安全知识教育并提出要求。

　　3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　　4、出版庆“教师节”板报，对学生进行尊师重教的教育。