【精华】班级工作计划范文汇编9篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的班级工作计划9篇，希望对大家有所帮助。
班级工作计划 篇1
作为一名班主任，应该重视每次班级活动的举行。因为班级活动的开展有利于培养学生良好的品德，有利于发展学生特长，有利于锻炼学生意志品质，有利于培养学生之间互帮互助、热爱生活等精神。我认为成功的班级活动，主要有以下几个要素：
一、 班级活动应以学生发展为本
为了使学生的个性得到全面、主动、和谐、可持续发展，每位班主任在开展班级活动中都应该坚持“以学生发展为本”的活动理念，应该充分尊重学生，并且关注学生的差异性，多设计一些让全体学生都能参加的班级活动。
二、 班级活动的形式要多样化、
班级活动要脱离枯燥单调乏味的现象，就必须注意它的形式的多样化，以丰富多彩、生动活泼的形式赢得学生的欢迎，调动学生参与活动、接受教育的积极性。这样，班级活动就充满了趣味性，让学生学生在快乐中玩，快乐中学，快乐中进行情感体验。
三、 班级活动应以育人为目的
班级活动的开展不仅要让学生开阔视野，增长知识，提高能力，更重要的是突出思想品德教育，使学生在活动中提高思想认识，养成良好的行为习惯，为造就德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
班级活动是班主任育人工作的重要部分，只要充分发挥学生主体的积极性，遵循以上几个要素，就一定会如春风化雨一样，滋润学生心田，培育出21世纪的健康人才
班级工作计划 篇2
班级家委会工作计划篇一
一、经过家长自荐，学校批准，成立阳城县第三小学五(1)班家委会，具体名单如下：
赵丽丽刘小丽杨丽芳郝柳霞贺秀娟张静范松松
二、本学期家委会具体工作计划：
1.定期召开家委会会议，充分发挥桥梁纽带作用
针对班级阶段性工作，由班主任或家委会成员召集，定期(每月1次)召开家委会会议，通过集思广益，收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面工作的意见和建议，及时反馈给班主任，促进家校互动，协助班主任共同建设五(1)班成为优秀班级。
2.利用“校讯通”家校平台加强沟通和联系
充分利用现有的“校讯通”班级网站平台，及时将家委会的信息通知在公告栏中发布，以方便家长们能及时了解家校共建的动态。家长们还可以通过
3、积极参与学校的各项重大活动
家委会成员将带头协助并配合班级工作，积极参与学校、班级开展的各项活动，关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。
4、积极开展亲子活动，丰富孩子业余生活
家委会每学期定期组织亲子远足活动(至少一次)和不定期亲子主题活动。本着家委会组织，班级所有家长自愿参加的原则，推动班级所有家长能积极参与，以加强家长们的交流与沟通，丰富孩子们的业余生活。
班级家委会工作计划篇二
为加强家庭与学校之间的双向沟通，培养学生良好行为习惯、道德品质和健康人格，协助班主任做好本学期班级教育工作，三(1)班全体家委会成员纷纷出谋划策，制订了本学期家委会工作计划。
一、家委会宗旨
组织调动三(1)班所有学生家长，密切班级与家庭的联系，充分发挥家长对学校及班级工作的参谋作用，协助班主任做好教育工作，努力让班内孩子全面发展，让家长相互感染和学习，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力，
二、家委会工作任务和要求：
1、定期召开家委会会议，讨论商议本学期家委会活动内容、形式和活动时间、地点，制定本学期活动计划，家委会负责组织、开展各项活动。
2、沟通、组织家长参与到学校、班级的各项活动中来，积极协助老师顺畅地开展教学工作，当好学校、班级和家长之间的“传声筒”、“反光板”。
3、关心班级的发展，为班级的发展献计献策，及时向班主任反馈家长对教学工作的意见和建议，共同为学生创设一个良好的育人环境。
4、协助班主任组织实施各种活动，以及交流家庭教育的经验，通过推广、学习好经验，好办法，共同提高教育技巧，充分发挥好家校共育的作用。
5、家委会加强服务、沟通意识。通过网络、
6、负责家委会费用收支平衡;收集和计划好班费的使用，通过网络或群定期向家委会和全体学生家长汇报费用收支情况。
三、本学期家委会具体工作计划：
计划(一)：为了丰富孩子们的课外生活，让孩子们亲近大自然。
1、时间：10月份
2、地点：跨海大桥生态农庄
3、参加人员：全班同学、部分家长
4、活动安排：带领学生们领略跨海大桥的魅力的同时，又走进自然，亲近自然，感受秋的气息和感觉，增加书本上学不到的知识。回家后把参观到的景色写篇日记。
计划(二)：班级“漂流书”活动---评选我们最喜欢的书
1、时间：11月份
2、地点：班级或家里
3、参加人员：全班学生
4、活动安排：月初，每名学生精心挑选自己最喜欢的一本书，在封面上签上自己的姓名，并将它传给任一位同学，该同学看完后在扉页上签名，再传给下一位同学，如不感兴趣，则不必签名马上传给下一位同学，以此进行“漂流”。月底进行“我最喜欢的书”评选，看哪本书扉页上的签名最多，那本书就评为本月最受大家欢迎的书！(可奖励一张赏识卡)
计划(三)：班级大扫除
1、时间：xx年1月份
2、地点：三(1)班教室
3、参加人员：部分学生、家委会成员、部分家长
4、活动安排：家委会成员组织学生家长在本学期临近结束时为班级进行一次大扫除(包括整理课桌、清理教室、美化墙报等)，为学生在下学期提供干净整洁的学习环境。
计划(四)：为了让孩子们拓展更好的成长空间，我们决定组织一次去嘟嘟城乐园体验。提高孩子们的自主能力和动手能力。让孩子们在体验中成长。
1、时间：xx年4月份
2、地点：上海
3、参加人员：全部学生、部分家长
活动安排：带领学生们到嘟嘟城亲自去体验当记者、消防员、糕点师、医生等各种不同的职业，让孩子们知道工作是要付出辛勤的汗水，让他们从小就懂得做爸爸妈妈有多么的艰辛和不容易。最后让孩子们把自己的心德体会写篇日记读给大家听。(可奖励一张赏识)
计划(五)：结合书本英语教学同步知识，请英语外教老师亲临现场和学生们零距离交流和互动。
1、时间：3月份
2、地点：xx小学
3、参加人员：全班同学、部分家长
4、活动安排：根据英语教学同步内容，增强书本与实际的联系，便于更好地理解和掌握书本知识。请外教英语老师辅导孩子们如何读准英语发音，如何跟对方主动用英语进行交流的习惯。最后同唱一首英语歌结束这堂既有意义的课，相信这堂课将会是学生们留下一个美好的回忆！
班级家委会工作计划篇三
一、明确家长委员会的宗旨
为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、老师和学生之间互动的教育氛围，形成教育合力，所以本学期成立了班级家长委员会。家委会是家长、老师和学校之间沟通的重要桥梁，以促进孩子活泼、健康成长、共同进步为目的，起着协调、营造和谐而活跃的家校氛围的作用。
家委会作为家长代表，应分发挥家长对学校及班级工作的参谋、监督作用;收集、整理家长的意见，及时反馈给班主任。参与学校开展的重大活动，关心、了解学校工作;组织、协调家长和孩子们一起开展有益的课外活动;发动家长集体力量等。
二、有效发挥家长委员会的作用
(1)维护大家共同的交流平台：校讯通、班级博客和班级Q群。校讯通和班级博客是大家及时与老师及其他家长交流的渠道，为了营造良好的交流氛围，需要大家的细心维护。家委会需要做出及时的、正面的引导作用。如积极收集教育心得，发布在我们的交流平台上让大家学习共享等，或提出学习疑难问题共同探讨等。
(2)为提高孩子的学习效率、提供舒适的学习生活环境，购置必要的学习和生活用品。如：统一格式的作业本(练习纸)、卫生用具(纸巾、指甲钳等)、小奖品(铅笔、橡皮等)、添置班级小图书角的图书、开展班级活动等。家长委员会将每学期收取一定的费用成立家委会基金，作为孩子们的班费，于每学期开学报到收取，班费的使用情况通过设立帐目反映，并将班费使用明细每学期两次向家长公布(期中、期末)。
(3)组织开展健康有益的集体活动。如送爱心进社会福利院或敬老院，让孩子们学会懂得感恩;组织节假日社会实践活动，感受节日文化;组织登山、趣味运动会、保护环境等有意义的活动，让孩子们经受历练并增加团队合作精神。活动前做好宣传及准备工作，活动中做好安全工作，活动后做好总结及整理工作。
三、拟订并组建本学期家长委员会并实施具体工作计划
(一)有序协助班主任开展本学期学校的系列德育工作。
1、配合班主任做好学校开展的“与文明礼仪同行，争当班级新星”的实践教育活动工作。教育孩子们做文明学生。从尊师守纪、勤奋好学、讲究卫生、积极运动、乐于助人等方面评出优秀的学生，每月争当“守纪之星”、“学习之星”、“环保之星”、“文明之星”，根据每月的评选情况，最终评出本学期的“阳光少年”，引导学生由被动心态转为自觉意识，实现知与行的统一。同时我们也让家长参与学习，做好宣传工作，尽家委会最大努力将文明礼仪渗透到日常生活教育中去。
2、配合学校以积极地态度投入创建佛山文明城市为目标，进一步提高学生的环保意识。具体如下：以本学期学校大队部开展“低碳生活，从身边小事做起”的环保系列活动为中心，配合班主任有计划地开展班级教育和家庭教育相结合的原则，在日常生活中引导并教育孩子在衣、食、用、行等方面树立低碳意识，追求低碳生活，力求做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者;发动家长积极参与大队部举办的聚贤小学第一届“科技节”，引导学生在校及在家均能养成废物回收，变废为宝的生活习惯。
3、配合班主任组织的各项活动。结合科技节的宣传工作，鼓励学生结合自身的业余爱好，积极参与此项活动比赛。积极开展跳绳健身的活动：“阳光体育活动”。并结合12月份的校运动会，鼓励孩子们多参加体育运动，参赛的孩子练好有关比赛项目，做好参加校运会的准备，为班争光。家长以身作则，有空多跟孩子一起阅读好书，养成热爱阅读的好习惯。配合班主任做好学生各项安全措施，确保无安全事故发生。
4、结合学校的德育工作，争做文明中队(班级)，教育孩子讲究个人卫生和公共卫生，助人为乐，多做好事，争取每月评为文明班，做文明聚贤小学生。
(二)有序开展班级系列的家委会工作。
1、根据实际情况补充制定家委会工作章程，明确各委员工作职责。
2、修改补充班级通讯录，方便家校联系沟通。
3、丰富班级小图书角，丰富孩子的课外阅读。丰富班级博客内容，在班级博客中创建更多的学习专栏，搜集老师、学生、家长的教育心得，以总结推广成果经验。看看其他班博客里的学生日记，表扬经常写日记的学生，表扬善于用拼音打字的学生。
4、根据需要，组织以各活动为主题的家委会座谈会、讨论会。
班级工作计划 篇3
一、 班级情况分析：
我班现有幼儿36名，男子18名，女18名。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。特别是在自理方面有明显的进步，有85.2%的幼儿能独立穿脱衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。这些成绩是可慰的，与家长的密切支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教育，在各种活动中都涌现了许多热心家长，协助配合老师开展班级工作。总结小班一学年的班级工作情况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重,个别幼儿对教师还存在很强的依赖性，自信心不足。针对以上情况，我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。
二、 主要工作任务：
(一)、保教工作
1、制定并认真执行合理、严谨的班级一日生活活动常规。根据幼儿年龄特点，修订适合本班的一日生活活动常规，培养幼儿遵守集体生活中的行为规则;懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书;能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴;与同伴友好相处，不争抢玩具、不说粗话，不随便翻拿别人的东西;知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持手脸的干净和衣服整洁，不跪坐地板。
2、以尊重幼儿为前提，通过多种途径培养幼儿的自信心。在日常工作中，从每一个细节和具体活动中体现对幼儿的尊重。如孩子们一入园，就对他们点头微笑、抚摸或拥抱，蹲下来和孩子们交谈，让孩子们感到老师的关爱，为他们创设安全和自由的心理环境。多给幼儿积极的肯定和期望，通过开展语言活动，才艺表现活动等让幼儿来挖掘幼儿的潜能，同时注重孩子的个别差异，在活动中注意材料投放的层次性和多样性，给每个幼儿创造成功的机会与条件培养幼儿大方活泼开朗的性格。
3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异，幼儿发展能力的不同及本班幼儿的动作发展特点，采取多种多样的方式，以竞赛的形式对幼儿的各方面的薄弱点进行加强训练。在期初，编出一套适合幼儿年龄特点的早操，并鼓励幼儿大胆愉快地认真做操。请家长共同协助制作沙包、踺子、纸球等玩具，保证充足的户外活动时间，增强幼儿的体质。
(二)、教研工作
1、配合年段开展关于“在艺术活动中让幼儿健康成长”的年段教研活动。
2、研究分析当前幼教研究动态，根据年段，班级教育教学的实际情况继续开展研究《在美术活动中培养幼儿的创新精神》的课题，并针对上学年所存在的不足深入有效地继续探讨，主要有以下几方面： ①幼儿对教师的依赖性很大，有50%的幼儿在作画中不够大胆。通过在下学期中多开展画展，画画比赛等的艺术活动，培养幼儿的自信心。 ②幼儿在区域活动中喜欢在动手角画画，但形式较单一。下学期着重增设动手角的材料，所提供的材料具有多样性，启发性，同时加强区域活动的指导。 ③继续从培养幼儿对美术活动的兴趣入手，通过及时地捕捉机会，开展《五彩的颜色》《多变的圆》等美术活动培养幼儿的创新意识。
(三)、家长工作家园同步将有力地促进幼儿的发展，我班的家长对教育较为重视，这正是我班的一大优势。本学年，我们将密切搞好家长工作，争取在工作中有更大的收获。
1、 定期召开家长会，家访以及利用入园，离园的时间，与家长交谈，及时让家长了解幼儿在园的学习情况和存在的不足之处，并与家长共同讨论，研究出有效的教育方法教育幼儿。
2、我们创设的《家教园地》的定位首先是贴近家长、更多更全地反映孩子的日常生活。我们的栏目设有：反映幼儿园近况的信息栏、教育动态;体现教育实况的主要教育目标与内容介绍;有介绍、交流科学的“做个称职的父母”;有关幼儿生长发育方面的“保健之窗”;同时，还辟有温馨的“我来说两句”、“热点空间”等不定期出现的小栏目。内容的丰富性与可操作性得到了家长们的关注和喜爱。我们通过家教园地传播着教育的信息、传递着一片温馨和关爱，走进了每一个家庭、走进了每一个家长的视眼。
3、结合节日开展家园同乐以及家长开放日，早操观摩等活动，创造机会让家长参与幼儿园的各项活动，鼓励家长与幼儿自制玩具，发动家长与幼儿，老师共同布置主墙饰等，促进家园互动，增进幼儿与家长及教师的情感交流。
(四)、月份安排：
九月份;
1、围绕教育目标布置活动室，迎接幼儿入园。
2、两教一保共同讨论制订幼儿一日活动常规和班级工作计划。
3、召开期初班级家长会。
4、编出一套适合中班幼儿的早操，教会幼儿新早操。
5、结合教师节，国庆节开展多彩的主题活动。
6、教幼儿初步了解夏季肠道疾病与霍乱的预防，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，教会幼儿不吃生食，不吃路边摊等
十月份：
1、 围绕国庆开展“我爱祖国”的主题活动，教育幼儿要从 小爱祖国，爱家乡，爱人民。
2、 结合老人节进行“尊老爱幼”的活动。
3、 结合课题开展“小小画家”创意活动。
4、 组织幼儿秋游，激发幼儿热爱大自然的情感。
5、 开展“爱护图书”的活动，以修补图书的比赛形式进行， 从中教育幼儿要爱护图书，不乱撕折图书。
十一月份：
1、 开展“秋天来了”等主题活动。
2、 与保育员配合，共同做好防寒保暖的工作。
十二月份：
1、 开展冬季户外体育锻炼的活动，加强动作技能的训练。
2、 组织幼儿参加年段开展卡拉OK才艺表现活动。
3、 结合元旦开展“迎新年运动会”
元月份：
1、 全面评价幼儿发展情况。
2、 召开期末家长会，向家长汇报一学期来幼儿的发展情 况，并请家长注意幼儿的假期安全教育，合理安排幼儿的假期生活。
班级工作计划 篇4
所谓万事开头难，但也有好的开始时成功的关键。我们刚刚步入大学，一切都是新起点。纵然以前有再多的错误与遗憾，在此我们都得重新开始。所以，为了使我们能更好的去建设一个充满生机与活力的班级，特制定以下计划：
（一）工作目标：
1．增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。
2．学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活。 3.调动更多的同学能参与到班级的管理上来，争创民主决策的新班级。
4.在班委工作基础上，树立班级形象，争创校级先进班级。
（二）工作安排：
（1）学习建设：
创造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键。在大学这样一个比较自由而开放的学习环境，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。
①树立学习第一的观念，培养良好的学习氛围，首先尽量让同学们再最短的时间进入最佳状态，克服假期在家养成的懒散习惯。
②鉴于缺席，逃课人数增多的现象，在今后的工作中，不仅在早晚自习前及时清查人数，再下一节课上课前也要留意在座人数，抓好上课出勤率，对无故旷课的同学予以提醒和警告。
③抓好晚自习纪律，营造安静有序的学习氛围。
④及时传达老师的作业和任务，督促同学们按时完成作业。
⑤与同学们多交流，了解大家的想法，采纳一些好的建议和意见，改善学习环境。
⑥努力配合好老师的工作，成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学环节考前压力，搞好考试动员工作。
⑦鼓励同学们参加有意义的活动，比如鼓励组建各个学科兴趣小组。
（2）班委内部建设：
①每月召开一次班会，两次班委会，同时根据需要，针对普遍感兴趣的话题，提供机会，有话大家谈，努力建立一个大家积极发表意见参与班级建设的民主氛围，从而使班级工作透明化。
②总结经验，召开班委例会，过程：问题罗列到集中解决。
③对于班级内部矛盾，如果对除班长以外的同学，可以先找班长商议协调；若对班长有意见，可以当面指出或者找心里联络员沟通。
（3）文化建设：
①发挥班委核心作用，在活动中渗透，激励同学，鞭策后进。
②组织班级活动：开办班级博客，吸引全班参与;建立生日薄，及时发表祝福；定期拍照，青春留念。
③加强德育工作，将综合素质评定与思想评定工作结合。
④组织春游，选择合适地点，加强同学们之间的交流。
⑤积极组织社会实践活动（民生调查等等），并且可以去特色社会场所体验学习（如：孤儿院，敬老院等等）
⑥加强班与班之间的交流，邀请学长们传授经验。
（4）生活建设：
①处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。
②制定详细的收支表及收齐经费的报销小票，使我们班的经费管理更加条理化。
③经费的收取及时，提高工作效率的同时保证条理有序，避免出一些不必要的差错。
④协助并配合其他班委开展班级活动，做力所能及的事，使我们的班风更加和谐。
⑤班上某些公共用品出现问题时，及时上报。
（5）思想建设：
①加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的正常秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。
②在班主任的带领下学习党的先进性思想，培养同学们的集体主义精神和积极向上，肯吃苦，自信乐观豁达的优良品质。
（6）科技文化建设：
①研究班级科技文化建设的环境文化内容，创建科技特色环境，让同学们健康快乐地成长：A.充分发挥黑板报的科技宣传教育功能。B.精心布置班级科技角。
②研究班级科技文化建设的活动文化内容，让创新成为班级科技活动的主旋律。
③研究班级科技文化建设的制度文化内容，使学生主动参与，焕发班集体的生命活力。
（7）体育运动建设：
①积极与兄弟班，甚至系外班级举行篮球，足球等。增强同学们之间的凝聚力。
②在大型活动中要起到带头和组织的作用，如三人篮球赛。要提前安排好各人员的任务，虚心听取同学们的意见，寻求最佳方案，务求把活动搞得有声有色。
③在班级中开展“吉尼斯”活动。每次体育课中，设置一项目进行擂台赛，并进行记录，列入“班级吉尼斯”板单。通过一段时间积累，同学们之间的了解程度很快得到提高。
最后，为了确保计划的可行性，特制定以下措施：1.任何计划都应充分考虑其可行性；2.每次活动应预留充分的准备时间，以免仓促，活动后及时总结；3.整体活动需选出一个负责人，统筹整个策划；4.注意明确活动分工。
班级工作计划 篇5
新的学期已经开始,我去年下学期刚接手了一个毕业班.面对一个崭 新的班集体,面对一群半大的孩子,作为刚参加工作的我有兼班主任,我深知自己肩上的担子有多重.为了让自己更快、更好的适应班主任工作为了这个班集体有一个更好的发展,我根据学校制定的德育计划,制定了本学期的班级工作计划。
一、指导思想：
为能形成“主动真诚团结向上”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,与时俱进,成为时代发展需要的社会建设者和接班人,是制定本计划的宗旨.学校的工作计划是本计划的基础.目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。
同时作为一名教师我也会本着严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。
二、 班级情况简析
本班共计19名学生,是个复式班，由四、六年级组成。其中有男同学11人.女生8人，本班的大部分学生都是来自周边的各个村，其中有一小部分是在校住宿生。从去年半年的教学情况来看这个班的学习习惯较差，特别是作业习惯的自习习惯，困此必须对其进行培养。
另外，还有部分学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教育，两极分化比较严重，因此对学生的关心和思想教育也十分重要。
这些学生对这里的规章制度不熟悉,课堂的氛围不够活跃,没有良好的表达能力.相当一部分学生不能够完成教师布置的作业,而且作业的质量有待加强.其中有些学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差.还有的学生缺乏学习的自信心和自觉性.应在平时多多督查。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人.
三、本学期工作重点
1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育教育,加强养成教育,向学生进行行为习惯养成教育,加强文明礼仪教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的.提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩.
3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩.
4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡.
5、重视家庭教育和学校教育相结合.通过家长会、电话等形式与多于家长交流、相互配合.
6、加强安全教育工作,警钟长鸣,不松懈.
四、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现数学课特色，多和学生沟通和交流，多采用生动活泼的教学方式，让学生始终处于乐学的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。
愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、游戏中解决枯燥的算式教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。
课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
五、具体措施
1、配合班主任狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。
①注重发挥班干部的带头作用，促进浓厚学风的形成。
②让每位同学都成为班风、学风建设的主人。
2、规范课堂教学，全面提升教学质量。
认真备课，努力上好每节课。 课堂上，坚持以培养学生学习兴趣和发展学生思维能力作为出发点，力求课上“四让”(读、议、讲、作)同时实施“三讲五给”：讲重点、难点、方法;给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，动手做，使学生积极主动参与教学的全过程。细心批改，当面辅导，多做多练。
3、耐心辅导差生，尽量减少差生落后。
①加强思想教育，培养激发差生的学习动力。
②降低要求，减轻作业负担，帮助差生掌握学习方法和思维方法。
我明白 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，虚心学习、总结经验，多阅读杂志，浏览网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
班级工作计划 篇6
不知不觉中，大一一年的美好时光就这样匆匆而过。而大一自始至终贯穿于我的生活与学习中的便是在分团委里的点点滴滴。在这里我成长了很多很多，变得成熟而稳重了很多。进入大二我由一名普通的干事变成了一个部长，这意味着我将要独自承担的更多，面对这份承担我充满了坚定的信心，但同时我多少还是有些忐忑和彷徨。新的学期，一个很好的总结和规划必不可少，这是我取得更大成绩的一个必不可少的环节，下面就是我对过去一年的一些简单的总结和对新学期分团委工作的一个简单的规划。
总结：
1、缺乏更深层次的思考 在大一一年做干事的时光里，做了很多的事，参与组织的活动也很多。虽然有些比较大型的活动之后都有总结，但感觉总结的不是很到位。归根结底就是缺乏对事情的更深层次的思考，缺乏一种思考的主动性。
2、做有些事情的时候太过于按部就班，缺乏一种主动性和创新性 如果说能够比较好的完成上面交代下来的任务是衡量一个人在分团委努力程度的，那我无疑是很努力的一个。但是这并不是唯一的一种衡量标准，也就意味着我做的不够优秀。每次任务分配到我的身上，我都能按部就班的完成好，但是当我把任务完成后，我就无所事事了，我不能很好的去寻找一些事去做，并且太按部就班就缺乏了自己的思想，失去了创新意识。
3、有时候对做事缺乏一种严谨性 不知道是一种习惯还是其他的什么原因，当部长或同事问起我一些东西的时候，我的回答中总是带有诸如好像、也许、可能之类不确定的词。在分团委这样的一个做事严谨的组织里，我觉得出现这类不严谨的词是不应该的，这也从侧面反应出了有的时候我做事缺乏一种严谨性。
结合过去一年分团委工作出现的一些问题，我制定了以下的新学期的工作计划书
1、与其他部长书记们带领新干事多思考：在新的学期里，我已经由一个干事蜕变成为一名部长，这就需要我有更多的思考。在活动前要有对这个活动整体以及各个细节的一个思考；在活动后要针对本次活动中的亮点和不足有一个思考；在看别人组织一场活动时就要有对其的优缺点有思考；总之，我会经常的去思考，从而在思考中找出不足，并加以弥补，使自己能够不断的得到进步。
2、与其他部长书记们带领新干事要多去争取工作的机会：在学校由于条件的限制，它所给我们提供的舞台就不可能像社会那样广阔，这就需要我们自己去争取工作的机会。在新的学期里，我会努力做到去为分团委更多的争取工作的机会，在工作中发现自己的不足，在工作中增长自己的经验，在工作中提高自己。
3、与其他部长书记们带领新干事办事力求严谨：在新的学期中我会力求做到办事严谨。在别人问我某些事情的时候，我会给出肯定确定的回答，而不是好像、也许之类的描述。
4、努力激发自己与新成员们的潜力：有一句话说的好，一个人的潜力是无限的。分团委工作中难免会有很忙碌的时候，在忙碌的时候我们会很疲惫，会失去做事的激情。在新的学期里，我会努力的去为分团委分担更多，在忙碌中激发自己的潜力，用自己的潜力为分团委多注入一丝活力。
5、做到准备充足，注重细节：有一句话叫做好的开始是成功的一半，还有一句话叫做细节决定成败，从这两句话中我们不难看出前期的准备和细节的重要性。新的学期中，我将努力做到在组织任何一项活动或是在做任何一件事之前都积极思考过程中可能会存在的一些问题，并想出解决好问题的办法，做到准备充足。并且注重细节，不遗漏对每一个细节的思考，真正的把握住细节。
6、积极的与他人交流：坐在了部长的职务上也就意味着必须要有更多的交流，与领导的交流，与同事的交流，与干事的交流，与学校分团委人员的交流等等。在新的学期中，在交流这块我会表现的更加的积极，积极与他人交流，用交流和沟通来为自己更出色的完成好工作奠定基础。
基于下学期的招人计划我对我们部门做了如下的计划：
1、计划招收的新干事为十人。具体分工计划为，平时查班，每天两人，中午晚上各一人，周五晚不安排查班，多的一人为检查分团委周一早上升旗的情况。
2、针对书记对我们部门下学期工作重心和工作量的重新安排与划分，我与另一部长商讨后决定招收十名新干事，这样不仅人手充足，也更能从中选出更优秀的成员接替我们来辅助老师完成以后的任务。
对于下学期的工作方式的调整和增加我对我们部门做了以下的计划：
对干事实行考核制度：即对于新成员进行开会，升旗，活动，任务等的出勤和完成情况做登记并计分，每月进行一次考核，考核成绩最低的新干事要及时交流，考核成绩最高的新干事会进行鼓励。最后在学期末进行总的考核。会对一学期综合考核成绩最高的干事奖励，考核成绩最低的给予警告或者其他方式进行惩罚。考核表会定期公布在办公室，以示公正供大家参考。
班级工作计划 篇7
一、班级情况分析：
我班共有30名幼儿，男生13人、女生17人。有一对双胞胎，5名幼儿是外地户口，插班生2名。班级大部分幼儿掌握了基本的生活自理能力，能够遵守集体规则，同伴间能够友好相处。班级家长大部分能对班级各项工作给予积极的配合。班级二位教师团结合作踏实工作赢得家长的好评。
身体发展方面：
自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主动漱口、擦嘴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的衣物。
大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地攀登、平衡，喜欢用多种方法玩球，部分孩子能左右手拍球。
小肌肉动作：初步学习了正确的握笔姿势，孩子们喜欢使用剪刀，但15%的孩子运用得不是很好，有待提高。
自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。
认知发展：
智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途、材料分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加
学习活动。
数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、等特征排序，会从不同方向进行6以内数的排序；能辨认多种几何图形。
语言发展：能听懂故事的主要情节，能有表情地朗诵儿歌。有些小朋友在集体中不敢大胆表述。语言的完整性不够。
社会性发展方面：
大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社会公共规则，形成初步的社会公德意识，培养了初步的是非感、爱憎感等等。
二、本学期保教工作目标
1、根据新《纲要》指导思想开展工作，本学期的班工作计划结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容，将制订幼儿年龄段相适应的教育目标并针对班级所存在情况采取相应的教育措施。
2、教师要努力做到不断更新教育观念，尊重幼儿，并把所学理论灵活运用到工作中来。尊重幼儿的兴趣与发展，一切以幼儿为主题。根据幼儿的兴趣和发展开展丰富多彩的主题活动。
3、充分利用家长的资源，努力做好家园配合工作，共同教育好幼儿。
三、具体各领域发展目标
内容
对幼儿分析评价
本学期教育目标
体能与健康
大肌肉动作
1、幼儿已经学会了走、跑等基本动作，但动作欠协调，听信号不准确。
2、平衡和钻、爬的动作有了一定的发展，但动作的准确性和协调性不够，仍需巩固和练习。
3、连续拍球能力发展不均蘅。
4、学会了简单的舞蹈动作和步伐，节奏感不够明显。
1、学会做徒手操和户外舞蹈，听信号切段分队走，变速、变向跑。
2、在一定范围内四散追逐跑，不碰撞，会躲闪。直线跑10—15米。
3、能双脚在直线两侧行进跳，身体姿势正确并能绕障碍物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活动，能在平衡木上走20—30CM。
4、能正面钻60CM的圈或拱形门，掌握一定舞蹈动作学会球、棍、圈的几种玩法。
小肌肉动作
1、幼儿比较喜欢利用游戏材料进行操作活动，但手眼不够协调，配合上应存在问题。
2、幼儿不会画人物画，掌握不好比例，颜色利用较单调。
3、缺乏绘画技巧，小肌肉不够发达。
1、会用多种结构材料进行拼、搭、穿插和镶嵌等操作活动。
2、会画简单的人物、动物，会选择多种颜色涂色。
3、能正确使用美术工具进行简单的剪、折、撕、叠等塑造活动。
4、能手眼协调的进行手工操作和使用一些简单的美术辅助工具。
生活卫生习惯
1、养成了一些良好的生活卫生习惯，但缺乏自觉性和坚持性，需成人提醒。
2、一些幼儿姿势和习惯仍存在问题。
3、自理能力个别幼儿要弱一些，需要成人的帮助，有一定的依赖性。
1、在家学会用筷子吃饭。
2、能学会做值日生工作。
3、有饭前、便后洗手的好习惯，正确地漱口、擦嘴。
4、会自理大小便，便后冲水池。
5、会按次序穿、脱、叠衣服，系鞋带。
6、能坚持正确的姿势看书，绘画和看电视。
7、在教师的帮助下，学会整理被褥
自我保健
1、了解了一些初步的卫生常识知识，但在生活中还不能很好的运用。
2、一些安全常识较为欠缺，需要成人不断提醒。
3、对于自我保健的常识，仍需巩固和加强。
1、能感知冷暖，随天气变化更换、增减衣服，
2、知道保护牙齿等基本的卫生常识。
3、懂得安全使用玩具，用具，不做危险的动作，不到危险的地方玩。
4、懂得一些安全知识，如：交通安全和活动安全等。
5、知道一些预防疾病的常识，不吃不洁净的食物。
社会性品德情感
1、对于父母和长辈，幼儿知道要尊敬他们，但有时由于任性，放松对自己的要求，还不能主动地使用礼貌用语等。
2、知道了一些不同职业的人的工作，但了解的'不够深入。
3、对集体的事情不够关心，需要成人提醒和树立榜样。
4、对情感的抒发形式较为单一，不够主动。
1、尊敬长辈，帮助父母做力所能及的事情，能感受成人的爱和周围环境中美的事物，爱周围人并能够关心他们，会使用基本的礼貌用语。
2、认识周围不同职业的人们的劳动，尊敬并爱惜他们的劳动成果。
3、知道自己是杭州人，是中国人，认识并尊敬国旗、国徽。
4、知道自己是集体中的一员，知道关心集体，爱护公物，愿意为班集体做事情，喜欢参加节日的庆祝活动，并能用不同的形式表现自己的内心感受和集体活动的快乐。
个性
1、缺乏与同伴商量、协商游戏的能力，较任性，还不能克服一定的困难，对成人有依赖性。
2、坚持性，做事情凭兴趣，不能主动参与。
3、做事存在独断性，感情用事。
1、自己的事情自己做，遇到困难能与同伴协商解决。
2、对各种活动感兴趣，有一定的积极度。
3、能在成人的指导下坚持完成一定的任务。
4、在活动中有一定的自信心和勇气。
内容
对幼儿分析评价
本学期教育目标
社会性交往
1、有些幼儿缺乏主动、积极的态度，不能与成人和陌生人进行交往，缺乏一定的交往策略。
2、要加强日常的随机教育。
1、能较快适应新的环境，以积极的情绪参加各项活动。
2、积极与同伴及周围人交往，关心同伴，有同情心。
3、不随意打断别人的交谈，掌握初步的交往策略。
4、能与同伴共同使用玩具材料，会友好地分配角色进行游戏。
语言理解
1、能理解成人的简单指令或要求。
2、喜欢听故事，但对故事中的理解不够深入，还不能从中受到启发和教育。
3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、肤浅的认识上，需要在成人的提示，启发下做深入的了解。
1．能按要求倾听他人讲话.，有一定的倾听能力。
2、喜欢欣赏儿童文学作品，知道故事中的主要角色和主要内容．能理解单页或连续两页画面的意思。
3、能理解一些双重指令并做出反应．
4、能辨认周围生活中的常见标记，符号，知道它们与人生活的关系。
5、会阅读图书、图片，了解其主要内容和情节。
表达
1、能用普通话进行对话，但存在齿音字和吐字不清的现象。
2、还不能使用过多的量词和反义词，词汇量不丰富。
3、在表达自己意愿时，不连贯，没有层次。
4、在集体面前表达事情不够大胆，语句不太连贯，表达不具体。
1.能在生活和学习中坚持说普通话，发言清楚准确。
2.喜欢与同伴及成人交谈，能把简单的话传达给别人。
3.能掌握和使用常用的数量词和反义词，会用一些词语造句。
4、能运用较连贯的语言表达自己的愿望，讲述一些故事或图片等。
非文字阅读
1、认识了解一些常见的物品及公共场所，但对其特征掌握不够全面，具体。
2、对季节的了解也不够深入。
3、对植物生长的条件有待进一步了解和提高。
4、喜欢小动物，对其生活习惯有了初步的认识。
1.认识几种常见的日用品、公共场所、交通工具的名称及用途。
2.认识秋季、冬季的主要特征和人们的活动，感知季节变化、环境的变化。
3.观察植物生长的变化，了解植物生长的主要条件。
4.认识常见的小动物，知道其主要的特征，生活习惯及与人们的关系，喜欢小动物。
5.认识一些自然现象，喜欢做简单的科学小实验。
认知数量
1、会点数物体的数量，准确性和水平不平衡，个别幼儿不能做到手、口一致。
2、对于数的形成掌握较好，序数有困难。
3、分辨物体的数量还受到排列形式的影响。
1．能手口一致地点数10以内的实物，并说出总数。
2．掌握10以内数的形成和6的序数。
3．能不受实物排列形式及其它特征的影响，正确感知6以内数量。
4．认识阿拉伯数字1—6。
班级工作计划 篇8
新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三下了。在这近3年的时间里，我们班的同学一起努力，取得了不错的成绩，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长，我决心尽我的力量为同学们服务。特制定了以下大学新学期班级工作计划，相信我会做得更好。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。
鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。
所以，我这学期的工作目标是以下3点：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级
具体工作计划：
1、积极开展文体活动。
在本学期开展一至二次文体活动，比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。
2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。
计划与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。
3、实行班务公开。
设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
4、建立学习互助对子。
让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
5、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。
班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。
班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
班级工作计划 篇9
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子
三、活动过程
活动一：表彰优秀生
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
男：六月，是童年的摇篮；
女：六月，是童年的梦乡
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太阳
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。
活动二：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）
游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）
活动三：才艺大比拼
男：让我们用心灵的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）
活动四：感恩——回报——练就好体魄
男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；
女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；
合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；
男：让我们一起说一声：（合）谢谢
运动游戏：
运球比赛：（二人夹球跑）
团结向前：（二人绑腿跑）
1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五：雏鹰展翅飞
男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
男：同学们，伙伴们
女：让我们唱起生日歌
男：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节
音乐声起（生日歌）
男：看，雏鹰正在展翅飞翔
女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男：我们是明天的雄鹰
女：我们是祖国的未来
合：让我们，去迎接新世纪的曙光！
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束
四、注意事项：
1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假