六一儿童节初中优秀作文（通用3篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六一儿童节初中优秀作文（通用3篇），欢迎阅读与收藏。
六一儿童节初中优秀作文1
盼望着，盼望着，夏天来了，六一的脚步近了。虽然天公不作美，但我们的心情依旧很HAPPY，校园里张灯结彩，四处奔波着我们的身影。不仅如此学校里精彩纷呈的活动也让我们喜出望外。
六一大联欢让我们大看眼界，没见过这种吃法吧———“非吃不可”……这其中令我印象最深刻的还是“踩气球”我们用绳子将气球绑在自己的脚上，然后大家要保住自己气球的“生命”去踩别人的气球。“开始”茅老师一声令下，全班的气氛马上活跃起来，我就使劲单脚跳，瞧趁一位同学不注意，气球可被我踩爆了，教室里发出了一连串的“爆炸声”，可谓响声连连，“啪啦！”又是一个。这不，刚才那位被我踩爆气球的仁兄找我为气球“报仇”来了，我拼命往前逃，可这气球真不争气，自个儿漏气了，我说气球老兄，你可别泄气呀。没办法，我只好解下气球继续“战斗”……时间流逝得真快呀，这游戏每一会儿就结束了，不过大家可都战功累累。要说到战功，我的同桌可就利厉害了，她呀趁别人不留心，把我们班王佳伟的气球给踩破了，实乃高手。
再说说刚才的“非吃不可”，真是酸甜苦辣四味俱全，我瞄准杨梅向前出发，可走歪了方向，不料吃到苦瓜，我的天哪，想苦死我呀，说道这儿，我的同桌笑了起来，看着她那滑稽之样，我呀“噗哧”一声笑了，挠挠头，捏着鼻子把它咽了下去……还有后来的“出水龙珠”，把大家吹得面红耳赤，“快乐跳跳糖”，我们呀，一蹦三尺高，“压气球”也让我们用尽了心思，“功夫顶”你不妨也来洗个澡吧，快乐的事情还有很多，这不能一一记述。
这次的儿童节真是爽歪了！相信我们班的每一位同学都玩的.很开心，希望年年的六一节都这样过。不过在玩乐之余，我们也要提醒自己不要忘记学习，做到劳逸结合，才能让自己获得更多的丰富的只是。再这一刻，校园里将永远洋溢着我们的笑脸，我们又往自己的人生舞台的回忆上添了一道亮丽的风景线。
六一儿童节初中优秀作文2
转眼，我已经进入初一快两个学期了。今天是六一，我却感到寂寞和惆怅……
——题记
弟弟开心地向我述说着今天上午他们班庆祝的情景，我只好无奈地也笑笑。天啊，我们今天上午还在上课呢，而且有一场语文考试！下午虽然有搞些活动，但是却显得那样苍白无力，已经激不起我最近已经麻木的心。因为马上就要期末考了，然后，就是父母口中更加重要的初二了。我还记得班主任叶老师说的那句话：这是你们最后一个六一了，但是也不能太玩疯了，期末考可不是儿戏。同学们一片嘘声，而我，只是摇摇头，回忆着过去那些日子……幼儿园的六一儿童节，很热闹。全园都举行着活动：踩气球，枪凳子，和爸爸妈妈合作比赛……
我因为爸爸妈妈上班不能来还哭过鼻子呢，最后却还是把请假的妈妈拉了过来。好像成绩还不错呢，拿回了好多奖品。小学低年级的六一，仍然是无忧的，放肆的。有时是去公园踏青，有时是去电影院看电影，还有时，便是在自己班里玩：吃零食，聊天，多种多样。最后发些奖状。
我现在还常常摸摸一二年级的那些奖状，看见时间注明为6月1号的，心里便想起很多。到了中高年级，学习不再那么轻松，我们开始明白什么叫压力了，但这丝毫没有影响到我们要过快乐至上，自由第一的儿童节。我印象最为深刻的是五年级的那次六一。我们在教室举办联欢会，为此，我这个班干部还和朋友们费了许多功夫：找谜语为猜谜游戏环节，还要亲自去挑买奖品；指导小品表演的几位同学排练；去买装饰的花饰和彩带……呵呵，虽然辛苦，但是后面的联欢会真是痛快极了！
今天又是一个六一了，我的内心却十分寂寞。下午活动早早结束，我呆呆地走在大街上，玩弄着几个气球，舔了个冰欺凌。后来还下了雨。回到家，望着窗外哗哗落下的雨水，我不知怎样做。。。现在只好说：Good—bye my childhood。我，真的长大了……
六一儿童节初中优秀作文3
“六一”儿童节到了，学校组织我们参加了快乐的“六一”联欢会。学校里四处都是节日的喜气。
下午，我回到教室，立刻被里面的气氛渲染了，彩带挂在空中，迎风吹舞，五颜六色的气球写满了同学们节日的祝福，两块黑板旧貌换新颜，画上了许许多多的图画，地板也一尘不染，整个教室焕然一新。
活动开始了，首先是贴鼻子游戏。看，二组代表胸有成竹的站在讲台上，准备进行游戏。他蒙上眼罩原地转三圈，手拿着纸鼻子，双手摸索着前进。他的手触到黑板了，大家的心都紧张起来，他想也没想就摁下鼻子，鼻子却斜到耳朵下去了，大家都笑岔了声，二组代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。轮到我们小组了，我们的代表走上讲台，戴上眼罩，转上三圈以后，她便开始行动。只见她东摸西摸，在寻找着有帮助她贴准鼻子的标志，找到以后，双手不停地比划着。这时，她的手已经到了贴鼻子的区域内，按规则只要把鼻子贴进里面，就算胜利。教室里出奇的安静，大家默默的注视着游戏的进行。终于，我们的代表贴上了鼻子，大家一看，鼻子贴得不偏不倚，位置刚好呢。顿时，全场掌声雷动。
下面，就是自由活动了。热爱打篮球的我一下子就发现了"投篮”游戏，马上就去排队了。终于轮到我了，我接过球就投了出去，可惜偏了一点没中。第二球，由于前面的失败让我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，结果还是没中。沮丧的我重新去排队，同时，我注意别的同学的投篮方式。我发现，有的同学在投篮的时候，先把握好投篮的角度，并且调整好投篮的力度，身子半屈，右手呈压腕型出手，往往准确率更高。轮到我了，我根据前面总结的经验，做好准备动作之后才出手，果然连续投两次都中了。
通过这两件事，我体会到，凡事都要认真仔细观察别人，将别人的经验运用到自己的行动中去，结合自己的经验，往往能做到事半功倍。游戏还在进行中，同学们的仍在愉快的做游戏，欢声笑语荡漾在教室，久久不散。
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