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初二写景作文

时间:2021-08-23 14:56:52 初中写景作文

有关初二写景作文集锦六篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的初二写景作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关初二写景作文集锦六篇

初二写景作文 篇1

  我们学校的一边有几颗梧桐树,它有一层教学楼那么高,要两个小朋友才能抱得住。他们像正在受检阅的军人,站得整整齐齐的。

  春天,梧桐树抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,真惹人喜爱。

  夏天,骄阳似火。梧桐树的叶子长得非常茂密。我们在它的树叶底下乘阴,跳绳。

  秋天,梧桐树的叶子本来是深绿色的,后来变成了金黄色的。

  冬天,鹅毛般的大雪纷纷飘落到梧桐树上,所以冬天的梧桐树白裙子的公主。我爱梧桐树,更爱我们的校园。

初二写景作文 篇2

  雪花姑娘乘着人们熟睡之时,悄悄降临到人间。

  一大早,我拉开窗帘,外面白茫茫一片,仿佛大地披上了银装素囊。我穿起棉衣,慢步在雪的世界中,脚踩在雪地上,吱吱的声音仿佛冬天的交响曲,别有一翻趣味。我来到广场上,哇,这里可真热闹呀!小孩们有的在堆雪人,有的在打雪仗,有的在滑冰,好一派热闹和谐的景象。我又来到花园,这里的花都已经枯萎了!

  但是,在远处,我隐约闻到了一阵阵花香,走近一看,原来是梅花,梅花傲雪凌霜,坚韧地盛开在风雪中,它的枝头有一些白雪,白雪在红梅的衬托下显的栩栩生辉。我不禁想到王安石的那首《梅花》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。猛地回头一看,青绿色的松树映入了我的眼帘,它们也接受了雪的洗礼,变的青翠欲滴。它们被种植在花园的旁边,如同一个个战士一样,守卫着祖国的边疆。不一会儿,鹅毛一样的大雪又纷纷扬扬飘落下来,有一片雪花落到了我的脸上,顿时,我感到凉丝丝的。

  它很快便融化了!雪,它像糖,如盐,又似花。在我的故乡,那里的雪特别大,每逢这样的天气,奶奶就忙着把院子里所有的东西都放回家,把牲口赶到圈子里。来到田地,积雪覆盖着枯草,奶奶看到这样的情景,高兴的眉开眼笑,因为,瑞雪兆丰年嘛!如今,奶奶不用种地了,她再也不用担心,下不下雪了,再也不用在以前的院子里扫雪了!在我的印象中,雪是圣洁的,它象征着神圣,是冬爷爷送给我们的礼物,雪是崇高的,它为大地穿上了棉衣,保护着田地。

  好一副美丽的雪景画,啊,我爱你,雪!

初二写景作文 篇3

  很多人会留意极富诗情的落日,也有很多人赞叹于灿烂辉煌的日出,而我会沉醉于繁星点点的夜空。

  暑假过半,离开学的日子不远了,我带着一种对假期将逝的不舍之情和对即将到了的忙碌生活的期待,来到家门口的草地上,我躺在柔软的草地上像是躺在一张为我量身打造的大床,听着蛐蛐优美的鸣唱就像是在听乐队演奏的安神曲,望着天空上漫天的星斗就像是一张巨大的电影屏幕一般。周围的树木围着我的大床,我的乐队,却围不住无边无际的天幕。

  要论谁最懂星空,那当然是为天文事业奋斗的天文学家们,他们望着星空看成宝贝,希望在了解他们一些:但是要论谁最爱星空,当之无愧就是承星履草的农民伯伯了,他们望着星空回想着一天的劳作,会感到无限的满足,若要说谁最需要星空,那当然是在世界各地的冒险家了,他们望着星空找到最亮的那颗指路星,让他们安心在世界各地游历。而现在呈现在我面前的这片星空,只属于我一个人的星空竟会那么闪耀。

  无数颗像宝石一样的星星挤在一片不大的天空中,西边工作了一天的太阳还没有将他的辉煌全部收藏,留下一抹淡淡的斜阳,而东边的月亮像天空的微笑一般美丽,可能是有了星星的陪伴,娇羞的月亮没在躲进云里,而是对我展露笑颜。星星们像是月亮的孩子,有些年幼的黏在月亮妈妈身边不敢离开,有些长大的挣脱妈妈的怀抱独自站在空旷的天幕上也不感到害怕,中间那些星星像是小卫士一样保护着月亮妈妈和弟弟妹妹们。一些星星站在高高的银河里,还有一些不想被束缚的星星们飞到了更近的地方,好像是想让地球上的人们来夸赞他们的美丽,黑漆漆的天幕有了这些星星的打扮变得美轮美奂,月色朦胧像轻纱一样盖在上面,更使得星空的神秘莫测!

  看着着样的美景不禁朗诵李清照的诗句:天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

初二写景作文 篇4

  汽车在宽阔的大路上奔驰着,窗外的美景映入眼帘。在暑假的一个晴朗的日子,我们踏上了安阳千瀑沟的旅途。

  经过了大约两个多小时的长途跋涉,我们终于到达了目的地。但是,此时半路杀出来了一只“拦路虎”,由于是暑期旅游旺季,旅店几乎爆满,没有房间,更郁闷的是我们是自驾游,人又多,难不成我们真要露宿街头了?我的命好苦啊!就在几乎绝望之际,就在要放弃的时候,我们像抓住了一根“救命稻草”,在山脚下的一家农家乐还有很多空房间,这个消息可把我们高兴坏了。我忍不住大叫:“太好了,今夜不用露宿街头了!”接着,就是美餐一顿的时间了,两只烧鸡在我们小孩子的那一桌上一扫而光,剩下满桌的骨头,好不“凄惨”啊!在经过不懈的努力,不放弃的寻找后,这次旅途必将是快乐和美好的。

  第二天,天刚刚亮,我们便随着那纯天然的闹钟—鸡鸣,睁开了惺忪的睡眼,开始美好的一天。在经历过一番整顿,我们庞大的“自驾游队伍”踏上了旅途。我们的任务就是—爬山,因为千瀑沟可是犹如一个隐居的隐士——深藏不露,我们要爬一段路程才能“拜访”到这位“隐士”。

  一开始,山路很曲折但是一点也不陡峭,后来我们进入了千瀑沟,千瀑沟没有修路,得靠自己琢磨,正如周总理说的那就话:“世界上本没有路,走的人多了,就自然形成了路。”为此,我们只能“牺牲”了那运动鞋。因为,这里的路啊,都是水路!我们艰难的“爬行”着,因为都是巨大的石头,我们必须要向上爬。但我还是被这里的美景吸引住了,这里的`地势不算很高,三面被山包围,中间陷下去的便是这千瀑沟了,这里的水很清澈,把脚放进去会感受到一阵阵清凉流入心里,细水的抚摸正如仙女的秀发拂过你的身体,我陶醉在这美景中。即便是古代的大诗人,到了这里也会创作出好几首诗来。正当我陶醉在此山此水里时,一阵呼喊打破了这宁静。

  原来大家发现了“新宝藏”在悬崖峭壁上有几道很小很小的瀑布,但是,最不可思意的是那水流从崖壁上滴落下来,正好在崖壁底部有一块是陷进去的,这水珠便如串起来的珍珠帘子正好遮住了这个“洞”。不知谁呼喊了一声:”水帘洞,看我老孙来也!“大家哈哈的笑了起来,接着我掀起”帘子“,走了进去。有几滴水滴在了脸上十分舒适,我便在这帘后留下了纪念。剩下的一路美景数不胜收,我也留心在数着瀑布,这里大大小小有八百多个瀑布,真不愧是名副其实的”千瀑沟“。在经历了

  一个多小时的艰难跋涉,我们来到了顶端,这里有一个五龙洞。

  五龙洞里面的石壁非常的美,可谓是形状不同,各有特色,其中最不可思议是”水滴石穿“的杰作—五龙图,这五条龙形状如同是有名的雕刻家雕刻的,十分逼真,有一条盘旋,一条张牙舞爪,跟北海九龙壁比起来也毫不逊色。在洞里回响着小水滴滴落的声音,像极了一直协奏曲,洞外的蝉鸣在洞里面也可以清晰的听到,我立刻拿手机录了一段自然协奏曲,并在里面留下了回忆。

  这次千瀑沟之旅让我感受到了大自然的鬼斧神工,还得到了一个人生道理——只要不放弃,脚踏实地一步一个脚印,不管多么艰险的道路都能到达顶端,并且收获到意想不到的惊喜。

  千瀑沟啊,千瀑沟,我在你那里留下了美好回忆,你的青山秀水就是大自然给人类的最好馈赠,青山秀水——千瀑沟!

初二写景作文 篇5

  春姑娘来了,她带来了两位得力的助手:春风春雨。

  春风走到哪里,哪里便吹起了轻柔的风。瞧!路旁绿树叶上的灰尘已被吹落,正沙沙作响;路上行人的衣襟已被吹起,发丝正随着春风摆动,好像在和春风嬉戏;湖面泛起了涟漪,成了一幅变化的画;花草在风中跳起舞;学校的五星红旗随风飘扬;商店的招牌被风吹得啪啪作响……

  春雨很尽职尽责,总是无私的奉献着。春雨总是在夜晚降雨。她(他)降的雨细如牛毛,落在地上无声无息,却滋润着世间万物:在雨水的滋润下,种子张开了小嘴儿,花苞露出了迷人的笑容……花草树木被雨水冲刷得更加生机勃勃。

  我想,春姑娘有了春风春雨,工作一定会轻松很多!

初二写景作文 篇6

  一片片的各种形状绿叶开始慢慢地从中渗透出一种惨淡的深黄色,不久变成几张干涩的枯叶,我似乎渐渐理解悲秋的那些情怀,毕竟陪伴了大半年的绿叶,也要转瞬化为尘埃。转念一想,倒也没有人能逃脱这样看似可笑的宿命,或许我们所有恃无恐的,只是比绿叶那么稍稍长一点点的生命。最终,我们也将散落在泥土里,幻化成尘埃。

  今天,当母亲告诉我,今天开始了立秋,或许是感叹着时光在不知觉间的悄然远逝,亦或许仅仅是缅怀那条在鱼缸中死去的小鱼。不知为何,一种悲凉爬上心中,占领了我的大脑,或许有一种恐惧。但悲凉过后,将目光放大,眼前的却又不失为一副美景,各色的叶,纷纷扬扬,洒在阳台上,汇聚成一道道完美的图案,让人不知觉间沉浸在了姹紫嫣红过后这种单纯的美丽之中去。鸟不再那么叽喳,反而变得安静沉稳,只是扑腾着翅膀,悄然从空中划破了那原本的寂寞。

  或许这仅仅是单纯的美景,正如秋天那么纯洁,直率。但让我看到的却是古人眼中闪烁的波动,是诗意的波动。虽然没有山,但却有水,有鱼、有竹、有鸟,或许便已经可以算作都市中一道亮丽的风景线,使人神往,也令我开始感叹。为何悲秋,或许从树枝上采集下的瓜果早已用它们的香醇来证明它们的执念。秋,如此美丽动人,如此单纯可爱!她将她自己的生命,化作无数星星点点的新生,来借此证明她的完美存在。

  打开玻璃窗,静静地为那条刚刚死去的鱼儿祈祷,继而让它安静地沉睡在深沉的土壤深处,将一切在这个世界上的不快抛开,安安静静地获得新生,或许它会变成一粒种子,一粒枝头上的种子,一个秋天的孩子。

  秋,如此美丽,何苦悲秋?

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