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初中优秀的说明文

时间:2021-08-10 19:26:33 初中说明文

初中优秀的说明文

  大家或多或少都会接触过作文吧,特别是其中的说明文,更是常见,说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编整理的初中优秀的说明文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中优秀的说明文

初中优秀的说明文1

  “天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”这一段是孟子的《生于忧患,死于安乐》中的话,阐明人只有经受磨炼,才能有所作为,成就大业。

  磨炼就是人生中的困难﹑绊脚石,人只有经过一次次磨炼才会真正长大,若人生只如一汪死水,人还有什么意思呢!这两天国庆放假,便把家里的好茶拿出来,美滋滋的泡上一杯,只见晶莹透亮的玻璃杯内茶叶浮浮沉沉,原先全在上面,后来打着旋,忽上忽下的在沸水中“跳舞”,茶叶在沸水中“跳舞”不就是煎熬吗?可是只有受了这份苦,那茶叶的清香才能得以体现。我喝过茉莉茶﹑清茶﹑苦丁茶﹑毛尖,不论质量好坏,不论价格高低,在沸水中总是上下翻腾,人生如茶,人一生不也浮浮沉沉,需要磨炼吗?

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。一柄柄削铁如泥﹑吹发断丝的利剑正是在铸剑师千锤万锤,在水深火热中铸造而成。天寒地冻,万华残败之时,那一株傲梅“凌寒独自开”,一片白茫中,她梅花受得住严寒酷冻,在冬日中傲视群芳。

  一粒沙,在贝克中饱受寂寞,承受痛苦,在水中经过无数次吞吐,终成一颗价值连成的珍珠:一块金刚石,在老师傅手中被千锤百炼,万刀雕琢,在磨光机中无数次打磨,终成一颗万人追捧的钻石;一个我,在作业堆中勤勤勉勉,起早贪黑,在大小考试中无数次胆战心惊,终成……

  既然孤独磨炼英雄,那么拼搏造就人才。

初中优秀的说明文2

  粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人,才是健康的人,我要做个健康的人。

  一本我喜爱的书就是一位朋友,一位老师,也是一处我随时想去就去的故地以及生活的营养品。一本好书蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功之路。一本书,从不同的角度,以不同的方式,去读书,都能读得津津有味,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

  我十分爱看书,每次看得如痴如醉,如饥似渴,从中汲取有用的东西。莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”。像我这样对看书到沉迷的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。我的作文不再千篇一律,每一篇都别出心裁,与众不同,常常受到老师的好评。真是“读书破万卷,下笔如有神”,现在觉得“一日无书,百事荒芜”啊!

  我最爱看记事的作文,吸引我的是那一波浙的故事,是各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。童年即将过去,书占了童年的大部分时光,但我依然过得很快乐,因为看书是我最大的享受。童年像一幅流光溢彩的画卷,书就像画卷上一阕跳跃着的欢快的音符的乐章。

  书,永远的营养品。

初中优秀的说明文3

  水奔流不息,变化万千。它哺育着生命;它滋润着大地;它更是人类的好朋友。

  水的简介

  水是由氢原子和氧原子组成的,每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子,它的分子式是h2o。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然,也在我们的身上,近代医学家告诉我们:在人体中有70%是水分,蔬菜中的水分有90%。人体可以几天不吃而不至死亡,但是如果几天不喝水,那后果将不堪设想。

  水的脾气

  水也是有脾气的,就是它善变。遇热后,水会无声无息地变成了水气跑掉了,去哪儿了,化作云彩了在天际飘浮,有时遇到了冷空气,它就化为了雨水,淅沥沥地回到地面,但如果遇到了严寒天气,它就结成了雪花,悠哉悠哉地飞扬。等太阳出来之后,又重新蒸发了,再来一次升腾旅行,看来,水在不同温度下在不断变化。

  水的利用

  水的用途很广,在我们日常生活中,口渴了要喝水,衣服脏了要用水洗……做什么事都要用到水。离开了水,我们人类就不能生存。我们可以利用水来发电,使千家万户都可以得到光明;水可以使农田得到灌溉,让庄稼,果蔬得到很好地生长,使农民伯伯大丰收,我们便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行,有时火车要坐好几天,但如果坐船顺流而下,仅仅一天就可以抵达。总之,水的利用可以造福千秋万代。

  尾声

  说了这么多,千言万语汇成一句话,让我们珍惜身边的每一滴水,节约每一滴水。水,蕴藏着无穷无尽的力量。

初中优秀的说明文4

  是否听说过这样一句话:“失去是一种痛苦,也是一种幸福,因为失去的同时也在获得。”我失去了,也获得了。但我获得的是无奈,因为我失去的人生最宝贵的东西———诚信!

  有一个少年,他有许多毛病。他上课走神,下课就乱炸。就算钻进被窝里还在说着一些无聊的话。他抽烟,骂人,打架……终于,有一天,他的班主任找到了他。对他说出了他的种种恶习,并劝说他努力改掉。他很快便向老师做了保证。老师见他决心已下,便不再说什么。时间稍纵即逝,可是他并没有改,依然我行我素。直到有一天,老师又一次找到了他,用朋友般的口吻再次规劝了他。他又坚定的答应了,但仍没有履行自己的诺言。终于老师再一次找到了他,很严厉的说:“你怎么还没有改?”他无话可说,只是默默的低下了头。“这次你不必向我保证什么,你也已经没有权利向我保证任何事情了,因为你失去了人生最宝贵的东西。”然后在纸上工整的写下了两个字“诚信”。

  这时,我无意间读到了泰戈尔的一句名言:“如果你因失去太阳而流泪,那你也将失去群星。”霎时,我明白了这样一个道理:失去太阳,可以欣赏群星,失去绿色得到的是丰收的金秋,失去了无忧的童稚,我们走进了成熟。

  于是,我告诉自己,曾经失去了诚信,我也必然要找到了新的自我———具有诚信的我!

初中优秀的说明文5

  独坐一隅,读懂了田野,读懂了春风,读懂了小巷中的古木韧藤,读懂了青山绿水中的魂牵梦系。然而,读不懂的是那处在浪漫与现实交界处的生活。

  罗曼。罗兰说过,“生活这把犁一方面割破了你的心,一方面又掘起了新的源泉。”

  是的,生活就是这样,它把浪漫与现实集于一身,容不得你雾里看花。遥想当年那“力拔兮山气盖世”的霸王,现实的惨痛也不得不把他从美好的梦幻中拉了回来,面对刘邦的穷打猛追,他最经只得在乌江一刎而去。昔日那亲率江东八千子弟勇战杀场的豪气,就在这乌江边上随风散去。无人了解他的自刎究竟是因无颜面对江东父老,亦或是为了虞姬,但唯一的事实是现实的生活是残酷的,它更不容许你只一味的在浪漫中度日。

  “江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”倘若项羽能在浪漫与现实之间获得一种新的感悟,或许他会在古代历史中留下回行的篇章。

  其实,在人的一生中浪漫是极为重要的,因为它能给人带来一种幸福,一种凌驾腾空的如痴如醉的感觉,以排遣心情的不悦。“诗仙”李白正是因他在官场上的失意而在浪漫主义的诗句下寻找慰藉。但我们经究不是圣人,所以人间烟火我们还是要吃的,那么就不能完全沉迷于虚幻玄奥的浪漫之上,不然现实会把你打入冷宫,无法抽身。

  足以见得,生活中的浪漫与现实是如此的紧密相连,应该缠绵的无法割舍。只有如此,你的人生才会色彩斑斓。

  假若你也想感悟生活滋味,那么便要尝尽人生五味果,缺少任何一样,你的生活空间都无法充满。

  浪漫与现实是生活的线,把各式各样的五彩空间连成一串,便构成了心中的彩色长虹。要用你的慧眼去洞察生活的一切,一切的生活。

初中优秀的说明文6

  苹果,一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,全身都是红色。苹果是一种生活在北方的水果。每当你走过一片苹果林时,它那种诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔甚至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。这世上还有什么事情比这更轻松的呢?下面就让我来向你们介绍一下可爱的苹果吧!

  苹果的小枝光滑,叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿呢!它是伞房花序,花瓣呈白色,含苞时是带粉红色,它的雄蕊有十二个,花柱有五个。它的颜色及大小因品种不同而不同。它的树干是灰褐色的,开花的苹果树落叶过后变成了乔木,树的高度可达到十五米,栽培条件下一般高度为三到五米。

  苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚,富含有机质,心土通气排水良好的土壤。苹果含有大量的果胶,这种可溶性纤维可以降低胆固醇,还可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。

  苹果不仅可以调节肠胃功能,降低胆固醇,降血压,防癌,减肥,还可以增强儿童的记忆力呢!苹果不但含有多种维生素,脂质,矿物质,糖类等构成大脑所必需的营养成份,而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白必不可少的元素,缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。为了使我们的记忆力良好,所以我们应该多吃苹果。

  我的爸爸很胖,为了减肥他坚持每天吃苹果,为了能增强我的记忆力,我也很爱吃。有一次吃完饭后,我和爸爸都想吃苹果了,可是苹果只有一个了,我们开始都很谦让把苹果推来推去,推了好几次之后,我终于熬不住了,就大口大口的把那个苹果吃了,味道真是好极了。

  苹果是一种对人体有健康的水果,因此大家要多吃苹果,增加抵抗力。

初中优秀的说明文7

  初中说明文我家的小狗1:

  我家的小狗是一只活泼,可爱的动物。穿着一身金黄的外衣,毛茸茸的大尾巴,小巧的,像梅花一样的脚,黑珍珠似的'眼睛

  有一天,我和我活泼、可爱的“花花”走在路上,路过一些养狗的门户时,全部都“汪汪”地叫起来,好像在称赞“”说:“花先生,你长得好漂亮哦!”“花花”得意地回答说:“天生的嘛,谢谢各位狗狗!”当时我的心情很高兴。虽然我家的狗是公的,但从样子看像个母的,真是“狗不可貌相”。

  我家的小狗特别挑食,它每次吃饭都要吃肉,不然就绝食。有一次爷爷偏不给肉它吃,想让它改掉这个习惯,可它就开始绝食,两天过去,它什么都没吃,它真是“坚持不懈”呀,我们只好给它肉吃,那它没办法。

  每次放学回来,它总是第一个跑出来迎接我,咬着我的裤脚往屋里拽它高兴的时候总喜欢跑来跑去;不高兴的时候总是跑到沙发底下躺着;它有时让人又好气又好笑,有时让人又恨又怜;给我们带来了欢声笑语,带来了无限的快乐,带走了许多的烦恼,它是我家的一份子,我们不能没有它。

  这就是我们家的小狗——花花。

  初中说明文我家的小狗2:

  小狗长着一身金黄色的毛,一双圆溜溜的眼睛,一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子,尾巴翘得老高,显得非常傲慢。小狗也非常凶猛,只要稍微听到什么或看到什么,就会发出“警报”,做好“战斗”的准备。

  我家的小狗不仅调皮,而且很富有音乐感。

  一天,我闲着没事干,便放起了音乐。谁知,小狗听到后,骨头也不啃了,马上向录音机走来。我猜测,可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!小狗在录音机旁蹲下,一边听音乐,一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去,真像个小小音乐家在指挥着乐队……

  小狗特别爱吃饼干。我就借此机会,把小狗当鱼钓。我先拿出一根细长的竹子,接着用一根线系在竹子的另一头,再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头,就做成了“鱼杆”。我把饼干晃过来晃过去,弄得小狗眼花缭乱,我突然停止摇晃,把饼干吊在小狗面前,小狗立即缓过神来,向饼干扑去,我又把饼干移到小狗身后,让它扑了个空。就这样,持续了好几分钟。小狗假装“败退”,我也随即放松了警惕,谁知小狗迅速转过身来咬饼干,幸亏我反应快,小狗只咬到线。我想拉回线,便使劲拉,可我越使劲,小狗拉得越紧,我心里想:看来不能强攻,只能智取。我停止了“进攻”,小狗以为我投降了,便美滋滋地准备享用饼干,我趁这个机会,用力一拉,饼干又回到了我手中……

  这就是我家调皮的小狗,你喜欢吗?

  初中说明文我家的小狗3:

  我家养了一只可爱的小狗,我给它取了一个很好听的名字,叫xxx。它是一只很听话的小狗,它从来都是很乖很听话的,它还有很多的生活的习性,它的生活习性是什么样子的,请听我给你进行具体的分析。

  它总是把大部分时间用在睡觉和玩耍上面,它的脾气不暴躁,也不像农村的家养狗那样,很护食,一点也不聪明。我家的狗是很有灵性的,但是有陌生人的话,它是不会让那个陌生人进我们家的屋子的,他会在我家的沙发上大声的叫喊,好像不欢迎这位不速之客似的。我家的小狗很挑食,它不会吃没有嚼碎的食物的,它还爱吃玉米香肠和我妈妈做的一些菜,喜欢和我爸爸一起去工厂,和我一起去学校,和我爸爸一起睡觉,它还总是可怜巴巴的看着我(因为那时候我在吃东西,它汪汪叫了半天,我就是没给他,所以它才那样看着我)。我家的狗长着一双炯炯有神的大眼睛,还长着一身黄色的毛,四个小巧玲珑的狗爪,构成了这只可爱的小狗。

  我喜欢这只小狗,它带给了我们家无限的欢乐,你家有这样一只小狗吗,你想要吗,你喜欢吗,快来我家看看吧,我和我家的xxx等着你呦。

  初中说明文我家的小狗4:

  我喜欢的小动物是一只小狗,它全身长满白色的毛,像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的,像两颗宝石;耳朵是半圆形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可爱。

  我给它爱吃的骨头,它会一块一块,一小段一小段地啃。它啃完骨头后,就会汪汪地叫几声,好像在说:“小主人,谢谢你。”每当我去上学,她总是会送我一段路程,直到我假装生气打它两三下,它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学,还喜欢和我一起赛跑,跑得十分快,有时,把我落了一段路程。平时,它看起来很胆小,但看见陌生人时,却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动,关键时还会大声叫,它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!

  我放学回家时,可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家,我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我,就会摇着尾巴往我这里飞奔而来,然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗?

  我很希望把这只小狗养得白白胖胖,因为它实在太可爱了。

初中优秀的说明文8

  放学后,我独自一人走在回家的路上。

  也许是就要期中考试了,心中不禁增添了几分担忧。

  心情沉重的我不知不觉上了楼〈家就在这栋楼〉。就在这时一句清脆的“姐姐”打断了我的思绪。我猛的抬起头。哦。原来是昨天那个小女孩,小女孩看上去只有3岁左右。虽然跟我是住在同一栋楼,但我以前却从来没见过她。住在这栋楼里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我简单的见过一次面,她对我却显的很熟悉,很热情,小脸像一朵美丽的花儿一直向我绽放,笑眯眯的看着我,不停的叫着姐姐,她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩纯真的笑容不禁感染了我,我回敬了她,给了她一个甜甜的笑。摸了一下她的小脸蛋,说:“真可爱”!站在一旁的阿姨--女孩的妈妈微笑着说:“姐姐要回家了。”意思可能是说不要打扰我吧。小女孩是要和妈妈一起下楼的,我走后。女孩的妈妈拉着她的手说:“来,妈妈牵着。”谁知小女孩一本正经的说着她的“母语”〈小孩子说话未成熟的语言〉:“不,我要自己走,不要妈妈牵。”女孩的话让我很吃惊,这是一个仅仅3岁大的小女孩说的话,我有怀疑我对她的“母语”是不是没听懂,但是我很确定,小女孩的确是这样说的。

  此时的我心情无比激昂,因为我的沉思我的反思小女孩的话语让我如梦初醒,我体味着女孩的话。

 “我要自己走”。这样的话不正是成熟者常说的吗?!是啊,小女孩在童年的成熟就是自立,而现在,学会走路这是基本的。而作为初中生的我青春时的成熟又是什么呢?是独立,还是?但是最起码我应该知道“我要自己走”。

  可是回忆起以前的所为,好像没有相符合的。不管是学习上,还是平时的生活管理,我是在自己走吗?在家依赖父母,在校依赖老师与同学,在外就去依赖朋友或他人。这似乎成了我的惯性,但我却一直认为这没什么,只是随波逐流罢了。

  现在我清楚的意识到了“我要自己走”,因为这是自己的人生道路,主角永远是自己,一路的磕磕碰碰最终是需要自己去承担与解决。

  其实这不仅仅意味着成熟的开始,更是成功的开始。

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