关于初中说明文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是写作中最基本、最常见的说明文，说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。如何写说明文才能做到重点突出呢？以下是小编整理的关于初中说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于初中说明文1
我的家乡坐落于四川北部，名广元，古称利州，又是一座历史名城，俗称蜀道咽喉，因为它是出入川北的必经之路。
家乡广元物产丰富，人杰地灵，以出产各种土特产而驰名中外。
可昔日的家乡贫穷落后，交通极为不便，虽不能形容成“蜀道难，难于上青天”的程度，但整个广元城只有两座桥梁。盘山公路也是凹凸不平的机耕路，晴天尘土飞扬，雨天稀泥四溅。造成许多的土特产都因交通不便，而运不出去。改革开放的春风吹进广元，家乡便发生了翻天覆地的变化。桥梁由原来的两座，变为现在的八座，而且由过去的单行道，变为四行道。公路也由原来的土路，发展到宽阔，平整的柏油马路，在20xx年还开通了广锦高速公路。铁路也由过去的单线变为复线。又新建了飞机场。今日家乡的道路水，陆，空样样畅通。乡村公路也达到了村村通因此，大批的土特产源源不断的运往全国各地，这大大带动了家乡经济的发展，人们的生活自然富裕起来了。
改革开放为家乡人民造了福就拿住房来说吧。以前的老广元城，只见处处是低矮的平房，而且房屋十分简陋，面积也非常狭小，住在里面极不舒服。周围环境也很差，哪里谈的上绿化美化，生活也极不方便，商店少，更没有超市。可如今大变样了。处处都是高楼大厦，一座比一座漂亮，人均住房增大了。房屋的形式也多种多样，由平行式变为跃式楼，跃式楼变为小别墅。周围环境十分优美，餐厅，娱乐场所随处可见。
如今，我的家乡广元真不愧为川北地区一颗光芒四射的明珠。我坚信家乡的未来一定会更加灿烂辉煌。
关于初中说明文2
炒作，是个新兴的，略含贬义的词，如今风行全球，正如20xx年春晚中赵本山中所说：“可以把一文不值的东西炒得身价万千。”
古时，皇帝们把自己炒作得半仙半佛——有的是“人龙之子”，在的出生后带来了福气，把当时的老百姓全都“忽悠”了，百姓也跟着一起炒，这个说“包治百病”，这个说“不甜不要钱”——炒作雏形开始发育。
近代，炒鱿鱼作就是巨大广告，满街都是，“吆喝”这方法也十分管用，反正怎么玄乎就怎么说。
现代，大片上映前，买下报纸版面，网上发部信息，在电影频道大肆宣传，开记者招待会。物品上市，先在电视上登出令人昏昏欲睡的广告，然后大开促销活动。听说一个新店开张，用大炮发射人民币!一元到时五十元不等!其炒作代价不少。windons95正式发行前，比尔盖茨狂炒自己的得意软件，在各大报纸上买下封面!在炒作和比尔盖茨口碑的影响下，windons95狂销世界——炒是有风险的假如被炒的物品经不住推敲，那么其炒作行为就会被狂批;炒得太低俗，只会“帮倒忙”。所以炒作也是需要把握尺度的，下面是几例成功的炒作。
(1)公益活动：在镁光灯下，在照机的闪烁下，签上一张巨额，献给公益部门，即能得到认可，又能炒作自己。
(2)巨星现身：电影业惯用招术，让巨星出场首映仪式，fans们的尖叫一定会让电影票房一路高升的。
(3)口碑权势：一个人，如果干什么事都能成功，那么他就会积累下口碑，口碑好的人炒某样东西，十有八九会成功的。
(4)创新广告：新产品上市，广告必不可少，此方面可以借监“野马”跑车，变种车，在广告的力量下，成了当时的红车。
这就是炒作的力量，足以逆转一切的力量。
关于初中说明文3
1、整体阅读，获取信息
①概括某一段或全文的说明内容
a.找中心句或过渡句
b.说明对象+特征
c.各段内容加以组合
②文章从那几方面进行说明？
先将文章分成几部分然后再加以概括
2、说明方法及作用
常见说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
提示：
①说明方法有几种就写几种且字要正确
②说明内容可找方法句的前一句或该段中心句
常见说明方法的作用：
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式：
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用
3、给事物下定义
名词+是+特点（从原文中找）+中心语 如：统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
4、说明文语言特色
①语言风格
a准确平实 b生动形象（如果使用了大量描写句、修辞句、神话传说等）
②加点词语能否去掉？
这类词语主要是修饰限制性词语如：大约、左右、最、几乎、仅仅等
答题要点：
a.不能 b.加点词语起修饰、限制、强调作用 c.结合说明内容讲明理由
d.如果去掉，则…… e.加点词语体现了说明文语言的准确性，严密性
③“据科学家分析”“据资料表明”“据统计”一类词句的作用。
要点：
表明信息的来源，增强说明内容的可信度，体现了说明文语言的科学性、准确性
④句中的“两个词语能否调换”一类的问题
要点：
a.不能 b.结合内容分别解释两个词的意思 c.分析出不能调换的理由 d.准确性
⑤品析说明文词语或句子的表达作用。
a.词语作用：结合内容分析词语的意思+准确性（或生动、形象）
b.句子的表达作用：找准句子的说明方法+此种说明方法的作用
5、开头的作用
①引出说明对象
②激发读者的阅读兴趣
③开头有描写性语言：生动形象地引出将要说明的事物（事理）
6、结尾的作用
①总结全文，点明写作目的
②表明希望，提出号召 ③想像远大前景（补充结尾是可参考）
7、描写在说明文中的作用？（从内容和语言的两个角度分析）
要点：描写了………内容，突出了………；语言上生动形象，激发读者的阅读兴趣。
8、说明文中引用古诗、传说、俗语、故事等的作用
要点：为文章增添文学色彩，读来耐人寻味；激发读者的阅读兴趣（吸引读者）
9、文中两个段落不能调换的原因或为什么先说…….后说……
要点：①先概括两段内容 ②再说明不能调换的原因（如上下段是递进关系、主次关系；由现象到本质等，符合人们的认知规律）
10、补充题
①补过渡句（要承上启下）②补某段中心句（要能总结本段内容）③补充结尾
11、说明文中开放性试题、类型及答题要点
①提建议、方法、措施类 要具体尽量符合实际情况
②拟广告语、设计标语等 a.要切题 b.语言简练、凝练、生动、有感染力 c.有创意/有提示作用
③探究题，提取信息、获取信息类 要参考全文，概括文章内容
④读了全文，谈认识类 要结合原文，具体谈看法、谈认识
12、说明文标题类型
①以说明对象为题目 ②特征+对象
③设问句形式 ④比喻形式
13、说明对象分类
⑴事物 ⑵事理
判断依据：①看标题 ②看开头 ③看各段说明内容
14、说明对象的特征
①先看题目，从题目中找 ②总写段
③中心句或过渡句 ④自己概括（各段特点叠加）
15、说明顺序
①时间顺序（发展史） 标志：时间推移的词语
②空间顺序（建筑物） 标志：表示地点转移的词语
③逻辑顺序（事理说明文）标志：由现象到本质，由主要到次要（“首先”“其次”“再次”等词语，由结果到原因、由概括到具体、有整体到部分、有一般到个别）
16、结构方式
①总分总 ②总分 ③分总（提示：每次做说明文前必须理清文章层次结构）
17、代词指代什么内容
①瞻前顾后法（往前找、往后找） ②自己概括、检验法（代入法或置换法 ）
温馨提示：说明文最简单，答案大多在文中，读完后先理清层次，找出每段说明了什么内容。
关于初中说明文4
二十世纪的七十年代，美国人从卫星图片上发现了或方或圆的土楼，有的楼顶上还冒着炊烟，是核反应堆？还是导弹发射基地？这时，引起了他们的一阵恐慌。原来，这是我们美丽、神奇的客家土楼民居。
这就是我的家乡——福建土楼。我们祖祖辈辈都生活在土楼里，土楼养育着我们客家人，为我们遮风挡雨。我爱我的家乡，我爱福建土楼。
一座座翠绿的山环抱着高大雄伟的土楼，有圆楼、方楼、五角楼、八角楼、交椅楼、“富”字楼……从高空往下看，会使你看得眼花缭乱。最吸引你的一定是圆楼。一座座圆楼耸立在山间，像一朵朵水灵灵的蘑菇，可爱动人；像一艘艘从天而降的飞碟，奥秘无穷；像一把把巨大的雨伞，为客家人遮风挡雨；像一座座古老的城堡，坚不可摧。
小小的土楼却聚众多的功能于一身。居住在土楼里，冬暖夏凉，这土楼就像一台可以调节的空调，能随时调节温度。土楼的防火功能很强。如土楼内设防火墙，大门顶部还设有防火水槽门外起了大火，只要楼主到二楼，，将水槽里的水倒到防火墙外，形成水帘，火就会熄灭。土楼的抗震功能也很强。据说1918年2月13日，永定发生7级大地震，附近田里的泥浆水喷起几丈高，余震数次。环极楼正门上方第三、四层厚墙被震裂，裂缝长近3米，宽一尺多。地震后，由于圆楼的向心力和架构的牵引作用，裂缝竟奇迹般地慢慢合拢，仅留下一条细长的裂痕，而整个楼体安然无恙、巍然屹立，成为永定客家土楼建筑技艺高超，抗震性强的见证 。
我游览过上海的金茂大厦，看见过北京的四合院，可都觉得它们比不上家乡的土楼。虽说土楼不大，可却能居住上百人。人们说，一座小小的土楼如同一座城市。这么多人居住在一起，大家能和睦相处，团结一心，并且都很热情好客。如果有客人来，他们会拿出当地特产热情的招待你。胡书记称赞：“土楼是中华民族的瑰宝，是大家庭小社会和谐相处的典范。”
福建土楼这一古民居建筑，美丽、神奇、壮观，是中华民族建筑史上的奇葩，是“世界上独一无二，神话般的山区建筑模式”，作为土楼的小主人，要为家乡旅游事业的发展，弘扬土楼文化和客家精神而努力学习。福建土楼——我的家，我爱你！
关于初中说明文5
家乡的风景是清秀的，淳朴的，是生机勃勃的。不同于城市的灯红酒绿，不同于城市的纸醉金迷，不同于城市被刻意打造的扭曲的风景。乡村的风景是最自然、最有韵味的、最出尘的别样的风景。
看，太阳冉冉升起，红红的火球在山的背后缓缓燃烧。还记得爷爷奶奶讲的传说，说是山背后住着一位神仙，天天掌管着太阳的一起一落。看，那青翠欲滴的竹叶，似乎经过一夜露珠的酝酿，将叶子挺挺的舒展开来，体态像位仙女般优雅、端庄，似乎带着一点点撒娇的感觉；松树为依旧傲立，好像板着脸的爸爸一样；风儿慵懒地跑着，将杜鹃花姑娘的定情信物送到杜鹃哥哥那，把还在睡觉的小动物叫醒，捎来溪泉的口信，匆匆地将花儿的悄悄话掠过我耳边。老辈的人们早早地起床，或到桥头去逛逛，或甩甩手臂，或到地里去拔一天的菜，喂喂鸡鸭，拾拾蛋……
河水清冷冷的，碧波荡漾，一眼望过去，真叫人舒心啊！各个大婶、大妈都弯着腰，在树荫下惬意地洗刷着衣服，谈论着最近发生的新鲜事儿。这段时间，小孩子们最活跃了。或者摸虾，在清澈的溪水，石头夹缝里，泥底下，瞪着亮晶晶的小眼，就等着虾自投罗网，不几会儿，便把水搅的混沌不请——这是男孩儿的活；女孩文静，伴着奶奶去地里头寻些可口的野菜，偶尔追逐一下漂亮的蝴蝶，再绿油油的田野里撒欢，或约几个女伴去玩搬家家，或看着男孩爬树，接着从树上掉下来的青涩的野果果。
关于初中说明文6
做说明文阅读题时是最让人头痛的了，下面有几种方法帮助解决说明文阅读题。
阅读说明文应该抓住以下方面。
（一）．理解说明内容，把握说明对象的特征。理解文章内容是指明确说明的对象和把握说明对象的特征。所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。阅读说明文，抓住了说明对象的特征，便掌握了文章的中心。在整体阅读，理解说明内容的基础上，可以从以下两个方面入手把握说明对象的特征。
(1)局部分析，综合概括。在整体感知全文的基础上，分析文章组材和选材，段落层次的意义和联系，从而综合归纳出说明事物的特征，如(中国
石拱桥)一文列举了中国石拱桥中两个有代表性的例子赵州桥和卢沟桥。我们在分析这两个例子时，不难发现这两座桥虽有不同之处，但却都
具有形式优美，结构坚固，历史悠久的共同特点，因此可以综合概括出中国石拱桥的特征。
(2)抓住关键语句。许多说明文在说明事物时，会明确交待对象的特征，以便于读者理解和接受。因此，我们要学会抓住这些关键性语句，从而把握说明对象的特征。例如(苏州园林)一文，一开始就明确交待了苏州园林的特征务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。抓住了这个关键语句，就把握了说明对象的特征了。
总结：其实做说明文时，把握说明对象，抓住关键句，综合概括是重点。
关于初中说明文7
人总是不停地成长，就算无力的彷徨中，消耗了时间，消磨了时光。纵使内在全部变化，你也改变不了棱角越发分明的面庞。这，就是成长。
人生，没有好坏。你想怎么样就怎么样，没有能改变你自己生活的人。你无论发生了什么，都不要去怪罪别人，什么事都是你自己做的，我行我素，为了那丁点的面子找什么借口。就算你压抑着你自己，积极乐观向上，虚伪的微笑，冷酷的思想，别人都不能对你怎么样。流言是一把利器，但是但丁说“走自己的路让别人去说。”你会怎么样对待?那些虚伪度过的时光，那些错误的地点的错误的人，都是自己的选择。你为你现在的生活苦恼么?你知道为何太阳东升西落，却找不到自己追寻的目标?寻不到光明?
人，做了一辈子，也就只有一个人的结果。他不会变成从也不会成众。你一辈子，就算不是孤孤单单，你一个人一个身体，也就一颗心，装得下得就你自己。不要妄想你自己成为什么圣人，心忧天下。你想想我们这辈子认为的好人，他们也都是在自己的利益之内保护了别人的利益。人不为己天诛地灭!自古已然。然而，我也不是要刻意是寻求人性的贪婪。我们语文老师曾经告诫我们，他从很多的古文中发现并且感悟到，人性本恶。虽然我们不一定没一个人都是坏人，但是好坏总是有相对的。我们没有完全的定律来规范它。
人，这一辈子，这短短的一辈子。其实，你不要想想六十年八十年，是多么漫长的日子。你看一看国家的领导人九大常委哪一个不是四五十岁才到达权利的高峰，也许那一刻才是他们人生的真正开始。这短短的一辈子，你如何，死后那么几千年，认识你的人，他们自会评价。但是那不重要，也许他们绞尽脑汁也不是你的答案。活着自我，在自我中成长。那便是最好。
人，坦然走过那么多那么多无法名状的事物，时光。人，坦然走过那么那么少的事物时光。请，现在的你好好珍惜，然后，坦然走过。
关于初中说明文8
说明文阅读
一.说明方法
1.举例子：具体形象 2.打比方：生动形象 3.作比较：突出强调 4.分类别：条理清晰 5.列数字：具体准确 6.下定义：科学准确 7.引用：更具体
二.说明语言
1准确性 2平实和生动
记叙文阅读
一.修辞方法
1.比喻：生动形象 2.拟人：形象生动 3.夸张：突出特征 4.排比：加强语气 5.反问：态度鲜明，增强语气
二.表达方式
1.记叙 2.议论 3.抒情 4.描写 5.说明
小说阅读
环境描写： 1.渲染气氛 2.烘托情感 3.表现任务性格或主题 4.推动情节发展
议论文阅读
论证方法
1举例论证：具体有力 2.道理论证：具有权威性 3.比喻论证：生动形象 4.对比论证：全面深刻
句子作用是：(1)总领全文(2)承上启下(3)引出下文(4)提纲挈领
二、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.
例如：表现手法(托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等) ;
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等;
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等;
三、话的含义：就是联系上下文，解释这句话。
注意：无论什么阅读题，解答时都要做到在“字不离段，段不离章”，答案一定要有{文章中的语句}，因为答案就在文章中，自己编的总赶不上作者说的吧
关于初中说明文9
百里不同天，千里不同俗，要问我家乡有什么民俗，东北二人转就是一绝。
二人转是东北传统风俗，以一男一女、以一丑一旦为表演演员，以板胡、锣鼓为伴奏工具，以简练的台词，粗犷的唱腔为特色，以唱、说、做、舞为表演手法，以手绢、扇子为道具。该表演形式简单，几十个观众和两名演员组成的一个露天小剧场，但却深为人民所喜爱，东北人们喜爱听二人转甚至到了“宁舍一顿饭，不舍二人转”的程度。连周当初路过吉林看了一场二人转，都赞叹道：“二人转不愧为中华文艺瑰宝之一，应该好好发扬”。
二人转最初的形成原因有几种，其中广为流传的是：人们在田间地头干活时，又累又无聊，有两个人想了一个办法，将农田种菜的事件及村子里发生的喜剧性质的事改为唱词，给人们表演出来，慢慢就演变成了今日的二人转。
二人转以它那独特的唱腔、舞姿和逗人的唱词博得了人们的喜爱。而且二人转有着自己独特的演绎风格，在正戏表演之前多加一个“小帽”。俗话说“小帽、小帽，排排腔，溜溜调，唱戏的白搭，看戏的外落。”现在，小帽已经成为一种文化，成为二人转中必不可少的东西，有名的小帽有《小拜年》《双回门》《江北的送情郎》等。
“二人转”这种民间艺术形式，给人们带来无限欢乐。人们喜欢它，也在发展它。很多地方办起了二人转培训学校，使得这门民间艺术得以广泛流传。而因二人转一炮走红的转星也不少数，除了众所周知的赵本山，还有小沈阳，孙小宝等。他们在春晚的亮相，给亿万人民带来了很多的期待。
二人转就是我们的民俗，也同样是中国老百姓的.喜爱，我衷心地希望它发展越来越好。
关于初中说明文10
一个善意的目光是美，一个谅解的眼神是美，一个诚意的合作是美，一个真挚的友谊是美。瞧我们身边的美无处不在!
作家艾青说过，“发现美需要一双明亮的眼睛。”是啊，只要你有一双明亮的眼睛，你就会发现美的奥妙。你才会拥有美。
或许那是你在不经意间失去美，呢是你不懂得去寻找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因为他的一点缺憾而否定了他的美。在生活中，我们只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的一面，这是我们每个人所犯的错误。
从前有一个人，他才华横溢，但他的生活很贫穷，一身衣装破破旧旧，一生四海为家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2个路人，他想了想，跑到第一个人前，说明了来意，第一个人看了看了他的打扮，挥了挥手边走啦。他又来到第二个人面前，又说明了来意，第二个人便爽快的答应了，这使他得到了友谊。他们快乐的生活着，而第二个人也得到了生活中的美。”而第一个人呢?却因对方一点外在的缺憾而拒绝了对方，使他失去了更多的美好，这众人不是愚钝的吗?
美，存在于我们身边，存在于我们的身边的任何一个人，任何一件事，任何一件物中。当你俯下身子拾起地上的纸屑后，说一声“我真美!”，当你帮别人解决一个麻烦后，说一声“我真美”，当你取得优异的成绩时说一声“我真美”。
美，就在我们身边，让我们一起用明亮的眼睛去发现美，寻找旅途上自己的朋友 。美，的确在我们身边!
关于初中说明文11
空气，我们摸不着、看不见、嗅不到、尝不了……但是，它就在我们的身边;它就在我们的生活中;它就在我们的实验中……它时时伴随我们，与我们密不可分。 它，藏在塑料袋里。只要我们拿起一只薄薄的塑料袋，扯开袋……
空气，我们摸不着、看不见、嗅不到、尝不了……但是，它就在我们的身边;它就在我们的生活中;它就在我们的实验中……它时时伴随我们，与我们密不可分。
它，藏在塑料袋里。只要我们拿起一只薄薄的塑料袋，扯开袋口，对着空中一挥，然后迅速扎紧口袋。咦?刚才还是瘪瘪的袋子竟在那一瞬间被鼓得满满的，不用说，这袋子里面装的就是空气了!
它，藏在一个个五彩缤纷的气球里。我们吹气球时，它们一点一点地膨胀，越来越大，越来越大……这也是空气立下的汗马功劳。如果这时，你把手一松，气球便会满教室乱窜，我们的眼睛可没有它的速度快，转眼间，它就消失地无影无踪了。你瞧，这空气真淘气，让最“安分守己”的气球一下子变成了一个“野孩子”!
它，藏在蜡烛里。一根燃烧着的蜡烛，在空气的帮助下燃烧着，越烧越旺，越烧越旺……为了证明空气帮助了蜡烛燃烧，我做了一个实验：将燃烧着的蜡烛，用玻璃杯罩住。瞧!那火光，在渐渐地变暗，直至最后消失……看来点燃蜡烛也需要空气哟!
这就是空气“宝宝”，我们生活中必不可少的一部分!
关于初中说明文12
很多人是在玩中发现秘密，我也从一次学骑自行车中发现了一个奥秘。
那是第一次学自行车的日子，火辣辣的太阳撕开了大地的皮，湛蓝的天空中，太阳好似把云彩烧化了，消失得无影无踪。不过，我家里的胡同有些窄，再楼房的遮盖，那太阳也照不到我了。这时，姐姐便开始教我了，我一脚蹬上自行车，姐姐在后面扶着，我双眼平视前方，屏住呼吸，挺着胸膛，抬起头，把双脚放在脚踏板上，自行车快速向前行驶，没多久，可是自行车一点也不听我的话，东摇西晃的，我的身子也随着它的摇摆扭成了麻花，我一下子从车子上摔了下来，摔了个四脚朝天，疼的我呲牙咧嘴，正在这时，我看到了车胎上的花纹，上面的花纹刻的很满，都是波浪，花纹与花纹之间的空隙几乎相同，位置不多不少，一排排整齐的纹样刻在波浪过后的左右两旁。这时，我心里便产生了疑问：车胎上的花纹是为了装饰？还是另有原因？我不明白了。
这时，姐姐连忙扶我起来，我一脸疑惑的问：“姐姐，这车胎上的花纹有什么作用吗？”姐姐回答道：“如果没有上面的花纹，没有摩擦力，那你就骑不起来了。”由于姐姐跟我说的不是很详细，我就去书中寻找了，我打开《十万个为什么》找到了这个问题，上面写着：一个物体在另一个物体表面运动时,在两个物体接触面会产生一种阻碍运动的力叫摩擦力。汽车在公路上行驶是靠汽车轮胎与地面的摩擦力向前行进的……原来如此，我终于明白了。
姐姐看着我一脸高兴的样子，又给我普及了知识：骑自行车时想要停下来，只要捏紧车闸把手，车轮边的闸皮就会蹭着轮子而阻止其转动，汽车的刹车系统也是这个道理。
“所以，只要物体相互接触都会产生摩擦力用布擦桌子、用板擦擦黑板、双手对搓洗掉手上的灰尘等等，都会产生摩擦。踢出去的足球会慢慢停下来，也是受到摩擦力的影响。对吗？”我激动的说道。姐姐说：“全对，我只说了一点，你就能理解了，真棒！”得到表扬的我，学起自行车来，更加有努力了。
我从这次发现中懂得了，身边处处有科学，只要细心观察，善于思考，勇于尝试，就会发现新奥秘。
关于初中说明文13
虽然周遭有许多人都喜欢看电视，但是多看电视也不是一件好事，就像当你走在街道上时，就会看见许多戴着眼镜的人，那些有四分之一的人都是看电视得来的。不过电视也不是完全都不好，它也能让无趣的人，产生一种兴趣，现代的人都把电视当成是自己的“麻吉”。就因为现代科技太发达了，就连用手动就能变化屏幕的数位电视也发明出来了。所以电视真的带给人们许多好和坏的影响。
现在的电视，有许多好的频道，益智节目、以及能了解地方上的大小事的新闻等等…爱看新闻的人，总会一览无遗的看过去，连一则小新闻也不放过。电视也有些坏处，例如电视不好看，也是一个困扰，可是谁有办法能立刻让不好看的节目变好看呢？
当然啰！好看的节目愈来愈多，喜欢看电视的人也会因此变多，不良的节目也不断的出现，即便如此，现在的电视也有分为普级、保护级、辅导级等，所以说只要收看好的节目，就能获的好的知识和结果。
关于初中说明文14
宝峰寺位处堡子与黄潭之间，坐落在板坡界北麓，一个群山环抱的秀丽的小山峰头。这里环境优美，幽静宜人，树林阴翳，杂草丛生，鸟喧林间，百籁齐响，两侧深沟，水流潺潺。据说明朝年间，有三位和尚，云游至此，就被这风水宝地迷住了。他们住下来，几经周折，终于建造了这所寺庙。至于具体哪年哪月建造，已不可考，但它历经多次修缮，基本上还保留了原来的风貌，是大堡子镇资历较老的一所寺庙。
一条崎岖蜿蜒的石板路从小山脚下通向寺庙，庙门前有一平台，约四丈长两丈宽，外沿是用一块块巨石砌成。平台间栽有松柏及各色的花，如菊花、月月红、鸡冠花等。平台正前方是露天祭台，高约两尺，上有香炉和烧纸的槽，表面镶着瓷砖。祭台两边一边一座香火塔，用青砖砌成，表面用水泥抹平，高约2米，直径0.8米，看上去像小型宝塔。左边香火塔旁是“万年碑”，上面刻了400多人的名字，都是为整修宝峰寺捐过款以求流芳百世的。
主屋单层，算不得高，仅稍具气势。它由青砖砌成，顶上盖的是土瓦。大门呈六边形，门的上方横一匾，刻有“宝峰寺”三个描金大字，左右还雕有飞龙舞凤。门前廊柱上也盘着两条金雕蟠龙，龙身片片鳞甲，条条筋络都色彩鲜艳，线条分明，两对长而弯曲的胡须左右相对，很具神韵，两对弹子棋做成的眼珠，晶莹透亮，灵动非常，远看仿佛就像活的一样。
门内就是佛堂，宽且空荡。里面靠正壁是神殿，上面供奉着各种木雕神佛，有手拿净瓶的，有盘坐莲花，宝相森严的，有头戴冲天冠，手捏指诀的，有赤脚跌坐，笑口大开的，不一而足，都惟妙惟肖。正中神殿前放一张供桌，上面摆着一个签筒，内盛满竹签，一本发黄卷边的签书，一个木鱼，一把敲锤，还有一些香烛纸钱，这些都是庙主的看家宝贝。签筒供人抽签，签书供庙主翻阅查对，木鱼供庙主念经时敲击，香烛纸钱则助他巴结神佛，孝敬菩萨。供桌左侧，放一条长凳，凳上垫着一破棉被，平时庙主就跪坐在凳上敲木鱼念经。供桌正前方，是一张矮些的双人凳，上面垫着草蒲团，是供善男信女跪拜许愿的。佛堂左边，摆着两张八仙桌和八条长板凳，大概是寺庙接待处吧。佛堂正方挂满了一帘一帘的红布匹，上有捐献者的敬辞和姓名，如“功德无量”，“佛法无边”，“妙手回春”等，由此可见寺庙和庙主的功德。再往上是屋梁，上面画了一个大大的八卦图，加深了佛堂内的神秘气氛。另外左右两边的墙壁上，也贴满了各地香客临时捐款的名单和数额。
佛堂旁边还有祠堂，卧室各一间。出了祠堂往右，过一小巷，就是用来作灶房的一间木屋，它紧附着主屋。
主屋后面，再上七八级石阶就是一个比前面平台略小的土坪，大概原来这里也有过建筑却不知怎么给毁了。土坪间花草蔬菜相间，红绿相衬，黄白俱有。土坪后是高大的树林，旁边空旷，可眺望远方，前来的香客游人多喜欢在此照相留影。土坪中央还有一座不及人高的小屋，里面供奉着“太阳菩萨”，若是顶着烈日汗流侠背来此拜渴，定然别有一番滋味。
现在，社会上兴起了建造寺庙风，求神拜佛风，宗教与迷信活动似乎又复燃了。香火正盛的宝峰寺算得上堡子镇的名胜古迹，如作为游憩观光之处，你尽可在此怡情悦性，饱览胜景，但若你心存非分之想，而前来求神赐福，怕是难以遂愿了。
关于初中说明文15
水，在常温下，是一种无色无味的透明液体。但是，只要环境稍微变化一下，水就会分别呈现出固态，气态，液态等不同状态，人何尝不是这样呢?
当外界温度下降至零度以下时，水就会结成冰，这时，水几乎不蕴含能量，它能到达的地方就是它所呆在的地方，它自己把自己封闭住了。人也一样，如果他所处在的是一个人情冷漠，充满钩心斗角，尔虞我诈的的世界里，如果他不想被别人伤害，他就会变成一个自我封闭，不敢越雷池一步的人，这样的人，会有什么活力?在这个世界上有什么作用?
当温度上升到零度至一百度之间时，水会变成液态，这时，水中蕴含了不少的能量，它能流动了，它能覆盖住它能流动到的地方，但是，想要它流动，还需要一股力的帮助在绝对零度和太阳内核一百万度之间，水能以液态形式存在的温度段太狭窄了。如果我们给予一个人爱和帮助，无论他之前如何，无论需要多少时间，他心中的坚冰迟早会被融化，能够成为一个正常的人。但他的心灵仍旧是脆弱的，这就要求我们不要做出伤害他的事，否则他的心很容易又变回零度以下了。
当温度超过一百度时，水沸腾了，它变成了水蒸汽，这时，水拥有了极大的能量，它能不依靠外力扩散到整个空间，它的能量能使蒸汽机动起来，它的温度能杀死细菌，他还能高效吸收太阳的能量升高自己的温度。我们要做像水蒸汽那样的人，善于吸收各种知识，努力充实自己，用我们炽热的心，无限的能量，做出一番惊天动地的大事业，为人类造福，像比尔盖茨，像“光纤之父”高锟，使世界的每一个角落都因我们而改变。
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