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初三日记

时间:2021-06-22 13:06:02 初中日记

【推荐】初三日记范文七篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编为大家整理的初三日记9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】初三日记范文七篇

初三日记 篇1

  昨天晚上,我一夜都没怎么睡,因为明天就要开家长会了。那时的心情,有点激动,有点开心,又有点伤心。我多么想让时间过得快一点,让家长会快点开完。

  今天早上,同学们一来到学校,就开始纷纷议论起家长会了。有的同学问另外的同学:家长会是你爸爸来还是*妈来啊?有的同学问:家长会什么时候开啊?还有的同学问:开家长会的时候,我们能不能自由活动呢?……总之,同学们有一连串关于家长会的问题,而我也是同样如此。这时,贾老师走进教室,热闹的教室顿时安静下来了。

  上午和平时一样,照常上课。等到中午的时候,贾老师竟然连“家长会”三个字也没有提,我感到很奇怪。心想:难道是我记错了吗?今天不是开家长会吗?不知不觉下午第一节课的铃声响了,我们迅速地排好队伍,等待音乐老师的到来。在音乐课上,我总是心不在焉的,老师说得话,我一句也没听进去。我的脑子里全是家长会。老师让我练习竖笛,我就呆呆地坐在那儿,心想:今天到底要不要开家长会?我妈妈会来吗?老师会说些什么呢?是批评我,还是表扬我?还是不批评又不表扬或者又批评又表扬呢?老师会不会单独找我妈妈谈话呢?……此时的我,只希望快点下课,回到教室看看家长会的状况。而此时,觉得时间过得好漫长,一分钟就像一个小时一样的漫长。

  终于,下课铃声响了,我本想飞奔回教室,但是为了给家长们留下一个好的印象。还是井然有序地排着队,走回教室。当我们走进教室的时候,被惊呆了,别的班还在开家长会,我们班的教室里却空荡荡的,只剩下贾老师和几位同学的家长。我高兴极了,老师没有单独找我妈妈,那就是说老师没有批评我啰!

  虽然,我不知道老师到底和妈妈说了些什么,但是只要老师不批评我,我就心满意足了。

初三日记 篇2

  你所浪费的今天,是昨日已死之人所奢求的明天;你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。——题记

  昨天带着回忆匆匆地离去了,今天怀着希望悄悄地来临了,而明天,又闪着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中,依恋昨天,有人沉迷在梦幻中,期盼昨天,而他们却忘记了最应该珍视的是今天。

  我从明天开始为祖国的繁荣昌盛而奋斗,我从明天开始勤奋学习,我从明天开始好好孝顺父母,我从明天改掉睡懒觉的习惯,我从明天开始坚持跑步,我从明天开始……有人这样想,也是这样做,我也一样,可是“明日复明日,明日何其多”?

  今天,不就是短暂的一天吗?今天不就是短暂的24小时吗?今天不就是三百六十五分之一吗?为什么要把今天做的事情放到明天呢?一切都要从明天开始吗?明天又变成了今天,每个人今天过了之后都有明天。那么你的行动在哪一个明天要开始呢?你的理想在哪一个明天能实现呢?

  莎士比亚曾经这样说过:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”而我要说的是抛弃今天的人,今天也会抛弃他,而被今天抛弃了的人,他就没有了灿烂的明天。

  农民种田,不在今天及时除虫、施肥、浇灌,哪有金秋时节的丰收?医生治病,不在今天及时问诊、医护、治疗,哪有人们日后的健康?我们学习也是同样的道理啊!不在今天及时学习、理解、消化,哪有成长成才时体会到的“学问是苦根上结出来的甜果”啊?

  抓住了今天,就是抓住了掌握知识的机会,抓住了今天,就是抓住了生命中的一部分。聪明、智慧、有志气的人,他们懂得珍惜今天的美好时光,因为他们知道,时间就是生命。因此,绝不会把今天的美好时光寄托给光辉灿烂的明天,因为明天的灿烂,是要靠今天的行动换来的。

  同学们,不要沉醉于昨天,不要观望于明天,一切从从今天开始,现在开始,今天是奋斗的起点。

初三日记 篇3

  虽然人们喜欢感情充沛、热情洋溢、激情四射,但越是在这个时候越要做到心情平静。

  有一个故事讲的是:有一个人在海边看见一个老人从海里钓到一条大鱼,本以为老人会欣喜若狂。奇怪的是老人把钓到的鱼又放回到海里。

  这个人很不解的问老人:”你为什么不把钓到的鱼拿去卖呢?”老人反问:”我为什么要去卖呢?”那个人回答:”这样你就能赚到钱了。”老人问道:”有钱又能怎样呢?”那个人说:”有钱好啊,有了钱你就可以赚更多的钱,然后到海边买个房子,天天可以吹海风钓鱼休闲,那样的生活多好啊。”老人笑了笑,说道:”那你说,我现在干什么呢?”

  这个故事寓意很深刻,原来我们一直在追求的东西,其实我们早已拥有。当我们用平和的心态去看待生活中所发生的一切时,我们就会心情平静。真正做到泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬。

  做到心情平静其实并不难,一是学会换个角度去看任何事情;二是用发展的眼光去审视一切问题;三是善于权衡利弊,平衡各种关系;四是心胸豁达,能够包容世间万人万事。

  心情激动的原因是不能换位思考,只站在自身的立场去考虑,很容易激情澎湃。如果能换个位置,甚至换几个位置去考虑就会静下心来。

  心情激动的时间是不会持久的,要充分考虑到任何事情都有一个长期发展的过程,这样就不至于因一时的激动而得意忘形。

  心情激动的理由是多方面的,往往只看到有利的一面而情不自禁。其实任何事物都是有利有弊,要善于扬长避短,就会让心情平静下来。

  心情激动的结果有各种可能,无论是什么样的结果都要看开,这就需要胸怀博大,一切都能包容,这样心情就自然平静了。

  有幅对联说的好:“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。”这同“塞翁失马,焉知非福”是一个意思,只要有这样的心态,心情就会很快平静下来。

初三日记 篇4

  余暇,我回了趟老家,遇见了她,这并不是出乎意外的,我猜想她也是放松一下这段时间紧绷着的不肯松弛的学习状态,清理心境。到了如同朝阳般的年纪,就必须紧跟着最黑暗的夜。一个人守着不知名的故事,隐逸在生活中,需要承受得比想象的多得多。一段属于过去的话语,一颗曾经的心,一曲以往的歌,一场感同身受的经历。很难得到两片相似的叶子,也很难遇到两个相似的灵魂。不知不觉,早已经走过了那么多宝贵年华。我想送给过去一段告白:风景怎能看透?却愿与你相伴的人细水长流,如果还能回到从前的从前,我会努力抓住梦的气球,把它在九月分离的日子送给那些值得怀念的人。

  邂逅是一种幸福,然而幸福却是邂逅不到的,现在的美丽,未来你的再难以看到。

初三日记 篇5

  这天早上我迟到了两分钟,结果就是被罚站两个小时,尽管我对老师说我是因为车子出了毛病才迟到的,但是被罚站的结局还是没有改变,哼,我在心里默默的说着我的'老师。

  我的老师就是这样一个人,对同学要求特别严厉,无论犯错是大,还是小,都得做出一定的处罚,记得有一次我的同桌因为作业忘家了,结果被老师知道了,老师一边批评着,一边让他写下保证书还有认错的书面报告,这可难为死了同桌,好不容易写完了,还要现在讲台上当着同学们的面做出检讨,当成典型进行批评教育。

  按说这样的老师应该人见人愤的,但是我们却非常喜欢这个老师,尽管他非常的严厉,但是他有自己的方式,有事会通过一个小事让我们知道并改正一个大错误,当然他讲课也非常的在行,我们班的数学成绩往往是学校第一名,这就是他的成果。

  俗话说严师出高徒,我们喜欢这样的老师。

初三日记 篇6

  年初三晚我们在婆婆家煮牛腩,突然可怕的事情发生了。

  当时,我在餐桌上吃开心果,就在这时我隐隐约约地看见厨房的白烟,白烟里散发出浓浓的牛腩香味。我飞奔进厨房,但让我看见了吃惊的一募, May姐姐从厨房跑了出来,香喷喷的牛腩汁洒满一地,煤气炉也被浇湿,整个厨房被白烟盖着。可怕极了!过了一会儿白烟散开了,我们想继续煮牛腩,但煤气炉却打不开了,我们有用了很长时间才把煤气炉搞定。

  经过我妈妈的调查发现原来安全阀堵塞了,使用前没有检查,导致了大问题。我们要记住检查是很重要的!无论是安全的检查还是考试的检查!

初三日记 篇7

  今天下午,我和老哥早早吃了晚饭,准备来到球场上大干一场。

  走进球场一看,哗,人真多,每个场地都占满了,幸亏老哥的同学先来占了场子,不然就只得空手而归。于是我们四人一组,共分成了三组,来进行轮流淘汰赛。哪一队先进五球,哪一队就获胜(三分球算两球)。

  比赛开始,我与老哥是一组的,先由我们这组迎战B组,我们首先抢到了球,来了个快攻,老哥一个180度转身后仰跳投,轻松得到了2分,接着我又蓝下强攻得手,其他两名队员也各进一球。这样我们就以4:0领先。对方这组太弱了,根本就不堪一击,最后由我的一个三分球直接5:0秒杀了他们。

  接着,C组上场,他们这队一个个人高马大,四肢发达,于是我们稍缓心情,又重装上阵。我首先断球得手,传给老哥,老哥迅速窜到蓝下,使出一招回头望月,球入蓝筐,真是精妙绝伦,也引起旁观者一阵叫好,我们这队也十分欣喜。但后来,我们疏忽了防守,使得对方一球员连攻入两球,看来对方实力不弱,不得大意啊。接着,我们便改变战术,对对方关键人物实施联防。逼得他无法单打,我方也搬回一球,现在比分为2:2了,场上气氛渐渐紧张起来,谁也不敢轻易投球,这时我方一员传球给了处在三分线外的我,我突然起手,跃起,防我的球员还没意识过来,我便将球射向了蓝筐,这时所有人的目光都集中在了球上,只见它打在了蓝筐的脖子上,又弹到了筐上,最后居然弹进了筐内,我顿时舒了一口气,我方队员也气势大增。最后,我们也以5:2淘汰了他们……

  天边的夕阳渐渐没入了城市之中,夜色也渐渐拉开了帷幕,激烈的球场也变得寂静了,最终我方以8胜1负的战绩勇夺第一,我与老哥沉沁在胜利的欣慰中。

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