初二日记范文集合9篇
一天的时间即将结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候抽出时间写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的初二日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二日记 篇1
当夜深人静的时候，把灯关掉。黑暗的空气中渗出水一样的气息，清凉透骨，一下子湮没了我。思绪飞入炫目的星空，忽略了周围的季节变化和人事沧桑，沉湎于一种亦真亦幻的生活状态。不知今在何夕，身在何处。
我喜欢回望过去，不喜欢展望未来，因为一颗心在无聊地设想着无边无际的天，这很好笑，而且想象着神秘而又变换莫测的未来，会有一种飘渺的感觉，而且我会绝望。我不想绝望。
我就像一个站在一条河下游，回忆上游的旅人。回忆过去，把往事变成星星，浸在记忆编织的水一样的天上，而那种明明灭灭的悲喜是一个无法改变的现实，所以即使感觉到的也只是无奈。
我不喜欢用黑颜色的笔写字，因为我觉得那种白纸黑字的感觉，好象在签约一样，笔便会变得很重，而且似乎任何东西都无法将它所造成的错误掩盖。而喜欢蓝色，纯蓝。空灵的蓝色总会让人想起湖水和天空，静静的蓝，蓝得彻心彻肺。
那天我发现我家这栋楼的每一层都只有１８个台阶，特别是走下楼的时候，感觉就是像下１８曾地狱，如果再加上点枯树叶，踩上去发出咔咔的声音，宛如就踩在一堆白骨上，更增加了这种恐怖气氛。
成长的感觉有时候像坐在风筝上一样，好好玩，却有些危险，我怕系住风筝的绳索突然断掉，如刘庸说的：成长是种美丽的疼痛。
这几天没什么开心的事，而以往的快乐早就过期。站在风中，我已经闻到了风中飘撒的寂寞。这是我想起了他，我又哭了。眼泪化成镰刀，一刀一刀的收割忧伤。风好大。
每天早上醒来睁开眼睛，看见雪白的天花板，知道自己离死亡又近了一天。
初二日记 篇2
当我初次见到古筝时，心中洋溢着激动和好奇，对这新鲜的的事物充满了幻想：自己架起一台古筝，在人声鼎沸的舞台上，弹起一首优雅、动听的曲子，观众们听得入了神，也随着我悠扬的琴声摇摆着身躯。他们完全被我的琴声所迷惑。演奏完后，观众又像触了电似的对我报以雷鸣般的掌声……
我把这个梦想告诉了溪老师，希望她能帮我开启梦想的天地的大门。她鼓励我说：“成功必须要有付出，只要自己努力学习，抓紧、争取时间，不偷懒，你一定能够实现自己美好的梦想。”
于是，我给自己设定了一个梦想：能够在舞台上大展风采。
追求粉色的“来”
以后，我每一次上课都十分积极，只要在弹琴时遇上一些不懂的问题都会去请教老师，一遍遍的重复练习。可日久天长，人越大，所要承受的压力就越大，再替自己增加负担自己 就承受不了这些压力。我渐渐地把这个梦想淡忘了，不再去实现它。溪老师知道后，对我笑了笑说：“晓怡，你能够就这样放弃自己的梦想吗?放弃了梦想就等于放弃了人生……”听了老师的话后，我心中的愧疚感一涌而上。当初是自己选择梦想又要放弃……
我对自己说：“亡羊补牢，为时不晚。绝不能半途而废。”
释放红色的“咪”
皇天不负有心人，终于在五年级那年有了一次登台演出的机会。那天，老师鼓励我们要有信心。、
……
我们和着迷人的琴声轻轻摇摆着身躯。趁现在我们眼前的是一片百花争艳的景象。我的梦想就如这其中的一朵花，刚刚是含苞未放，害怕风雨，但选择了风雨，最终成为了一朵娇艳的鲜花。我为自己喝彩：“终于实现了梦想。”
实现七彩的“21个根弦”
有一首歌唱的好“阳光总在风雨后……”彩虹总在风雨后;阳光总在风雨后，成功就在挫折后!
初二日记 篇3
梦的世界是五彩缤纷的，因为梦的世界充满了幸福与欢乐，所以人们才有了追求的目标，为了追求目标人们就回去努力。
有一天，我突然想要爸爸给我买一个新的文具盒。可是文具盒是谁发明的呢?爸爸告诉我说：“当然是科学家了，科学家给我们研究出了许多对我们有利的东西，如飞机、轮船、书包、笔、字典和椅子……几乎所有的用品都是科学家研究出来的。”
“那我长大后也要做一个科学家。”我说。
“你能有这样的想法是好的，但你也不能光说不做哟”。
“知道了爸爸，放心吧，我会用实际行动做给你看”。
从那以后，我就决定长大以后要当一个科学家。还要研究现代科学家还没有研究出来的高科技，因为我想国家永不落后，争夺第一，发明一些对人们生活有利用价值的东西，这才是我想发明出来的。一个科学家，只有发明了这种用品，才算一个真正的科学家，才算一个合格的科学家，至少我是这么认为的。也只有这样的科学家才能得到人们的信任，才能给人民带来幸福快乐，才能被国家重用，这也是当一个科学家最基本的追求。虽然我还小，但是我相信我的梦在未来的一天一定会实现，正所谓“世上无难事，只怕有心人。”我决定将这句名言作为我人生中的座右铭。
这便是我心中的梦，我也会背上梦想的行囊，在未来的学习道路上陪伴我越走越远，越走越畅。
总之，在我心底已种下了有一棵当科学家梦想的种子。
初二日记 篇4
哈哈，学习终于有成果了，来晒晒我的成果吧！
经过这么多天的努力，不出我的所料，世界上无奇不有，我也可以有平均都是B的成绩啊，在homeroom里面，老师发下了我的成绩，哇，没想到：英语B、数学B（据我所知都没有一个人能在Mr。Foster的课里得A的）、阅读B、历史C（为什么呢？）、科学因为老师还没定，经常换，所以给了个I（还好，这几天的科学这么难。)，就是老师没定的意思、体育不用说，当然是A、音乐老师也没定，也给了个I（还好没定，就凭我这音乐水平。)、最后的是美术，得了B！（美术怎么可能呢？当时我就这样想，就我画的那几张。哦，忘记了，美术课的考试基本都是不看画画的，主要的是让我们知道在美术中什么是negative、positive等等。。。而且美术只学几个月，大考就要来了，还好可以带notebook去考的……)，haha。。功夫不负有心人，我也有这么一天，没想到数学老师竟然给我B，我帮这一班把平均值拉了上去，你还给我B，上学期的老师还好过这学期的，可惜啊，上学期的老师教打鼓了，真么看出她还会打鼓，好无奈，一个数学老师跑去教打鼓干嘛，没前途……
总而言之，努力终究是有成果的！
初二日记 篇5
说到拥挤，大家自然而然的想到这样一种场面：街上人挤人，人挨人，脚跟碰着眼尖，远远望去，黑压压的一大片，全就是脑袋！让人汗颜。
老师总就是象我们的妈妈一样唠叨：大家出教室时不要挤，如果过于拥挤的话会出人命。象湖南的一所中学，由于过于拥挤闹出了人命……我总就是将这些话当作耳旁风。一只耳朵进，一只耳朵出。“哼！我不可能遇到这种事！”但就是世事难料，老天偏偏让我目睹了这“惊心动魄”的场面。
我满吞吞的在去考场路上，看到前面人头攒动，我不禁揩了一把汗：这堵人墙我该如何穿越？看来只有一个方法，那就就是挤！我拼命的往人缝里钻。突然，我觉得后面似乎有人推了我一把，我重心不稳，哒哒哒三步往前飞跨，众人见我如此拼命，齐刷刷给我让开一条“黄金道”等我站稳后，发现我最后挤进来了，不禁窃喜：老天待我不薄。我正欲抬脚时，才发现一个重大问题：那就就是我的脚迈不开步了1可怜的'我就象大海上无桨的小舟，随波漂流，旁边的人左挤右挤，我就左倒右倒。这姿势有点象大猩猩荡秋千“人生这条船，我就是主人，凭什么我不能自我掌控？”想到这儿，我不甘的叫道；“为什么呀？”苍天无言，只有我那撕心裂肺叫喊。周围的人听到我的叫喊声，都诧异的回过头，当看到某人的脸因愤怒而扭曲的时候，不禁害怕的往旁边挪挪。于就是中间出现了一条手臂宽的“路”。我狂喜！连忙施展独门绝技――凌波微步飞也似的逃离个“人间地狱”。
事后，我只要一想到这件事就心有余悸，我就不明白：为什么大家必须要挤呢？有秩序的上下楼为什么不好呢？
初二日记 篇6
最好玩，也是我们玩得最久的，是骑自行车。按照车龄我只能乖乖排在最后，跟着他们走了。他们的车向箭一样飞行，而我呢，像老牛拖破车----慢吞吞。我用吃奶的力气，怎么也追不上他们。骑着骑着，怎么了？
我感觉车很重，咦？我的车怎么这么慢？让他们看一下，哦，是车胎没有气了啊！我真是破屋又遭连夜雨、雪上加霜啊！原来是这样！我立马叫外婆带着我们仨个，去外面打气的地方给我的车打气。可去打气的地方需要经过两个坡！一个坡度较大，一个稍小。那对于我这种还不怎么会下坡的新手怎么办？哎，不管了，咬着牙，我顺利地通过了较小的坡。哦！还有一个大坡！我想：如果没有控制好重心，抓好刹车，我就会跌下车，也可能头破血流。这时，我甚至想下车推车。可我却想挑战一下自己，所以我放弃了这个念头。我沉下心，3！2！1！走！我双手牢牢地抓住刹车，控制好重心，双腿踩死踏脚，小心翼翼地微微俯身，沉着冷静地注视着前方。
初二日记 篇7
这是一件冬日的早晨，太阳暖烘烘的，我们课外采风团在校门口集中，乘着玉湖社区的中巴车前往玉湖农场割稻子。
十几分钟后，我们来到了水稻丰收的地方，放眼望去，一大片金黄的稻子 ，仿佛是一张宽大无比的床。“如果能躺上去，那一定很舒服。”我自言自语地说着。这时，老师给我们分成五组，一位农民叔叔带来了五把镰刀，给我们一组发了一把，让我们轮流割。说着，大家脱下鞋子争先恐后地跳了下去。
我随叔叔下了地，便感觉一阵冰凉从脚底袭来，又感觉自己在慢慢地陷下去，都快要被这一片金黄色给融化了。我努力地让自己站稳。这时，那位叔叔来到身边给我做了示范。只见他弯下腰，边割边对我说：“割的时候，应反手抓着稻子，这样才不会伤到手。”
我似懂非懂地听着。等叔叔示范了三遍后，便把镰刀交给了我，我漫不经心地接过叔叔递过来的镰刀，刚要割，叔叔急忙纠正了我，说：“你把镰刀拿反了，应该有锯齿的一边向内。我说的反手抓应该是把稻子抓向外。”说着，叔叔又示范一下。哦，这时我才恍然大悟，原来，割稻子也有学问呢，看来，我刚才太粗心了。我学着叔叔一手反手抓着稻子，另一手紧握镰刀，吱溜几下，终于，一把稻子被我割下来了。我把它们往地上一扔，又去割第二把了。正要放下时，同组的汉铭提醒了我，说：“刚才叔叔说了放稻子要往一个方向放好，不然下一个工序脱粒的时候就麻烦了。”啊，我真没想到割稻子还处处有学问呢。
随着我们各组割的稻子越来越多，老师建议我们比一比谁割的稻子多。“比就比!”说罢，我们便卖力地割起稻子来。但因为我们的稻子太少，比不上别组，我就想出一个妙计_把附近的的已经割好的稻子拿到我们的稻子堆里。于是，趁着大家正热火朝天地干着，我带了几个人去偷边上的稻子。一眨眼功夫，我们的稻草果真变成了一大堆。这时，黄志鑫加入了我们的队伍，只见他熟练地挥舞着手中的镰刀，不一会儿，就割了一大片，大家拍手称奇，小李老师说：“黄志鑫是袁隆平第二，真是把老手!”因为他的加入，使我们组如虎添翼，当老师宣布我们组获得冠军时，我们兴奋地拍了照留作纪念。
这真是一件有趣的事，整个上午，稻田里充满了我们的欢声笑语。当然，有趣的事还有很多，我们抓稻田里的昆虫去吓唬女生;我们把脚丫踩得黑黑，爸爸妈妈再不说我们脏;我们还挖了一些泥巴制作起各种玩意儿;我们捡起掉在地上的稻谷责怪到底哪个调皮的家伙“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
初二日记 篇8
风清，月明，林影，竹飘。一切都那样的让人感觉着。悠悠山水间，那水波中的明月，那么让人沧凉。夜深了，白日的喧闹与人来人往，散了。往日的纷繁散了，往日老师的谴责，也散了当时光的灰尘一点点积累，在我被岁月之刀刻下的纹路格外冷淡。一阵风儿吹过。吹掉了那灰雾一般的尘埃。也许人人都会读，心无旁骛。可是又有几个人能做到呢？走过一片草地，青草的风儿卷着湿润的空气。月色融入了黑水晶之中，天空几颗夺目的宝石为那水晶天上几分绚丽。漫步其中，睡意全无。我低下头，往回走，风清，月明，人俊。我早上走上街道，几家商店灯火通明，我看了表，不早了。睡宾馆吧！一个人走入金碧辉煌的大厅。坐下来订了一间舒适的房间。一个人，又是一个人。
曾几何时，我已经学会了独立？曾几何时，我以不会哭泣？曾几何时，我已变得面目全非？岁月的洪流，冲走了无数人的心田。剩下的只有悲凉与沧桑。镌刻的雕塑还未成功，而雕塑已经从白色转颜灰色。一抹的灰，那是岁月的痕迹！一步，两步，三步，四步。望着天空挥手记得那时的明月，。。。。明月。。。。我望着透明的云让黑水晶愈来愈暗，让我无法看到星星的头颅。缺月挂疏桐，漏断人初静。良久，我思绪流回。做一个虚怀若谷的人，不想世俗险恶。做一个两袖清风的人，做一个字真自我的人，做一个放荡不羁的人我放声大哭，如同一个被打倒在地的小孩。哭的那么快乐，哭的那么彻底突然，我明白了，那时明月。那时的我。
回忆中北方仍呼啸。
初二日记 篇9
时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”寒假已经过去了，新的一年，我们有要一新面貌，新的目标迎来新的学期，时间流逝，我发现一学期的时间真的是瞬间就过去了，而我从很懒惰，以为时间会等我，我的学习一拖再拖，到了期末考了我又坐在那里对试卷发呆了，我利用的这个寒假的时间反省和总结了自己学习计划，如下就是我这学期计划：
1，先学会有预习课本的习惯，在预习中不懂圈起来，上课时认真听老师讲解，不懂时在提问，每节课都要作笔记。
2，也要有复习的习惯，要结合上课作的笔记来复习，每上完一颗，要求背，要求记，要求懂，要求写，都一定要完成，练习册也很重要每一课也不能落下，复习时常常拿来看看。
3，老师布置的作业一定要按时完成，上课时要全神贯注，不能上课时说悄悄话，要时时提醒自己课堂老讲课的时间很宝贵。
4，课余时间可以把上完的课跟同学交流感受，或不懂互相提问，讨论，也可以跟同学配角色朗读课文，回到家里要把今天所学到，写成小结。
5，周末的时间也要安排好，也不能总学习，也要学会劳逸结，可以跟同学去爬山，锻炼锻炼。然后要要求自己每个周末写两篇日记。
这就是我的计划，我知道说容易做到难，但是为了我梦想，我目标，我会努力奋斗的!
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