《哈利·波特》初中读后感（精选5篇）
当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的《哈利·波特》初中读后感（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《哈利·波特》初中读后感1
《哈利波特》系列丛书并不是一种普通意义上的文学类型，许多人用“奇幻文学”去给它下定义是不无道理的。奇幻不同于科幻，科幻或多或少还夹杂了一些科学上的东西，而奇幻则不然，或许就是单纯意义上的顺应人的思想感情把现实中不可能的事物变成可能的，却更本不具有科学性。不确切的说可以说是为了满足人们内心的某种需要为人们营造的一个幻想的空间，也就是一种看似不切实际的东西。
然而就是这样顺应人们内心或是能够满足人们的好奇心，够新鲜够刺激才能吸引人们的眼球。《哈利波特》就是这样做到的。故事发生在一个和我们同龄的孩子哈利波特的身上，就这一点来说就已经足以吸引大多数同龄人的眼球。作者很有个性的将哈利置身于一个不同寻常的魔法世界和正常世界的双重环境之中，这种不同于以往作品的巧妙设计让很多的人有一些“异想天开”，在不知不觉之中就将自己和故事里的主人公联系到了一块儿，同小哈利一起忍受在现实世界里面亲人对他的残酷，一起为自己的，与众不同和获得的荣耀感到骄傲，一起体验在魔法世界（尤其是霍格沃茨魔法学校）中同学温情的友谊，老师们的疼爱。
有人设置可以透过看似冰冷的文字，想像出一个又一个动态的场景，把自己当做哈利，与那个神秘人展开激烈的争斗。或许很多人难以想像为什么有那么多的孩子酷爱《哈利波特》这本书，其实当那些人愿意静下心来仔细去品位的时候变可以从中得到想要的答案：他给了任何人都不曾生存的环境，将诸多的挑战、考验和幸福的感觉混合在一起给人一种前所未有的刺激体验就好像骑上了哈利的飞天扫帚一样和他一起穿梭于幻想世界（对于哈利来说是实际存在的世界）于现实世界之中。
《哈利波特》为读者（无论是儿童还是成年人）营造了一个可以放开胆子去想像的自由空间，这种新鲜、刺激的感觉并不是另外文学类型可以给予的。凭借这一点小哈利就这样以极快的速度被几乎所有的人所知晓。
然而在种种的光环之下它带来的一些弊端也是不可忽视的。我们必须意识到童话仅仅是个童话，童话把事物描述的过于美好，甚至有一些脱离实际，尽管在这本书上融入了以部分的现实因素，可是直至最后它还是将一个大快人心的结局展现在读者的面前。这些有些脱离实际的东西往往容易将一个对现实社会并没有多大了解的儿童带入一个不可避免的误区，那就是会让人以为我们在遇到困难和挫折的时候可以拿出和哈利一样的魔杖，然后依仗这那些稀奇古怪、各式各样的魔法去解决问题。而这些魔法在现实的社会中却恰恰是不能实现的。
我们应该清楚的意识到童话中的世界是美好的，而现实世界却不是常常如人所愿的。不过或许不美好的童话就不算是真正的童话，因为在人们的眼中美好的事物往往在童话中出现的最频繁，在现实中出现的很少；可是我们也应该在体委童话美好的同时切实际一点，毕竟童话有别于生活，生活中我们还是要依靠真正的实力去解决问题的。
《哈利·波特》初中读后感2
《哈利波特》，曾经是一个人最后的希望。
一谈到《哈利波特》，几乎人人都知道，而哈利波特迷们一听到这四个字则更是眉飞色舞。不说其他人，就说我们班就肯定有一半以上的同学是哈迷。受他们的影响，我也阅读了《哈利波特》。《哈利波特》共有七部，每一部都是“精彩绝伦”的别名。《哈利波特》主要讲述了主人公哈利波特从充满疑问的出生，到经过生与死的考验，与黑魔头伏地魔和他的追随者食死徒们进行决斗。伏地魔为了打败唯一一个战胜过他的灵魂——为了保护他的孩子而牺牲了自己的哈利波特的母亲莉莉，想尽办法杀死哈利波特。屡屡几乎得手时，哈利波特在朋友，老师，校长，灵魂和智慧下却屡屡死里逃生。
我也是个“哈迷”，我喜欢《哈利波特》还有一个原因，就是《哈利波特》中没有绝对的好人，也没有绝对的坏人，每个人都在为自己的利益而拼搏奋斗，除了他充满魔法外，其它与现实世界一模一样，人有善的一面，也有恶的一面；有欢笑，也有泪水，有公正也有不公平，而这些词语构成了魔法世界那个令人向往的魔幻世界。
而创造了这个令人惊心动魄的魔法世界的，就是JK。罗琳。《哈利波特》曾经是JK。罗琳的救命稻草，JK。罗琳抓住了它，抓住了这个机会，抓住了她最后的希望。是坚韧铸就了《哈利波特》。在没有写《哈利波特》之前，作为一位单身母亲的JK。罗琳，生活十分艰难，她在创作第一部有关这个魔法世界的书籍《哈利波特与魔法石》的时候，因为家中光线昏暗，而无法进行写作，只能到邻近的小咖啡馆里取暖，写作。JK。罗琳也就是在如此艰苦的生活中创作了《哈利波特》，创作了一部风靡全球的《哈利波特》。
我们不求能够取得像JK。罗琳那样的成就，但是我一定要学习JK。罗琳在生活中的坚韧。
如果能够拥有百折不挠的品质，拥有永不放弃的精神，拥有那颗坚韧的心，还有什么事情会让我们望尘莫及？
《哈利·波特》初中读后感3
寒假里，我一口气读完了一套近300万字的小说——《哈利波特》。
这是一部科幻书，主人公是一个出生仅一年就失去父母，在姨夫、姨母和表哥的欺压与歧视中长大的男孩子。这本书带我由“麻瓜”世界来到了诱人的魔法世界，在这里，我认识了机智的赫敏、乐观的罗恩和勇敢的哈利，他们本来是三个家庭中素不相识的小孩，可后来却成了三个最好的朋友。哈利和罗恩在去往霍格沃茨魔法学校的车站上偶然相识并从此成为最好的朋友，他们在和赫敏一同经历了打败从密室偷跑出来的怪兽后也成了好朋友。从此，他们三人同甘共苦，在一次闯进有全学院老师施咒语的密室里，罗恩为了破麦格教授的棋盘咒语，自己被白石头王后打晕，使得赫敏与哈利闯过魔法阵来到斯内普教授的魔药阵，赫敏用自己的沉着与聪慧破了此阵，而哈利喝下了一瓶黑色液体穿过黑色火焰进入了密室，打败了小时候的伏地魔——汤姆。里德尔，赫敏喝掉了紫色液体穿过紫色火焰，把罗恩救醒，经过这件事后，他们的铁三角组合更加团结。这件事使我明白了想要成功，不但要有勇敢、乐观、机智的品质，更要与朋友们团结一致，互相帮助，共同对付敌人。在一堂黑魔法防御课上，一种叫“博格特”的生物可以变化出你所害怕的各种生物和东西，通过这节课，也使我明白了人恐惧的正是恐惧本身，恐惧其实并不可怕，面对恐惧，拿出你的笑容，就一定能战胜它。
如果我是哈利，面对这么多次可怕的、似乎永远都打不败的.伏地魔，不管是婴儿时期的还是长大后的，我都一定会害怕的晕死过去，但如果真是这样，我不是第一次见到伏地魔就被杀死了吗？如果我还像以前一样见到一只小狗小猫从我身边经过都吓的恨不能长翅膀飞到天上去，那我怎么面对以后将要遇到的各种困难呢？这部书教会我的不止是团结、机智、乐观，我更需要学会的是勇敢！
《哈利·波特》初中读后感4
我只是想说，没有人有权利因为血而享有特权，没有人有权利因为血而伤害他人。斯莱特林的继承人，别跟我说话！和狼人握手
从一开始，卢平教授就给我们留下了一个独特的印象：穿着一件非常破旧的巫师袍，修补了几个地方。他又累又病。他看起来很年轻，但他浅棕色的头发夹杂着白色的头发。就是这样一个可怜的病人，念着咒语，赶走了浑身发抖的摄魂怪。
卢平教授是一位很有能力的好老师。他教哈利如何召唤守护神。每个形容卢平教授表情的形容词都会让你感动：快乐、快乐、温和、平静、放松和随意……但是卢平教授是狼人！他在满月时变成了狼。由于这个原因，他几乎不能上学。当他成年后，他到处碰壁。因为是狼人，他找不到有报酬的工作。一个善良诚实的人不会因为不幸而被社会所信任甚至接受。
我们是不是太残忍了？当我们用警惕的目光和行为对待那些不幸的需要帮助的人时，我们会考虑他们的感受吗？那些已经非常不幸的人的不幸不能成为被鄙视和不公平对待的理由。我们首先要像哈利那样去信任，然后像詹姆斯·波特、小天狼星和邓布利多那样去理解和帮助。
《哈利·波特》初中读后感5
读过这样一个富有传奇色彩的惊险经历后，我深深的被一个英雄顽强拼搏和不屈的灵魂震撼着。（读后感）
哈利·波特在11岁生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永远不可能平平常常——即使拿魔法界的标准来衡量。黑魔法的阴影始终挥之不去，种种暗藏杀机的神秘事件将哈利进一步的推想了伏地魔的魔爪。经过三年的学习和磨练，哈利逐渐成为一个出色的巫师。就在这一新学期中，哈利又依次惊险的从伏地魔手中死里逃生。
假如我是哈利·波特：当我从逼真的可怕梦境中惊醒而有导致额头上的闪电形伤疤疼痛难忍时，我不可能像他那样忍受着巨痛的煎熬，分析情况，采取各种措施；当我魁地奇世界杯后的混乱中，无意间发现了消失十三年的黑魔法标记而又面对巫师们的指控时，我不可能像他那样沉着冷静地为自己辩护，还自己清白；当我在抵抗可怕的不可饶恕咒之一——夺魂咒时，我不可能像他那样顽强坚定的摆脱夺魂咒的控制；当我莫名其妙地成为第四位勇士而又加上丽塔·斯基胡编乱造的报道引发了一系列误解、嘲笑、友情冲突，我不可能像他那样不予理睬，毫不退缩；当我在三强争霸赛中面临这三个惊险艰巨的魔法项目，我不可能像他那样克服重重困难和波折，战胜了自我，出色的完成了任务并表现出美好的品质；当我由于三强杯被偷换成门钥匙而被带到强大了的伏地魔前，接受挑战（死亡）时，我不可能像他那样，一个念头超越了恐惧与理智，最后在闪回咒的帮助下，又一次逃脱了。
虽然我是可男孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨砺。因而，我们在困难中不能丧失勇气，勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境！
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