初三作文

时间：2021-03-05 13:17:48 初三作文

【精华】初三作文合集6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初三作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】初三作文合集6篇

初三作文篇1

　　“世上无难事，只怕有心人。”

　　这个暑假，对部分同学来说，有一项非常重要的考试——体育游泳中考。从小学到初中都被冠为“游泳健将”的我，自然不把这场考试放在眼中。但老天可能是要惩罚我的自傲，在一次与同学的训练中，同学的成绩让我大吃一惊，竟甩了我六秒！这使原本自满的我顿感失落。然而事情并未止步于此，当我后来了解到同学们的测试成绩时，更让我的自信心遭受创伤，怎么都这么快？我陷入了前所未有的情绪低谷。

　　一场雷雨后，天空才放晴，我漫步在雨后的公园中，心中五味杂陈。余雷伴着空气的潮湿不停在耳畔低吼，仿佛在为我叹息。忽然间，我无意瞟见在绿叶片上，有几个黄色的小斑点，这是什么？好奇心驱使我来到草木旁，俯下身子仔细观察，哦，原来是几只小蜗牛。它们体型娇小，整个身体都是半透明的，幼幼嫩嫩的，头上两只细长的触角一伸一缩，背上“驼着”一个淡黄色的圆型螺壳，匍匐前进。每前进一步，它们就会把身子拉得很长，然后奋力向前一缩，却只微乎地移动了一点，但它们却毫不厌烦地重复着这套动作，向着目标进发。然而，五分钟过后，还似在原地，我摇着头离开了。

　　当我散步一圈后，再度回到那片草木前，惊奇地发现，那几只蜗牛已到达树枝顶端，正在慢条斯理地进食。面对它们，我陷入了沉思：蜗牛速度如此之慢，却仍旧坚持不懈，可见毅力之强大，倘若遇到一点挫折就放弃，不就永远得不偿失，一事无成了？人生尚不如此？作为一名新新人类，难道还及不上一只小蜗牛？不行，我要坚持、要努力、要奋斗！没有谁的人生是平坦的，重要的是要打破束缚，超越自我。于是，接下来的日子里，我每天督促自己刻苦训练，最终以43秒的佳绩划上一个圆满的句号。

　　人生的道路上，需要不断进取、拼搏，每个人更要为自己不断助力打气。谢谢你，小蜗牛！你的精神鼓舞了我，谢谢你为我助跑。

初三作文篇2

　　河南濮阳市四中车晓铭人生在沟通中多彩，沟通在理解中升华，可是我却想问一句，为何对我来说，沟通已成了一种奢侈的享受了呢？紧张的气氛如阴云蔽日笼罩在毕业班的上空，压得人有些喘不过气来。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四无味”是哪位仁兄说的，我却对这句话另有看法。每天一进班就看到后面黑板上的作业题，看着不多，一做起来没有一两个小时是别想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上则不准学习，看起来好像是为我们减负，可是对我们来说，取消午休算不上什么，本来就没有多少人午休，就是睡也只有十几分钟时间。而天天面对堆积如山的作业，晚上不准学习，哪能做完呢？只好靠白天里的疲劳战了。

　　这样的学习方式，我感受到的不是拼搏后的喜悦，而是生活在重压之下的辛苦与无奈。与老师沟通，没太大意义，因为老师一定会开导我：“现在苦是苦一时，将来苦可就是苦一辈子了。学习终究是为了自己，不是为了别人，成功就是在不能坚持的时候再坚持下去！”当沟通变为千篇一律的开导时，也就没有多少用了。说不定什么时候还会被批一顿，这还是沟通吗？在这样的“沟通”中，人生会多彩吗？对我来说，真正意义上的沟通，也许只有在周公那里吧。成长的路上，总有人告诉我们，要理解父母“望子成龙，望女成凤”的心理，我们何尝不理解呢？每次考试拼命复习，考完试都不想让公布成绩，不是怕考得不好会丢人，而是怕伤到父母的心，唯恐对不起那饱含希望的眼神。但谁又真正理解我们呢？每天抬头不见低头见的是同学；抬头见低头也见的是老师和作业；抬头不见低头更不见的是自由与放松。稍一放松，迎来的便是来自老师与家长的双重压力，讲道理、谈心但谁会理解一个近乎干涸的心灵究竟需要什么呢？我无奈地生活在这重重重压中，内心多么渴望真正的沟通与理解啊，但我能感觉到的却是理解与沟通离我渐行渐远。

初三作文篇3

　　想唱就唱，要唱的响亮，不管有没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。　——题记

　　“老师，我不行……”我唯唯诺诺地小声说。“怎么不行?”老师连头都没有抬一下，我觉得自己像是个小丑。

　　有些不满地鼓起腮帮子，我义正言辞道：“老师你不知道，我以前唱砸过。”老师顿了顿，停下手头的工作，望着我道：“那你考试考砸过，以后就不考啦?犯过错，以后就不去尝试了?”我一时语塞，脸有些发烫地说：“可是我唱的不好，而且我以前……”“我觉得你唱的不错，而且现在并没有比你更合适的人选。”老师并不等我说完就用不容置疑的口吻回绝了我：“好了，这件事就这么定了。”

　　我落荒逃出了办公室，心里委屈极了：她根本不知道我发生过什么，凭什么臆断我的决定!我永远忘不了那个夏天，刚刚步入初中的我，是如何成为全校人的笑柄。

　　那是我第一次在歌咏比赛上拿着属于领唱的话筒，本应是一次大显身手的机会，却因为我的过分紧张张口就跑了调，一步错步步错，我那滑稽的声音被刺耳的音响无限地放大、再放大……

　　因为我的失误，我们班果然没有拿到名次。我清楚的记着大家脸上遮不住的失落和讽刺。然而现在，这位自以为是的老师，却要我重温一次当年的伤疤?当然不要，我极力希望老师能淘汰掉我，所以练习时一直有气无力。不想我的小聪明却被老师一眼看穿，放学后她留下了我。接着是一顿臭骂：“你以为你是在惩罚别人?其实你是在惩罚你自己!”

　　我也不示弱，咬着嘴唇道：“我不想再在全校面前出第二次洋相，我丢不起这人行吗?”老师笑了，是那种嘲讽的笑，像是在看着一个无知的人：“连这点底气都没有吗?在哪里摔倒就给我从哪爬起来，有本事，唱回来!”

　　老师的这招激将法法用在我身上确实管用，我只觉着体内的小宇宙成功迸发了出来。我开始专心致志地练歌，没错，从哪里摔倒就从哪里爬起，当一个人有了十足的底气才可能会成功。

　　比赛当天，我粉墨登场，将歌曲完成的淋漓尽致。我只想一下场就赶紧去找老师，感谢她让我找回了我自己，找到了属于我的底气。

初三作文篇4

　　翻开那个铺满灰尘的纸皮箱，里面有我小时候的衣服、玩具。用手抚摸着，眼睛细细看，上面几乎都织有几条针线……

　　以前，在我眼里，外婆的针线篓总是万能的。里面有粗细不一，五颜六色的织线。针线篓放在我够不着的地方，我总站在柜子下面，望着它，想把线系在手上，再炫耀给其他小伙伴看。然而，我却忽视了它最神奇的.作用。

　　年幼的表弟到外婆家玩，他正拿着我最心爱的玩具——毛绒熊。本来玩得挺高兴的，不料，他竟然扯烂了毛绒熊的衣服。我抱着它，不知所措，最后在沙发上偷偷地抹眼泪。细心的外婆发现了，便安慰我别伤心，走进房间拿出针线篓。我顿时止住了哭，把小熊递给外婆，坐在小木椅上看。

　　外婆带上那个镜片泛黄的老花镜，从里面取出一条蓝色的线，熟练地穿进针口里。那双长满茧和老人斑的手，在小熊的衣服上来来回，一针一线，丝毫不显得笨拙。这时，窗外的阳光照进来了，照在针线上，照在小熊上，也照在她白花花的头发上。我目不转睛地望着那条神奇的针线，心里不仅是欢喜，还有对外婆的崇拜。

　　还记得刚上小学时，因为调皮而弄破了校服。回家后，想起针线篓的“功能”后，立即把它拿给外婆。外婆还是坐在门外，一针一线地缝着。只是，动作变得笨拙了，尽管有了新老花镜，还是眯着眼睛。当然，那时的我还不懂事，又欢欢喜喜地拿走了校服。

　　现在的针线篓，还放在柜子上。它静静地躺在那儿，静默着，期盼着有人来拿它缝衣服。现在的我，也不再干傻事了，只是悄悄地擦掉它上面的灰尘。

　　针线篓，不再被我和外婆需要了，它像是被遗弃了，但里面承载的旧时光，我怎么也忘不了……

初三作文篇5

　　不知不觉，我已长大，那个骄傲的小女孩，已被我埋在内心深处。下个星期九年级就要考试了，紧张与不安伴随而来，这个星期，当我看到七八年级在忙着期中考试，就像那时六年级的我我会永远记住六年级的我，那个蜕变前的我，骄傲自满的任性女孩，但我在家和在学校完全不同，在家，我是乖乖女记得，三年前的这个时候，我们六年级也在期中考试，我在这个星期一定在努力的复习，然后在网上查各种资科，看上一年的期中测试卷，节制自己不看电视，不玩手机。停止一切娱乐游戏，努力学习。终于几天努力下来，功夫不负有心人，我考了不错的成绩，特别令我高兴的是数学，我拿了满分。

　　虽然几次数学考试郴沒下过九十，但还是本学期第一次拿满分，我太高兴了，像一只蝴蝶一样，有些飘飘然了好想快点回家把这个消息告诉给我的爸爸妈妈。而且，它次我们班只有两个人得了满分，其中一个就是我。放学铃响的瞬间，我飞奔出教室，我家离学校很近，也不用过马路，回家的路上，有好多人问我考了多少分，我都会反问他们。因为我如果直接说，如果他们考的不好，一定会很伤心。回家路上，好像人家都在对我笑，天上的云彩也变化无常，像是在为我表演，微风也轻柔地抚摸着我的脸，一切都在为我鼓掌。回到家，我迫不及待地告诉爸爸妈妈我的成绩，他们听到后，也非常地高兴，爸爸接着就教导我要虚心，可我对此不以为然。果不其然，在又一次的考试中，我只考了七十多分。虽然其他人都说这次题很难，但我真地考的太低了，后来，我自学了一遍，又让其它同学给我讲了讲，这星期的课又补了回来，随之而来的自然有回报，在月考中我的成绩恢复如初。从此，我不再骄傲，也不敢骄傲。