欣赏初二作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的欣赏初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏初二作文1
从前，我听妈妈讲过一个年轻妈妈带着双胞胎女儿去花园的故事。年轻的母亲看到花园里的玫瑰时陶醉了，于是她问她的两个女儿这个地方怎么样。一个回答说：“这里太糟糕了。每朵花下面都有刺。”另一个说：“这里很棒。虽然树枝上有刺，但每根树枝上都有一朵美丽的花。”
为什么两个女儿的判断不同？因为两个人欣赏角度不同。如果你走进五彩缤纷的玫瑰园，你喜欢什么，花下的绿刺还是美丽的红玫瑰？只有懂得欣赏，才能懂得选择。
每个人一定都在电视上看过打高尔夫。有些人认为这是一项无聊的运动。事实上，当你明白什么是标准杆、小鸟或老鹰，当你习惯或痴迷于高尔夫球手挥杆的优雅时，你会发现高尔夫是一项绅士运动，它引领着一种时尚和一种永不褪色的趋势。而这些只有能体会到的人才能体会到。
学会欣赏，你会发现更多。就拿现代诗来说，我以前从来没有理解过其中蕴含的深刻含义，也从来没有理解过为什么“火来了，血就砍在地上”，为什么“太阳不喜欢孤独”，为什么“一片芭蕉叶被凌厉的雨水击打的声音，其中蕴含着一种无声的期待”。我一直以为只有那些古绝句和绝句才是正统。所以我主动给一些现代诗加了标点符号，凭感觉给它们加了一些连词，煞费苦心的改了押韵，推广了一种自我感觉良好的风格。但是现在，我真的体会到了那些诗的美：挣脱古诗词的束缚，自由地抒发自己的感情。一切都是那么不经意，却又是那么美好，总是承载着人的感情。这也是一首真正的诗！一句话：用理性的认知去欣赏，你会发现很多东西。
学会欣赏，你会发现人生的追求其实是一朵带刺的玫瑰。痛苦过后，你会得到生命中的玫瑰。
同一个人或同一件事，会因为你的眼神不同而给你不同的感受。学会欣赏才是最重要的。
欣赏初二作文2
回望中华几千年的岁月年华，多少爱国英雄精忠报国；多少文人墨客文采飞扬；多少官员为国捐躯，在中国历史的长河中，有这样一位星光璀璨的诗人——李白。
诗仙李白，谁人不知，谁人不晓，你狂放不羁，桀骜不驯。我欣赏你，欣赏你的才华横溢。
翻开你的诗册，一首首气势磅礴的诗词映入眼帘，这些诗词，或兴奋或低沉，或高亢或悲伤，这无不记录着你的一生与才华。
《将进酒》一诗才气逼人，“天生我才必有用，千金散尽还复来”。如此好诗理当流传千古。《蜀道难》令人不得不赞叹你之才情：“蜀道难，难于上青天”
当你难过悲愤时，一支笔，一壶酒，将心头涌动的伤感，文思泉涌，给世人留下了千古佳句，成为中华骄傲。
你想念长安时的“狂风吹我心，西挂咸阳树；”酒酣胸胆时的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”至今为止让我叹为观止。
我欣赏你，欣赏你的旷达胸怀。
回看历史，在你的一生中有数不尽的沧桑，可你却坦然面对。
在送行有友人时，你写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古名句，让世人感到必是因为你对友人用情极深，才有了友人的用情极深吧！
在月下独酒时，你永不安于寂寞和孤独，写下“举杯邀明月，对影成三人”的名句，你与明月共赏夜景，与明月共饮美酒，与他倾诉着自己的心声。
大丈夫四海为家，在中秋时节，不能与家人团聚时，你淡淡吟道“举头望明月，低头思故乡。”在那夜，你与夜光共舞，与明月为伴，用旷达的胸怀，包容了一切的伤感。
我欣赏你，欣赏你胸怀的开阔，包兼了一切黑暗，悲痛，你笑待人生，乐观相迎，铸造了你一生的辉煌。
前无古人，后无来者，你不愧是中国文学史上的“诗仙”啊！
欣赏初二作文3
雨淅淅沥沥地下着，指针滴滴答答地走着，没有人会留意车流中手脚慌乱四处张望的白发老人，没有人会在意天空飞的是自由的小鸟还是聚乙烯的加工物，也没有人会在飘渺的山水间寻找快乐，唯有我在那刚开花却折了满地的矢车菊的幽香中独自欣赏，独自看着行色匆匆的路人奔赴一个个名利场。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。我欣赏古代忠君之士的风骨气节。
燕国荆轲的情愫，除了他自己还有谁能懂？或许在他的心中，没有儿女情长的牵挂，有的只是一腔誓死效忠君王的热血。“剑煮酒无味，饮一杯为谁？”无奈图穷匕见，血溅了白纱，终于“壮士一去兮不复还”。在那亘古的悲歌声中，寒烟微凉。那年转身离去，远方成了家；而今，家却成了远方。
杳杳飞花，散落在天涯。谁的青衫被暮色埋葬？谁的脸上又多了伤疤？谁的相思在墓碑上渐渐发芽？那些远去的人啊，在报效国家的理想中终是马革裹尸，化作白骨，却未见怨泣的泪。
人间有味是清欢。我欣赏文人雅客的悠闲豁达。
烟雨碎江南，石桥画舫里，撑一把青伞听雨泠泠地下。“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。”雨脚渐收，烟云渐浅，河滩疏柳，尽沐晴晖。他们倦看江湖故事，寄欢乐于清风，何其洒脱！
如今的你我，面对这城市的喧嚣，还会拨开眼前的阴翳，去寻那溪水清澄，流萤四散，去品那“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢”吗？对酒当歌，解鞍饮水，岁月便在一曲素琴音中静默，只遗憾长亭中，笑声惊了山鸟，雨丝缥缈。
曾经的誓言被岁月席卷，曾经的故事被刻下阴晴与圆缺，曾经的故人在说书人的醒木声中变成彼此最熟悉的陌路人。老街旧巷中，谁又为谁停留？几首歌谣悄然变了味，或許只有那矢车菊熟悉却又陌生的味道从未改变。
历史长河中的故事在等我欣赏，等我歌颂，而我的故事才刚刚开始，不知我微不足道的力量能否使他人有所触动。也许我终将孤独地一个人努力，但，那又如何，毕竟我开始行动了。
欣赏初二作文4
在水浒传的一百零八名好汉之中，我最欣赏的是花和尚鲁智深。
他第一次出现在书中就被作者赋予了一个打抱不平的形象。出于对金老与他的女儿的同情，他拳打“镇关西”郑屠，并且将自己身上所有的银子都送给了金老与她的女儿作为盘缠。他的行为深深地打动了我，虽然有一些烂好人，但正是这种写法突出了他的嫉恶如仇。
接下来他就走上了一条亡命之路。当他逃到了桃花村时，又遇到了金老，在人们受到山贼威胁的时候，他又挺身而出，勇敢的与歹徒战斗并且赢得了胜利。这时官府的人跟来了，他被逼无奈，只好去五台山当和尚，希望逃过一劫。
心中的忧愁与无奈使他颓废。再加上卖酒的大汉不给他卖酒，心中自然涌上了一股火气。抢酒后借着酒劲，将自己心中的烦闷都发泄出来。发起了酒疯。寺庙里的人都怕他，不敢阻拦，恐怕他打伤了自己，所以没有一个人去阻止他。可当他回庙里时，和尚却不给他开门。趁着酒劲，他蛮不讲理的性格就体现出来了，老方丈迫于压力，将他送去了大相国寺。
到了城中，鲁智深被送到了一个小菜园，他自然是无拘无束，为所欲为。周围的小混混都被他打怕了。同时也结识了好汉林冲，并且与林冲义结金兰。之后更是在野猪林救了林冲。自己于史进上了二龙山落草为寇，传劫过往商队。最后被宋江感动，加入梁山。
在梁山上，他一直以宋江与军师吴用的话为自己的行事标准。一改往常蛮不讲理的习惯。在后续的几场交战中，他一直奋勇杀敌，希望自己可以对大哥尽一点自己的绵薄之力。兄弟之间的情义使他越来越和蔼，向佛之心也越来越重，在梁山众人中，他的改变是显而易见的。
被招安之后，再一次回到五台山，老方丈对他的改变感到欣慰，并送他了一句话，希望他“遇江而止。”为他下文中浙江坐化的情节做了铺垫。
至此，一代英豪正式谢幕。
他是我最欣赏的人，他带给我的不只是一场文学的旅程，更是一场心灵的成长之旅。
欣赏初二作文5
学会欣赏风景，在马路上的丛边那种的许多一排一排的树木，让你感觉到万物都是有生命，有喜怒哀乐也会有酸甜苦辣。
看，那一朵朵的玫瑰花，百相争鸣的要齐开放花朵，闻一闻，哇，不愧是恋人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那争先恐后的石头，还有那怒放的花朵。还有那小鸟在天空中敖翔，仿佛有个诗人在弹琴在这似有似无的仙境中自由的生活，作一首诗，令人陶醉。世间的万物都是令人流连忘返的，如果再去回忆一下那感觉真好啊！
人们在河水中嘻戏，在哪打闹着，欢呼着，应高彩烈在那里欢快地玩着，那里还有随时准备进取的心灵，还有乐观的态度，有爽朗的笑容，还有不甘现状的灵与内，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人来人往的红停绿行的城市里，在你逛街的生活也许会有好人坏人你都分不清楚，但这就是现实，你直面的应对这个世界，并不是所有人都是善良的。
在这个世界上，你还要看懂很多很多东西，如果你觉得劳累了，你就去看这个世界的风景。如果你不甘现状，那你就要比别人努力，那时候你就有空闲来慢慢欣赏这个美丽的风景，小草在石头缝里压下去，小草要努力成长，它无所畏惧努力地掰开这个石头最后茁壮成长在别人的眼睛里看到小草。
风景是人们的重要表现方式当你不开心时，可以去看看风景，那时的你就会说：没什么大不了的事情，只要努力，终究会有一天你会成功的。原来这个世界上还有许多美妙的东西等着我去探索啊。这也许是大自然给你最美好的东西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成长过来的，它还要经历一点一点的事情才慢慢地成长起来。
欣赏初二作文6
冬日的萧条有时是凄凉的，卷起的团团雪雾是冰冷的，但是在冬日的终结即将来临时，冬天却是美丽的，那是一种等待春风的美，一种浓香的滋味。
人生是美味的，也许它的美味不会仅仅局限在酸甜苦辣之中，也不会只在阵阵音律之中。山水美、诗境美、古今美……，但所有的美都离不开的是一种忘我的情怀——他人的美。
上帝在创造万物时是认真的，他明白万物都不应该是完美的。因此，上帝便创造了这不完美的世界和并不完美的万物。他在等待，等待着作为“人”的我们去寻找，去补全他所留下的缺憾。当然，上帝并没有把人创造完美，因而使得利欲熏心，过河拆桥等一些“历史剧”上演。但上帝却赋予了每个人别样的美。无论身份、职位、贫贱，只要是一个人，那么就没有“十全十美”。
能发现自己的美叫自知之明，能发现他人的美叫先见之明。无论从自己还是从别人的美中所得到的那份喜悦是兴高采烈;在他人胜利的基石上刻下自己的印迹是智慧。会为自己的成功喝彩是自信，会为别人的成功喝彩是暗许。如果每个人都愿为他人的成功而喝彩，也许就“榜上多名”了，如果每个人都愿为他人的成功而自豪，也许就“碌碌有为”了。因为有别人，所以才使自己变的激情四射;因为有别人的美，所以才使自己有更好的表现;因为有为别人的喝彩，所以才使自己奋起直追……
欣赏他人的美是一种享受。自己心中的镜子也许早已污浊了，但对你来说，从别人的美中发现自己的缺憾是莫大的收获。也许别人可以有一个肩膀让你依靠，那么你的头便不能呆呆地停留在他人的肩上……缕缕阳光下，我会为别人喝彩。
欣赏别人的美----其实就是自己的美，一种充满激情的美。
欣赏初二作文7
中国航天事业的高速发展，我们每个人都能看到，为世界瞩目。这与航天工作者们的认真努力、默默无闻的付出息息相关。那不畏艰难、不辞辛苦的宇航员正是我最欣赏的。
我们在为一次次火箭发射的成功欢呼雀跃时，有多少人清楚航天员们所付的精力、时间和汗水。可以想象为了克服恶劣的工作环境，航天员们的训练远比我们想象中艰苦，甚至可以说是折磨。但正是这种令人望而生畏的训练磨砺了航天员的身体和心理，令他们拥有了钢铁版的意志，远超常人的身体和极强的心理素质。
相信大家都坐过过山车，在那种速度下，人会承受2G的荷载，正常人最多可以承受4G的荷载，航天员最常见、最基本的是离心机训练要承受8G的荷载，一般人甚至会有生命危险，这对宇航员来说只是一项基本功。试想一下，8G的荷载压在身体上会是怎样的考验：脸会被压的严重变形，胸口像压了一块儿磨盘，呼吸十分困难。这个情况下，宇航员还要重复训练各种抗负荷动作，判断信号答题，在那离心机以令人瞠目结舌的速度旋转时，航天员也有过失败、有过泪水。但令人敬佩的航天员没有一个人退缩，都用顽强的意志坚持了下来，取得了成功。这也是中国航天事业蒸蒸日上的重要原因。不闯过这艰难的关卡，不拥有过人的素质，难以向未知探索。
还记得美国挑战者号航天飞机的爆炸吗？七名航天员无一幸存，那是一个悲伤的日子，令全世界都感到震惊与哀伤。航天事业的探索是艰难的，未知的、危险的，但航天员们没有畏惧，从没有放弃对太空的探索，他们不亏是真正的英雄。
航天员们，感谢你们为科学的献身，为航天事业的奉献，为人类进步作出的牺牲。你们用行动诠释了航天精神，用生命改写了人类历史，不言代价与回报，你们是我最欣赏的人。
欣赏初二作文8
夜空深邃辽远，忽见流星划过天际。
一切都是轻轻地，像被风吹起的裙摆。我看见你的白纱轻舞，把最诗意的年华嵌上万般柔美。
你或许并没有在意，课间有人追逐你的身影，课堂上有人注视你的目光。是的，我曾多次被你所吸引，因为对我来说你就是远方。
你是一个爱好历史的人，你曾说过喜欢张居正，而我却喜欢屈原，因为种种原因，我与你讨论过多次，但往往做后成了争吵，虽嘴上不服，却暗自欣赏。因为你我愈加了解张居正，对历史愈加感兴趣，让我更加坚信了你的优秀。
最耀眼的是你那无法超越的才气，如诗般的文字从你的笔尖流淌在纸上，读起来抑扬顿挫，品起来意味深长。每次听见老师对你作文的大为赞赏，我的内心便有了一丝嫉妒，但更多的是对你发自内心的赞赏。
你每一次读作文时，台下的我都会拼命地鼓掌，我是多么希望在你闪耀的桂冠下能折射出我的影子。
我开始侵入你的生活，暗暗与你挑战，有时你也不再耀眼，夕阳下的校园笼罩着橘黄色的光晕，将我们的身影拉得悠长，你郑重的告诉我，你会和我一起努力。
最后的期末考试，你化身矫健的黑马，奔驰在广阔的平原，过五关斩六将，取得了出色的成绩，你的光芒又照射过来。或许，这光芒从未走开，当时我依然平稳的在你身后踱步，看着你的那些荣誉，使休息了一站的我再有了动力去追寻。
在后来的时光，努力的我也曾多次被照射但与你的光芒相比，远远不如。就让我静静地潜伏在你身后吧，仰望着你的光芒，你的努力让我不曾改变的欣赏。
遇见你那样的星星，许愿说，自己也要与你一样。
再辉煌的流星，一闪过就会堕落，我用欣赏的眼光看你不是流星。
欣赏初二作文9
从古至今，人们大多认为，美丽是在快乐中欣赏产生的。然而，在我的眼中悲也是如此之美。
悲，也可理解为悲愁，悲和愁在我们眼中就是让人心碎的东西，让人流泪的东西。它很残忍，本来一颗完整的心却被它咬得血淋淋，啃得模糊，再捧高了用力向下摔。然而，正是由于它，许多文人于凄切和悲苦之中给后人留下了千古绝唱，让我们无形之中多了一份美、一份韵味。
想想林黛玉，她含泪而生，泪尽而亡。她“态身两之愁，娇袭一身之病”。从那悲伤含泪的眼中，我感受到了她的愁苦，可以说她的愁苦就装在了自己的泪水之中，这让我们很难想象，没有了眼泪，黛玉的形象在我们的心中还会如此之美吗？
说愁，怎能不想起李清照呢？她那女性独有的多愁善感，那“人比黄花瘦”的身骨，那凄凄惨惨戚戚的悲苦不令人心碎吗？同时，那种美丽似乎与悲愁并存。女性的悲愁，悲愁得委婉而又细腻，像那潺潺的流水，永远流淌在她们的心中，那样的凄美。
而男子的悲愁呢？他们那厚实的肩膀能撑得住这心灵的悲愁吗？李煜不能，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，他从皇帝变成囚徒，其命运发生了巨大的转变。正是这种悲愁的人生，使他为我们留下了多么凄凉悲壮、意境深远的词作啊！男子的悲愁，较女子而更加沉重和悲壮，让人无法忍受。
就是这样的悲苦，造就了这别样的美。
人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残缺，令人心痛，令人心碎，但也是一种令人无法抗拒，值得让我们细心的品味与欣赏的美，也让我们的人生多了一份别样的韵味！
欣赏初二作文10
这天，对于我来说是痛苦的，沉闷的。月考的试卷已经发下来了，那上面红的骇人的分数紧紧勒住我的心，勒得我喘不过气来。春，本该是一个享受的季节，却因一场考试令我连口气都不能喘，真是个极大的讽刺。我似行尸走肉般地走着，突然间，一阵清香毫无朕兆地闯入我的鼻内，那是种无法抗拒的香。我真的吃了一惊，往四下里敲了敲，想探出个所以然，在不远处的小池边，竟然有这么一株玉兰花。
这是株常见的白玉兰，枝干十分细长，虽说是同一株，但花开的时态却各有千秋，有的是还未开花的花骨朵，一颗颗像是绿色的翡翠，被细枝托着，花骨朵的颜色由下往上越发粉淡，它正从绿色里慢慢探出头来，来欣赏这个美丽的世界;有的虽然已开花了，但却仍未脱离那点绿色，更有了稚嫩之感，一朵朵花立在枝头，迎风绽放着，随着春风飘散着它的香，花瓣也随风舞蹈着;有的玉兰花已经十分成熟了，它们挺在枝头怒放着，远远望去，那一朵朵白玉兰便如穿着白色连衣裙的少女们，她们正为春而舞，为春而唱。闭上眼，阵阵花香从我身边慢慢笼罩着我，我似乎听见了蜜蜂的“嗡嗡”声，小鸟的“啾啾”声和孩子们的欢笑声，他们都在为春而高兴着。从树上慢慢往树下看，便又是一惊，即是惆怅。是啊，再美的花也是回落的，天下哪里有花开不落的道理。看着地上那四分五裂的花瓣，有的已经失去了自己本该有的颜色，揪心之痛便越发的厉害，我不禁感叹：面对自然，花儿的力量是多么的微不足道啊。
我想这个春天已不再有玉兰花了。
我慢慢走到那棵树下，捡起泛着黄的花瓣，顿时一股清香传来，传到我的耳内，我似乎听见了他们的说话声：“不要难过，我们的春天不止一次。”
是啊，春天不止一次，下一个春天，玉兰花又会再次盛开。人生又何尝不是这样呢，一次的败落是不能代表永远的，没有败落过的人生不是完美的，也不会美好的，只有不断失败，并从中完美自我，等到下一次，不就更有可能成功吗?
欣赏初二作文11
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得很紧密的人。当我们想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。我永远欣赏母亲。
这是一个真实的故事，故事发生在一个极度缺水的地区，那就是青海省。因为连续几年干旱，每人每天只可以用三斤水。这三斤水非常珍贵。人们日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣包括喂牲口，全部都依赖这三斤水。
植物和动物都不能缺水。终于有一天，一头很忠实的老牛的孩子渴极了，为了自己的孩子，这老牛挣脱缰绳，闯入了水车的必经之路。终于水车来了，老牛飞一般的速度冲向大马路。水军紧急刹车立即停止向前行驶。老牛嘶叫了一声，好像在向水军要水。任凭驾驶员呵斥驱赶，老牛也不肯挪动半步。五分钟过去了，老牛也不肯挪动半步。又五分钟过去了。老牛的这个浍引起了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，有人试图用火驱赶，可是老牛仍不为之所动。
接下来老牛的主人来了，生气的主人拿来手中的鞭子狠狠地抽打在瘦得如柴的牛背上，牛被打得皮开肉绽，鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛痛得直叫，然而老牛仍然是不肯让，这个场景和沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。站在一旁的水军哭了，司机也哭了。
最后运水的`战士说：“就让我违反一规定吧，我原意接受一次处分。”他从车上取出半盆水——正好3斤水左右放在老牛的面前。出人意料的是，老牛没有喝以死而争取来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么，不远的沙堆后跑出了一头小牛，小牛走走到盆子的，低着头，细细地品味着母亲以死相争得来不易的水。受伤的老牛慈爱地着着小牛喝完水，老牛伸出舌头去添小牛的眼睛。没有任何声音去打扰他们。
万物都有感情，动物也不例外，天下间最伟大的是母爱，我永远欣赏母亲。
欣赏初二作文12
常常会想，要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的剧变产生的心理落差？才扛得起夹缝中的芸芸众生的声声叹息？才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题？
——题记
夜已深，我翻开书，手指轻轻抚过每页泛黄的纸张，静静地感受那属于你的气魄……
你那句“落月满屋梁，犹疑照颜色。水深波浪阔，无使蛟龙得”无时无刻不都在向我们展示那豪壮而又不失真挚的话语；我们轻轻朗诵你的诗句，那奔放的语句又无时无刻不都在触动我们的心灵？
我仿佛看到了你举杯对月，一饮而尽的情形，而你此时，是多么孤独；我仿佛看到了你站在高处，眺望远方，你轻轻吟诵这首诗句，而你的声音，却在雄浑中带着些许忧伤。而这首诗也在此时，让我为之理解深刻。
我欣赏你的真挚、豪迈！
你那句“国破山河在，城春草木深”和“白头搔更短，浑欲不胜簪”更让人感到凄凉。你的诗句催人忧国，我认为：你此刻是多么想驰骋沙场，然而天不遂人愿，你又是多么无奈。
我已感受到你那花白的发髻，凌乱地披散开来，你望了望那花草杂乱的长安城，苦涩一笑，逐步走去，你一定认为花儿也为你流泪，鸟儿也为你心惊。而此刻，你也多么希望可以收到一封家书啊！可是，没有……远处的烽火又被点燃，战争，又来了……
我欣赏你的忧国忧民！
你那句“荡胸生层云，决眦入归鸟”和“一览众山小”的自信，恐怕是你这一生以来最乐观的诗了吧。每当我读到这一句，便也对未来充满信心。
你独自一人，站在山的顶端，你的眼前，一片云雾缭绕，你的衣衫已被打湿，而你却毫无察觉，此刻你一定不知，你是多么自信，多么阳光，或许，你本该如此，只是上天太过不平，让你经受如此之多，而也正因如此，你才成为了诗圣。
我欣赏你的自信，杜甫先生！
读罢，我轻轻合上泛黄的书，婉婉一笑，沉沉睡去……
欣赏初二作文13
茫茫大漠，一位僧人伴着白马负笈前行。他不知道前方的路还有多远、多艰辛，只是心怀着信仰，不惧一切地前行。他的身后，留下了一串串脚印，一阵风沙掠过，便都了无痕迹。
大唐盛世，歌舞升平。一位少年出家的僧人，可谓是不世出的人才。整个大唐，没有人的佛法能如他那样精深。他深感中原佛法衰微，渴望着能前往远在西方的天竺求法，将真正的佛学经典带回中原，使百姓的心灵得到荡涤。于是，他与两名弟子、一匹白马，毅然决然地从长安出发了。
这位僧人，叫做陈玄奘。
西行之路未必如想象中顺利。盗贼四处出没，两名弟子接连死于刀下，给他以沉重的打击。于是，西行路上只剩下一人一马，而信仰支撑着他前行。
将离开大唐国土时，有守关将士阻拦。玄奘的决心并没有动摇，他用自己出色的辩才说服了守关将士，得以继续前行。他不知道，守城的长官在烽火台上望着他远去的背影，心中生出一种悲悯——此次出西域，便是九死一生。
茫茫大漠，时有冷风呼啸，时有骄阳喷焰。狂沙扑面而来，迷离了玄奘的双眼。可他的决心，始终没有动摇——直到，他终于倒在了沙丘之上。
同行的白马，把他驮了起来，走向一片绿洲。他饮了泉水，望着四围的树木，信念更加坚定。他牵着白马，又走过了许多路，见到了许多人，走进了天竺国土。
带着无数的经卷，他回到了大唐。李世民热情欢迎了他，但玄奘法师的使命还没有完成。他的余生在大雁塔中度过，译出了无数经卷，写下了一部《大唐西域记》。千余年来，这座大雁塔一直屹立着，无声诉说着他的传奇。
玄奘法师，你是我最欣赏的人。初次结识你，是在《西游记》中。渐渐地，我知道了你真实的故事。你的信仰、你的决心、你的坚持、你的勇敢、你的奉献，都令我无比敬佩。每当看到那幅《玄奘负笈图》，我都会想起你的故事。
你必将永垂不朽！
欣赏初二作文14
一个人有很多面，对着同学是一面，对着老师是一面，对某人又是另一面。你的身边有没有这的人呢？哈哈，我身边就有。
说起她，我们班可是无人不晓，就平常沉默寡言，不苟言笑的同学都能滔滔不绝的说上一大段关于她的事迹以及她的多重人格。
多重人格——之对老师
在老师们的心目中，她大概是一个知书达理，成绩优异的“三好学生”吧！上课认真听讲，作业仔细完成，英语词汇量大，语文作文写得好……她跟老师说话永远都是轻声细语的，又能干，老师安排的事情她总是力求完美，做到最好。
多重人格——之对同学
“快点，上课了，回到座位上，把桌子整理好，把你们的book(书）拿出来，quicklly(快点），不然就扣分了！”这样的话是很常听的，放出河东狮吼的也就只有她了。除了对同学有这样嚣张的一面外；她还有对同学们另外严格的那一面，在检查错题本时。
“把你的纠错本拿出来，这都四天了，你只错了两道题？还没有错解，也没有错因和感悟，你到学校来是来混日子的吗？扣分！”哎呦，又开始了“女汉子”模式。
多重性格——之对亲密的朋友
“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只见她两只手抓住我，两眼泪汪汪地看着我，眼里泛着星星水光。“好吧，好吧，走着。”我只好妥协了。“哦耶！”她又没心没肺地笑了起来。刚才向我求情的那副模样可谓是人见人都会怜惜她，不知道的还以为我欺负她呢！
哎，她的多面我们班都见过，不过不欣赏她呀！但是，我欣赏她不仅仅是这个原因，她妈妈自己经营了一个诊所，爸爸又在外地工作，无法照顾她们母女。平常诊所忙不过来时，都是她帮助她妈妈做家务，煮饭。她的成绩却依然是那么的优秀。
我身边这样的人并不多见，但她却偏偏是一个另外，其实这样并不是虚伪，而是知道如何转换自己，变得人见人爱，懂得保护自己。有时，隐藏在“女汉子”面具下，有一颗脆弱的心。
欣赏初二作文15
每个人的一生都会经历无数个转角，谁也不知道转角后会发生什么，可就在这样一个个神秘的转角中，人，渐渐长大了……
4岁时的转角
小时候的我，最喜欢画画了，有时候还梦想着成为一名画家。于是，我恳求妈妈给我买了好多水彩、油画棒。抱着一大堆的“心肝宝贝”，我在桌上、墙上、地板上画自己的梦。那时，家里随处可见我的“杰作”。一幅幅稚嫩的画，不，那是一个个还未成熟的梦！这些梦载着我，绕过了第一个转角。
7岁时的转角
稍稍长大了些，我转入了一个“音乐天地”。那时候，我参加了学校好多音乐节目的训练。每次练声时，我都会目不转睛地盯着那架钢琴。老师弹奏着曲子，那些音符跳动着，奇迹般地把我带入了一个梦幻国度。我似乎在琴键上舞动……好优美的旋律，我完全陶醉于其中。架着一个个精灵般的音符，我度过了第二个转角。
9岁时的转角
9岁的我，一年级。那时，我是班长，老师们都很信任我，不知不觉中我成了他们得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，渐渐地，我似乎有了一丝“小老师”的威严。也许在大人们的“认为”下，我觉得自己长大了会成为一名教师。为了实现这个理想，我开始发奋学习，期待着那一天快点到来。但随着年龄的增长，我发现了自己的不足。拖着一摞书转过第三个转角，与“教师”这个职业告别。
14岁时的转角
步入花季，我渐渐成了一个“小大人”。这时，我竟然卷入了一场“时尚”的潮流中。我开始迷上了电吉他，哼唱起了流行歌曲，关注着一条条娱乐新闻。和好朋友在一起，不再是以前那个羞答答的小女生，而是与她们一起“调侃”，那种感觉，好快乐！乘着“时尚”这鼓风，我绕过了第四个转角，渐渐走向成熟……
如今的我，已经是16岁的花季少女了。我不知道自己下一个转角在哪，也不知道下个转角会让我改变多少。但是我知道，在人生的转角中，我成长了。
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