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八年级作文

时间:2021-03-05 11:15:13 初二作文

实用的八年级作文合集6篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的八年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

实用的八年级作文合集6篇

八年级作文 篇1

  梦想是黑夜中那明亮的灯塔,是指明方向的罗盘,是人们心中对未来的期盼,是人们生存的精神支柱。

  梦想是一把雨伞,在你遇到坎坷和挫折的时候。梦想会给你支起一片天。当你的面前的路上,遇到荆棘的时候,梦想会变成一把镰刀,砍断荆棘,让你在成长的路上风雨无阻。

  梦想是忠诚的伴侣。在追求目标的过程中,梦想会始终不渝地陪伴在有志者的左右,让他们不畏别人的冷嘲与热讽,不怕亲友的埋怨与不解,不惧路途的艰险与遥远。

  梦想还能将旅途中的寂寞与孤独化成一曲催人奋进的歌,将挫折后的伤心与难过化作一股前进的动力。

  也正是因为有了梦想,我们才能欣赏到大山的巍峨,大海的浩瀚,大漠的广袤和森林的无垠,才能使自己不断得到升华,不断走向成熟。而且,我们的人生也会因此变得充实丰富起来。

  带着梦想出发,你会发现,人生的行程因梦想而变得匆匆忙忙了。这条路已经不在那么崎岖泥泞,也没那么多荆棘了。走着走着,你会发现,它已渐渐变成了一条康庄大道。带着梦想出发,你会发现,沿途的风景因梦想而变得更美丽。路边不再会爬满吓人的藤蔓,而是多了很多香味扑鼻的小花和嫩绿养眼的小草,时不时还可以听见小鸟和虫儿在唱歌。

  带着梦想出发,生活中会多一抹绚丽光彩,学习中会多一曲温馨轻柔的轻音乐,工作中会多一杯香甜的下午茶。

  带着梦想,整理行装,迈着自信且坚定的步伐出发吧!

八年级作文 篇2

  前不久,我利用两天时间读完了意大利作家亚米契斯的一本著作——《爱的教育》。

  这本书用日记的形式,讲述了一个正在读四年级的小男孩——安利柯在学校期间每天所发生的事情。书中塑造了很多性格鲜明的人物。

  如:性格开朗的卡罗纳,活泼可爱的小泥瓦匠,待人真诚的柯莱蒂,恐怖狡猾的弗兰蒂,聪明帅气的德罗西等。然而,我最喜欢的还是那个性格开朗、高大勇敢的卡罗纳,因为他拥有一颗正直的心。

  事情是这样的:一天,安利柯的老师生病了。学校便派了一位老师来代替他。可是,在上课的时候,班上的同学都不是很配合,整个教室里乱哄哄的。卡罗纳和德罗西极力劝阻,却丝毫不起作用。这时,正好有一位工友对代课老师说,校长找他。代课老师走后,教室里更吵了。

  卡罗纳忍无可忍地吼道:“你们这群混蛋,难道一定要老师将你们揍到连话都说不出来了才肯罢休吗?”接着,他又狠狠地瞪了那些吵得最厉害的同学一眼。这时,老师进来了。当他看到怒气冲冲的卡罗纳和那群低着头的孩子们时,老师立刻就明白了是怎样一回事。通过这件事,再想想自己,我自愧不如卡罗纳。

  书中的好故事远远不只这些。《都是雪球惹的祸》中,卡罗菲勇敢地承认了自己的错误,并得到了老人的宽容;《勇敢的斯达尔迪》中,斯达尔迪不顾自己拼命保护妹妹的举动更是让人敬佩。然而,最令人感动的却是那篇安利柯的父亲写给安利柯的信。

  父亲在信中批评了安利柯对老师的不理解,赞扬了老师那平凡而普通的工作。读完这篇文章后,我感触很深。是啊,中国有上百万个教师,他们像一只只平凡的贝,只为了自己腹中的那颗珍珠,无论工资多么微薄,工作多么辛苦,他们工作着,奉献着,有时还要忍受学生们的误解。

  读了这本书,我读懂了老师的不易。我以后一定会对老师更加关心、更加尊敬,对学习更加勤奋,让老师的辛劳得到回报。

八年级作文 篇3

  靶,被挂在墙上,这是他第一次来到这个地方,他正在四处观望,一支镖飞了过来,他着实吓了一跳,镖准准地扎在了靶心上,镖对他笑了。靶对这突如其来的莞尔一笑显得有些尴尬,竟有些不知所措,僵硬的笑了笑。

  每天主人都会扔一次镖,每次都是同一指镖,每次都只会是同一个位置———靶心。渐渐地靶习惯了这种生活,他喜欢镖那温暖的笑容,他欣赏镖的每次准确无误,他期待镖每天利落干脆的身影。

  靶的心,早已被扎的千疮百孔,但这对他来说并不是一种痛苦,相反对他引以为豪,因为它体现了镖的精彩,投镖人的技艺高超,这就是他的价值,尽管这会使他遍体鳞伤。

  靶的这种想法,打动了镖,镖不愿再把尖利的针头刺进靶心。镖知道,她再也扎不中靶心了。

  同样的时间,同样的地点,同样的速度,同样的氛围,靶握紧双拳,期待着在一次精彩的展现,镖看到了靶坚毅的表情,她不忍。镖偏了,镖没有扎在靶身上。靶惊讶,惊异,惊恐,“你怎么了?”镖没有回答,只有泪静静地在她心中流淌。镖哭了,在心底。

  主人要搬新家了,临走前,主人带走了镖,镖在走之前,再次给了靶像刚见面时一样温暖的笑容。镖走了。靶摸着自己的心,也笑了。

  他知道:镖和靶的分离,都是为了下一次的“重回靶心”

  所以,等待……

八年级作文 篇4

  时间过得很快,我已经迈入了八年级的门槛。让我感觉开心的是,在八年级我拥有了支持我的好同学,还拥有了一位是非分明的好老师。

  在初中这段时光,八年级是一个过渡的时期。我们已经完全脱去了小学生的稚嫩和傻气,更不会像小孩子一般玩闹了。我们好像一夜之间长大了,处理很多事情都变得雷厉风行起来。偶然之间,同学之间也会有小小的玩闹,偶尔做做恶作剧,彼此之间也不会因为这些小事情而生气,反而会哈哈大笑。这些都变成了我们生活海洋中的一朵朵小浪花。

  我喜欢早早的去学校,是因为我喜欢学校里那条幽静的小路。清晨的广播里总会播放着那首《我们的纪念》。

  “就让我留着轮回的边缘,等一道光线。看见某年某月我们之间,曾经说过的语言。就让他带走你的瞬间成为我们的纪念。”悠扬的`旋律,美妙的歌词,似乎在诉说着我们如此美好的青春。

  一边走,我总会一边想象自己的未来。那一刻,我感觉自己是那么的幸福。校园时光总是如此的美好,美好的时光又总是那么的短暂。八年级的时光,终将成为我美好的回忆。

八年级作文 篇5

  上午,我与母亲要去集市,可老天阴沉着脸,乌云密布。母亲皱起眉头。说:出门自己带好伞!,“哦!知道了!你去忙吧。!“我只是津津有味地看着泡沫剧,敷衍一下罢了。母亲在一旁笑了笑,走开了。刚下楼的我们就听见‘小雨点“滴、滴!的声音,我忙往背包中掏呀翻呀,这时母亲从容地笑着从她的包中掏出一把雨伞,我傻笑地看了看她,“一起撑吧。”

  当她撑起伞,雨滴打着伞面的那一刹那,它勾起了我脑海中沉淀已久的那份……

  “我上学去了。”正在板鞋根的我,“今天,天气还不错,哪我自己放学回来!‘话音刚落,人就跑了。没错,如果你只看上午的天气确实好,晴空万里,风和日丽。可是,连”天气预报‘也没想到,快放学时,说是迟那是快……

  只见教室对楼天台上的风力测量仪,转动得飞快,一旁的水杉树被吹得东倒西歪。天空一下子乌云密布,不一会儿,倾盆大雨倒似的,窗户的玻璃糊了,树糊成了绿团团,花糊成了彩团团,人、车、十字路口的红绿灯……混成了一团,谁也分不出谁。楼下开满了一簇簇又大又圆的花朵,随着雨的韵律旋转着,是伞,等我回过神时,发现教室里充满了手机的摁键声,”妈,下雨了把伞送来!”“爸!你有空吗?开车来接我。”没带伞的同学都在呼叫总部请求支援。正当我拨妈妈的手机时,一股熟悉的彩铃在操场响起,扭头一望,是妈妈!

  持着伞的她向我招了招手,我带着幸运和羡慕离开了教室。

  我与母亲走在路上,两旁的雨水哗哗的流着,一把伞把我与母亲拉拢在一起。在这雨伞的空间中,风吹来时,雨打来时,近近的距离,温暖的体温,伞总是微微的向我这边倾写,母亲的衣角湿了,她没啃声,母亲的鞋沾上了烂泥,她也没啃声,只是为在雨中淘气的我默默撑着伞……

  “妈,今天我撑伞吧。”在雨中旋转的伞停了,慢慢的,它往一旁的她靠去,偏了!

八年级作文 篇6

  友情是心灵的休息地,真正的友情只能心体会、用爱感受。

  君子之交,其淡如水。执着而求,咫尺千里。

  莎士比亚说:“人生如舞台。”

  人的一生有前台,也有后台。前台是粉墨登场的所在,费尽心思,化好了妆,穿好了衣服,准备好台词,端起了架势,调匀了呼吸,一步步踱出去,使出浑身解数:该唱的,唱得无音不乱;该说的,说得字正腔圆;该演的,演得淋漓尽致,于是博得满堂彩,名利双收,踌躇满志而归。

  然而,当你回到后台,脱下戏服,卸下妆彩,露出疲惫发黄的脸部时,后台有没有一个朋友在等他,和他说一句真心话,道一声辛苦了,或默默交换一个眼色,这眼色也许比前台的满堂彩都要受用,而且必要!

  人有没有这样的朋友,很重要。后台的朋友,是心灵的休息地,在他面前,不必化妆,不必穿戏服,不必做事情,不必端架子,可以说真话,可以说泄气的话,可以说没出息的话,可以让他知道你很脆弱、很儒弱、很害怕,每次要走入前台时都很紧张、很厌恶,因为你确知后台朋友只会安慰你,不会耻笑你,不会奚落你。

  况且,在他面前你早已没有形象可言了,也乐得继续没形象下去。人生有一个地方,有一个人,在这人面前,可以不必有出息,可以不必有形象,可以暴露弱点,可以是全身是弱点,这是很大的解放,有此解放,人可以在解放一阵子之后,重拾勇气,重披戏服,再次化妆,再次端起架子,走到前台去扮演好须扮演的角色,做一个人模人样的人物,博得世俗的赞美。