秋夜漫思作文
秋雨的夜晚，有点让人感到凄冷！可是，互相的温暖又让人感到生活的美好！
亲子沙龙场所对孩子的到来让我们感到欣喜，因为从小生活就渴望当孩子受到委屈的时候能找到一个庇护所！虽然，我已经在磕磕绊绊中长大孩子也在我的自我探索中，和他的关系建立、交流沟通上基本没有什么障碍了！但是，骨子里有一种旁人所不理解，称之为多管闲事的毛病吧！在当前人人都拿证书以理服人的年代，敢怒不敢言！只好四处游学，致力于把学过的知识与老师请教、和愿意和我交流的同学交换思想为了让更多的孩子拥有快乐与幸福！也想帮助以为为了孩子的幸福与未来，而破坏了母子之间的平衡关系的伙伴们寻找到答案！
我们很尊重孩子的意见，当得知我和孩子的妈妈需要回避的时候，我们给予了孩子的理解与支持！孩子的妈妈是几个月前无意认识的、却一见如故的朋友！自然说起话来很轻松进入主题，也是对咨询老师工作的一种支持与陪伴！朋友之间就是无偿地用生命陪伴生命！虽然路程有点远，回到家会很晚、并且要多搭上晚上本地黑面包的费用！可是，如果通过我的努力能让这对母女彼此理解，让妈妈认识到自己的焦虑和不安，及情绪的感染会干扰孩子的正常学习的不良后果，我得以实现自己的承诺：让我所见到的孩子不要在遭遇我当年的情景！我觉得还是很值得的！
生活的压力及父母间的关系不和谐，母亲也是把所有的希望给予我的身上而且也是沿袭孩子是她自己的，别人无权干涩她的管教方式！母亲坚信棍棒底下出孝子！棍棒底下出成绩！而且他们做父母经常取经：如何更严苛地打骂孩子，我当时痛恶至极！曾经发誓：我的孩子一定要按照母亲的这种方式管教他，如果孩子反抗就告诉孩子的罪恶之源在哪里，让孩子加入到对母亲的讨伐中？随着身心疲惫的成长，有一天为自己的这个可怕的想法感到恐惧：我的孩子凭什么要为我的成长经历买单呢？当时，不知道其所以然但是已经感觉到那样的想法首先就不配做一个母亲！连自己的孩子都不能原谅、宽恕、接纳，还有什么颜面要孩子？孩子来到人世间是完成自己的历史使命的，如果有能力就让TA站在巨人的肩膀上：看得高、忘得远！如果我们只是沧海中的一粒微尘，我们有什么理由让孩子一定要出类拔萃？那岂不是天方夜谭？
孩子在我提前订阅并自学教育、养护、幼儿期一些简单的知识两年后，带着我对他的好奇、渴望、希望来到我的面前，也许知道我对他的祈望结婚后整整四年才姗姗来迟！因为我小时候身体不是特别好，所以一直在休养！襁褓中，医院里把他放到婴儿筐里他像一只小猫嘤嘤地像在告诉我他的需求、渴望及不安全感！轻轻地叫我似的，他不哭！特别有意思，我马上回应他：让他爸爸马上放到我的怀里虽然左右手都打着吊针，床铺也不是很宽松：我侧着身子留出腋窝的地方，让孩子感到我对他的关注！过了一会儿，我以为专家说的让孩子尽早独立，不能让他依赖父母！结果，刚刚放回婴儿筐他又嘤嘤地回应着我！我的敏感神经告诉我：适合孩子的陪伴就是最好的！哪管那么多：住院的七天里（剖腹产必须住满七天），我的孩子就是我一直侧着身体，将他拥在腋窝的怀抱里让他一直感受着来自我身体的温暖，他也很满足地一天天膨胀着的似的鼓皮球粉嘟嘟的笑脸伸展开来！
那年暮春的一个半晌午，我们回到了家依旧孩子用他独特的交流方式告诉我他的需求，好在我从小父亲教给我写作的习惯：什么事情都喜欢去想一想为什么？孩子的一些情况，我都能通过书籍、资料找到答案！孩子都快两个多月了，邻居才纳闷地说：怎么没听见你家孩子哭闹？那谁谁谁和你家孩子差不多的时间，闹得不成样子！我感谢孩子及时提醒我对需求的渴望、也及时回应我满足了他当时的愿望的时候的感受！虽然，孩子不会说话但是，可爱的笑容、安静地四处张望：就说明我的陪伴使他有一种安全感！定时的哺乳、卫生的及时清洗虽然是男孩子，但是每一次方便完温度合适的清水的洁净，使他感到那种被尊重、被重视、被关注，每次回应我的是甜甜的、纯真的、开心的笑！虽然生产完孩子身体的疲惫与虚弱，都不是我们做父母、尤其是母亲（如果身体有其他原因不在其内）拒绝为他做好清洁卫生的理由！音乐的播放让他身心放松，因为孩子的成长也是伴随着说不出的恐惧与不安，他用哭声告诉您：他不知道身体一天天长大，爸爸妈妈会什么时候让他独立自己睡觉？什么时候他饿了，爸爸妈妈忙碌的时候怎么办？他不小心闹肚子了，家里整洁的床铺、墙壁被他的污秽弄脏了，爸爸妈妈会更在意哪里？如果有一天，妈妈要离开一会儿，他的分离焦虑怎么办？
孩子有时间的哭笑不得，其实在他的心里确实就是忐忑不安的！只是语言的组织能力、表达能力没有达到一定的水平而已！人类最有意思的是：对着似乎能听得懂人类语言的低级动物，可以不厌其烦地一遍遍驯化！可是，对我们的孩子的耐心往往是不够的`总拿着我们的孩子理所当然地认为孩子是应该理解您、知道您在讲什么？应该按照我们大人的思路去完成父母指派的命令，疏忽的是孩子的符合事物发展规律的正常成长过程！自私的把孩子当成私有物品：任由打骂！我的孩子我说了算！不管孩子的智力年龄、心理年龄，还美名其曰：我担心......父母把自己的缺点强加在孩子的身上，父母把自己人生路上的缺憾要让孩子为他弥补回来，父母要把自己丢失的颜面要在孩子的身上去实现自己的人生梦想！
其实很多家长就是这样做的！我，也是！但是方法却略有不同！孩子一岁多看到上老年大学的姥姥的毛笔放在案台上，手握着毛笔在一些空白表格的反面肆意发挥：一提、一捺，一长撇......组成了竹叶、熊猫、太阳、小溪、山川、花草，边画边点头！喜欢吗？点着头、翻着一页一页的纸张，继而歪着头看看大人们的反应：画得好棒啊！（虽然这个夸奖在亲子教育中有争议！）在特定的环境中，别人的家长也是这样夸奖孩子的时候，如果我的孩子没有的得到这样的回应他会失落的！这也是人类的从众心理吧！就这样：我发现了孩子的爱好，更多的喜欢坐在那里信手涂鸦了！自己放英文碟片在影碟机里，安静地也可以跟随游戏说英语！他找到了让自己快乐，并且在大人忙碌的时候他不会感到不安的方式！没有以吵闹的形式引起我们的关注去陪伴他，也很愿意聆听大人的讲话！
两岁的时候，他可以用他的语言准确告诉我他的想法：他要学画画！幼儿园老师以他还小、学不到东西为理由婉言拒绝了他的请求其实是害怕他捣乱课堂，不能正常教学！我回到家告诉他老师的决定：暂时还不能去学画画！我就陪伴他一起玩耍，下了班背上一个枕头包，里面放的是有一层腈纶棉的儿童折叠包被，我的喝水杯子、钱包！家附近玩耍的地方不多，家长里短是非之地坐车赶往一个小时之外的麦当劳、肯德基游乐场地，孩子们在一起玩得比较开心，我全神贯注地盯着他摇摇晃晃的小身板！他玩得高兴的时候会回头回应我一如既往开心、满足、天真的笑！就是对我最大的赞赏和认可！
每次出门上班我都会跟小家伙汇报、请假，告诉他：妈妈要上班班、挣钱钱，给您买买！四个半月的小家伙能知道什么？知道的啊，亲爱的家长们：您满足了他的自尊，您对他是关注的、是关心的、是为了给他的生活带来保障而离开他一会儿！您给予他安全感，他是有感知、感觉、感受的！当我回到家的时候，我会跟他汇报：妈妈回来了！你好乖，妈妈和你一起玩儿好吗？想吃点什么？咱们喝点水吧？孩子用他满意的眼神告诉我，他的心里是愉快的、幸福的、快乐的！咧开的小嘴像一朵花，一直开在我的心底里！
两岁半的时候，我又一次找到老师：您不能因为孩子不到您规定的年龄（三岁才可以），而毁掉一个人类未来的艺术家！我不会绘画，所以不敢带着孩子误入歧途！他在我面前是我的孩子，他的未来属于人类和国家的！既是商量也有点给老师施加了一点点压力的前提之下，恳请老师能网开一面为孩子开辟一条通往艺术殿堂的便捷之路！万一孩子哪一天等不及了，失去了耐心那将是我做母亲的失职！因为我没有尽到自己最大的努力！老师的担心在我用对孩子的充分观察与信任、认可的前提下，还是给老师了一个回旋余地：如果孩子真的扰乱课堂，那么我就停止孩子的绘画学习！用真诚打动每一个人只要我们竭尽全力！
孩子的心愿终于达成：可以如愿的在托儿所和三岁以上的哥哥姐姐们一起画画了！条件是：安静地听讲，就算不会也不能捣乱课堂看着小朋友、老师画都行，不能触摸底线！扬起的笑脸犹如太阳般灿烂，哼着老师教的儿歌满意地左一拧右一晃地蹿着跳着表达着他开心无比！精精心心、兢兢翼翼、欢欢欣欣地在艺术的天地里畅游着属于他独有的天地......
孩子用他的耐心、恒心、毅力告诉我：任何事情都是可以等待的！学习知识任何时候也都是最好的，只要尽心、用心、专心做一件事情，那只蜗牛总会找到属于自己的领地！在十多年的绘画道路上，孩子也经历了许多别人孩子所没有的过程：考级、比赛、画展......从幼儿绘画，到结缘国画大师的亲自手把手的授课，悬腕、站立的严格训练，曾经因为够不到案板踮着小脚尖愣是坚持了一年，因为喜欢而没有向我们父母和老师抱怨过苦和累！因为喜欢，刚刚上小学功课不是十分紧张，所以去画室一画就是一天，回到家已经很晚！为了考级训练，下午五点多上完课赶到画室，一练就是八九张宣纸累了就歇一歇，再练！
孩子的成长给了我许多安全感：孩子在学习的过程中并没有因为不会而怯场，也没有因为挑战新画稿而埋怨、气愤、不满......，往往家长们因为顾虑得太多，加入很多自己的臆想把孩子单方面强行拉到成人的行列，绑架孩子的意愿，恰恰是自己折磨自己！事倍功半！最后，当朋友还似有点不甘心的时候，我告诉TA：我们的孩子犹如一棵我们喜欢的吊兰，并不因为花盆的贵贱而失去它的本性！豪华的花盆并不能让吊兰提前花期，或者变成花香四溢的蝴蝶兰！那浸泡在玻璃器皿中的吊兰并不因为没有种植在花盆里，而不去张开盛开的笑容！朋友如释负重长长呼吸了一口气！露出了难得的笑容！
生命本事的神奇就是担心多半是杞人忧天！更多的是人们潜意识中希望自己的担心变为事实，而维护自己所谓的面子！但是，在陌生人面前可以撕下面子，可以给外面的所谓的朋友恭歉甚至卑微！（讨好别人，而委屈了自己！）在家庭关系沟通中，面子害得没有了亲情、没有了幸福、没有了快乐、没有了温暖、没有了接纳！不接纳孩子就是不接纳自己，因为孩子的一切就是自己的影子明明自己很强势，孩子怎么可以顺势倾听您的心声？您拿多少时间陪伴孩子，孩子在成长的道路上您用多少耐心等待TA成长的步伐，您用心聆听了多少孩子的诉求？如果生活、工作、烦恼是您阻拦孩子通往您心灵之桥的理由，孩子就有更多的理由拒绝您的管制、制约、告诫！虽然一切都是为了对孩子负责任，请用一颗童真、质朴、纯净的心陪伴孩子的焦虑、不安、恐惧，让他感到您是TA成长道路上的陪伴者、参谋者、信赖者！
面对面、心对心给予合适TA的成长之旅！每个人成长之路是不一样的，每一把钥匙只能打开一把心锁，方法千千万父母们最了解自己的成长轨迹，不要掩盖自己成长道路上的不足而威逼自己的孩子一定要成功！成功是有方法的，但是茫然的想当然会适得其反、南辕北辙、南橘北枳这样，父母们更得不偿失！
在我有些担忧的时候，我的萨提亚家庭治疗学院贝曼博士的助理郝宗媛老师微信圈里及时的心理感悟，如是写道：你是那个想迫不及待的帮小鸡剥壳的人呢？还是为那枚鸡蛋提供合适的温度和环境，懂得给到它所需要的，然后耐心的给它时间和空间以及信任，等待它破壳而出？还是要因自己的好奇、能耐、好心、或自己想要的成就感而剥夺了小鸡的成长与穿越的机会。守住通过帮助他人成就自己的界限对于总有拯救他人冲动的人是很不容易的！
爱在很多时候并非是阻止与保护他人去体验痛与挣扎！而是当这个人在经历痛苦与挣扎时，你依然可以在自己的中心，稳定的支持、接纳与信任、陪伴对方可以穿越这个历程！
不久矣：不知不觉中，我竟成了那个打破蛋壳的人。我的努力得到了朋友的认可，我也收获了又一次知识的运用的技巧！送上了我的祝福：祝您和女儿都幸福快乐！谢谢！你的人和你的文字一样善良智慧。谢谢您，如果真的对您有所帮助，将是我最大的收获！非常高兴认识您们，也非常感谢您的倾听！
又一次感到：心随意动！许下的诺言宇宙中都会留下痕迹，任何一件事情的水平是一点一点通过学习提高的！但是，光学习不能很好地运用恰如其分的、审时度势的运用到社会中，空有一副皮囊也是不行的！风雨中前行边学习边总结边实践，蜕变中的我：允许自己找出自己的不足，允许自己花点时间慢慢成长，允许让孩子陪伴我一起找回自己失去的一切......
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