有关小学生周记4篇
不经意间，一个星期已经结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的小学生周记4篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
今天是六一儿童节，我高兴极了。早晨穿上节日的盛装，六一儿童节开始了。
一路上，小树向我们招手，花儿向我们微笑，好像在说：“六一儿童节快乐，六一儿童节快乐。”太阳公公知道我们要庆祝节日，他躲到了云层里，风姑娘微风飘飘，真凉爽。到了学校，一阵阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳中。表演节目的学生们面带笑容，已经化好了妆，从校门口向教学楼走来，好一副生机勃勃的景象。
节目很快开始了，哥哥和姐姐表演的节目真是丰富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，还有表演小品的。很快轮到我们班表演了，看着大大的舞台，心里真是为她们紧张，我希望我们班得奖，我们一起鼓掌，鼓励同学上场。今天是我们的节日，我们一个个都面带微笑，听着欢快的音乐，欣赏着优美的舞蹈，快乐带给每一个人，舞蹈表演完了，台下响起一阵热烈的掌声。
这个六一我玩得非常开心，想起快乐的节日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜。
小学生周记 篇2
星期天，妈妈又整理出一堆脏衣物，看来她要洗衣服了。我从里边翻出我的背心，对妈妈说：“我可不可以自己洗这件衣服？”妈妈愉快地答应了。
我先在水笼头下接了半盆水，把脸盆放在地上，取来肥皂，搬来一只小木凳坐上去。肥皂湿水后，滑溜溜的，我好不容易才抓牢它。
我把背心浸入水中，一边抹肥皂一边揉搓，直搓到冒泡泡为止。背心的每一个地方我都细致地打上肥皂搓洗过后，盆里的水已经由开始的清亮变为混浊。我把衣服扭干放在一边，把盆里的水换上清水，淘洗我的背心。发现衣服还有污渍，就按刚才的方法再洗一次，直到干净为止。
我把第三次淘洗过的背心扭干，在妈妈面前展开请她检查。妈妈抚摸着我的头，夸奖了我。
把洗好的背心晾在衣架后，我看到我这次洗衣服最明显的不足之处：脸盆周围全是溅出来的水，还残留着肥皂泡儿，妈妈正用抹布细致地擦干。
我决心下一次洗衣服时一定要圆满完成。我还要学会做更多的家务活，减轻妈妈的负担，也从中锻炼自己的动手能力。
小学生周记 篇3
星期一早晨的`晨会课上，广播里传来今天下午举行拔河比赛的消息。每班选十名男生和十名女生参加比赛，同学们听了都兴奋不已。
下午第二节课时，三年级同学纷纷朝假山南面走去，个个精神抖擞地等待着比赛开始。体育老师宣布比赛规则；‘绳子中间绑着一块铜色的牌子，如果哪边把牌子拉到自己这边，就算赢。’同学们有的摩拳擦掌，有的卷起袖子，有的脱下衣服……都有必胜的信心。老师哨子一吹‘嘟’的一声，同学们都使出了吃奶的力气死死抓紧绳子，谁也不让谁。牌子一会儿向东，一会儿向西，难分胜负。呀！不好，我们班的余海杰摔了一跤，场外的拉拉队一个劲喊着；‘加油！加油！挺住啊！’三班的队员趁热打铁，把绳子拉了过去，赢了一局。第二局我们交换了位置，我灵机一动，想出了一个办法对付他们。于是，我讲起了笑话，三班的同学果不其然地笑起来，我们费了九牛二虎之力把绳子拉过来一点点，可惜他们力大如牛，最终我们还是败了，同学们个个垂头丧气地走回教室。
虽然我们班没有得到第一名，但同学们都觉得这次活动很有趣，大家纷纷表态今后要好好锻炼身体，下次争取拿第一。
小学生周记 篇4
书，好似一位老师，为我们铺上一条通往成功的黄金大道；书，仿佛是一艘在海洋里航行的船，带领我们驰向知识的彼岸；书，又像一位形影不离的良友，在我郁闷时，给我欢乐，在我孤单时，与我为伴……
我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈把书上的故事读给我听。上小学以后，我掌握了拼音，成天抱着注音读物，似懂非懂地读着。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真看。就这样，我从书中知道了许多的知识，从书中明白了许多的道理，还积累了不少的好词好句。我的作文水平也随之突飞猛进。我也就更加喜欢读书了，每天晚上睡觉前都要看一会书。
从这些经历中，我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对书的热爱。只要一有空，我就钻到童话世界去了，有时和白雪公主、七个矮人一起在盛开着鲜花的草地上翩翩起舞；有时又和灰姑娘在低矮的小厨房里一起叹息；有时候和小飞侠在天空中自由自在的遨游；有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈。有时，我又会走进我的作文屋里，去看一看同龄人的生活趣事，分享他们的喜、怒、哀、乐。
总之，读书给我带来许多乐趣，增长了我的知识，丰富了我的世界，让我从中学到了很多做人的道理，我想对每个人大声说：“爱读书，书中自有黄金屋。”
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