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竹子用借物喻人作文

时间:2021-06-08 15:36:43 关于竹子的作文

关于竹子用借物喻人作文精选

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的关于竹子用借物喻人作文精选,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于竹子用借物喻人作文精选

关于竹子用借物喻人作文精选1

  竹子是一种常见的植物,公园里,学校里,小区里……几乎在任何地方都可以看见它的身影。竹子不是树,但是,它却拥有树木没有的苗条与通身欲滴的翠绿。它也拥有各种参天大树无比向往的年轻,似乎只用短短几年时间,它便从娇小的竹笋变成了亭亭玉立的少女。

  我们总是惊羡于竹子的婀娜,但是只有很少人知道它生长时的沉默与暗淡……

  当它还是一棵矮小,躲藏在土中的竹笋时,它的存在总是被忽略。被遗忘,它的成长更是默默无闻,那几片小小的笋芽儿,迟迟地犹豫着,可能是在思索着外面有没有危险。有没有明媚的阳光……,但是年复一年,它还是畏缩着,而时光的流逝也无法说服它,不能让它长得高一些,高一些……

  或许你已经认为它是一棵毫无生命力的植物了,但是,你不知道,就在你的脚下,它的根须,正在不断地四处蔓延着,扩散着,它们探索着水源,探索着养分,同时也探索着同伴,直到达成了它们的目标。随后,渐渐地伸出了脑袋,抽出了嫩叶,终于傲立在了曾经奚落过它的矮小的,如今渴望触碰云朵,被阳光抚摸的树木之上。有人也许会嘲笑竹子,嘲笑它的愚蠢,“光扎根有什么用?与其这么踏实还不如拔高自己去到高处,享受那温暖的阳光呢!”乍一听,生活似乎就是如此,爬到顶峰,去到高处,这是多么引人瞩目啊!可是,仔细思考一下,此刻我为什么会站在顶峰上,凭借什么来到了最高处呢?

  其实,这还是因为我们打下了扎实的基础。就像学习语文,不会字词,就不会句子,更不能去品味各种文章的内涵,去抒发自己满心的情感,又何谈“拔高”呢?所以,在学习中,我们不能急于求成,而是要从广泛的知识的海洋中学习更多,积累更多,打下坚实的基础,这样才会有大的进步。

  竹子不急于追求高大挺拔,不急于追求枝繁叶茂,我们同样也不能只追求表面的成绩,只有心平气和,脚踏实地,我们才会势如破竹,获得真正的成功。

关于竹子用借物喻人作文精选2

  在我的书房里,挂着一幅著名画家张大千的画,那是一株亭亭玉立、青翠欲滴的竹子。每当我看到画中的青竹,口中就默默吟着郑板桥的那首诗:“不风不雨正清和,翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至,一壶新茗泡松萝。”这首诗是郑板桥一生高洁清雅的写照。

  我爱高洁清雅的青竹,我敬仰郑板桥的竹节风范,我崇尚竹子那样的人生品位。

  记得那一天,老师说要发期中试卷,在我们的注视中,老师走到了讲台前,他面无表情,看来我们班成绩不妙。接着,老师发下考卷:“曹侦74分,李彬90分,钟远真66分……”我的心揪成了一团,真想马上看见我考多少分呀。“李慧珍92.5分,全班第二名。”“啪啪啪……”老师带头鼓掌,于是一片掌声响起,同学们也都投来了羡慕的眼光,我如释重负,心里甜滋滋的,差点儿跳起来。接过卷子后,我的同桌立马凑过来对我说:“李慧珍,你可真棒呀!平时见你不怎么用功,怎么到了关键的时候分数总数这么高,原来是私下用功呀。高,实在是高。”听了同桌的话,我不禁得意起来。试卷发完后,老师给我们讲解题目,讲到一道阅读题时,我发现了自己有一对反义词写成了近义词,应该扣一分才对,怎么办呢?到底要不要 给老师改呢?如果改了,我就不会排全班第二名了!要是不改,那不就玷污了我自称为高洁的美名了吗?我沉思了一会儿,还是鼓起勇气,举起手来。“李慧珍,你说。”老师微笑着对我说。“我……老师,我这道题目写错了,您没有给我扣分。”老师走过来,看到我错误的那道题,在旁边打了一个鲜红的叉,还扣了我一分,虽然我是第三名了,但我毅然放弃了名次的诱惑,眼前浮现了青竹那坦然的微笑。

  重拾起记忆的消失,只是生活长河中的一朵小浪花。望着书房中的青竹,多像我周围中人们的身影,他们是那么熟悉可敬,那么高洁清雅,这是人与自然和谐的心音啊!

关于竹子用借物喻人作文精选3

  “植类之中,有物曰竹,不刚不柔,非草非木。”古人戴凯之说。 -题记

  我爱菊花的朴素,也爱胡杨坚韧不拔的毅力,但更爱这漂亮又朴素的竹子。

  身穿绿色盛装,高高挺立着,这就是我最爱的--竹。

  竹子是一种常见的植物,它的枝杆虽然不是很粗,但韧性很好,折也折不断。所以,竹子自古以来都深受人们的喜爱。有人

  称赞竹子是“虚心竹有千千竹”;还有人专为竹子写了一首诗“咬定青山不放松……”而且竹子还是“岁寒三友”中重要的一员呢!因为竹子的外型非常漂亮。一个一个的竹节,细细长长的竹叶,一年四季常绿,充满了勃勃生机,给人们带来了一种美的享受。所以,竹子不但是诗人与作家所称赞的对象,也是许多画家的笔下之物。

  竹子不但美,而且还很有用途呢!

  竹子喜欢生活在南方,它不需要肥沃的土地。在高山峻岭有土的地方就可以茁壮成长了。不用浇水、施肥、除草,而且竹子的生长速度很快,不到一年的时间就可以实用了。所以,竹子是一种很好的经济作物, 自古以来人们都喜欢用竹子来做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……真是多得数不胜数呀。在我国云南地区的少数民族,用竹子做的东西可多了;有房子、有床、有背箩、有杯子、还有竹席……竹子不仅可以用来做家具,还可以用竹子来做乐器;有竹笛、有笙、还有葫芦丝……竹笋还是一种既好吃又有营养的蔬菜。过年过节,人们总是忘不了来一碟肉炒竹笋。竹子还是做纸的上等材料。

  竹子的种类也很多,有楠竹、斑竹、罗汉竹、毛竹、紫竹、方竹……真是五花八门,数不胜数啊!

  竹子全身上下都是宝,是一种很有价值的植物。它的生命力顽强,外型美观,生长速度非常快。我喜欢竹子的美观的外型,更钦佩它那顽强的生命力和它那飞快的生长速度。

关于竹子用借物喻人作文精选4

  在我家落下的草地旁,有着一根根挺拔而秀丽的竹子,他们生机盎然,蓬勃向上。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。大家都知道,只是郑板桥赞颂竹子的千古名句,而这就是所有竹子令我们赞赏精神。

  春雨刚过,鲜嫩的竹笋就破土而出。它们从土地冒出来,从石缝中钻出来,从沙砾中挤出来……他们正好齐脚高,春雨滋润着大地,竹笋也飞快的长着,一天可以长高好几厘米呢。几个月工夫,就长成了一片竹林。竹子表面十分光滑,摸上去冰凉舒适。它的整个身体油亮亮的,绿得像一块翡翠。一阵微风吹过,竹叶便沙沙作响。

  夏天在不知不觉中到了,竹林茂密的惊人。睡在竹林里,躺在满是叶子的地上,软软的,舒服极了。

  冬天,尽管外面冰天雪地,寒风凛冽,但他们不像其他植物那样,他们依旧高傲的顶着风,抬起头,迎接寒冷的袭击。

  我爱竹子,爱它的品质,爱它的坚强不屈,爱它的默默无闻,爱它的无私奉献。它能经受住暴风雨的考验,它们能经受住狂风暴雨以及各种危险,它们个个精神抖擞,毫不畏惧。他能在石缝中顽强的生长。

  古人中,郑板桥先生是前无古人后无来者的爱竹老者,“举世爱栽花,老夫只栽竹。霜雪满庭除,洒然照新绿。”他养竹,布满庭院,四季常绿;他画竹,刚劲有力,形健儿神丰;他写竹,寥寥几字,便道出众多爱竹者的心声,揭示了一个个令人叹服的哲理。

  竹不像苇草,挡不住一阵风,倒下了便无力回天,也不像大树,折了的树枝便永远失去生命,而竹有不卑不亢的气节和游刃有余,柔能克刚的灵气。有诗云:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”站在竹下,我看到了古代那些隐士,也看到了坚韧、高风亮节,你看到了吗?

  我也要像竹子一样,做一个坚强不屈,无私奉献的人。

关于竹子用借物喻人作文精选5

  有人赞叹国色天香的牡丹,有人倾慕出淤泥而不染的荷花,有人钦佩坚韧刚劲的白杨,可我却独独钟情于有“隐君子”之称的竹。

  外婆家的山上有一片郁郁葱葱的竹林,当春的使者迈着轻盈的步伐来到人间时,竹子便开始积蓄力量,等待着破土而出的时刻。一场淅淅沥沥的春雨之后,竹子的宝宝们——竹笋就争先恐后地钻出了地面,它们从土地里冒出来,从石缝中钻出来,从沙砾中挤出来……生机勃勃,充满了活力。到了烈日炎炎的夏日,竹子越长越茂盛,它的表面十分光滑,摸上去冰凉舒适,它的整个身躯泛着绿光,一小节一小节的,节节攀登。竹叶宛如染绿了小雨滴,在阳光的照耀下,忽闪忽闪的,十分美丽。竹子不仅外表清俊挺立,而且全身都是宝。刚出生的竹笋,经厨师之手,便成了一道道美味佳肴。长大了的竹子可以盖房子,做扁担,制成竹筷和竹签,可以说,竹子就是大自然的“绿色宝藏”。

  每到暑假,我和妈妈便会和大家一起跑到竹林里乘凉,幽静地竹林顿时热闹起来了。竹林里乘凉地人们三五成群,聊聊家常,看看报纸,十分悠闲和惬意。我们小孩子们也不甘寂寞,老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳绳等游戏被我们玩得热火朝天,不亦乐乎。竹林里到处洋溢着孩子们地欢声笑语。

  望着眼前葱葱茏茏地竹林,我不禁浮想联翩,它不就如我们地老师吗?就是他们,坚守在自己地三尺讲台上,无私地播撒着知识地种子;是他们,用自己地大好年华为学生架起了知识地桥梁,他们把自己地美好青春,全都奉献给了教育事业,正如这无私奉献地竹子一样,默默无闻地滋润着学生。有一句话说得好,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不是赞颂老师,那是赞颂谁呢?

  竹,高风亮节,为人类奉献了自己的全部,却谦虚谨慎。我赞叹竹,你就是生命的象征,就是坚贞不屈的使者!

关于竹子用借物喻人作文精选6

  我家门前种着一片竹子。一年四季都是一片翠绿。

  竹子刚刚钻出地面的时候,只是一个小小的芽尖,有着青青的白,淡淡的黄,表面毛绒绒的,有些扎手。当它渐渐长高长大的时候,就是一身的绿芽。这时,上面的叶子最多,一片挨着一片,密密匝匝,但它的叶子要小一些。稍往下,那叶子的颜色会从浅绿到深绿,或是墨绿了。这一片竹子,就像一幅画一样站在我家的门前,让早晨和傍晚的时光都有了色彩。甚至有时会让我想起杨万里那“竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风”的诗句来。

  竹子是我家一年四季的风景。

  竹子的药用价值很大,全身都可以入药,给人们治疗一些疾病。竹叶清热除烦,竹茹清热化痰,竹沥清风降火,竹笋清热化痰。竹子还可以制成好多生活用品,比如编成竹篮、竹扇、竹桌、竹椅,做成竹床更妙,夏夜里睡上去,清凉爽快,十分舒服,保准给你一个好梦。

  竹子浑身是宝,让人喜爱。

  竹子还很坚韧,不管是刮风还是下雨,都不会像有些树木那样一下就被折断了,也不会像小草那样被淹死了,它有着强大的生命力,有着顽强的精神。而且一年四季里都有着不同的风情和景色。春雨中,竹叶上的露珠儿亮亮的,一会儿出现了,一会儿不见了,就像和我们捉着迷藏,那叶子呢也绿得照眼。夏天的烈日下,高高的竹子投下的影子,就成了我家门前的一道绿荫,我们小伙伴们傍晚时会在竹荫里聊天玩游戏。秋天呢,好多树木的叶子都凋零了,只有竹子的叶子还是那么一片的深绿,在萧萧的秋风里唱着一首歌。冬天时竹子穿上了白色的衣裳,但还是那样坚定地站着,不曾弯了它的腰去,这时,它会让我想到怎样做人。

  竹子身上,有着我们中华民族的品质。

  我每天上学的时候,我都会看看那竹子。有时我还会想,地上的竹子就是妈妈,下面的竹笋就是孩子,不管刮风下雨妈妈总是保护着孩子,所以它的孩子才会茁壮成长

  这时我就会看看妈妈的身影,然后向学校走去。

关于竹子用借物喻人作文精选7

  在外婆家后院有一片一年四季常青的竹林。冬天刚过,春天刚到。那竹子就开始抽芽了。太阳很温暖,很柔和地向下照着。在它的照耀下,不知不觉什么东西在闪动,那是几点嫩绿的光,很美地凸现在树梢,那就是竹子开始抽芽了。

  我很喜欢竹子,每看到它那身绿和如同“上顶天,下立地”的样子,心里就会愉悦不少,烦恼也就会融化在这些清新的緑叶之间。

  近年来,由于对电脑的喜好加深,便抽了许多空闲来看电脑中的信息。前几天,查到了一些关于竹子的照片和介绍。我顿时大开眼界,第一张图片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜欢的竹子品种。它耐寒,耐阴,适应性强。竹子初为绿色,生长后逐渐变成紫黑色。图片上的紫竹,婀娜多姿的竿,翠绿欲滴的叶,真是优美不已。第二张图片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黄色,上有纵沟为绿色,宛如碧玉嵌于黄金中,相得益彰。第三章图片上的竹子。竹节短而粗,好似弥勒佛大大的肚子,可爱搞笑,这就是“佛肚竹”。最后一张图片是“茶竿竹”,淡绿的竹竿光滑无刺,给人以细腻之感。我想它比那些有刺的竹子可亲切多了。

  古有“岁寒三友”的说法。即冬天生命力也依然顽强的植物。它们是竹,松和梅。是的,竹在冬天严寒时节仍旧是碧绿满枝,荡漾着春的气息,点缀着春的希望。古人还有“四君子”之称——梅,兰,竹,菊。可以看出竹在古人心中的地位。它不畏严寒,心境悠然,吸秽吐清,顶天立地。

  咏竹,吟咏竹的碧绿,挺拔,顽强。

  咏竹,吟咏竹的不畏严寒,心境悠然,吸秽吐清,顶天立地。

关于竹子用借物喻人作文精选8

  今天读了一首诗:不用裁为鸣凤不用裁为鸣凤管,不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。忽然想到了写这么一篇文章。

  ——题记

  竹子,自古以来被文人吟诵,被画家作画,被人们学习。竹子,普普通通却又不平凡。他身上有着人们需要学习的精神:坚持不懈,迎难而上……

  竹子,一种及其坚强的植物。在它还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候,突破重重障碍,越过泥土,在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下,探出脑袋,茁壮成长。

  此后,在以人们想不到的速度中迅速长成了大竹子。翠绿的枝,青青的叶,还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。这竹子,让自己迅速成长。光这一特点,人类就做不到。

  初春,沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这大好时节,它努力吸收养分,以资备秋冬用。因此,它显的勃勃生机。

  仲夏,在太阳的暴晒下,人们都躲进自己屋子里了。可是竹子并没有屈服,在阳光的照射下,他越来越苍翠,仿佛是在享受着阳光。

  深秋,在瑟瑟的秋风的吹拂下,万物凋零,秃秃的树枝上只剩下果实,而竹子依然葱翠,在一片枯黄中,显得格外耀眼。

  隆冬,外面一片洁白。竹子煨着寒风,挺立着。人们一看变精神抖擞。竹子,不惧严寒,临危不惧,不仅使人们的好榜样,也是世间万物的好榜样。

  此外,它能做成竹笙笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类……

关于竹子用借物喻人作文精选9

  独倚窗棂思絮飞,竹林流水,小园春色。一落人间几度春。问世间情为何物?柔之情,情之柔。染柳烟浓,花红柳绿,柔情知几许?

  竹挺拔,高雅、纯洁、虚心、有节,临水居而有竹,则幽簧拂窗,清气满院;竹影婆娑,姿态入画,碧叶经冬不凋,清秀而又潇洒。

  一汪碧水,竹林高丛,腾娜云宵,错落有致,矫健多姿,飘逸、雅致。天地钟灵秀,心血植正气,历历竹节,足以言志。面对墨竹,我想起郑板桥的画竹来,那铮铮铁骨,棱棱竹节仿佛就是人生,就是人生之路——走过的、正走的、未来的人生之路。我仰视参天之竹,聆听竹叶摇佩鸣玉般喧响,仿佛那首托物言志的《咏竹》诗又浮现于我的脑际:“未出土时先有节,到凌云处总虚心。一生清高清风里,绿竹风姿誉古今。”我想这就是竹之景、竹之韵、竹之魂的大写生,总概括。虽然竹海苍翠参天。山风过处也会万顷波涛。其实,我们每个人在漫漫人生道路上,每前进一步都在书写自己的历史,就像虚心有节的竹子,每向上挺立一段就要园一个节,画上一个园满的句号。这种人生过程又是与竹的生长过程何其相似啊!

  竹“直视苍天傲暑寒,青枝绿叶簇高竿。阳春破土身坚节,到朽身残节不残。”这空心竹代表着一中民族气节。铁骨铮铮傲霜雪,棱棱竹节似人生。竹刚直挺拨,虚心清韵,生生不息。我爱竹之魄!

  “点化生命,润泽灵魂”。竹林碧波,你是静中有动,动中有静,无限延伸并变幻无穷的风景画卷。常在长新,长久不衰。远方飘来的是长久的思念远方寄来的,是漫长的等待,竹叶飘逸的季节,摘一片竹叶,写满浓浓思念,让秋风投递,我任遐思飞上天空,你只要抬头,就会看见我的云,在为你徘徊。

关于竹子用借物喻人作文精选10

  它没有兰花的芳香,没有莲花的纯洁,没有月季的娇艳,没有牡丹的傲气,但它拥有坚韧不拔、不畏严寒酷暑、不畏风雨的高贵品质,它,就是林园里的棵棵竹子。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”这就是赞颂竹子不怕严寒,傲立风雪的高贵品格。

  一天,我和父母来到的扬州园林,进入园中,我的目光被园中的竹子所吸引。那是一大片竹子,绿油油的根。竹根旁,还有长得一点点的.竹笋。我看了四周,因为已是初冬时节。很多树木在霜冻中逐渐枯萎,逐渐变黄。再看看竹林,他们已被大雪压得佷弯。我有些担忧,它们能经受住大雪的考验吗?它们还能在严寒中挺立吗?它们会不会被大雪压断呢?我心中有了几分牵挂、多了几分担忧。

  过了几天,已是深冬时节,百花凋零,万木树叶掉落,大地陷入冬天的沉寂。一个冬日的早晨,我提议再去看一看竹子。一进园中,我迫不及待地去看竹子。到了竹林,我愣住了,原来我担心竹子会被大雪压断,一根根竹子随着大雪的融化,都一根根地挺立起来!我往前走了过去,一根根,一片片,数不胜数的竹子默默的挺立。这些竹子紧紧靠在一起,显得那样的坚韧。在寒冬时节,竟默默地装扮着园林,给单调的冬日带来了充满希望的绿色美景,时不时有游人走过来,站在竹林中拍照。看到这里,我不禁浮想联翩,想到了每个工作岗位上的人。军人们365天坚守在祖国的万里边疆,保卫着国家的安宁;环卫工人们夜以继日地默默清扫着街道;建筑工人挥洒汗水,建起一栋栋高楼大厦;科学家在实验室中埋头搞科研,忘记了白天黑夜……他们不正如这园林里的竹子吗?没有人夸耀,没有人栽培,没有人灌溉,没有人关心,但它们却默默的生长着,永不言弃。

  一股钦佩之情油然而生……

关于竹子用借物喻人作文精选11

  竹苗注满了新意,在讲台上环抱成一座玲珑的绿塔,打破沉寂,绽放生机,充满活力。

  它是一座从不因人的关注而生存的塔。它是一盆鲜嫩的竹节,由内而外,由高到低地排列成塔状。新的学期开始时,它便被安置在讲台的一角。起初,同学们对它很是关照,它也毫不张扬地端坐在瓷制的盆里,遍体的绿,没有其他颜色,单调的色彩而令它变得格外严肃。

  肃静的课堂里,它每天伴着我们,一起整齐地端坐,接受粉笔灰的洗礼。它从未有过分的要求,两三天换一盆清水便足矣。

  坐在自己的座位上,它成了连绵的山峰,被覆着叶的新绿,朦胧在流淌的时间里;在讲台上,它又是一位崇高的佛祖,铺开绿的纤毛,严肃地审视着一切;而无论何时,它都是一尊宝塔,不管自己受到关注与否,它都一刻不停地迸发出生命的绿色。

  紧接着,班里又多出来了一盆小小的太阳花,一团团五色的火焰,不停地跳动,闪耀着自己精美的舞裙。于是,讲台上那盆绿被美丽的花顶替了。小小的绿塔也不得不沦落到阳台的边沿——一个被人遗忘的角落。尽管如此,它仍不放弃坚持自己的绿色。

  太阳花,也很美,一种娇艳的美。曾几何时,太阳花也曾给予我们一段活力的时光。但此时的教室里,似乎少了一些往日向上的朝气,多了一丝浮华。此时角落里的竹仍然沉默。后来,步入了“五一”长假。同学们带着欢乐与兴奋齐刷刷地离开了学校,那盆娇弱的太阳花和那尊绿塔,被一并忘却在教室中。

  时间在干燥中一点一滴流走。

  等到再打开宽敞的教室,只有一盆干枯的花枝瘫倒在讲台上,人们不禁为之惋惜。谁又想到,在阳台一角的那尊绿塔,始终簇拥着端坐在阳光下,坚守着自己的绿色。那美丽的绿从不顾及人们的眼光,虽没有华丽的外表和张扬的性格,但持之以恒,从不因环境的变化而改变!希望我就是那尊不变的绿塔,在走向未来的路上,不管遇到什么,都要坚守自己的绿色;不管环境如何,都像绿塔一样不放弃对生命的追求。

  我爱绿色,更爱绿塔!

关于竹子用借物喻人作文精选12

  宁可食无肉﹐不可居无竹。有竹子的地方是美好的﹐因为竹子要等十二年才能开一次花。开完花以后等待它的只有死亡。我要赞美竹子﹐更要学习竹子的精神﹐可能你会怀疑为什么要学习竹子的精神呢?竹子有什么精神可以学习的呀?再说竹子的内里不是空心的吗?那也就是花心竹子……我可以肯定的说﹕我们要学习竹子不屈不饶不断向上生长的精神﹐要学习笔挺正直的精神﹐竹子的内里其实不是空心﹐也并不是像你所说的花心﹐不知道你有没有注意到竹子其实是有节的﹐并不是一条心都是空的﹐其实是虚心才是﹐你不也觉得吗?它是有节制的﹐是虚心的﹐这样不断向上﹐正直﹐虚心﹐有节制的竹子难道不值得我们学习吗?十二年﹐那是多长的时间呀﹗不像松树一年开一次花﹐结完果来年还可以再开花还可以再结果﹐可以生长上百年﹐开百年花结百年果﹐可是竹子不行﹐它要等十二年才能开一次花﹐它不像其它树那样﹐开花的时候有自已的绿叶相衬﹐使自已更加漂亮﹐受人们的赞美﹐它要等到所有的叶子掉光之后才能开花﹐它是悲怜的﹐没有了绿叶的相衬﹐它是不受人喜欢的﹐因为它在人们的眼里看起来是那么的平凡﹐因为它长得太高﹐人们无法看得清楚它开的花是否漂亮﹐唯有等到花落时﹐人们才发现原来竹子开的花也是那么的美﹐淡黄淡黄的﹐一阵风吹过来﹐可以闻到清淡的香味﹐可以让人暂时忘记一切事情﹐慢慢回味这独特的香味﹐使人令到身心更加的清净﹐一切都是那么的干净。不争奇斗艳﹐不屈不饶﹐笔直﹐虚心﹐有节制﹐无私奉献的精神真的值得我们去探讨﹐去发现和学习。等花落尽的时候﹐待它的只有死亡。一切都落地归根﹐新的生命将会不断涌现……

关于竹子用借物喻人作文精选13

  竹子曾出现在许多文人的诗作中,足见他们对竹子的喜爱,如郑板桥的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,憨山德清的“寒飞千尺玉,倾洒一林霜”,王安石的“曾与蒿藜同雨露,终随松柏到冰霜”……我也喜欢竹子。

  竹子通体绿色,一节连着一节,每一节上又分叉长出来了许多细细的小枝干,就好似思维导图中的二级分支,从二级分支上又钻出来了成千上万片绿油油的叶子。

  竹子小时候叫竹笋,它是非常顽强的。如果它的上方有千百斤重的石头,为了冲出地面,它就会一直顶,一直顶,哪怕花上十年时间。

  而我有幸近距离地感受过竹子的顽强。

  那一次,爸爸说要带我回家乡的竹林里挖竹笋,我欣喜若狂。到了竹林,我东张西望,却找不到一棵竹笋。我便对着爸爸嘟囔:“爸爸,这儿根本没有笋啊。”爸爸说:“你再仔细看看,弯下腰用手在草堆里扒一扒。”我继续找起来,原来在这儿啊。

  竹笋都被厚厚的草挡住了,只有扒开草才能看到。看到那小小的笋尖,我好奇地问爸爸:“如果竹笋在土里还没有长出来时,上面有一块大石头,可怎么办啊?”爸爸告诉我,它们是很顽强的,没有事。

  我又问:“那是不是很疼?”

  爸爸说:“应该吧,但是这都是为了能见天日。”

  忽然,我看见了两块砖头,那两块砖头中间竟有一棵竹笋,这竹笋不会是从砖头缝里钻出来的吧?我满腹疑惑。走进仔细一看,哇,砖头已经裂开了!而那棵竹笋就直挺挺地立在那里,没有一点弯折。我恍然大悟,不禁感叹道,竹笋可真是顽强呀!

  我不由得想到,自新冠疫情出现开始,那些坚持奋战在抗疫一线的白衣天使,不正像这自强不息,不屈不挠的竹子一样吗?不管再难再累,他们从不言弃,一直坚持和病毒做抗争。他们和竹子一样,让我喜爱,令我敬佩。

关于竹子用借物喻人作文精选14

  我的故乡安吉,满山遍野长满了竹子,仿佛是一片竹子的海洋,所以被誉为中国竹乡。

  竹海真美啊!站在高山上俯瞰竹海,“万顷碧波”在风的推动下变成了一朵朵“浪花”。小鸟在竹子上唧唧喳喳地歌唱,可你总是找不到它在哪?,至少你不能立刻找到,因为青翠而又茂密的竹叶像厚厚的绿地毯盖在你头顶。夜晚,绵绵的春雨撒落在竹叶上,发出“沙沙沙”的声音,好像是春姑娘在用悦耳的乐曲告诉我们春天来了。

  不管春夏秋冬,还是严寒酷暑,你总能看到一些孩子在竹海里嬉戏,因为竹海是山了孩子的乐园。夏天,孩子们拿着锄头、篮子,三五成群的去山上挖竹笋。他们凭着高超的技术不到傍晚,他们篮子里的竹笋就塞得满满的,带着欢声笑语回去了。

  竹子的用途可不小。它在大山的怀抱中,哺育出一支支鲜美的竹笋,丰富了人们的餐桌;它在建筑师的关怀下变成了一幢幢小竹楼,为夏日的人们送去一片凉意;它在艺术家的呵护下,成了一件件使你目不暇接的艺术品……

  美丽的竹海不仅是一片绿色的海,还是孩子们的乐园,跟是故乡人民的经济之海。

关于竹子用借物喻人作文精选15

  宁可食无肉,不可居无竹。

  这个地方是一个好有竹子、竹十二年,因为打开一个花。

  会议结束后,花后等待它的只有死亡。

  我要称颂竹子,想学更多的竹子的精神,可能你会奇怪为什么学习竹子的精神?什么是精神可以学习竹子?除了竹子不是空洞在里面?这也是花心竹……我相信:我们要学习竹子不屈不饶的精神了持续不断的发展,精神的研究直接正直,竹子不是在中空的,而不象你说的花心,不知道你有没有注意到竹实际上是,不是有节的身体是空的,实际上,你也别谦虚地思考吗?这是控制,是一种向上、正直,不断、谦虚、温带竹不值得我们学习的吗?十二年,那是好长一段时间啊!

  不喜欢松树一年复一年,“花果还可以再花也可以结果,可以生长几百年的时间里,开了一百个花卉和水果在一百年,但它并不会,如竹十二年来打开花,它不像其他树木、花朵,当自已的绿叶相衬,使自己更美丽,赞美,它都会让人等到所有的叶子都掉光在开花之前,它是哀伤的树叶,而不是眼线,它是不受人喜欢,因为它的眼睛的人看上去很普通,因为它看起来太高,人们看不出来它开的花很漂亮,但等到花落,人们发现竹打开花太漂亮了,淡黄黄色,一阵风吹过的香味,能闻到光,会让人暂时忘掉一切,回味这独特香气,使人使身心更加纯净,一切都是那么的干净。

  不要认为,不屈不饶的,直、谦虚、稳重、无私奉献的精神真的值得我们去探索,去发现和学习。

  花落,等等,做是死亡。

  一切都在地上,新的生命将继续出现……

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