我是一颗发芽的种子作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我是一颗发芽的种子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是一颗发芽的种子作文1
如果这世界上真有奇迹，那只是坚持的另一个名字。
我是一颗正在发芽的种子，我有一个伟大的梦想，我要长成一株参天大树，在阳光下飞杨！我将在实现梦想的道路上排除万难，砥砺前行！
在松软的泥土中，我正在消耗胚乳中贮藏的有机物来促使我抽出第一条根系。一天过去之后，我的下部已经悄悄冒出了一条短小的根毛，然而我的心理有些不安，因为土壤里的水分并不多，再过几天就会下雨的吧，我只能不断地安慰自己。
又过去了两天，我已经长出了大半的根系，而且也可以用于吸收水和无机盐以供给我的消耗了。然而我感到更不安的是：土壤里的水最多只能供应我四天时间，在这四天里，我必须找到新的水源，或者老天恩赐我一点儿雨水。我习惯于从最坏的角度看事情，一如我当初被人从地上捡起后害怕被杀死一样，我现在依然恐惧，恐惧我找不到水分以维持我的生命。
又过去两天，周围土壤里的水已经被我吸收完了，但依然没有下雨。我觉得我该做些什么了，我停止了头顶胚芽的生长，将所有的精力都投入到寻找新的水源上。我努力地用根系感知在水土壤中水分的含量，经过一番细心地排查，我发现下方的浓度更大。再三权衡之后，我决定加快更系的生长速度，方向是下方！
又是两天的逝去，依旧没有下雨，而我之前储存的水分也几乎消耗殆尽。可以说，现在支撑我的，只是一股坚持下去的念头。我拼命压榨身体中的水分供给根部，就像这几天都在做的那样，突然之间，我感受到一股浓郁的水汽扑面而来，瞬间，我便被巨大的喜悦吞噬，终于成功了！我保持根系不动，吸收了会儿空气中弥漫的水汽，然后继续边吸收边压榨水分给根系，经过了三个多小时的.拼搏，我终于将最顶端的根毛伸入了那滩浅浅的生命之泉！
我成功了！我做到了！吸吮着甘甜的水分时，我同时也明白了一个道理：坚持到最后才能迎来最终的胜利！
我是一颗发芽的种子作文2
听妈妈说，出生十个月的我，还不会主动把食物送进嘴巴。妈妈教我招招手，我把头一扭，当没看见。亲戚朋友不禁犯愁，这孩子不会傻的吧？妈妈说，他是一个乖孩子，只是比别人晚熟而已。
上幼儿园了，别的小孩都安静地围成一圈听老师讲故事。我坐不住，满教室爬，找小蚂蚁玩。老师对我直摇头，妈妈微笑着牵起我，走回家中陪我一起看蚂蚁。
我想画画。妈妈教一笔，我画一笔。妈妈画的是鸡蛋，我画的是红薯。妈妈画架飞机飞上天，我画成坦克满地跑。可妈妈固执地把我的画贴了一墙。她说，那是她的骄傲。
上小学了，我依然坐不住满节课。老师一转身，我就跑出教室，满操场飞翔。学习成绩上下跳跃，有时分数低得可怜。外婆对妈妈说，也许他不是块读书的料，你就随他去吧。妈妈坚持，他不笨，只是比别人晚熟。
上初中后，我依然我行我素，随性懒散。无数次，妈妈被老师叫到学校。我不知道老师跟妈妈说了什么，每一次，我都看到妈妈眼睛红红的，但依然冲着我微笑。我不是傻子，我会心疼，心疼妈妈的心疼。我暗暗下定决心，不让妈妈失望。我要用实际行动告诉所有人，我是一颗"会发芽"的种子。
绝地反击，异常艰难。妈妈一直在我身后，给我最大的支持与鼓励。她说，一切皆有可能，只要朝着梦想踏进。
今天中考，我很激动。我知道妈妈比我还紧张，她有好几个晚上睡不着了。可这些天她一直陪我聊天，用各种方式放松我的心情。我很想用实际行动让妈妈知道，她的坚持没有错，我是一颗会发芽的种子，只是我发芽的时间比别人晚。
即便这次我依然没有发芽成功，但只要有一颗向上的心，总有一天会破土而出！我坚信，是因为妈妈的坚信！
我是一颗发芽的种子作文3
一朵冬天的梅花，是让她绽放容易，还是阻止她绽放容易？一颗种子想要发芽，是让他自然而然地发芽容易，还是想方设法阻止他发芽容易呢？
没有什么比看到一个生命不断成长更令人感动的事儿了。看到一颗颗种子不断地追求成长，我突然对生命升起了敬畏之心。
我们会见到一些哭诉命运的不公的人，还有一些用伤害自己来获取他人注意力的人，他们常常会在痛苦里不断循环。如果一旦有机会从痛苦中跳脱出来，生命的成长就会进入另一番广阔的空间；当然，还有一大部分朋友比较积极，在遇到困难和挑战时能够自我调整，以快乐正向的心态去面对，他们生命成长的轨迹会也自然会不同。
其实，生命总是向好的方向发展，这是非常简单的自然法则。当我们顺应自然法则让自己成长，那么秧苗就会越来越茁壮；反之，人为的强迫、打压秧苗的成长，就会适得其反。我们要做的其实很简单，让生命自然成长。
非凡信使曾说：教练有时就像园丁一样，用爱和慈悲浇灌着一朵还未绽放的花朵。你不需要给ta太多，因为花朵绽放的生命力是天赋的，阳光，空气和水也是自然的。你要做的，只是让ta知道并接受这一切，因为绽放是花朵的本分和自性。
生活中，我们也或多或少会遇到一些不如意的事情。假如我们学会了用教练的视角去看待所有的发生，你就会发现每一件事情的背后，都有一个正向积极的意义，而我们的人生也会因为不断保持这种正向的思维而变得非同寻常。
有时，他们会在与朋友沟通时留意自己语言模式的变化；有时，在打扫房子时，会琢磨清扫的过程与教练智慧的连接；有时，在与另一半沟通时，会有意识的关注自己的沟通方式与以往的不同。种子们每分每秒都在关注着自己的成长，每时每刻都在发生积极地改变。
把每一天，发生的每一件事，都当作生命成长和学习最好的素材。这就是为什么我感叹"没有什么能够阻止一颗想要发芽的种子"。
我是一颗发芽的种子作文4
每一个孩子都是一颗未发芽的种子。
每一个孩子都是一颗未发芽的种子！是种子都需要有发芽的机会，这机会可能是来自良好的家庭教育，可能是来自适切的学校教育，也不排除自己的需求。作为一名老师，我能做的就是怎么让这颗种子在最合适的时候发芽、并茁壮成长。
每一个老师又何尝不是一颗待发芽的种子？种子是有自己的生命特征的，有不同生长条件的。在《赢在课堂》一书中，有一段文字特别能让我感触：撇开自己最擅长的工作，无异于抛弃了最重要的竞争优势。在你不擅长的工作上，即使你费了九牛二虎之力，克服了自己的弱点，最多也不过得到一个业余专家的地位而已。歌德曾经这么说过："每个人都有与生俱来的天分，当这些天分得到充分发挥时，自然能够为他带来极致的快乐。"
也就是说，为了能让种子发芽，我们不应该一刀切的给予要求，而是顺应种子自身的需要才能给予真正的帮助。事实上，日常工作中，为了应付来自不同条线的工作要求，不少老师疲于应付，无暇思考；久而久之，对工作丧失了热情，变成了机械应对，这种现象可悲、可怕。
有这样一个集教育实践与行政长官于一身的人物，对教育也只能冠以"理想"二字，可见，教育的弊病太深，深得很难根治，所以，只能寄予"理想"之中，在他那个畅想的世界里，教育回归了本位，校园是理想的，校长是理想的，教师是理想的，当然，也就能培养出理想的学生。
实小，承载了很多人的梦想，并为之不断努力中，我能做的，就是帮助身边的种子好好发芽；身在沃土中，我这粒种子才能也发好芽。
我是一颗发芽的种子作文5
我原本是一颗被人遗忘在角落里的种子，一直到有一天，一个小男孩看到了我并把我种在了地里，精心地照顾我，每天都来给我喝甘甜美味的水，而且给我松土。即使他周围的人都对他说我不会发芽，打他依旧来给我浇水松土。
小男孩把我种在土地里之后，我就心想：我一定要发芽，长成一个很大的萝卜来报答小男孩。
一天，一只虫爬到了我身边，它看到了我就如同饥饿的狼看到了食物一般快速地向我扑过来。我恳求地对它说：“你别吃我，我不好吃，我很脏的，你吃了就一定会生病的，你一定不希望你生病吧？所以请你别吃我。它说：”我已经很久没吃东西了，难吃总比饿死好。“说完它就迫不及待地向我扑了过来，咬了我一口。我感到痛不欲生，眼泪如同雨一样滴了下来。
虫子走了之后，天空变得电闪雷鸣，雷声如同几百之大鼓一齐敲响，震耳欲聋，闪电如同镜面反射的光一样刺眼。不一会儿便下起了倾盆大雨，”噼噼啪啪“地打落在地面上。狂风吹弯了树的腰肢。我感到十分害怕，因为此时我已经浸泡在了水中，感觉全身冰冷。不一会儿，我就感觉呼吸不过来了，就好像要窒息了一般。我听见外面的雨声似乎小了一些，我的心中充满了生的希望。
雨过天晴后，我呼吸着雨水过后带来的新鲜的空气，享受雨后的清爽，鸟儿的歌唱，蝴蝶的舞姿。我拼命的想要发芽，将来长成一个大萝卜这样小男孩就会开心，他的努力也就没有白费，他的付出得到了应有的回报。
不久，我终于发芽了，我探出头看看外面的世界。小男孩欣喜若狂，他周围的人对此感到十分震惊。
我是一颗会发芽的种子，我要感谢小男孩对我精心的照顾。
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