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树的作文

时间:2021-03-06 16:49:46 关于树的作文

【精选】树的作文5篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的树的作文5篇,欢迎大家分享。

【精选】树的作文5篇

树的作文 篇1

  从乐园1岁开始,几乎每年春天我都会带她去栽一棵树,都是我自己掏腰包买树苗。女儿3岁后,为了培养她对祖国的责任感,我告诉她,每个公民都有绿化祖国的义务,树苗费要扣她的一部分压岁钱。可惜在森林公园栽的银杏树因地势低被淹,而没成活;但在郑州北郊21世纪房地产开发公司的社区里种的一棵白杨树,终于长大了!如今长势喜人,我经常带女儿去看自己栽的树,还在树上轻轻刻了字做记号,女儿总是围着自己栽的树又摸又看十分自豪!

  为了给女儿留下深刻印象,从买树苗到挖坑、填土、浇水的各个环节,我都让女儿参与。边栽我边跟她讲解,然后拿纸板写上树苗、栽树、挖土坑、填土、浇水等词语,现场教女儿认春天来到了,栽棵小树苗。乐园把水浇,小树快长高。

  在社区里栽白杨树。树栽好后,我还编了一首儿歌写出来教女儿读,字认多少是多少,只要孩子不想记了立即停止,不要让孩子对认字产生厌烦情绪。

  乐园已6岁,这是我们在郑州21世纪房地产开发公司的社区里栽的白杨树,现在长势喜人。每年栽树时,教育的内容和深度都有所不同。这时,让女儿知道,春天种各种农作物的时间都有所不同,各种树的栽种和发芽时间也不同,各种草的发芽生长时间也不同,但春天是一切植物开始生长的季节,大多数农作物要在春天下种。这时的思想教育是绿化祖国,人人有责。所以乐园每年栽树都兴致勃勃,很有成就感。

  一年一度春又到,植树造林开始了。乐园栽下杨树苗,绿化祖国人欢笑。

树的作文 篇2

  将手头里的事忙完,我有些迷茫——挣扎之下,我毅然打开了电脑,上了新浪微博。

  只有很无聊的情况下我才会上微博瞎捣腾,尽一个“鹅(企鹅)民”的责任——转发一些“鹅王”(都暻秀)最新的消息与视频。

  而今天是特殊的,微博为我自动关注的人发了一条动态,大概内容差不多是这样的:有时候真的觉得自己很狼狈,明明那么需要关心与爱,却不知回应粗鲁地将它拒之门外。

  我有些激动,好像,真的好像……它写出了我内心。我私信予他:你发的微博我看了,有种感觉——你是我的知音。

  很快,他回复我:我是一名心理医生。

  怪不得……我吊起了兴趣,他说的真的是自己,还是仅仅是简单的由感而发?

  于是我们开始热络起来,他言语很厉害,不知不觉就会掉入他设的套,明明该他回答的问题,到头来却轮到我滔滔不绝。

  小的时候,爸妈就教导我不要接触陌生人——尤其是网上的。可我觉得他更像一个温柔的大哥哥,帮我解决生活上的压力,像是一个“树洞”,也会把自己敞开一部分的“树洞”。

  他常创作,而我是他最忠实的读者,即使我只是一个小学生,深奥的句子和专业的名词弄不懂,他总耐心给我解释,直至我弄懂为止,虽然他素日忙得不可开交。

  也许这是一种情窦初开吧,我很依赖他,保持了一个月的矜持后,我学会跟他撒娇。

  这就我与“树洞王子”的故事。

树的作文 篇3

  12月19日的下午,我参加了一次晨报组织的“制作圣诞树、花环”的活动。让我不仅非常开心,而且还受益匪浅!刚走进“东魅儿童画室”时,有一位漂亮的大姐姐迎了上来,经过介绍,知道了这位漂亮的大姐姐,就是“手工达人”------灵素姐姐啦!

  开始了,灵素姐姐让我们分成两组,一组做圣诞树,一组做花环。我做圣诞树。灵素姐姐说:“我们在这里,不用卡纸,而用一种新东西来做------那就是‘不织布’。”“咦?‘不织布’是什么东西?怎么能不用卡纸呢?”我歪着脑袋说。“其实,用‘不织布’做更环保,而且做得也很漂亮!”灵素老师的一句话令我恍然大悟。“开工咯!”我先用一张深绿色的‘不织布’做圣诞树身。然后,在它顶端用黄色‘不织布’剪出了七颗星星和六颗小铃铛。一颗星星放在“头顶”,其他的六颗星星分别放在圣诞树身的左右两侧,一边三颗。而星星就“挂”在圣诞树的树梢上吧。接着,又用红色‘不织布’剪出了爱心、糖果、圣诞袜等装饰品。

  最后,又在一张粉色‘不织布’上,剪出了一个个小蘑菇和小酒杯。“噢!大功告成喽!”我兴奋地大叫。“咦?你这个圣诞树怎么没有腿啊?”一个旁边的同学问到。“啊?哦,不好意思,我忘了。”我挠了挠头,笑了笑。又拿起一张棕色‘不织布’剪了个圣诞树的底子。最后,灵素老师又向我们介绍了一种新东西------热熔枪。有了热熔枪,我的作品很快就成形了。这场“制作圣诞树和花环的活动”可真有趣啊!

树的作文 篇4

  年华流逝,岁月如金。

  走进一片荒芜,站在不毛之地,毫无征兆的,我遇见了一棵树。它挺拔,坚韧,成为这荒芜的中心。烈日把大地照得滚烫,水成了这午后最宝贵的东西。它毫不低头,尽管它并没有多少绿叶来维持生存所需的机能。

  直到今天我依然记得那棵瘦弱的树。它的树干布满沧桑,有划痕,有断枝。唯一不变的就是它了,它从未离开,它有一颗心,一颗鲜活的心。我相信那是它始终屹立不倒的原因。在这乡村里最常见的土地上,它是唯一不变的故事。

  每次下乡,我都会看望那棵树。还记得小时侯那是棵茂密的x树。我经常会在玩累的黄昏,靠着它,它也很大方的用树枝为我遮挡着最后的阳光。我靠着它看夕阳西下,有时会和爷爷奶奶一起坐在那儿,吹着习习的夜风,看皎月高悬在天空,或是繁星布满夜幕。幼时的我什么都不懂,只知道下乡便会看到那棵高大的树。于是我常来,而唯一的记忆就是那树真的很大,我张开双臂也不能环绕。树陪伴我度过,与我共享了最初的岁月。

  后来不常来了,村里也再没把那棵树当作新鲜玩意。孩子们拿它出气,大人们甚至想过砍掉它,无奈它也陪伴大家度过了好些岁月,终没有忍下心来。

  后来城市里刮了台风,村里也没能幸免,到处是汪洋,过了好些天水才退去。而我再来到那棵树面前的时候,它早已不是原来的模样:猛烈的台风把它一半的根拽出地面,而雷电则劈去了它一大半的树干。若不是这片荒野唯一的树,我真不敢想象它竟变成了这般模样。走近看,新鲜的伤口似乎汩汩地流着血,我轻轻地摩挲着它布满伤痕的躯干,不知道说些什么才好。蹲下身子,竟惊奇地发现树干上新长了一片叶子,正在随风微微地颤动着。原来,它一直都没有放弃!就算受了伤,泪如雨下,也绝不放弃生的希望,它拼尽最后一点力气在几近破碎的身躯上抽出一片嫩叶,它想让人们知道,它一直都在!

  我怀着崇敬的心情从树杈上摘下一片叶子,紧紧地夹进书内,就好象这叶子上承载了它的艰辛岁月,而我愿做那个与它共享这岁月,共享这孤独的人!

  共享的不仅是故事,更是那永不言弃的勇气。

  共享的不仅是岁月,更是那渴望生存的心意。

  那永不凋零的`心。

树的作文 篇5

  行走在漫漫的求学路上,有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少良师站在路的两旁,时刻关注着我们的成长。一句改变一生的教诲,一次刻骨铭心的谈心,一通醍醐灌顶的批评,我们都会终身难忘。

  ——题记

  随着时间一分一秒地过去,我早已步入初中,成为名副其实的中学生了!但是在小学的回忆紧紧拴住了我,我无法摆脱他,也不能摆脱他。转过身去看他,是一张长长的脸,秃顶,带着一副黑边眼镜,可能是为了让自己看的更透彻吧!笔挺笔挺的鼻子,像外国人似的!一张大大的嘴巴,一看就知道是一个能说会道的家伙!哦!我认识他,他是我六年级的语文老师,每天都讽刺我,挖苦我!大爱无言,真爱无怨。我们是一对快活的“仇人”!他姓何,为何的何,名青草。我认为他应该是在感叹自己“在苍苍茫茫的大地下,我为何只是一颗小草”。也许是这样,倘若不是这样,我也不否认。

  小学时的我就是如此倔强,因为有他的存在。他每一句挖苦我的话,在我看来都是动力。他的话如夜空中的北斗星,有了它我就不会迷失方向。相信如果重新来过,付出比以往更多的努力,他一定不敢挖苦我,胜利一定会重新回到我身边。虽然我胜利了,但这是老师帮我重新找回了自信,是老师把我领上了生活的正轨,老师的关爱,改变了我们原本暗淡的心灵。使我们的灵魂重新焕发出迷人的色彩。何老师在我心目中,是一位乐观的老师,没当我们伤心难过时,他总是会笑眯眯地给我们讲他小时候的故事,我们内心的痛楚也慢慢消释了。

  这位何老师啊!是个得理不让人的家伙,死人都能被他说活,活人都能被他说的半残废。他这一特点全被我继承了,谁让他是我老师,我是他学生呢?真是青出于蓝,胜于蓝。我们俩要响反调,说不定谁赢呢?一次课堂上,他说我长大之后当律师最好不过了,结果搞得下课我就被围攻,再上课时,我就把他抬得高高的,让他下不了台。何老师哪里知道,在与他争辩的同时,一个灵魂正在悄悄地改变,逐渐地拥有了许多骄傲的回忆。于是,美丽的生命终于在召唤中复苏,只为在幸福抵达之前准备好外接的行囊,然后与幸福一起启程上路。

  记得那日,母亲去享受那村外的风光。因为挑剔的我不喜欢那别人家去吃饭,于是自己动手做了起来,可我天生就是当猪头的料。这不,挎着书包洋洋得意地踏向学校的大门。啊!我忘了关电饭煲,于是向同学说明原因,跨上自行车十万火急似的“飞”走了。又是一切就绪,火烧眉毛般向学校“奔”去。匆匆地连“报告”都忘了说,脸红的可以与关公媲美。谁知老师让我出去重新再来一遍。我拍拍屁股上的尘土去了,再一次进了教室,这次真的是“老鼠过街——人人喊打”的情况。嗨!何老师这回可有话说了,真是把我一通“夸”啊!倔强的我自此起誓:我要让你刮目相看。后来才知道这是何老师激励我改掉粗心大意的毛病啊!相信,在以后的那些岁月里,曾经受过荡涤的心灵不会重复曾经的失误。也许,在漫漫人生路上,困难还有很多很多。只要不懈努力进取,即使身处逆境,最终也会克服困难。

  有人说:“假如人世上有专门吃苦而造福别人的人;有用迷途粉笔压弯挺直脊梁的人;有用一方书桌播种着孩子未来的人;有用智慧和血汗去镶嵌唐诗宋词花边的人,那就是老师。”何老师每天绞尽脑汁地玩一些“新花样”,我们也乐此不疲,乐在其中。

  何老师,我忘不了你。忘不了春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵的尘泥;忘不了细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重,步伐更稳。

  我是一棵树,沐浴着智慧的阳光。在您知识的土壤里,我感受到天的深情,地的厚爱。我茁壮地成长,我将您的智慧一圈圈铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

  ——尾记

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