成长中的引路人优秀作文

2019-07-02推荐访问:优秀作文

  在我们的成长过程中,一定会有帮助、支持、教育自己的人,而这些人,会是你成长中的引路人,他们会带你走向更美好的明天。下面是小编收集整理的成长中的引路人优秀作文,希望对您有所帮助!

  成长中的引路人优秀作文1

  成长的路途中,很容易在不经意之间,迷失了方向,就好像一艘小船,在暴风雨中迷失了自己前进的方向,你可能会感到无助,感到害怕,而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光,虽然微弱渺小,但却能指引你正确的方向。

  记得,有一次我没有考出自己理想的成绩,心里十分难过伤心。一时不知所措,看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数,再看看别人的成绩,都考得很好。心里十分沉重,一遍一遍看着自己的成绩,别人在有说有笑,可我却高兴不起来。眼泪快要流出来了,但我忍者,我不想在同学们面前哭出来。不过还好,我没有哭出来,接着是老师讲解题目,因为我心情坏到极点,老师的讲解,我根本听不进去,一上午无精打采的。终于,还是没忍住,不争气的眼泪流了出来,想停也停不住只好趴在课桌上,无声无息的哭着。有很多同学看见了,都跑来安慰我。从人群中传来一声声安慰:“你怎么了?为什么要哭?”有的人得知我是因为没考好才哭的说:“又没关系的,我也没有考好嘛。这次没考好,下次努力了,就会考好了。”我心里感激那些安慰我的人,但我哭的更厉害了。哭了一段时间,有人问:“谁有餐巾纸?”好心的同学递给了我一张餐巾纸,我把眼泪擦干,订正起试卷来,下定决心下次一定要考好。

  感谢那些同学们在我考的不好时,给予我安慰,使我能努力了,下定决心要考好。你们就是我成长中其中一个引路人。

  成长中的引路人优秀作文2

  鲜花感谢雨露,因为雨露给予它成长的营养;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天给予它翱翔的空间;高山感谢大地,因为大地给予它高耸的豪迈!感恩,是一种高尚品德,是一种生活态度,是人性善的反映,是一片肺腑之言……

  而太阳底下,就有这样一群人:她们不是画家,却能描绘彩虹的斑斓,她们不是建筑师,却能设计未来的蓝图。她们是谁?她们就是我们可敬可爱的老师!

  不久前,我偶然在网上看见了一本书——《感恩老师》,好奇心驱使我读了一遍,然而,对老师的崇敬之感又让我“煮”了又“煮”。因此我明白了许多道理,深刻体会到老师的良苦用心。这本书了主要通过一个个真实的故事,写了老师是如何宽容,帮助,体贴那些孩子的。有的孩子被父母双双遗弃,便自暴自弃,是老师的体贴,使他们的心倍感温暖,成了远近闻名的画家;有的孩子生性调皮,不好好学习,是老师的宽容,使他们改过自新,成为了风度翩翩的绅士;还有的老师……

  是啊!老师,她是我们成长道路上的引路人,启蒙人。我们要感恩老师,就像小草感恩那培育它的土地一样。是她们用宝贵的青春给予了我们知识。她启迪着我们,一次次给予了我们慰藉和鼓励,让我们从懵懂无知的孩子成为知识丰富的少年。

  居里夫人是有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,还用一束鲜花表达她的感激之情。你们看,自古以来的伟人总是把师恩铭记在心,他们都是我们的榜样啊!感恩,更不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。这样就足够了……

  记得刚上小学的时候,我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因,在课堂上,我就是知道老师提的问题的答案,也总是犹犹豫豫不敢举手。夏老师(我一年级是的数学老师)也许觉察到了,向我投来鼓励的目光,似乎在说:“掌效瑶,别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”就是您那鼓励的目光,让我勇气倍增。我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我的胆量变大,久而久之,我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

  我永远都不会忘记老师们对我的爱,对我的宽容,鼓励,鞭策……我能够为她们做些什么呢?我常常这样问自己。我想,我们能够做的,就是以优异的学习成绩去报答她们,绝不辜负她们对我的期望!

  最后,在这里,我祝福天下所有老师们教师节快乐!

  成长中的引路人优秀作文3

  在成长的路上,如果我是游人,那么匡老师就是引路人!今天我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧!

  匡老师有着一双明亮的眼睛,那双眼睛就好像指挥棒。比如,有时候同学们搞秘密活动时,匡老师眼睛一看就好像在说:“认真学习!”对了,匡老师的眼睛还有别的好处呢!有时我想发言又不敢说,匡老师一看,流露着鼓励的眼神,好像在说:“别害怕,勇敢点,说错了没关系。”有时候,我把问题答对了,匡老师一看我,流露着欣慰的眼神,好像在说:“答对了是过去的事了,要继续妈努力!”有时候我回答错了,匡老师流露出鼓励的眼神,好像在说:“失败是成功之母!”

  匡老师有着一双能说会道的嘴,有时候把我说得心服口服,常常把我的脸都讲红了。也常常把我说得开怀大笑,笑得我快拍地板砖笑。匡老师讲课可好听了,常常讲得我们像在听故事,她讲山的时候,就好像我们真地来到了山间玩耍;她讲草原,我们就好像听到了马步声,看到了成群的牛羊在吃草,听见了牧羊人在吹木笛;匡老师讲海洋,我们就好像看到了海面上打起朵朵浪花。

  匡老师还有一双勤劳的双手。有时候匡老师一个人改作业改到很晚了,作业都堆成山了,如果我改的话,我早就吐白沫了。有时候我摔倒了,她会抚我起来,问有没有问题,要不要去医务室去。匡老师每天都把我们的教室打扫得干干净净。

  有时候我们讲废话,匡老师语重心长地对我们说:“上天给我们一又眼睛,两只耳朵,一张嘴,就是让我们多听多看,少说废话!”

  在成长路上,总有一天我们会离开她,所以我要珍惜和匡老师在一起的美好时光!匡老师是我们成长路上的引路人!

  成长中的引路人优秀作文4

  记得小学三年级的时候,我们班来了一位语文老师姓江,她的教学水平很高,不过我们班那时学生学习不是太好,老师就不知疲倦的为每次考试低于90分以下的同学利用课余时间补习功课,牺牲了自己的休息时间,却毫无怨言。在同学们的眼里,老师可能很凶,但我知道,老师对我们有多凶其实就有多爱我们。

  老师,您的爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁;您的爱最伟大、最无私、最神圣……

  老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路,当我们遇到挫折,老师帮我们撑起前进的风帆,当我们遇到困惑与迷茫时,老师为我们指点迷津;当我们因取得好成绩而骄傲时,老师及时的点拨会让我们清醒。

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,达到理想的彼岸。

  老师我感谢您,是您教会了我们容忍、教会了我们以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课,成就却在四面八方。老师您伟大的精神永驻我心,您宽大的胸怀激励我前进,放心吧老师,未来的明天会被我们这一代接替,祖国的明天会更加繁荣富强。

  成长中的引路人优秀作文5

  我的妈妈是一个文静又爱看书的人,她是我成长道路上的引路人。

  记得读三年级的时候,在学习上,我最苦恼的事是作文。那次,我在写《我的自画像》时,不知道从何写起。

  妈妈发现了,便笑着让我坐在她的身边,耐心地指导起来。当然,我很快就完成了作文。我问妈妈:“您是怎么会写作文的?”妈妈呼闪着大眼说:“这些知识都藏在书里,只要你多看书,就会写作文了。”

  其实,我也在看书,只是喜欢看一些漫画书。后来,妈妈告诉我,看书要多看一些名著,多看一些有关学习方法的书,这样才会有助于自己作文水平的提高。

  妈妈为了培养我的阅读习惯,还答应我:不管她多忙多累,每天都要抽出10分钟的时间给我朗读各种故事书。有一天,妈妈在给我读《契诃夫经典》这本书里的一个故事,我听得正津津有味的时候,妈妈突然停止了朗读。我问:“妈妈,你怎么停下来了啊?再接着读呀。”妈妈说:“10分钟时间到了,如果你想知道故事的结果,就自己去看吧。”受精彩故事的吸引,我兴致勃勃地拿起这本《契诃夫经典》认真看起来。今天想来,这完全是妈妈的一个计策啊!

  妈妈就是这样,她总是因地制宜地引导我学习、引导我成长,让我慢慢地喜欢上阅读,可真是用心良苦啊!

  妈妈,我爱你!

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