经济应用文写作教学大纲标准
一、《经济应用文写作》课程说明
（一）、课程编号
（二）、课程英文名称
（三）、课程总学时：60学时
（四）、课程周学时：4学时
（五）、设置学期：2013-2014学年第一学期
（六）、课程类别：校考
（七）、适用专业：工商管理专业、会计专业
（八）、理论学时分配：40
（九）、实践课学时分配：20
二、课程的性质、目的、任务
应用写作课程是一门实践性、综合性很强的专业写作课，是高校专业课程体系中非常重要的组成部分，是学生把所学专业知识应用于实践创造性的“输出”过程，某种程度上，专业的写作是大学生几年来学习的一次综合而全面的书面检查，是利用所学的理论知识灵活地分析、处理现实问题的一次实践，是学以致用的阶段性成果，也是将来学生走上社会到实际工作中的重要能力之一。课程的任务就是要求教师启发、帮助学生在各种应用文体中规范的表达专业的思想和“管理”思想。
三、教学内容与学时分配
（一）、理论教学部分
第0章 导论
一、学习目的与要求
通过本章教学，让学生了解应用文、经济应用文产生及其发展的渊源，从而认识应用文在人们社会实践中处理实际事务的作用，并重点掌握应用文的要素构成特点和写作的运思规律。 二、考核知识点与考核目标
理解：应用文、经济应用文产生及其发展的渊源，从而认识应用文在人们社会实践中处理实际事务的'作用，
识记：应用文的要素构成特点和写作的运思规律。
第一章 新产品研究 一、 学习目的与要求
通过本章内容的学习，使学生认识什么是新产品研究，了解新产品研
究的程序、内容及事务特点，并懂得写作新产品开发项目建议书。 二、 考核知识点与考核目标
理解：懂得写作新产品开发项目建议书。
识记：新产品研究的程序、内容及事务特点
第二章 试验与鉴定
一、 学习目的与要求
让学生通过本章知识的学习，与第一章的内容相连贯，完成对新产品开发过程内容的了解，以补充学习经济类专业的学生在工业知识上的不足，并使学生掌握新产品试验大纲质量分析报告与商品说明书的写作。 二、考核知识点与考核目标 理解：新产品开发过程
识记：使学生掌握新产品试验大纲质量分析报告与商品说明书的写作。
【经济应用文写作教学大纲标准】相关文章：
