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留下初中写事作文

时间:2019-01-29 16:02:54 写事的作文

留下初中写事作文

  篇一:留下初中写事作文

  总有一种情感,会让你为之动容。

  ——题记

  那年初夏,我和父母去登泰山。泰山雄伟的风姿、奇幻的云海并没有给我留下太多印象。倒是岩石上耸立的奇松,让我为之动容。

  很早就读过杜甫的《望岳》,知道泰山的奇伟壮丽。我便怀着满腔热情,踏上了攀登的第一步。但刚登上一小部分,一级一级的台阶和冰凉的栏杆就把我的意志完全消磨了。勉励自己的话没有了丝毫作用,我甚至都有了放弃的念头。

  就在这时,我看见了它——一棵挺拔的松树。在周围的人群和低矮植物的映衬下,它显得极不和谐。但我还是慢慢走向它,它便完全展现在我眼前了。只见它粗壮的根须牢牢抓住了一块块突出的岩石,像强劲的鹰爪。它的根须裸露在地表,无法汲取任何养分,却生长得极其粗壮,像是健美运动员有力的胳膊。仔细看,树根粗糙,刻满了岁月的痕迹,却撼人心扉,仿佛是根厉鞭抽打在我心上,让我心中充满了敬畏。此时此刻,在它面前,我顿感人类是如此渺小。啊!坚强的生命!

  抬起头,它粗壮的树干上满是风雨锤打的沧桑。即使是这样,它还是努力地向上、向上。扭转着、挣扎着,每长一寸都要历经几度风雨、几度春秋。树皮上结满伤痕,向人们诉说着生命的艰难。但它不服输!它拼劲全身解数用根须抓紧栖身的岩石、深入土层、寻求养分,最终团簇起了永不凋零的枝叶。似乎当它还是种子时,就已决定了生命的历程。生命,就在于拼搏!这石缝间的生命,诠释了生命的真谛。

  在这伟大的生命前,我深深地被感动了。石缝间耸立的奇松,竟有如此震慑人心的力量。我将永远铭记它,留下这份感动在心中。

  篇二:留下初中写事作文

  我还记得分别时金黄的油菜花的清幽芳香,我还记得分别时你依依不舍的神情姿态。你是我的闺蜜,我最好的朋友。

  ——题记

  如果没有白云的映衬,那么晶莹湛蓝的天空也是冰冷无情的;如果没有花草的装扮,那么生机勃勃的大地也是丑陋不堪的;如果没有朋友的陪伴,那么充满神秘的假期也是孤寂的。那一年,我十岁,你十二岁。差两岁的年龄,一寸长的身高,截然不同的性格、面貌,就这样神出鬼没的成为了彼此最好的朋友。

  那一天阳光明媚,空气清新,但我的心情却不同于大好的天气,没有好朋友伴随的时光是多么空洞的啊!妈妈无奈于我的这种状态,硬是把披头散发的我拽到了你家。当时,你高高束起长长的黑发,细密的刘海遮住了你的额头,轻柔的衣裙随风飘逸,在灿烂的阳光下构成一幅和谐的画卷。我跌跌撞撞跑到你跟前,问了一句:“你叫什么啊?”你略带羞涩地说:“你先告诉我吧!你叫什么名字啊?”我夸张的笑了笑,接着回答说:“不告诉你。”两个人在对视几秒后,又傻傻的笑了起来。如此默契的,在纯真的童年中,我们成为了朋友。

  隔天中午,耐不住困倦的我倒头就睡,醒来之后就已经是黄昏作伴,夕阳西下。家里静悄悄的,没有任何纷杂的动静。一丝凉意忽然之间划过脑后,我紧张的打开房门,望着空无一人的楼梯口哭了起来,不一会儿,楼上传来了有规律的脚步声,我把头深深埋进臂弯,不久,一股冷意从胳膊传来,我抬起头,看到了你,之后开心的笑了。你说:“你妈妈不在家吗?那我带你去玩吧!”话音落下就拉着我跑下了楼。数分钟后,视线被一片耀眼的金黄色笼罩。大片大片的油菜花转瞬间呈现在眼前,我一时兴起,上手去摘,却被你回绝,你说那不是我们的,摘掉后种植它的主人会很生气。我收回手,拉起你的手,离开了这片黄色的花的海洋。来到一片草色青葱的绿地,几只小羊正在享受美味,你跑到一只羊的身前,拔下几棵草,伸到了它的嘴边,乖巧的小羊连忙回应着你,你开心极了。同样,我也很开心。

  第二天,我生病了,你来家里找我玩,并且一直陪着我。病好后,假期也快结束了,收拾好东西准备走时,一抹闪亮的光芒出现了,你捧着几株油菜花,几株叫不出名字的草,递给我,对我说:“你是我最好的朋友。”时间到了,我走了,带着你送给我的惊喜和记忆。

  现在,花枯了,小草也失去了那种清香,我们的友谊却一直停留。你是我最好的朋友。这段回忆将永远珍藏在我的心中。

  篇三:留下初中写事作文

  留下理想在心中。在名著《麦田里的守望者》中,不良少年霍尔顿逃课,不思进取,但是因为他美好的理想——做一个麦田里的守望者。他终究没有变成一个坏人。

  我的理想并不像霍尔顿的那么浪漫,但也非常令我骄傲。我希望能够成为一名设计师。我也在为着理想而努力。

  我学习绘画,在学校努力学习。上了初中,一切都与以前不一样,但我并不松懈,努力学习就会有回报。期中考试我考得不错。我很开心,理想终于又离我近了一步。到了期未考试前,我没有努力复习,而是觉得自己一定能考好。应付着一天天的日子。成绩出来时,我的成绩下跌了很多,和原来的好成绩差异很大。

  我带着糟糕的成绩回到了家里,妈妈非常生气,训了我。“你这次怎么搞的?这成绩怎么下跌这么多!”妈妈生气地说道。“我,我,没好好复习。”我对于考前没有复习无比的后悔。“没好好复习?那你不知道要考试吗?怎么不好好复习?”妈妈的火已消下去了些。我不知道该怎样回答“我,我……”妈妈没有说话,沉默了一会儿后说:“你不记得你的理想了吗?这样的成绩,你想空手去把理想实现吗?”我的心里波涛汹涌。是啊,我的理想还要靠我的努力去实现。这样的成绩,理想是等着我的空手去实现的吗?

  这次考试后,我又回归了以前那种对学习的热情。成绩也有所提高。是理想在告诉我,你该怎样面对学习和态度。总有一天,功夫不负有心人,我的理想一定会实现的。

  理想指路的灯,为我指明向前的路:理想是一位老师,时时告诉我学习的态度。所以,请永远把理想放在心中。

  篇四:留下初中写事作文

  留下书香在心中。书,是知识海洋的浪花中最美的一朵;书,是心灵天空上飘着的一抹浮云;书,是严寒冬日中一抹久违的暖阳;书,是萦绕在心头久而不散的一缕暗香……

  留下书香在心中。读书,看遍世间百态:诗词,大约是阳春三月里邻家少女的罗衫,飘逸轻灵;散文,也许是悠悠青山中涓涓流淌的清溪,润人心田;小说,大抵就是海岸丛礁旁汹涌澎湃的波涛,跌宕起伏……

  留下书香在心中。读书,尝遍世间百味:有的书酸,字里行间无不锋芒毕露;有的书辣,言语如利箭般,一语中的,言简意赅;有的书苦,言辞如高山般巍峨峻拔,如冷风般凛然;有的书甜,字字玩味幽默,令人读来忍俊不禁……

  有的书淡雅如清茶,那是云顶雾松弥散在鼻翼间的一缕清新;有的书清冽如甘泉,那是被纤纤玉手捧起的一泓明澈;有的书馥郁如美酒,那是被浓烈呛喉后所遗存的芬芳;有的书醇厚如咖啡,那是齿颊留香间酸涩中夹杂的一丝蜜甜……

  我爱书,就像高尔基说的那样:“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”我对书的痴迷,即使用“如饥似渴“来形容,恐怕也不为过吧。每当我读书时,那一个个散发着墨香的小字,仿佛都化成了一个个的音符,跳跃着构成一篇美妙的乐章,邀我与他们一同翩翩起舞;又仿佛化成一滴滴的泉水,汇成一股涓涓清溪流进我心中,滋润我这干枯的心田;还仿佛化成一缕缕的阳光,透过树叶的缝隙,映射在林间小路上,变幻出光影斑斓的图案,引我伸出手去轻轻抚摸……

  每当夕阳西下,我总爱坐到家门前的台阶上,捧着一本好书静静地翻阅,身旁施施然放着一盒糖果。读到精彩处,就拣一粒糖,剥开糖纸放入口中。书是苦的,糖是甜的。这一刻,即是甜蜜与苦涩的交融之时。

  黄昏时熏人的微风轻轻拂过脸颊,卷着书页“沙沙”作响。我的心,便在这时沉静下来。

  哪怕光阴流转,这缕萦绕在心头身畔的墨香,也永不会消弭。

  留下书香在心中。

  篇五:留下初中写事作文

  冬天到了。

  树叶该落的早已落光了,果实也早已物归原主,那些没人捡拾的野果子只好投向大地的怀抱。树上的鸟儿只有麻雀,它们一大群一大群的,在空寂的树间聒噪着,仿佛一个乡下的孩子到了城里,可有了自己的舞台,把压抑了许久的激情马上释放出来。冬天是一个空旷的季节,多的是迁徙和消失,留下的只有那些不畏寂寞和冷寂的事物。

  那些雪花,从天上飘飘悠悠地落下来了,它们是雨的另一种形式。雨落在地上是没法留下的,泥土和植物会很快将它们吸干,如果阳光出来一照,雨水就化成了蒸汽,慢慢地消失得无影无踪,最美丽的水,不愿意就这样白白地来地上一遭,只好变成彩虹,拖着长长的彩裙子,在天空舞动着,可惜太短暂了。于是,冬天的时候,雨便化成了另一种容颜——六角形,纯白一片,它们以为这样会在地上留的时间长一些,可是,阳光出来后,雪也慢慢地变成了水,消失了,依然是无影无踪。

  看来,想留下自己身影真的很难!消失,才是这个世界永恒的主题。

  可是,竹子却留下来了。依然是那么青翠,依然是那么挺拔。北风刮来了,竹子摇摇叶子,仿佛在说,能在冬风中挺立,才是真正的强者,要不然,为什么人们要用它做成竹简来写字编成史书呢?“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,这里的“汗青”不就是指的它吗?想想看,如果竹子是一棵草,秋风一吹,就干枯了,成为一堆倒伏的弱者,人们如何把那些名垂青史的响当当的人物写在上面?

  可是,梅花却留下来了。面对冬风,梅花也曾颤抖过,冰天雪地里,寒风刺骨中,梅花也许想过蜷缩自己的身子,像桃花杏花那样,将花蕾藏在枝干的深处,等待着春风的召唤。隐藏自己,就等于什么都没有留下。敌人来了,你当了逃兵,也许你就成了叛徒;异族侵略,你屈膝了,也许你就成了汉奸。可像梅花一样的人就不一样了,他们面对严寒,也要开出生命的花朵,即使“零落成泥碾作尘”,也“只有香如故”。这是陆游词中的名句,不也是陆游自己不屈精神的写照吗?陆游像梅花一样,留下了高贵的品格。  遗憾的是,很多到了人生冬天的人,却什么也没有留下。他们像那个寒号鸟一样,在春天夏天秋天里享乐,最后到了冬天,只好在严寒中发抖。那些虚度了青春年华的人,最终只能在年老时感叹,后悔。我们是青少年,正处在生命的春天里,我们要思考的是,在春天如何播种,在夏日如何劳作,在秋天如何收获,这样,在冬天里,我们才不会两手空空,才会留下自己生命的成绩。

  冰心曾经说过:年轻人,时光正翻着书页,请你着笔!我觉得,冰心是劝说年轻人,一定要为自己的生命留下点什么!

  你想好了吗?要为生命留下些什么?

  篇六:留下初中写事作文

  绿,是大自然赠予我们人类的宝贵财富。绿,是大自然文明的摇篮。美丽的地球是我们生生不息的家园,良好的.环境是我们创造幸福生活的基础,每个人都渴望有一个美好的家园,每个人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里,请人们多留下一片绿。

  春天,春暖花开,绿意盎然,在优美的环境,会让我们知书达理,在优美的环境,会让我们懂得谦让感恩。

  然而,在我们的生活中可以看到很多破坏大自然的现象。有些人为了少走一点点的路,不顾小草的生命,任意的践踏。那些被踩踏的草地则失去的绿色,变得一片干枯。有些人为了自己的私欲,为了享有美丽的鲜花,竟折断花枝,结束了花朵的生命。更有甚者,竟然使劲的摇动花枝和树苗,仅仅是为了逗自己的小孩开心。他们又怎知道那些花草树苗在背后承受了多大的疼痛,流下了多少的眼泪呀?生活中留下大量的食品包装袋和生活垃圾随便乱扔乱丢现象随处可见,长期以往,我们的家园将会变成怎样?

  因此,我们应该提出倡议:

  1、共同建设“节约型社会”,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸。节约用水,用完水后及时拧紧水龙头,避免大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸;节约用电,电器不使用时应关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布,尽量两面使用纸张。

  2、为减少空气污染、节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。

  3、为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。

  4、减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。

  5、发展经济不能以破坏环境为代价,要把发展经济与保护环境放在同等的位置。

  6、加强环保的宣传教育,从小培养环保意识,积极投入到保护环境的活动当中。

  7、自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。

  我们希望生活在天空蓝,大地绿,流水净,百鸟鸣,环境美的世界里。所以,请大家都行动起来,让地球多留下一片绿!

  篇七:留下初中写事作文

  留下坚强“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”——题记

  我是深山的一棵幼竹,本来我与其它兄弟姐妹一样挺立在阳光下。雨水哺育着我,阳光温暖着我,蓝天等待着我。可……是,一次暴风雨中,一切的希望都破碎了。现在的我,被压在一块岩石下,只剩下黑暗。没有阳光就没有了希望。我该怎么办呢?

  “叮咚”泉水的声音,多么清脆。滴在压迫我的岩石上,滴在我的心窝,安抚我慌乱的心。我慢慢的平静下来。我忽然想起我母亲曾为我吟诵过郑燮的《竹石》,诗中的竹是坚强的,是打不倒的战士。我也是竹,我凭什么向命运低头呢?我要坚强,我要冲破这阻碍我成长的岩石。我积蓄力量,用头顶着岩石。“一,二,三”我用尽全身的力量往上冲。可是那石头却一动也不动。“坚持一点,加油,坚持住!”我努力着。“阳光!”岩石开始缓缓上升,一丝阳光挤进了岩石缝,照耀在我的身上,是希望的光芒。我的心被灌入了源源不断的信心和力量。我把头钻向了岩石缝,再用力顶开它。“啊,岩石刮伤了我,好疼。不!要坚强,现在放弃全功尽弃,坚持住。”咬紧牙关,带着心中的那一份坚强,我尽力的忘记那疼痛。“一,二,三,要成……功……了。”我拚尽全力向上挣脱……

  渐渐地一晖刺眼的阳光射进我的眼中,我慢慢睁开了双眼,望了望四周,那黑色的岩石倒在我的脚下,仿佛在向我认输,我身上已是伤痕累累,但我终于战胜了困难,重新沐浴那希望的阳光。

  一切都已经过去了,伤口需要时间来愈合。但有一样东西却永远留下了。那就是藏在我骨子里的那一份坚强。

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