关于小学生写事作文600字集锦6篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学生写事作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
小学生写事作文600字 篇1
近世有些人，见身边的富贾权贵来财太快、攀升太速，于内不免有怨，于外则奋起直追，试图摆脱身世背景上不如人的阴影。如此心理，出现在包容、开放的社会或时代中，有时或可激发人的动力，但如今它的出现却使心高气傲、急功近利的心态弥漫在我们的视野中，窃以为这是极不可取的。
若想使这种氛围得到改善，重建一种积极的社会心态十分必要，这即是要求我们从小事做起，要“勿以善小而不为”。
小事不小，其实不但是不小，更是关系重大。这个道理可从多角度来阐明：不积小何以成大？徒有大思路何以立足稳当？小不忍何以成大谋？这些道理显然都是自明的。但为将小与大的统一关系放大开来，抓住细节来辨识之，兹举古今学子读书之异同来分析。
古今读书，众所周知，皆以应试为首要目的。但这同样的应试却有不同的效果。今人应试，虽可在短期内达到一定程度高的水平，但在十余年远离原来专业的社会生活后，腹中恐怕也是空空如也了。这是学习不能尽小的缘故。古人则不然。诚如黄季刚先生言，“汉学之所以可畏者，在不放松一字”。古时之人在蒙学阶段便已熟背《四书》，如是虽未囫囵吞枣，但每一文字都烙在胸中，日后一旦有所感悟，则马上能够立体地懂、成片地懂，小到文字训诂之细，大到辞章之优美，义理之精深，都能了然于心了。又如前人治学，数十部经史俱在心中，一字也不会有错误。以此为根基，则无论治经、治史、治小学，也都能将所据经典脱口而出，信手拈来了。由此确实可见小事不小的道理。
因此，假若今人读书也能从小处着眼，则何患其学不立？若今人做事也能多从小处着手，则何患其事不成？学问扎实，行事谨慎，这本就是杜绝浮躁的良方，更何况在其间我们又积累了多少的 “小”，则又何患其不能致于“大”呢？
小学生写事作文600字 篇2
在我记忆的长河中，有无数颗闪耀的星星，这些便是我做过的很多事情，下面我来摘一颗星星向大家介绍。
那是在我四年级的一次期末模拟考试中，我总认为自己考不好，便动了不良之心，想抄袭旁边同学的答案。
考试刚开始，我先是顺顺利利地把会做的题做了，然后心里想:“这剩下的题目怎么办，是自己写还是抄袭别人的？还是······”可是这些题我数了数，我吓了一跳！我居然才做了五分之一的题，我心里暗暗埋怨自己:“这可怎么办呀！一会儿就要收卷子了，可我才做了这一点呀！唉—这也是自己活该，谁让我自己昨晚没复习呢······”说完
，我便开始执行抄袭的想法了。我先瞄了一下别的同学写完了没？然后我再次自言自语道: “只有前面的同学写的又快又靠谱一些，只能抄他的了。”我小声的说: “小明，让我
抄一抄你的卷子。”而此时，我的心里像有十五个吊桶在打水—七上八下的。可老师好像有顺风耳似的，听见了我的说话声一双愤怒的眼睛看着我，像快要喷发的火山，老师怒吼:
“再让我听见你窃窃私语，你的卷子就是零分。”可是我像当耳旁风似的，没有听进去。我又对小明说了刚才说的话，小明立刻把卷子往边上挪了一点点，我两眼放光，马上抄了
起来。庆幸的是，老师并没有看见。我的心又平静起来。
下午，老师改完了卷子，又把我和小明叫到了办公室，对我们说: “你们两个的卷子错的完全一样，肯定是抄的，既然你们这么愿意抄，放学后卷子抄5遍给我。 ”听到这里，我
仿佛五雷轰顶一般惊呆了 。内疚之情好像一把锋利的匕首深深地刺痛了我的心，我心里暗暗想着，如果可以再考一次，我一定会靠自己的努力去考的。现在连同学也受到了牵连。
这就是那颗最后悔的星星，这颗星星会一直铭记在我心中。
小学生写事作文600字 篇3
以前笔直平坦的小路不知怎么的了，变得又细又长并且分外的搁脚，路两边的花草也黯然失色，天上乌云密布，下着小雨，好像是上天也在为我伤心呢。
眼前的一切都如此的不顺心，全是因为我那倒霉的成绩---才“8”子开头的分数·离家越来越近了，我仿佛看到了爸爸正在请我吃“竹笋炒肉丝，”我越想越怕，脚像灌了铅似的，再也走不动了，心想；到底是说还是不说呢，说吧，又怕爸爸打我，不说呢心里难受，我纠结了好一阵子，既然我怕见爸爸，不如就不回家了吧，我立刻向学校跑去，到了学校后，我想，老师不是让我们为难让家长签字的吗·这可怎么办呀，我心急如焚，可转脸又想：既然到学校来就不走了吧·我在草稿纸上仿造爸爸的字迹，可是模仿了半天没有一个像样的。
上课了，老师面面春风的走进了教室，大家都把试卷放在桌子上等着老师检查，我心惊肉跳，提心吊胆·看见别人胸有沉竹的样子，我更是无地自容，终于查到我了，老师严厉地问；“杜方淞，你的父母怎么没在上面签字呀？是不是你爸妈不在家呀？”我结结巴巴的说；“是……是……是，”当我说出这句话的时候，我自己都震住了，我第一次鬼使神差的骗了老师，我的脸涨得通红，像一个大苹果，我埋头沉默一阵·等着受批评·结果出人意料之外，我的同桌说：今天早上还看见她妈妈来送他，而老师的脸却一下子从阴转晴。说；“ 我相信你。”老师在用他宽容大度的心来维护哟我幼小的尊心。我好多次都想和老师说可是总有种无形的力量拉着我说：“如果你说了，不是自讨苦吃吗·”我再也忍不住了，今天写出来心里舒服多了·
啊·老师，您的亲切，您的宽容，您的大度，您的温和再一次洗刷了一个学生心里的灰尘，使我懂得了诚实在成绩，乃至在每件事面前都要诚实，使我懂得了比成绩更重要的东西，那就是诚实。
小学生写事作文600字 篇4
寒假中，我阅读了王芳老师编写的一本书——《就这点事》。其中有许多内容值得深思，也有许多文字感人肺腑。一篇题目为《梦想的价格》的文章，使我记忆犹新。
文中讲述了里基·亨利追逐他的足球梦的故事：里基·亨利小时候家中贫寒，有一次他的一个朋友给他介绍了一份暑期工，但这也意味着他将放弃暑假中的足球运动，他的教练得知此事后，便过问里基·亨利：一个梦想是否就只值暑期工一小时的工资——3.25美元。最后亨利选择了足球，在许多年后，他也圆了自己的足球梦，并得到了不止3.25美元的报酬。
也许你会觉得这不过是又一个因梦想而成才的傻小子的故事，那你不妨想想如果是你，你会怎样做。一面是每小时3.25美元的工作，另一面则是坚持已久的足球梦。而你的家中又十分困难，若去工作，一个暑假下来至少也有1000美元的收入来补贴家用，至于如果去踢足球的话，能否成为足球明星也是个问题。我相信选择与里基·亨利相同的人并不占多数。也就是说，在我们的生活中有梦人很多，而敢于圆梦得人却很少。
暂且不提梦想，这似乎对我们来说还太远了些，就先说目标、计划、诺言， 有时候连这些都很难完成、兑现。拿我来说吧，周五早上还“自告奋勇”地对妈妈说：“今天不去任何同学家玩儿，晚上把语文和英语作业做光。”可下午同学一声:“哎！去我家玩吧，都累了一个星期了……”于是我对妈妈的诺言和作业的计划立刻抛到了九霄云外。
那么，如果连一个小小的承诺都不能兑现，谈梦想还有何意义呢?
我终于发现，机会只会落在那些不仅有美好愿望，还能为了实现梦想而实实在在地付出的人身上。
也许命运就像冬日凋零的果树，漠然的人只看得到它的孤独和固执。但是，我相信，那些枝条总有一天会转绿开花。因为，我们有希望，我们知道它会如此。
小学生写事作文600字 篇5
人的童年一定会有许多的事:有令人开心愉快的;有令人哭笑不得的;还有令人懊悔不及的 ......
今天,已经上一 年级的小表妹来我家玩.我当然开心了.妈妈说;"星星(表妹小名)在学校的成绩顶呱呱,次次考试100分,而且是一个典型的乖乖女!”
"哦?那小表妹长什么样子呀?可不可爱呀?”我疑惑不解地问妈妈.
"呵,”妈妈笑着回答,"瞧着把你乐的,我也只见过她小时侯的样子,她一直在宁波,我怎么知道啊!”
"您好,请开门.”门铃响了,我一猜就知道是小表妹来了,便飞也似地冲到门口.
"请进!”我微笑着向阿姨叔叔说到.
"星星,还不快向姐姐问好呀?”阿姨对星星讲到.
"姐姐好!”
星星到后,我翻阅了她的作业本."哇!”这么工整的'字,书面干干净净,像是刚刚发的一样.老师打的一个个红钩钩和五角星加,真是名副其实呀!
突然,一鼓妒忌之心涌上心头,我的作业本这么差,而她的却如此整洁,不行!
我悄悄的把她的作业本带到房间,拿出一瓶蓝墨水,"哗”整个本子染成了墨蓝色.我悄悄地把本子防回原位,若无其事地坐在沙发上.
这时,星星突然喊叫到:"妈妈快来!”
我知道是她发现了她的本子被人用墨水弄了,便一声不吭地坐在沙发上.
"你叫我怎么办呀?”
"这是作业呀!”
"老师,会不高兴的......”
她的话一字一句地都印在我脑海里.我的脸火辣辣.十分难受.我向窗外一看,天仿佛变得阴沉沉的,草好象枯黄了,世间万物一下子之间没有了生气,似乎都在骂我,责备我:"你怎么能这样呢?”
自从那件事以后,我再也不会因为别人成绩比我好而去恶作剧,把别人弄的一无所措.
……
小学生写事作文600字 篇6
在领报告单的那天，老师下发了一本书《就这点事》，让我们读。
今天，我把书看完了，书上主要讲了温馨美文、谢谢您、PK网赢、扪心自问、危险一刻、有效学习与实践广场！在这些中，令我感悟最深的是温馨美文与危险一刻。
温馨美文中有一篇当苹果落下的时候，这篇文章写了约翰死后去见上帝，但一点成就也没有，约翰却辩解说，主啊，这不能全怪我，是你没有给我机会呀！路过让那苹果砸在我头上，发现万有引力定律的就是我了！上帝说，不妨一试，把他放回到30年前的苹果园，上帝摇了一下树，一只苹果正砸在约翰的头上，被他吃了。上帝叹一口气，又给他一次机会，约翰却大怒，把苹果扔了出去，刚好落在睡觉中的牛顿头上，发现了万有引力定律，时光重回到现在，上帝说，你应该心服口服了吧？约翰却求上地再次机会，上帝说，不用了！
从中我领悟到苹果砸在每个人头上的机会是相同的，只是每个人把握的机会能力不同，就像每个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，及至于珍惜生命。机会给每个人都是相同的就看你如何把握，你利用好机会，那么你会离胜利更近，相反，你会再等下一个机会，成为一个无用之人！在参加比赛的时候，我应该做到最好，而不是说努力就行了。
危险一刻告诉我们，人类最愚蠢的或最可悲的事情，莫过于当生命终结之时才意识到她的珍贵。实际上人之所以伟大就在于生命赋予了无限的张力，从而使创造与快乐伴随身边。然而，生命又是如此脆弱，我们怎能不细心呵护？扞卫童年，扞卫青春，扞卫生命，应成为青少年的第一生命。
这本书见趣味基于平安和谐理念，从社会的大视角出发，从青少年对思想道德教育的实际需求入手，从内容编排到形式体现都展示了自身独特创新的魅力！
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