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小学生写事作文700字

时间:2020-10-05 09:58:23 写事的作文

小学生写事作文700字5篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学生写事作文700字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生写事作文700字5篇

小学生写事作文700字 篇1

  五月的第二个星期日,母亲节,是众所周知的事。本应是个充满淡淡花香、淡淡温馨的日子,而此刻的房间,却充满了浓烈的火药味。

  “我就是不高兴和你一起”。

  “我再问你一遍,我去幼儿园加班你陪不陪我?”

  “不陪就是不陪,你就不能让我安静一下吗?”

  妈妈沉默了一会儿,不再说话,走了。

  房间里剩下了坐在床上的我,听着妈妈渐渐远去的脚步声,忽然,有一股凉丝丝的液体落在手背上,我知道——我哭了。为什么事情又会变成这般模样。明明昨天晚上自己想好了要给妈妈一个美好的回忆,为什么又变成这样一团糟。

  擦干了眼泪,忽然有一种叫回妈妈的感觉,却怎样也叫不出口,只能在心底无声的呐喊。忽然有一种欲望想去把妈妈拉回来,却怎样也动不了,毕竟妈妈此时的心是在为我流泪。

  不行,我一定要让妈妈度过一个快乐的母亲节。下午,我就要回学校了,我一定要在走之前给母亲留下一个美好的回忆。

  因为我是一个平凡人,所以,我做出了一个平凡得不能再平凡的举动。

  我去买了一盒磁带,空白磁带。

  放进复读机,我开始录音:

  “妈----今天是母亲节,又和你吵架了。

  妈,我不应该伤你的。

  妈,其实我也不想伤你的。

  妈妈,你的身影在我前前后后,在我的生活中不停地穿梭着,我不否认我厌烦过你,但是,我却坚定我爱你。

  从小学到初中,老师让我们写过许多有关妈妈的作文。每次,我头脑里都一片空白。并不是妈妈你没做过,而是妈妈你给我的爱太多太多,是我的笔尖所承载不了的。

  妈妈,我错了。

  ……

  妈妈,虽然我不知道,我这会儿的祝福你会不会接受,但是,我还是想说一句:

  母亲节快乐!”

  下午三点,我准时上了公车,留下了这盘磁带,却不再是一盘纯粹的空白磁带,而是承载着我对妈妈的爱。

  晚上八点五十五分,回到了宿舍,拿起死回了电话,打给了妈妈:

  “妈,我留给你的磁带听了吗?”

  “还没”

  “我这会儿听”

  不知等了多长时间,我听见了妈妈哭了,她在抽泣。

  我脑子里一片空白,仿佛有成群的飞鸟飞过,我只听清楚一句,妈妈说:

  “我也爱你。”

  是哭着说的。

  后记:曾几何时,我说过:我不会再让妈妈的泪为我而流。但是,这会儿我想说:

  我最得意的一件事就是妈妈为我而流泪了。

小学生写事作文700字 篇2

  记暑假一件难忘的事

  今年暑假有许多有趣的事:弹钢琴、出简报…… 它们像夏夜天空上的繁星一样,多得数不清,在许多趣事中,我的第一次跳水经历,像电影一样时时浮现在我的脑海里,令我难忘。

  八月六日那天,天气晴朗,太阳烤着大地。妈 妈说:今天请你去太阳宫玩。我一蹦三尺高。于是,我们一家三口去了太阳宫。

  到了太阳宫,我迫不及待地换好衣服,带上游泳镜,跳进了水里,好惬意呀!我像小鸭子一样,东瞧瞧,西看看,一会在水里打个滚,一会儿潜入池底呆一会儿。那边有滑滑梯。妈 妈说。在地面上玩滑滑梯很有意思,如果在水里那一定更有趣了。我想。接着我和妈 妈来到水上滑滑梯,我爬上滑梯,咚,的一声,人快速地滑向水里,周围溅起朵朵浪花,我自己仿佛是花朵中的蓓蕾,既美妙又带劲。

  玩了一会儿滑滑梯,我看到不远处,有很多人从一块三米高的踏板上往下跳。我也想试试,就要妈 妈带着我慢慢地爬了上去。可到了踏板上往下一看怎么这么高?!池水碧蓝碧蓝的看不见底,我马上就想往回走。可一回头,才知道很多人排在我后边,爬上来容易,下去却很难。

  妈 妈在我旁边说:没事,这不高,跳下去就好了。

  我站在跳板上往下看,什么都不敢想,只记得脑袋一懵,跳到了空中,紧接着咚的一声掉到了水里。我觉得头顶上的水仿佛变成了一片片云彩,我的身体一直往下飘,有一种腾云驾雾的感觉。突然,我醒悟过来,想起自己还在水里,便拼命地往上游。当我冒出水面的时候,大家都在为我鼓掌叫好。我的心里有一种说不出的满足。在空中没有感觉到腾云驾雾,倒是到了水下体会到了。接着我又排队跳了几次,每次跳下去,每次有不同的感觉,感到害怕少了,快乐多了,一种战胜困难的快乐。这就是我第一次跳水的经历。

  奥运会期间,我特别喜欢看郭晶晶跳水,看到她美妙仙子般的姿态,我不仅欣赏到她的美丽,更领略到美丽背后的努力、艰辛和勇敢。

  她的第一次跳水,跟随着她走上最高的领奖台;我的第一次跳水,也将伴随着我走好今后的道路,因为我从中体会到了一个道理:战胜懦弱,勇敢地尝试,会更加快乐和美妙。

小学生写事作文700字 篇3

  有个成语叫“狗急跳墙”,意思是:狗急了也能跳墙。比喻走投无路时不顾一切地采取极端的行动。

  今天,我在这要说的不是狗急跳墙,而是狗急跳“窗”。

  我们在四小(现为实验小学)上高年级时的教室是那排土木结构的一层楼教室,教室的门是两扇的,正面墙下半部是一米来高的砖结构,砖墙以上直到屋顶都是木头的,全部是木格子窗,窗口不大,宽约半尺,高约一尺,六个教室,清一色这种窗格子,一个连一个密密麻麻地连成一片,也没谁数过到底有多少个(我敢打赌,这种结构的教室是四小的一大特色,是难得一见的建筑,可惜再也见不到了)。有时,去学校去早了,而管钥匙的值日生还没到, 我们就从这窗口爬进教室去。那时候的我们大多是清一色的瘦子,否则是钻不过那窗格子的。

  一天,我们几个早早地来到学校,值日生也已开了门。“咦,这是谁家的狗?”刚进教室,就听有人在喊。可不是吗?一条狗在我们教室的四周这边闻闻,那边嗅嗅,时不时提起一条后腿往墙角撒上几点尿。“太可恶了,打狗!”有人喊了一句,在场的七、八个人立即行动起来:关门的关门,拿扫把的拿扫把,还有人提起了自己坐的矮长凳,大家伙都分头冲向那狗。那狗一看形势不对,掉头想逃……“哪里逃”?门,早已被拴上,各人手里的“武器”也已直指那狗。“嗷”,狗被扫中一扫把,往教室中间空当跑,但它已被包围,又被一板凳撩了一下,狗往课桌凳下空当钻,又被打中了。“嗷”、“嗷”、“嗷”……不时传出狗的惨叫声,“打”、“打”,狗被追打得到处拉屎撒尿,地上,桌上,凳上,到处都是。“啪”,那狗又被打了一扫把,又是一声哀号,大家心中充满了快感。说时迟,那时快,就在大家认为那狗好像无路可逃时,只见那狗“嗖”地一下从地上蹿到课桌上,大家伙一愣神……但还没等大伙儿缓过神,“唰”,那狗又直接从课桌上向窗格蹿去,那叫一个准啊:那么小的一个窗格,那么大的一条狗竟然直接从那蹿了出去?那狗急跳“窗”的功夫着实让人目瞪口呆……。

  狗跑了,我们也该早读了,教室里却一片狼藉,那个乱啊:课桌凳斜的斜,倒的倒,乱七八糟,更甚的是那些狗屎狗尿……我们全班50多个同学和老师“打扫战场”就用了半节课的时间。班主任那个训啊……

小学生写事作文700字 篇4

  人生的旅途漫长而又曲折,在这当中,我们会发生许多的事情,也许一件不起眼的小事就能让你铭记一生,时间的书页翻回到一年之前……

  小学的一次期中考试过后的家长会如期而至,我们那个不算太大的教室里人群围得水泄不通,大家纷纷入座,家长与孩子静静的在座位上等待着会议的开始,教室前原本漆黑如墨的黑板上此时已是五彩缤纷,五颜六色的优美的线条勾勒出我们在校园里美好的生活,优美的画板散发着无穷魅力。黑板上几个硕大的字眼更是夺取了我们的眼球,这几个大字让大家都能知道今天的家长会的主题是——感恩。

  到互动环节,老师在黑板上空余的地方写下了一个问题:同学们是比较喜欢妈妈还是爸爸?同学们轮流上台发言,大多都讲述着自己比较喜欢妈妈,因为母亲比较善解人意,能看出你的心,在你伤心的时候,她会陪在你的身旁,像天使一般安抚你那受伤的心灵。几乎没人想到爸爸,爸爸在他们的眼中是一个凶狠的角色,可到目前为止没有人能够真正了解父亲是一个多么无私的角色。轮到了我们班一个从不起眼的小同学,她的学习成绩并不是很优秀,但是她的回答让我永生不能忘却:

  “这是一个很简单的小问题啊,我的爸爸妈妈我都喜欢,因为我认为他们是不能分开的,没有他们的'结合,就没有今天站在讲台上发言的我,而且你们可能没有注意到,每当你受伤时,也许你的父亲不会给你太多的安慰,但是你们并不知道,其实他们也是非常担心你的,正是因为他们不像妈妈那样善于表达,所以只能在一旁默默地看着你,默默地在心里对你说,孩子,加油!这常常会被我们误解为父亲对孩子并没有太多的爱,这显然是错的。母爱如山,父爱如水,他们都是我在这世上必不可少的最亲的家人,我在此感谢他们……”

  我从家长们眼中扫过,捕捉到的是家长们眼底那份短暂的惊讶后,留下的都是温柔的目光,毫不掩饰那眼中闪烁的泪光。没有人会想到一个不起眼的小同学会给出一个那么完美的答案,大家都被震撼了,晶莹的泪水顺着我们的脸庞滑下,地上溅起一片片晶莹的浪花。

  我突然想起一句话“人不可貌相”,虽然她成绩并不是很好,但是通过这件小事,我们看到了她高尚的品质与她那颗晶莹剔透的善良的心。

  “细节决定成败”。我们不应该忽视任何一件不起眼的小事哪怕是一片小小的树叶也不能放过,因为成功往往就是躲在那一个个不起眼的小事物当中。

小学生写事作文700字 篇5

  “报告老师,周xx手上都是血!”一次期末考试后,课间休息的间歇,一位学生急急忙忙地来向老师报告,“她和xxx,xxx一起玩的时候摔了一跤”,听到这突如其来的事情,作为班主任的我马上向教室奔去……

  周xx同学站在教室里,尴尬紧张的神情让人觉得有几分担心。很多学生七嘴八舌地围观,我走到那位同学的身边,了解她受伤的情况:她的后脑勺有点出血,头发丝被血液浸湿了,头皮被撞了一个很小口子,手上有点血痕(她的手摸过受伤的地方)。尽管伤势不怎么严重,但为了谨慎起见,我在送她到医务室的同时马上也于家长取得联系……

  第二天,周xx来上学了,头上包着纱布,她在爸爸妈妈的陪同下去医院缝了一针,很多同学一大早在教室里围着她笑。我走上前去,让大家都回到自己的座位上安静下来,我说:“周xx课间走路不小心滑了一跤,受了点伤,我们应该关心她,她的头皮去医院缝了一针,要过好几天才能愈合好,我们课间不要去碰周XX的头部,她扎辫子多好看啊,让我们祝她早日能重新扎上小辫子。另外,同学们,我们课间活动时一定要注意安全,课间运动不要太剧烈,不要追逐打闹,避免撞伤或摔伤,要做到文明休息,保持课堂精力旺盛。只有这样,我们的校园里不仅充满了我们活泼可爱的笑声,还洋溢着文明之花的芳香, 让我们牢记课间活动安全好,实践我们的文明言行,绽放文明之花。听完这一席话,同学们的目光中闪出了

  我在观察学生出血部位的同时听见周围的学生反映,该生和同学在课间玩的时候自己不小心摔了一跤,向后跌倒,后脑勺撞在桌角上,我心里对事情发生的原因有了一点点信息,但是接下来马上要进行考试了我请同学们马上回到自己的座位,等待监考老师来,于是我马上带着小孩去医务室,在去医务室的路上,我再一次问小孩摔跤的原因,并安慰她医生看一下还是能够和平常一样的 (当然这也是老师和家长的心愿),小孩在医务室清洗伤口,我在这时马上和家长取得联系,家长来了以后,学生已经能够返回教室进行考试了,但是我还是让家长马上带孩子去医院复查。晚上,我拨通了学生家里的电话,继续了解孩子的情况,该生休息一天后,就来上课了。她来到学校后,我进行了继续安全教育,并且不要去碰受伤同学的伤口。就这样班级的意见突发事件平息了。

  对于这件事,我们会怎样采取科学的、行之有效的方式方法妥善解决呢?

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