【精品】小学生想象作文700字3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学生想象作文700字3篇，希望对大家有所帮助。
小学生想象作文700字 篇1
昨天，我吃了一粒发黄的怪味豆。今天早上半睡半醒着感觉自己的身子隐隐作痛，我揉了揉眼睛，啪！一个毛茸茸的小球从我手边滚落，我定睛一看，咦！那不是我的小狗旺旺吗？它怎么只有一颗豌豆大小了？再看看我的手臂，足足有一个灯柱长了，我的腿就像两个折叠型最大号篮球架一样折叠在一起。我用自己足足有四根香肠粗的手指小心翼翼地打开柜子的一个抽屉，拿出镜子一照，天哪！我的那双眼睛就像两个大型蛋糕，原来盖在我肚子上的被子现在只可以当我的一条手帕了。
我无可奈何地打开了那扇“模型小门”，站起身来，啪！我的小灯被我碰到，一下子掉了下来。我走出房间，正在吃饭的爸爸妈妈看见了变成了巨人的我，他们原来笑嘻嘻的表情从眼睛滑落，慢慢地从嘴角上消失了，脸色从红润变成了青色又渐渐变成了苍白。不出我所料，随后的是妈妈的一声凄惨的尖叫，接着就晕倒了。
我把妈妈放在她的小床上，用一只小手指挑起我的小书包，便去上学了。大街上，卖萝卜的大妈看见我，吓得脸唰地白了，丢了萝卜，飞快地跑到一个小巷子里躲起来。我继续向前走，邻居李阿姨向我走来，我大声叫道：“您好，李阿姨！”“啊，怪物呀!”李阿姨吓得当场晕倒。我终于到了学校了。一走进学校，我看到了我最要好的朋友小兰在我的前面，我一下子忘了自己是巨人，情不自禁地叫道：“小……”兰字我还没有说出口，小兰就发现了我，她吓得魂飞魄散，像一个木头人一样站在那里。：我怎么忘了自己是巨人呢！我一个人呆呆地在学校的一个角落坐着，听着全校琅琅的读书声。这时，下课的铃声在我耳边响起，同学们蹦着跳着走出教室，我一下子忘了刚刚发生的事情，高兴地去找同学们玩。同学们也和小兰一样，都吓得一下子跑走了。
我伤心极了，这时我发现我们班的大个子正向我走来，看见我，吓得直冒冷汗，头发都竖起来了，起平时大个子欺负我的情形:大个子都仗着自己人高马大欺负我。现在我比他高不知几倍呢,不如我报复一下他吧!于是我用两只指头把他拎起来,再往下一扔，吧嗒，大个子摔了个狗啃泥。他想也没想就连滚带爬地向校长室的方向跑去，一会儿就不见了。我一想，呀！这下完了，等校长过来，就要把我带进警察局了。不一会儿，校园里响起了广播：“同学们，有紧急事件，去操场集合。”广播刚播完，我便发现自己开始有了微妙的变化，原来有灯柱长的手臂慢慢地缩小了，接着是脚、身子，不一会儿我又恢复正常了。等校长赶来，我早就变回原样了。
虽然当巨人不会让人家欺负，但是做自己才是最快乐的！
小学生想象作文700字 篇2
未来的学校是美好的未来的学校是漂亮的,未来的学校是高科技的。未来的学校令我们人类充满了夸张的想象。
阳光明媚的阳光迎来了新的一天。早晨，机器人为孩子们准备美味的早餐,帮孩子们穿美丽的衣服,帮孩子们准备上学要用的东西等。
吃完早餐的孩子们高高兴兴地乘着飞机去上学。在这里，我替大家解释一下：当时的学校是在云朵的上面，也就是在空中，过瘾吧！
走进学校里，首先映入眼帘的是一座高大的教学楼，是孩子们学习知识的最好地方。旁边是一个小小的但很美丽的花园，下课时，是孩子们散心之地。在花园后面，有一个宽大的游泳池，游泳池里保存着孩子们快乐的笑声。在教学楼后面，是教师楼，简称老师办公室楼，是老师舒心休息的地方。
我们来看看教室吧！教室里，一共有50张桌子和椅子。桌子上各有一台电脑。黑板前面，有一张大大的台，这就是老师的'讲台。学生后面，还有一块大大的黑板，是专门展示学生们的作品。
上课时，老师只需要把重点各发在每台电脑里就可以轻松地走回办公室做自己的事。也许你会问，老师走了学生不会吵闹吗？我来替你解答吧：当时有一个规定，只要预习完老师布置的课文，觉得自己理解好这篇课文的内容和问题的话，就可以自己静静不吵别人的情况下打开自己的电脑做自己想做的事情。但是她们不会成绩差吗？不会，因为很多学生都在理解好课文的内容和问题后打开电脑找自己需要的资料，也就是找一些对自己有益的东西。好学生就是利用这个时间提高自己。
一天里，有4节课，你可以选择：上午上或下午上。因为都是4节课，不会少也不会多。
中午或晚上回到家，打开电脑，就会现实老师当天的作业。你只要把作业当天夜晚12点前发给老师，你就可以做其他的事情了。轻松吧？
你做作业时，电脑会提醒你这里错了要改正，这里对了。那个时候，电脑就是老师，老师只要看你做了多少天作业，然后看数量来拿奖。期末时，你只要通过电脑出的题目，你就能通过了。电脑会根据每个人的成绩来定题目，每个人都不同。
未来的学校就是这样轻松，就是这样舒服。
丁零零……急促的闹钟响声把我从梦乡中叫醒。哦，原来这是一个梦。不过我相信，只要我们努力，梦想就会实现。
小学生想象作文700字 篇3
文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！
你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。
这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述，
本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。
你是一个想象力多么丰富的孩子啊！
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！
本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。
小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。
如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。
这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
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