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想象作文

时间:2021-03-06 15:23:41 想象作文

【热门】想象作文6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的想象作文6篇,希望对大家有所帮助。

【热门】想象作文6篇

想象作文 篇1

  我摇摇手,感觉很不自在,一低头看见了毛爪子,再看看脚,也长满了毛,摸摸屁股还有一条毛茸茸的小尾巴。天哪!我竟然变成了一只猴子,太不可思议了!我是一只猴子,妈妈看到我会怎么想呢?“呜呜——”我情不自禁喊了出来:“我不要当猴子,我不要当猴子!”

  我这一喊,立刻引来了许多小猴子,一双双黑葡萄似的小眼睛在盯着我。“天哪!这群猴子想怎样?”

  这时一只不及两分米的小猴子跳到我手心对我说:“大王大王,为什么哭啊?是不是想回花果山了?它这一说,我又想:咦,它它……叫我大王?叫我回花果山?难道我是猴王?难道我就是那个传说中的齐天大圣孙悟空?

  我变成了美猴王孙悟空!孙悟空可是男的哎,这对我来说简直就是巨大的侮辱!但我转念一想:既然事情已经发生了,不如先回花果山过过逍遥日子。我吆喝一声:“摆驾回山!”

  我一个筋斗云翻到了花果山,哇塞!看这金灿灿的香蕉、黄橙橙的鸭梨、红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄、绿油油的大西瓜……各种水果应有尽有,我大吃特吃享用一番,吃饱喝足,想想也该到天上去逛逛了。

  又是一个筋斗云翻到了天上,大摇大摆的走向“南天门”,天兵天将都对我毕恭毕敬,我心里顿时心花怒放。玉帝听说我来了,准备了上等的人参果;王母给我准备了能长生不老的蟠桃和琼浆玉液;太上老君则给我奉上了金丹……

  我吃的正欢,突然感觉有人在扯我衣服,我生气了,大喝一声:“大胆,谁敢扯俺老孙衣裳!”说完“啪”一个巴掌打了过去——“哎呦!”我大叫一声,顺便睁开了双眼,原来我一拍拍到了床头柜!原来我是在做梦。

  “5--5--5”我拍打着床头柜哭道:“该死的床头柜啊床头柜!你赔我的人参果!赔我的蟠桃和琼浆玉液!赔我的金丹!赔我的逍遥猴王梦!”

想象作文 篇2

  我到达了浩瀚无边而又极其美丽的宇宙。瞧,左边有一道漂亮而神奇的银河,到处布满了闪耀的星星。我四处寻找,终于来到了我们地球妈妈的老家——太阳系!

  我赶紧游了过去。这太阳系真是百闻不如一见,看!有围绕着耀眼光环的土星,有散发着光和热量的太阳,还有名不属实的水星。最后,终于来到了我们的妈妈——地球身边。

  只见她穿着蓝色的的外套,披着洁白的纱衣。我急忙靠了过去问:“您好,地球妈妈,原来您这么年轻漂亮呀!请问您今年有多少岁了?”地球妈妈打量我半天,才认出我是她的孩子——人类的一员。

  地球妈妈微笑着回答我说:“呵呵,我已经46亿岁了,已经步入中年了。”哇,这么多岁了呀!我不得不为地球妈妈的岁数惊叹!相比之下,我现在的年龄只不过是地球妈妈所度过的漫长岁月中的一瞬间而已。

  地球妈妈,您在这么久的岁月中一定经历了很多的磨难,真想听一听。地球妈妈仿佛看出我疑惑的表情,似乎看出了我的心事,开始给我讲起来过去的事情。

  很久很久以前,地球被爬行动物、哺乳动物和昆虫统治着,慢慢进化,后来,爬行动物中的一部分逐渐变成了恐龙,成了地球的统治者。它们在地球妈妈的怀抱里繁衍生息,并且分为食肉类和食草类。到了白垩纪晚期,一位“不速之客”小行星打破了往日的宁静,将地球妈妈最大的一群孩子——恐龙全部灭绝了。

  “我真是没用,没有保护好我的孩子……”地球妈妈说到这,伤心地呜咽起来。

  “别哭了,别哭了……”我想安慰地球妈妈,可又不知该怎么做,只好将后半句话吞在喉咙里。地球妈妈强忍着悲伤的心情,勉强笑着对我说:“不要紧,不用担心我,好孩子,我接着给你讲讲那过去的故事。”

  珍稀的恐龙灭绝后,哺乳动物开始迅速繁殖,出现了马、牛、羊等家畜;出现了大象、狮子、老虎等野兽;出现了凤凰、天鹅、白鹤等许许多多的`动物,人类的祖先猿猴也很快进化,出现了人类社会,最终进化成了现在的你们。

  接着地球妈妈抚摸着我的头发说:“我由衷地希望你们能够比我的第一代孩子们更加强大,要有战胜一切困难的决心。但是你们现在不爱护环境,乱砍乱伐,到处挖矿,乱排放废水废气,保护你们不受紫外线烧伤的臭氧层在南极上方破了一个大窟窿,如果你们人类依然我行我素,不思悔改的话,总有一天,灾难会降临的,我也会提前衰老,到时候,就再也没有挽救的余地了。”

  我使劲地点点头。突然地球妈妈脸上一变:“孩子,小心身后!”

  我急忙转身,只见眼前一块巨大的陨石朝我飞了过来。我大叫一声,睁开眼睛,却是我的房间。

  不管这是不是梦,我们都要爱护环境,让地球妈妈变得更加健康,更加富饶,更加美丽!

想象作文 篇3

  李小馋是我们班里有名的吃货,因为他很胖,所以他体育成绩很不好,一直会被他爸妈骂,于是他痛定思痛,决定和馋虫打一战。

  可是他怎么也不能改掉贪吃的坏毛病,他回到家开始绞尽脑汁地想对付馋虫的办法。突然,灵机一动想出了一个好办法。“人怕水,那么馋虫应该也怕水,我一直喝水,准能把它淹死了。”说干就干,他使劲喝水,馋虫果真怕水,一下子,被水赶了出来。

  可是刚过几天,馋虫又回来了。它想:“小主人上回用水把我从他肚子里呛了出来,这次要到他的脑子里去,我就不信他还敢把水灌进脑子里。”于是馋虫就爬进了他的脑子里,李小馋又开始贪吃起来了。“我可不能这样。”李小馋又开始想对付馋虫的办法。“有了,我可以一直不吃东西,把馋虫饿死。”于是李小去买了几本写贪吃坏处处的书,要吃东西的时候,就读几篇书上文章,这样就不贪吃了,馋虫被饿得眼冒金星,只好去找别的小朋友了。

想象作文 篇4

  一、续写式。即根据教师提供的开头,借助想象续写下去。如教师写上暗示性短语“的春天来了”要求学生闭上眼睛尽表情想象,组织讨论、交流,然后以“美丽的春天来了”这个句子作为作文的开头写下去。有的可能描述在美丽的春天里百花争奇斗艳的美景;有的可能描绘出一幅忙碌的春耕图;有的可能描写春姑娘来到田间,来到庭院,来到河岸,引起万物生机勃勃的景象……另外,也可结合阅读教材,续写课文结尾,如学习《凡卡》一文后,可让学生以《凡卡寄信后》为题,合理想象作文。

  二、词语式。即具体描述词义或根据词语提示描述特定景物。比如,学生在掌握“炎热”一词的含义后,要求学生通过对太阳、空气、小草、动物等的观察具体地描写出来。

  三、条件式。即教师提供条件,给实物,提要求,给方向或范围,让学生想象作文。如给一朵兰花,让学生观察后展开想象作文。有的学生写出了兰花的外形、颜色、气味等特点,还由兰花想到人类的追求和希望。

  四、预测式。向学生提供事情的前因,让其推测后果;或讲述一个故事、介绍一个人物,让其推想后来的发展变化。如写“XX二十年后”等,引导学生多侧面、多推测结局,预料以后的发展变化。

  五、图画式。借助图画,想象作文。不仅要说或写画面上实实在在的事物,还要尽可能想象画面所蕴合的意境,弹奏出“弦外之音”。如教学《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的鱼钩》后,可根据图意,让学生分别《惊天动地一》《老班长的心愿》为题,看图想象作文。

  六、扩散式。让学生根据教师提供的某个事件的环节,进行合理想象,写出一个具体、生动的故事来。比如,在课文《一张珍贵的照片》中,小桂花的爹知道来人是周总理时,“连忙让座,用袖子把一条长凳抹了又抹。”课文主要是写周总理的,对桂花多的没作过多的叙写。让学生以桂花爹为主要人物,写一篇《见到周总理》的作文。学生们的想象大都合乎情理,表达了人民对周总理的热爱之情。

  七、写意式。小学课本入选的古诗,是自然美、社会美、艺术美的结晶和荟萃。让学生通过想象描绘出全诗或部分诗句的优美意境,是融理解、想象、表达、学习、创造于一体的最佳。如教学《暮江吟》后,让学生合理想象夕阳映照下江面的秀丽江景,以《秀丽的江景》为题,把这一场景描绘下来。这样,不仅加深了对原诗的理解,而且增强了对美的感受和鉴赏。

  八、复述式。即复述阅读内容或戏剧、电影中的人物、场面、情节,训练再造想象力。比如,为使学生把作文写具体,让学生复述性地写《观潮后》的四、五、六自然段;为使学生有重点地写好一件事,让学生复述性地写《捞铁牛》一课。

  九、描绘式。即把一些抽象的概念、思想、情绪,用形象化的语言具体地描绘出来。比如要求学生用人物的语言、行动、心理等描述出一个人的骄傲神态。一个学生是这样描述的:“小李开始发言了。老张心想:一个乳臭未干的小子,还能有什么高招?他翘起二郎腿仰躺在沙发上。眼睛望着天花板,嘴里叼着香烟,一串串地吐着烟圈儿。”通过想象,入木三分地刻画了老张的骄傲神情。

  十、幻想式。幻想是想象力的升华。儿童喜欢幻想,童话故事、科幻故事常会令他们浮想联翩。教师可抓住这一特点,经常组织学生听童话、读童话、讲童话,进而启发引导学生写童话、写科学幻想故事等。

想象作文 篇5

  今早去上学,没见到太阳,一阵风吹来,我感觉有点冷。太阳公公生病了吗?哎,要是我能变成太阳那就好了!

  正当我有这样的想法时,我感觉身体热乎乎的,慢慢变成了一个圆球形,周围散发着耀眼的光芒,不断往上升。呀!我真的变成了太阳。

  站在天空,我拨开雪白的云朵往下看,山川、河流、田野、森林……尽在我的眼前。小鸟扇动着翅膀,叽叽喳喳地唱着歌儿同我打招呼;草地上盛开着美丽的鲜花,她们都仰起脸来朝我微笑;蔚蓝的大海上波光粼粼,一艘艘巨轮像鱼儿一样闪着金光……我找到了学校的位置,整座学校都在我的视线里,同学们看见我,欢呼雀跃着,他们不仅欢迎我,还让我和他们一起玩耍,放风筝、跳绳、拔河比赛还让我当裁判呢。

  下午,放学的钟声响了,我突然从太阳变回了自己,急急忙忙地跑回家。妈妈看见我,微笑着问:“宝贝,今天上学开心吗?”我回答道:“开心极了,我变成了一个太阳!”妈妈张大了嘴巴惊讶地说:“哇,那一定是特别奇妙的体验!”

想象作文 篇6

  正值夏初,日头高照,而天格外得晴朗,又有些闷热,在闷热中有少许凉风,与其说凉风,不如说带有一丝阴寒之风。这时的农民,一般在田地里锄地,可今天一妇女,在那独自拔草,四周一片寂寥,蚂蚱叫着,甚至它的呼吸都能听到。几只黑乌鸦在地边,啄着草籽,声响不时传入妇人耳内,妇人有点不耐其烦,丢其土块,砸其鸟,鸟惊,即飞。黑乌鸦从天空掠过,如同一笔墨色划过画板。

  突然,天色暗淡,天幕降下来,蓝天多了几片云,但阳光依然灿烂。妇人也就没在意,继续在其地,哼小曲,流着汗水,辛勤于田亩之中。不一会儿,空中不知哪来的几片乌云,会聚成团,聚成一大团,日之光,掩之。妇人惊起,欲走,可顿时倾盆大雨,如瓢泼而下,山路刹时,已泥泞不堪,妇人只好躲到一小山窟中,戴上先前拿的草帽,遮于头部。倏地一下,旁边一野狐子(狐狸)跑过,一转眼不见了,妇人心中生起疑惑:“狐不是前几年,就已没见过踪迹,以前真实见过,也是二十年前。”她一直疑惑不解。刚回过神来,雨停了,但路还是泥泞的,根本走不了,妇人在那块坐了会,见一身形削瘦,弯着腰,驼着背,长着一撮白胡子,而妇人却从未见过此人,这个村里,不管男女老少,大家都是碰过面的。可这位老者妇人甚是疑惑,一来此人不曾逢面,二来土路这么滑,他是从哪来的?

  老者很快跑过来了,似跑又似飘,妇人愣住了:“老伯,你从哪来的?"老者叽里呱啦,说了好几句,有一句终于听懂了,老者说道:“跟我走,我带你去好地方,我被人害的好惨呀!”这妇人不时怎么了,恍惚地走到一个大窟洞,能听到里面很热闹,欢声雀跃,不时发出奇怪的声响。妇人意识到了什么,转身就跑,那老者随其身后,妇人跑着,喊着,气喘如牛,一不小心,随即从一山坡滑落下去,翻滚着,顿时成为泥人,掉到—片地上,这时她感到喘不过气来,口鼻很塞,越喊越出不了声。她万分焦急,拔腿跑,跑个二三里。妇人发现眼睛睁不开了,只能透一丝光亮,跑着,滚着,身上满是泥巴,衣物全已湿透。突然眼前一片黑暗,昏了过去。

  这时,天晴了起来,神秘老者也不见了。几个村里的人出来,看见了那妇人,赶紧拉去医院了。鸟儿叽叽喳喳地叫起来,欢快歌唱,一切又恢复了生机。至于那妇人怎么样,后来不知晓了。接着村里人请了阴阳先生,念了三天三夜的经。

  那个洞窟后来也被人们填埋了,周围规划了一个坟场。

  鬼灵隐形,迹象明灭。信则有,不信则无。而存否?尚待后人察。电闪雷鸣,霹雳镇妖魔,魔由心生,心善之,万物袪。

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