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诗歌作文

时间:2021-02-28 12:29:53 诗歌

【热门】诗歌作文汇编7篇

  在学习、工作、生活中,大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧,诗歌饱含丰富的感情和想象。那么都有哪些类型的诗歌呢?下面是小编为大家整理的诗歌作文7篇,欢迎大家分享。

【热门】诗歌作文汇编7篇

诗歌作文 篇1

  还在回味着初秋的惬意,贪享着中秋的硕果,

  不觉已到深秋。

  就那么轻轻的,才一个转身,就已满树叶落,

  敲打我的敏感的心灵。

  从踩在落叶上,发出的“吱吱嘎嘎”的声音里,

  窥视这个萧瑟的季节,顿感很冷。

  但还有几片黄叶,仍倔强的停留在干去的枝头,

  瑟瑟的摇曳着它们已单薄的梦想。

  温顺,从此后变为一种奢侈,

  斑斓的色彩,也有悲壮变为凄冷。

  凉如水的寒意,由指尖随着血脉直抵胸口,

  吞噬着身体里全部的暖。

  美女们不得已,把衣领竖起,

  用仅有的薄衣裹严,渐显干皱的皮肤。

  唇却如何藏起,只得任由深秋的风,把它吹到干瘪,

  舌游过,一遍又一遍,最后勾勒出了一道暗红的唇线来。

诗歌作文 篇2

  我觉得

  你是飘摇在世界的一朵花

  那么的令人捉摸不透

  我呢却傻傻地要将你采下

  我这疲惫的流浪者啊

  却是徒劳无功的一场空

  你用迷人的文字和看似真诚的谎话阻挡我原本

  坚定的步伐

  窗外的绿树红花努力开放了一整夏

  终究会凋谢繁华

  曾飞舞的翅膀何时来采撷一场美丽

  我这孤单的流浪者啊

  寂寞到连伪装的红装都欲要卸下

  完成几年的最后一个春

  停在你始终称赞我天才的那一句

  虚伪的神话

  鼓励我许多年自己做自己观众的虚假

  用辗转到他城的方法企图忽略掉对你的牵挂

  探路时也会和陌生人故意搭一句话

  却发现根本拿不掉因你而起的惩罚

  我这可怜的流浪者啊

  悲催到连迷路也不愿寻找

  经历爱额苦痛挣扎才参悟到你有多重要

  而那时参透嘚瑟我早已流落至

  不知名的云外天涯

  回想当初的任何一句的气话都悔到

  根本无法自拔

  在某个雨后的'茫茫海天里有彩虹落下

  我许愿哪怕一辈子都活在沉默中

  也要还记住他

  你是开在我灵魂世界里唯一一朵永不凋谢的花

诗歌作文 篇3

  我在三生石畔诵了五百年的佛经

  静坐了五百年的苦禅

  可依旧无法拒绝这心头一颤

  于是佛送给了我 一个世纪

  那善良的佛送给了我一个世纪

  我却徘徊在红尘孽缘的边缘

  找不到方向也找不到心愿

  苍天凄凉的一叹惊飞了云雾

  苍天凄凉的一叹惊飞了云雾

  我在人间看不到永恒的爱和美

  富人用金剑刺穿了穷人的泪泉

  明月下到底是个怎样的人间

  明月下到底是个怎样的人间

  我无法跨越这个人吃人的时代

  黄土地上的牛羊还没有青草可吃

  谁的鞭儿可以造出个美丽的人间

  谁的鞭儿可以造出个美丽的人间

  我愿青灯畔诵五十年的佛经

  静坐五十年的苦禅

  只是走过佛给我的 这一个世纪

诗歌作文 篇4

  一直想读你

  是因为我生活在以你名字注册的城市

  一直想读你

  是因为那振翅欲飞的图腾总是让我莫名的沉思

  一直想读你

  是因为那不知迷离多少年的雁峰烟雨如画如歌又如诗

  可是,我该怎样去读你呢

  你总是以一种高傲的姿态在云天中飞翔

  你的目光执着地望向远方

  你似乎忘记了栖息,忘记了停留

  你只眷恋你城外的故乡 却

  忽视了我仰望你那深情的目光

  幸好,飞雁学校---我工作的地方

  我在这里找到读懂你的答案

  这里有如你一样执着的飞雁人在书香墨海中徜徉

  他们团结一致奋发向上

  他们学高为师身正为范

  他们一支粉笔两袖清风

  他们三尺讲台白发秋霜

  一如你眷恋你的故乡

  他们只是为了明天的桃李芬芳祖国栋梁

  和你一样不知疲倦地飞翔

  借你飞翔的姿势放飞飞雁人的梦想

  借你整齐划一的队形锻造我们团结的思想

  借你漫步云天的潇洒蔑视所有的困难

  借你的云中信笺豪迈的抒写飞雁人无限的荣光

  读你

  眼中早已春光烂漫

  读你

  心中早已满是诗章

诗歌作文 篇5

  从前从前

  曾拖紧母亲手臂

  童年童年

  渴睡中她亲面?荼

  可惜一天

  她竟收拾行李

  没再一起

  何时离巢

  长空展翅的小燕

  仍然茫然

  半路中双亲望不见

  只好解释

  一家安乐如意

  没有多少

  然而剩我一个

  更加飞得坚壮

  总算收获

  然而倦了 哭了

  盼双亲再如初 抱紧我

  荡失的孤燕想归家

  处处雪 处处冷

  降落到哪?才是家

  我必须要拍翼挣扎

  习惯孤独

  长空中往返

  飞出生天

  我会怕

  也会冷

  对逝去童年仍念?

  漫天风雪

  独自招架

  但再长大

  还是会想她

  男孩男孩

  能供给爱跟关注

  然而怀疑

  最后彼此不易相处

  多少相恋

  终生不用情变

  绝对保鲜

  虔诚祈求

  城中所有的小燕

  无忧无愁

  冷夜中双亲赠温暖

  一位不少

  一家安定无缺

  没有纷扰

  然而剩我一个

  更加飞得坚壮

  总算收获

  然而倦了 哭了

  盼双亲再如初 抱紧我

  荡失的孤燕想归家

  处处雪 处处冷

  降落到哪?才是家

  ??必须要拍翼挣扎

  习惯孤独

  长空中往返

  飞出生天

  ??会怕

  也会冷

  对逝去童年仍念?

  漫天风雪

  独自招架

  但再长大

  还是会想她

  荡失的孤燕想归家

  处处雪 处处冷

  降落到哪?才是家

  ??必须要拍翼挣扎

  习惯孤独

  长空中往返

  飞出生天

  ??会怕

  也会冷

  对逝去童年仍念?

  漫天风雪

  独自招架

  已长大

  能独个归家

  前路会掌握

  寒夜再飞返

诗歌作文 篇6

  我总想像诗人一样,赞颂那美丽的河。

  河,给我的感觉并不是像涓涓的小溪那样宁静,也不像波涛汹涌的大海那样澎湃。河,在我的心中,只适合在诗歌中赞颂!

  “美丽的梭罗喝,我为你歌唱……”

  “风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”

  就连音乐家都那么喜爱河,可我偏不爱那河,我只爱诗歌中的河。

  九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。寄托了诗人无边的遐想,无边的向往。它像没有加糖的咖啡,并不是人人都懂得品尝,它寄托的是诗人对淡泊的追求,寄托的是世俗对美好的向往……

  生命就像一条大河,时而宁静,时而疯狂。而诗歌中的河,也诉说着诗人的平生与梦。

  诗歌中的河,泛起了一层层的涟漪,也激起了诗人一生的文学梦。荡起了一片片浪花,也响起了诗人对宁静的呐喊。

  我只爱诗歌中的河,像文弱书生那样,书写着它淡泊的一生。我只爱诗歌中的河,没有像如今的繁华闹水。它也不会任人玩耍,只会静静地,任由诗人用笔尖带动它的脉络,流向未知的乐土……

  在诗圣杜甫的《阆水歌》里,我时时能领略到 “ 巴童荡桨欹侧过,水鸡衔鱼来去飞 ” 的画境。我就把自己的灵魂寄居在那些奇奥的汉字中心,在诗歌的河流中心漫无边际地梦幻和漂泊。它有着浓浓的墨味,悄悄地带着一种独特的文学气味,出现在我的梦中……

  人的生命就像河流,永远在路上走着,无法停顿。灵魂在很多时候需要湿度,需要用故土和家乡的水来滋养,需要诗歌来提升。即使诗歌中的河里没有色彩,没有射影,没有掌声,也没有鲜花。它也会懂得静静地流淌而不会孤芳自赏。

  我总想像诗人一样,赞颂那美丽的河。

  无论是文天祥的山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。还是李白的欲度黄河冰塞川,将登太行雪满山。不管是李商隐的云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。还是著名《诗经》里的关关雎鸠,在河之洲。都像遥远的星光,只能凝望。即使已经相隔了很多年,我们仍可用文字和古人对望,任由思想像流星一样耀眼飞翔,只是分开收藏,我等候的愿望,遥不可及的梦想……

  我没有华丽的辞藻,也不懂如何写好一首诗,但我只想很单纯地赞颂河,那条诗歌中的河!

  是你,带我走向远方。

  是你,画出美丽的弧线。

  是你,诗歌中的河。

  让我黯淡迷惘……

诗歌作文 篇7

  在中华民族历尽风霜的苍茫大地上,燃烧着传承五千年不息的文明之火。“国学经典”无疑是一个蕴涵着情感力量与神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古诗。一首诗,就是一篇文章,一本书。

  诗,散发着一种让我难以抗拒的魅力。我随时随地都能感受到古诗的魅力。

  小时候,跟着大人们牙牙学语“小时不识月,呼作白玉盘”“锄禾日当午,汗滴禾下土”博得大人们一片鼓励和赞扬,那时我就知道,诗,是一个好东西!能让我赢得表扬,于是我囫囵吞枣背下一首首古诗,获取更多掌声;却始终,不解其意。

  再大些了,我上小学了。懵懵懂懂地知道了,诗是有蕴意的。原来诗不只是一些汉字组成的句子而已,诗,也是有他自己的灵魂的。于是,我开始慢慢的、小心翼翼地抓住诗的神髓,在诗海里探索着前进,在清晨烟雨中体验“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,在夕阳西下中感受“黄昏月影残菊落,晚风秋水澹碧波”。诗的奥妙,我终于摸到了门槛。

  现在,入初中了,我终于一脚跨进了诗歌的大门,我可以在诗中感悟诗人的情感,体会诗的意境,我在“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”中体会到杏花盛开,细雨绵绵,杨柳婀娜,微风拂面的春景的美好。在“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”中明白我们要取人之长,补己之短。

  同一首诗,在不同的年龄读,有不同的感受,也会有不同的收获。

  就拿“不识庐山真面目,只缘身在此山中”来说吧。小时候只知道是即景说理,谈游山的体会;再大些,就知道因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性;到现在,知道了这两句诗有着丰富的内涵,它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的自我范围,摆脱主观成见。像这样的收获还有很多,很多……

  由句子到意境,我不知不觉中就有了许多阅读感悟,诗文没变,感悟却变了,为什么?

  原来我一直在成长。感谢古诗的陪伴!

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