三年级上册第三单元作文指导

一、习作要求
   选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选择的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。
(摘自人教版《语文》三年级上册第48页)
二、写什么
     对于广州的小朋友们,描写秋天的景色有点难度哟,广州的秋天太短了,要把她“画”下来,需要同学们用上“眼、耳、口、鼻、手”这五员大将去仔细观察,才能将广州秋天特有的景色画得“有声有色”。
1、看看太阳,太阳还像夏天那么火辣辣的吗?白天变长了还是短了?看看天空,天上有云彩吗? 看看你的同学,穿着上有了什么变化?再看看周围的植物,他们和春天或者夏天有什么不一样的地方了?有没有落叶?你从落叶的身上感觉到秋天的来临了吗
2、闭上眼睛听一听秋天的风吹动叶子时发出的声音,由这声音,你想到了什么?
3、秋天是水果成熟的季节,比如梨、桃、苹果、橘子……虽然我们现在种植技术提高了,我们一年四季都可以吃上这些水果。但是,秋天成熟的和其他季节的有什么不一样?仔细去尝一尝,可能有惊喜哟!
4、用鼻子闻一闻,有没有桂花传来的香味?或者其他植物散发出来的香味?
5、摸一摸秋天的水,和夏天比一比,有什么不一样的?感受一下秋天的风吹在身上的感觉,舒服吗?

三、怎么写
    找到了广州秋的特点,写的时候要注意:要将哪些内容写进去,分成几段?最好是每一
段有一个大意。你可以拟一个提纲:
题目:寻找秋天
1,  我在天空中看到了秋天来了;
2,  我从风与树叶的谈话中听到秋天来了;
3,  我尝到秋天的滋味;
4,  我闻到了秋姑娘的味道;
5,  我摸到了秋姑娘的衣裳 ;                                             
   四、举例
以《秋天的落叶》为例:
1,  我在哪里找到了这片落叶,它是什么样子,形状像什么?是什么颜色的?将这片落叶的颜色和树上的叶子比一比,落叶上有没有枯黄的颜色?叶身上有没有小洞?有没有缺损的部分?
2,  用手摸一摸这片落叶,再比一比树上的叶子,感觉有什么不一样?落叶上水分多吗?摸上去感觉像什么?由此你想到了什么?
3,  将这片落叶放到鼻子边闻一闻,闻到了什么味道?
4,  再将落叶轻轻的折断,和树上的叶子折断时发出的声音一样吗?这个声音好象在说什么?
5,  由这片落叶,你感觉到秋天的来临了吗?结合自己平时读到的文章,你想到了什么?可以将你的感受简单地写下来作为文章的结尾哟!
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