友谊之花日记
友谊之花日记1
今天朋友送我了一个自己可以种植的花，朋友给我送来的时候，我下去去取，这可是快要一个暑假没见得“老朋友”了我接过花，我送给了他一个苞米心里美滋滋的，这是一个朋友和Me之间的特殊友情。后来我们在凳子上聊了一会天，我回家了。
仔细的看了看上面写的是“狮子座——守护之花，我很高兴。
吃完了饭，我看着那个花发愣了。。突然妈妈过来了说；你干什么呢？小小的说话打断了我的思路。稍后我拿着那”份珍贵的友情“小跑到晾台，我开始拿着花仔细研究起来首先我把花盆打开看到里面有种子和土说明书我照着那个说明书研究了起来。
刚我考虑到我能不能养活的时候。却传来一片敲门声。把我小小的思路给打消了。却发现这竟然是。。。。。。
友谊之花日记2
林肯曾经说过这么一句话：人生最美好的东西，莫过于同别人的友谊。
因为年龄尚小，小学生之间的友谊也许会因为一些小事而破裂，为了增进他们之间的感情，让他们更深层的去了解朋友的意义，同心社会实践队二年级班主任针对这个情况给他们班的学生开展了一次以朋友关系为主题的班会课。
二年级班主任刘宇铭老师在主题班会中层层引导学生去理解朋友之间的关系，班会开始，他就简单的向同学们介绍了友谊最基本的解释，当然，字面的解释对于二年级的同学而言也是有一定的难度，刘老师自然是考虑到这一点的'，他将友谊的书面解释组织成同学们易懂的概念又重新加固了同学们对友谊的理解。除此之外，他还抓住了同学们爱看动画的兴趣，播放了一个极有教育意义的动画视频。同学们看的津津有味，纷纷争先恐后的举手表达自己的看法，分享自己与朋友的经历，有趣的经历引得同学们捧腹大笑。
刘老师还善于利用故事引发学生的思考，班会课上刘老师运用小故事去让学生理解友谊真正的内涵，故事的情节虽然简单却能深刻地体现朋友之间的相处之道，让学生在轻松有趣的环境中读懂友谊是刘老师的初衷，循循善诱更是他的教育方法。从同学们专注的眼神里，积极分享自身经历，就足以证明这是一次成功的班会。
最后，班会以一首周华健的《朋友》结束，同学们在老师的带领下纷纷站起，紧紧相牵，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一杯酒，一生情。……”美好的旋律回荡在教室里，同学们用稚嫩的声音高歌友谊。
一节简单的班会，看似微不足道，却影响深远。同心社会实践队支教的初衷就是给孩子带去欢乐同时培养孩子成为一个全面发展思想健康的人，更是给他们带去往日课堂里没有学到的东西。此次班会的意义更是在于此。
友谊之花日记3
几季花开花落，在树下发现友谊之花在盛开着……
回忆，曾经一起走过的路，一起听过的歌，一起说过的话……
余晖之中那两个长长的影子，忘不掉那曾经的美好、愉快、幸福。
在过往的青葱年华中，有过我们过径的足迹，那段美好的时光在未见成熟的记忆中留下片片回忆。
回亿，回不去的记忆和那抹不去的千丝万缕，忘不掉的点点滴滴都将是幸福的影子。
六年级我们静静走过，当初怀着同样的梦想，相遇在一起。一起生活，一起学习，一起成长，一起……
也许生活中总有人进入，总有人离开。
成熟的记忆中留下片片回忆。
回亿，回不去的记忆和那抹不去的千丝万缕，忘不掉的点点滴滴都将是幸福的影子。
高中三年我们静静走过，当初怀着同样的梦想，相遇在一起。一起生活，一起学习，一起成长，一起…
也许生活中总有人进入，总有人离开。
转眼间，三年的时光就这样匆匆逝去，马上就该举起那离别的手，任何牵强的理由都不能拉住你那垂下的手。看着一个个熟悉的背影消失在人群中，只留下一丝回忆的朦胧。
曾经在一起踩着上课铃奔跑过，曾经一起狂欢过…一起的一起，一切的一切都将是过去，再也回不来了。
外面陌生、美丽的世界在吸引着每一个人。最后还将不得不举起告别的手。然后说声：再见，一路珍重…
也许曲终人要散，离开的离开，忘记的忘记。但感谢上帝在旋律的时候让我们相遇、相知、相聚在一起！
昨天我们相识，今天将要散去，不知明天能否再见。那时的再见是否彼此能回忆起曾经那张熟悉的面孔，能不能亲切的喊出彼此的名字！我不敢去想，不希望那时的檫肩而过同陌生人一样。
离别的钟声即将敲响
我们无奈的告别，不希望泪水是当天的主角。
让我们共同培育一粒友谊的种子，栽种在象征友谊的香樟树下。在那里生根发芽，让岁月呵护它，让时间洗礼他。
若干年后的某一天，再次相遇时，采摘那友谊的果实…品尝那透着幸福的香味！
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