低年级日记
低年级日记1
4月14日 雨下午放学的时候，天下雨了。我没有带伞，怎么办呢？我有点发愁了，背着书包呆呆地站在校门口。，就在这时，一（2）班的刘兰撑了一把小雨伞，朝我走来，她微笑着对我说；“进来吧，我送你回家。”我俩合撑一把伞，手挽着手，在小雨中说说笑笑地回家了。
低年级日记2
今天，老师给我们发了个桔子。桔子黄黄的，大大的，像个小灯笼，摸起来很光滑，皮上还有一点一点黑乎乎的小洞，闻见有一丝淡淡的清香。
剥 开了橙黄色的桔皮，露出了围得紧紧的果肉，上面有雪白雪白的小东西缠着，你知道这些小东西是什么吗?我来告诉你吧!这些小东西是桔络，掰一瓣桔子放进嘴里，又酸卜甜的味道真让我大饱口福!我吃了还想吃。
老师说："桔子全身都是宝，桔皮、桔络可以入约，桔子的果肉可以做罐头吃……桔子可好吃了!我最喜欢吃桔子了!
低年级日记3
今天，早上我突然发现窗外有一层厚厚的雾。
把整条街都变成了“雾街”了，蒙蒙的雾把车都变成白色了。
对面的山蒙蒙胧胧的，像披上了一层层厚厚的白沙，对面的楼房隐隐约约地连房子的轮廓也看不清了，好像仙境一般。
过了好长时间雾慢慢地散开了，我发现雾就像一把雨伞，太阳出来了，它就合拢了。
山慢慢地清晰了，房子也慢慢地清晰了。雾散了!
又变得生机勃勃了。
低年级日记4
星期五下午我去上跳舞课，一开始老师让我们往高跳20个，在跳的过程中，因为跳的太快了，引起了腿抽筋，第二个是压腿下不去，我就使劲往下压，压到了老师规定的地方，可是筋很痛，我的心里在想：‘坚持就是胜利’，我就一直坚持着，直到老师说：“起”，我才起。
下大腰下不去，我只好下小腰，老师说先用手顶着屁股，然后用眼睛看着地板，看到后把手往地下伸，摸到地板就撑着地板，我按照老师说的做到了，我又想到了坚持就是胜利。这节课收获不小，下课了我还帮着老师摆凳子，又受到了奖励。
跳舞课是这样，一切事情都是这样的。
低年级日记5
有句俗语叫”六月的天，孩子的脸“老天爷一到六月时，就像一个喜怒无常的孩子，一会儿哭，一会儿笑。
今天早晨，大自然好像一个姑娘娇羞的戴上了神秘的面纱，让人看不到眼前的事物。到了七点多的时候一颗小血球透过云彩散发出点点阳光。
到了大课间，空气中开始有点热气，让人不自主的流下了汗水，呼吸赶到有点艰难，种种现象让我知道要下雨了。
下午很快就到了，果然，”哗“的一下，天空像打翻了盛满水的巨盆，从天上落下来，没有雨点没有雨珠直接跳到倾盆大雨，好像一秒钟就把地面 冲湿了似的。突然，雨说停就停 ，天空中又出现了一缕阳光 。
六月的老天爷可真是喜怒无常呀!
低年级日记6
削土豆
今天，我很快乐，你们知道是为什么吗?呵呵，还是让我来告诉你们吧!
今天，妈妈给我3个土豆，说：“雪雪，今天你来削土豆吧!”“好呀!”我快乐地回答。
我拿起刀，小心翼翼的削着土豆皮，生怕削刀一点土豆。过了一会，土豆削好了，我呢，就像一只欢乐的小老鼠，手舞足蹈地蹦蹦跳跳着。
低年级日记7
今天上午听了一节别开生面的英语课——师晓玉老师的二年级英语课。为什么这么说呢？因为如果当年我的小学英语老师也能够像她这么上的话，我想我的英语能够有一个很好的启蒙。
师老师上课幽默风趣，而且具有生机。上课的内容是“my robot”，教学生认识五官。上课之前，和学生一起唱“五官歌”（我自己觉得的），课堂就在这一片片的欢乐的歌声中开始了——学生的情绪也被调动提来了，即使是上课懒惰的同学也会被感染而积极起来。这让我联想去了以前高一的一个很有激情的语文老师，他不高不帅但却很自恋，经常上课时放歌曲给我们听，让我们不得不“好好”听课了。所以这样的课堂“开始方式”我很喜欢，我也经常会用！
一首歌唱完之后就进入了课堂主题“My Robot”，先教会同学们几个最基本的名字，即身体的若干个部分，然后又教了一些形容词（正好是反义词成对的）。学生们就用这些形容词和名词进行造句。这么样一个过程，学生反复练习，学习的兴趣比较高，而且也的确在课堂上就学会了！关于这点，在课堂上就学会知识，我觉得是境界比较高的学习。以前初中的时候，就一直突飞猛进地保持在年级前几名，同学们问我是怎么学的，我就说，课上认真听讲，回家好好玩。还真是如此的，提高课堂效率才是真正的学习。我们应该教会学生这种本领，小学生更是如此。
最后一个让我惊讶的环节是，准确的是，不但让我惊讶，还让所有听课的老师惊讶的是，一个关于“便便”的游戏，游戏的方式为，有三种类型的题目——连词成句，汉译英，英译汉，分成AB两个小组，答对了就有奖品——便便，看哪个小组积累的便便最多。这样的游戏充分调动了学生的积极性，所有的.学生都投入到这场争夺便便的游戏中了！
一开始我觉得把这种便便游戏搬上高雅的课堂，似乎不太行。但后来我改变了观念，觉得这种方式更好。因为这种游戏化教学，能够充分调动学生的积极性，课堂充满了欢声笑语，学生能够快乐地学习到知识，最好！以后学生在想起最有意思的课堂时，这节课一定会在学生的脑海里留下深刻印象的！
后来我又和我的前辈刘亚梅老师聊如何带一二年级的学生学习科学课，她跟我说——一年级的孩子主要还是纠正孩子的学习习惯，进行科学启蒙。一年级和六年级的孩子最难教，六年级的孩子的最难的是准备工作，而一年级的孩子最难的是课中如何管住他们，让他们听话。一年级的孩子可能真的不是教会他们什么，而是让他们对科学产生兴趣。
从两位前辈的身上，我的确学会了一些东西，至少对未来我可能从事教学的一二年级有了一个最基本的认识，相信自己可以在一二年级的科学教学上做出精彩的！
低年级日记8
今天，我和妈妈去药店买感冒药。
这时，一个奇怪的东西吸引了我的眼球。我走近一看，哦，原来它叫甜橙维C泡腾片。然后，我又看到一行小字——固体饮料。
为了一探究竟，我让妈妈买了一罐回家。
回到家，我立刻打开罐子，发现它有一元硬币那么大，三枚硬币那么厚。
我把它放到准备好的水里，经过一阵蛇吐信子般的声音后， 我再往杯子里一看：呀，泡腾片竟然不翼而飞了!
可是，水却变成了橙汁，我喝了一口，嗯，太好喝了!
再过几天就春游了，我想分一片给我的好朋友——王xx。我相信，他也会喜欢泡腾片的!
低年级日记9
星期五中午,我闲着没事干,想日记要发写什么?我突然想到不如来体会开店吧?我想着:不过,开店需要打理,我赶快开始准备。
到了下午，我矗赶忙准备做生意。你们肯定有一个问题要问吧?就是我要做什么生意呢?比如：自己折纸船;还有我折的小纸船……我的小店终于开张了，我做成了一单生意，就是卖了一只小船六角钱。我忙忙碌碌，来来去去的忙着，有了这样的收获还是开心的。
今天的体会，让我懂得赚钱不容易，需要付出很多努力。我还懂得了赚钱的苦和乐。我们要珍惜一件件用钱买来的衣服，还要珍惜一本本用钱买来的书本、书包和椅子还有文具。所以我们要珍惜现在的生活、资源和各种用钱买的东西。
低年级日记10
今天早上，吃过早饭，奶奶问我：“今天爸爸妈妈回来接妹妹去照相，你去吗？”我说：“不去”。其实我心里可想去了。一会儿妈妈回来接我们了，我迫不及待地跳上了车，奶奶摇了摇头，也抱着妹妹上了车。
到了照相馆，摄影师给妹妹照相，让妹妹摆出各种姿势，我跟在旁边不停地捣乱，直到摄影师把我赶了出来。
哎，想想我也真够调皮的！
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