这里有属于我的世界作文600字3篇
世界这么大，肯定是有一处地方是属于我的。下面我们来看看这里有属于我的世界作文600字，欢迎阅读借鉴。
这里有属于我的世界作文600字1
岁月就像一只精致的沙漏，时间的细沙不断从指缝中溜走。——题记
随着花朵的凋零与盛开，曾经属于我的孩童时代也不复存在。在已经经历的短暂年华中，生活的点点滴滴都已在人生的长河中留下深深的烙印，即使原来年少的我都不曾留有记忆。回忆曾发生过的那些淡淡的的只字片语，细微的甜蜜，在空气中升起，只有敏感的心，才能够捕捉到那幸福的气息。
其实，生活中充满美好，虽然也会有困难和挫折在你身边降临，但是，为何不用一颗乐观积极的心去看待这些问题呢？或许，这些难处也是一种天使，只是他们很另类罢了。当你遭人暗算时，那是你的事业欣欣向荣；当你遭人诋毁时，那是你的生活蒸蒸日上；当你遭人妒忌时，那是你的学业步步高升……因为你总是埋头向前飞奔，浑然不知自己的幸福，所以上帝便派了这样另类的天使，以魔鬼的面貌来给你以提醒。这样想想，心情是否会愉快一些呢？
作为一个学生，尤其是一个面临中考的初三毕业生，每天迎接我的只有永无止境的作业和习题。我埋怨过、厌烦过，但最终还是得欣然接受。若是换成另一种心境呢？习题做得越多，对知识的理解就会越深，运用也就会越灵活。其实，这也是为了我的将来好。
作为一个未成年人，被约束是必然的事情。可是在同时，我也有一颗向往自由的心。我渴望能够做自己感兴趣的事，虽然我明白世界上并没有绝对的自由。若是换成另一种心境呢？其实，被人约束也是别人对自己的重视。
回首往事，多少辛酸与泪水、多少幸福与甜蜜。真希望这只名叫“岁月”的沙漏，可以有选择性的，把生命中所有的美好都集成册，然后一股脑的灌入我的心田。
沙漏不停地被倒置，然后又放正。岁月匆匆，我也迈着青春的步伐踏入了豆蔻年华。微风轻抚我的发丝和上扬的嘴角，遥远的记忆在脑海中拼成一句柔软的话：在我的世界里，一切都很美好！
回过头，月光把夜晚踩得好疼，爱站在一旁哈哈大笑……
这里有属于我的世界作文600字2
对于一个篮球迷来说，球场，也许就是整个世界吧。
“噹，咚——”球砸筐而出的声音一直在我脑中回荡，“刚刚的比赛怎么会输呢？”我心里暗暗想着，“是我不够努力吗？”我又问了问自己，“不，是我不够专注吧？”我摇摇头，喘了两口粗气，从输掉比赛的阴影中站起来，将球捡了起来，无力地将头抬起来，眼瞄向篮筐，拖着疲惫的身子，摆着双手，无休止的投着篮。
太阳的余晖渐渐的被铺洒大地的月光所代替，人们拥挤着抱着球，由那狭小的门中挤过。没了人后的球场，可以清楚的听见球与地面接触的声音。篮筐的影子，像一个见证者一般，记录着场上的一切。
球，像夸父所追逐的太阳，渐行渐远，好像怎么也追不上它。“天赋不足时，努力可以打败天赋！”我越跑越快，心里默念着这句话，将球一把拿起，由后场跑至前场，身上仿佛充满了能量，背后仿佛燃起了火焰，像太阳一样，照亮球场。“没了信仰，力量就什么也不是。”我长舒一口气，使身体平静下来，“我相信我可以做到！”说罢，我拿稳球，将球举起，随着跳跃将球投了出去。一条优美弧线像支箭一样，直射穿蓝网。“唰——”球空心入网的声音也直穿我的心，这也是我曾听过最好听的声音了，因为我知道，我做到了。
我背起书包，擦了擦汗，将球抱着夹在腰上，月光与路灯的.衬托下，路上十分幽静，身边没有行人与朋友。只有一个篮球，和一颗爱篮球的坚定不移的心。
球场，它承载了多少人的梦，容纳了多少人曾在这里挥洒汗水，又有着多少对它的憧憬与热爱呢！也许在这里——球场，就是属于我的世界吧！
这里有属于我的世界作文600字3
初二第一学期，生物老师李老师带着我们全班下楼捉鼠妇。
上课间的校园十分安静，微风拂过常青的松树，树下的小草也随着风轻轻地摇动。我们小组选择的是艺术楼前的那块小花园，被微风带动的灌木丛里静悄悄地躺着几个“小西瓜”，那是鼠妇蜷缩起来的样子。我见了大叫道：“这！这儿！这儿有！”闻声，小组同学瞬间拿着镊子、水瓶过来了，一个、两个……，不一会儿就装了好几个鼠妇，只见它们钻进我们事先装好的土里，有几个快的已经看不见了，懒一点的就直接趴在表面上，不知是“初生牛犊不怕虎”还是已经不想逃脱了。我们小组认为我们一定是第一了，便欢呼雀跃，但比较时竟还有一队比我们多。
但这个小小的事并没有影响我学习生物的热情，在以后的实验中，我一直是第一个完成的，也一直是比较好的。成绩虽然有时会下滑，但总体还是很不错的。
这个学期，李老师在班里“引进”了一些小动物——两只乌龟、两只金蝉以及两条小金鱼，都放在一个水箱当中，里面布置一块大石头与几块零零散散的小石头。我们一到课间或中午约见时，总会到教室观察这些小动物或用显微镜观察一些玻片，还有就是自制一个玻片或进行一些实验。我观察到了乌龟比较喜欢在石头干燥区域呆着，也通过观察或实验验证了许多生物知识，可以说生物教室唯一缺少的，就是那些典型的、死板的、枯燥无味的教学气息吧！
造成如此氛围的，可不只是生物教室，老师也有很大帮助。李老师是青岛人，非常和蔼，平易近人，人送外号“笔袋狂魔”。你可能会问为什么有如此别致的一个称呼，其实是因为李老师善于用笔袋里的工具讲课，这样知识也会很形象地被记住，所以李老师才能博得如此一个名号。
我的生物课，多彩又有趣，生动又形象，真可谓是我的世界，也是大家的世界啊！
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